担任干部事迹简介

第一篇：担任干部事迹简介

担任干部事迹简介

自从进入湖南电气之后，开学没多久就荣幸的被评为班长，一直妥善的管理班级的事务，为班主任减轻工作。

在思想上，我端正思想，提高思想觉悟，树立起作为共青团员起到带头和模范作用，积极参与学校组织的各项团员活动在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思理论与实践相结合的原则，此外，还努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，求是创造与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大，在入校后不久加入学生会，后被评为优秀学员，为我大学三年鉴定了坚实的基础。2011年11月被评为入党积极份子等待培训。

在学习上，我始终坚信一句格言“不放弃，努力本是我的任务，现在有的基础上的争取，争取更是我的职责，有科学的生涯准则，明确的学习目标，认真刻苦钻研专业知识，刻苦学习，上课认真听讲，积极回答问题，课间与同学相互讨论，带动同学学习的积极性 在生活上，我积极与室友，同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以和人相处融洽。深刻认识到搞好人际关系的重要性，这关系到我大学这三年是否充实，我认为孤单的过完这三年是失败的，所以无论在班级，在学生会，在学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通。在工作上，在学生会里我是劳务部的一员，积极主动参加部门活动，每周三的检查宿舍卫生，积极参加策划部门活动，曾经一手策划部门龙家乐活动。策划寝室文化节活动，并取得圆满成功。学生会里积极参加文艺晚会节目排演，配合老师工作。在班级身为班长，管理班级事务，去年组织全班同学龙家了活动，组织班级爱好篮球同学参加学校“友谊杯”篮球赛取得第三名成绩，挑选班上体育特长者参与校运会，并取得多个单项第一，还有同学打破学校三级跳远纪录。还有和班级干部一起策划的每月民主生活会都举办的有声有色，今年三月组织班级同学学雷锋活动。我一直是发扬不怕苦不怕累的精神，工作一直尽心尽责。

第二篇：最美勤廉干部事迹简介

篇一：最美勤廉干部事迹简介

王培新同志主要负责钻头厂生产安全工作，日常工作中认真负责。2012年以来面对严峻的经营形势，配合厂长团结全厂员工，同心协力开拓创新、克难攻坚。

2013年以来，钻头厂面临几个问题：一是近年厂大龄职工相继离退休，后续工作无人接替。二是钢体钻头需求急剧增加，新工艺组织打破原工种岗位秩序；三是在整个钻头加工制造工序中，焊接比重大劳动时间长，但全厂仅有一名焊工。针对以上劳动与用工矛盾情况，王培新积极带头劳动，并协助厂长制定切实可行的应对办法。

首先，其利用钻头厂现有人员，根据钢体钻头需求量状况，组织了小型会战，满足了特殊钢体钻头的需求。其次根据班组工作量变化情况，随时调整班组人员，既保证了不耽误工作任务的完成，又实现了人员的动态规范化管理，今年以来没有因为人员不足而影响生任务的进度，保质保量的完成了各项工作任务，取得了较好的效果。

在安全工作方面，王培新督促落实各项安全生产责任制，实现了安全生产正常。结合钻头的作业环境和生产实际，始终坚持贯彻 “安全第一，超前预防”的方针，完善了各岗位安全操作规程和各项HSE管理制度。按照HSE管理体系的要求，认真做好各项安全工作，重点落实执行了安全管理的“211”工作法，认真召开周一安全例会，及时开展工作前后的风险评价预测和总结工作，将各类隐患事故苗头消灭在萌芽状态，杜绝了各类事故的发生，设备管理严格按照“十字”作业要求，做到了三定管理，经常性强化安全教育和引导，从要我安全，逐渐转变为我要安全，促进了全员岗位安全意识的提高，全年实现了钻头厂安全生产正常化。

作为主管生产安全的副厂长，他以高度的责任心，在工作中率先垂范，从2009年到钻头厂担任副厂长以来没有休息一次年薪假，主动放弃每个节假日，他全身心的投入工作中，在组织抓好钻头安全生产的同时，大胆进行钻头制造技术革新，深入细致地抓好各项生产基础工作，为钻头的安全生产做出了扎实的工作。

篇二：最美勤廉干部事迹简介

韩儒同志在工作中立足本职岗位，兢兢业业，踏实朴素，较好地履行了工作职责，取得了一定成绩。

加强安全管理。韩儒贯彻落实油田“二一一”工作法，强化基层队、车间班前班后会组织，通过每日的班前安全讲话，合理安排当天生产任务，讲解安全注意事项，使职工时刻保持高度的安全意识。每周组织项目设备、安全等综合检查，现场落实整改情况，消除安全隐患。韩儒充分利用工程公司提升基层管理考核契机，认真落实查出问题整改，不断提高项目各项工作管理水平。

加强井控工作。韩儒坚持细化井控管理工作，做好井控装备检修、检验质量控制工作，井控装备检修工作严格执行标准规定和设计要求，确保井控装备出厂合格率100%；对井控装备单台档案等技术资料进行整理，建档统计，不断提高三基管理水平。韩儒提高作业现场标准化管理水平，组织生产骨干共同规划现场布置，整理井控装备检修区、成品存放区、井控配件库房，想方设法确保现场整齐，提高生产效率。深入基层，坚持工作在生产一线，近年来参加元陆

3、泰来2等重点井控事件抢险工作，确保井控装备可靠，现场井控安全。2013年9月，韩儒带队在顺南5井参加溢流抢险，负责现场井控装备抢修、维护和试压检验工作，在新疆项目部全体干部职工的共同努力下，确保应急物资及时到井、安装合格，为抢险工作顺利完成做出了贡献。

加强技术创新。韩儒配合技术部门完成防喷器气密封研究试验，取得良好效果；组织项目部技术人员开展了防喷器声发射检测技术使用推广，进一步提高井控装备检测水平；开展顺南5井管汇刺漏分析及研究，为下步顺南区块井控配套改进打下基础。

第三篇：事迹简介（模版）

文明学生主要事迹简介：

孟杨婧同学是一位品学兼优的学生。她善良真诚，尊敬师长，关爱同学，遵守校规校纪，遵守社会公德，深受老师和同学们的好评。她勤奋刻苦，努力钻研，此外还广泛阅读课外书籍，增长课外知识，各科成绩名列前茅，成为同学的榜样。担任副大队长及劳动委员，工作认真踏实，积极负责，成为老师的得力助手。她乐于助人，常帮助学困生辅导功课，主动将学习用具借给缺失的同学，成为班级的小雷锋。几年来，她连年被评为校级“文明学生”； 并在四年级数学竞赛中荣获二等奖，在五年级上学期荣获小歌手赛一等奖。

相信孟杨婧同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

第四篇：简介事迹

事迹简介

李艳锋，普通的一名乡村女教师。十二年前，她怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，来到偏僻的讲堂小学，从踏入讲台的第一天起，就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，她还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。

身为一名低段的语文教师，她以优异的教学成绩赢得了家长和社会的赞誉，所带的班级成为热点班。

身为教研组长，她充分发挥传、帮、带作用，使教师队伍迅速成长。

身为一名班主任，她用爱心诠释着教育的真谛。

在12年的班主任工作中，她爱生如子，用真心与爱心呵护自己的学生。办公室里，她常年备有感冒药给学生应急；常会备有多套雨具解决学生不时之需；教室里，总有她给学生补课的身影；崎岖的山路上，留下了她无数次家访的足迹，也留下了她披着月光„„

十几年来，她用对事业的忠心和对学生的爱心为自己编织了一顶顶荣誉的桂冠，多次获得市、县级奖励：2004、2010、2011年先后被评为县模范教师；2006年在市级优质课评选中荣获市级一等奖；2008年被评为县教学能手；2008年《掌声》教学设计荣获国家级一等奖；2009、2010、2011连续几年所撰写的论文被评为市级一等奖，2011年被评为市教学能手；2012年再次参加市优质课评选活动；2012年被评为市优秀辅导员。

第五篇：事迹简介（范文模版）

在学校，我是一名品学兼优的学生。对待学习，我始终抱着认真踏实，刻苦求真的态度。高中的学习十分紧张，我抓紧每一分钟来学习，从不轻易放弃每一道难题，从不马虎对待每一道错题，用勤奋和坚持铺就通向理想的光荣之路。在学习上，我有着坚忍不拔，永不言弃的精神。我会给自己制定一个目标，然后向着它努力，不管有多大的困难，我都不会退缩，为了理想，再多的泪水和汗水我也愿意付出。即使失败；也不能将我打倒，因为我有着顽强的信念和毅力。进入高中以来，三次的期末考试我都取得了总分全班第一的好成绩，其他各次考试名次保持在前三名之内，我的各门功课平衡发展，单科成绩也比较优异，但是我还有很大的进步空间，我不会骄傲自满，我将继续努力向着更高的目标冲刺。在集体中，我能关心帮助同学，待人热情宽容，对待集体工作认真负责，有较强的责任感和组织能力。我还积极 参加学习组织的各项活动，如文艺表演，运动会，演讲比赛，党校培训等，其中文艺表演获得一等奖，党校培训获得“优秀团员”的称号。这些活动都能促进一个学生的全面发展。在行为规范方面，我严于律己，自觉遵守校规校纪，以良好的精神面貌和道德品质为同学们做好榜样。身为学生，不断完善自己，充实自己，这也是我的责任。

在社会上我是一名文明的好少年。我经常参加义务劳动和社区服务，也曾参加过学雷锋活动，我会尽自己的力量为社会多做一些有益的事情。在平时生活中，我会经常帮助身边的人，让座，随手捡起地上的垃圾这类小事虽然只是举手之劳，到我愿意将好事从身边做起点点滴积累着社会的文明。

关于我自己，还有许多可以说的事。比如;我的座右铭;大器，不争近期名利；坚毅，不怕一时得失。有使命，堪远任。我理想的大学;上海复旦大学

我最感兴趣的专业：社会学，审美 我最崇拜的人：李贽，比尔盖茨

我得理想：创办自己的公司，帮助人们解决就业问题 我最喜欢的书;<<等待戈多〉〉

曾获荣誉：初中生英语能力竞赛一等奖，“成功少年”被作文竞赛三等奖，无锡市十佳三好学生，优秀团员，学雷锋积极分子

这就是我，一个有恒心，有信心，有爱心，有雄心的我。我还存在着许多缺点，但我会正视自己的不足，在今后的学习生活中努力完善自己，相信我会越来越优秀！

申请人 ×××

江苏省××中学高二（2）班