职教中心学生文体活动实施方案

第一篇：职教中心学生文体活动实施方案

职教中心学生文体活动实施方案

为了增强集体凝聚力,构建和谐校园,创造愉悦、向上的文化氛围和育人环境，使学生在寓教于乐中身心得到健康发展。在新学期里各教学班在保持正常教学秩序的同时，利用节假日及班会期间组织一些有益的文体活动，给学生创造一定的活动空间和展示自我的平台，并通过各项活动检验教学成果，提高学生素质，使学生在掌握一技之长的同时，达到一专多能，品学兼优，全面发展。为此，特制定学期活动方案。

一、本着周周有“主题”，月月有“活动”，学期有“园艺”的组织原则，定期组织开展健康有益的文体活动,让校园四季花香,充满生机。

二、大型集体活动，由学校组织，政治处主办，教务处及其它相关处室协办；月活动以班级为单位，由班主任组织安排，要求有内容、有意义、活泼、健康。

三、在时间上不占用课时，利用班会、课余及节假日组织开展活动；使学生在自娱自乐中身心得到陶冶；

四、要从身心健康角度出发，结合职教特色及专业特点安排活动内容。学期由政治处组织开展一至二次文体活动，即、“春华放飞梦想校园十佳歌手比赛”、“阳光·荷风送爽学生排球赛”、“秋实·硕果飘香校园吉尼斯”、“雪韵·生机盎然室内乒乓球友谊赛”;每月由班主任组织学生开展有益身心健康的集体活动，即、“班级

1综艺联欢会”、“班级竞技比赛”、“班级同一首歌”、“班级街舞比赛”、“班级球赛”、“班集体义务奉献日”、“学做一件好事”等；每周利用主题班会进行形式多样的感恩教育、品德教育、礼仪教育，开展主题演讲、心声告白、赛诗会、清唱“校园超男超女”等。

五、对在学校组织的集体文体活动当中获奖和获胜的个人及班级，学校给予一定的物质奖励和精神鼓励；对各班组织的月活动费用由班级自筹；每周主题班会由各班因地制宜。

学校组织开展各项活动，旨在开发学生各方面素质潜能，使学生不但在职业学校掌握先进文化，学到过硬本领，还要达到一专多能，品学兼优、文武全才。丰富多彩、有声有色的文体活动，更是体现“德育为先、技能为重、素质为本”的育人思想的有效途径。为此，希望学校各级领导及班主任，相关任课教师给予大力支持，校团委、学生会给予积极配合，全体在校生踊跃参与，举全校之力将各项活动办好，办出特色，形成惯例。（后附学期活动规划安排列表）

职教中心政治处

2008年3月10日

第二篇：三原职教中心学生社会实践活动实施方案

三原职教中心

学生社会实践活动实施方案

政教处

为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案：

一、指导思想：

将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、组织机构：

组

长：王社教

副组长：周锋

李永刚

周文

成员：张新刚

戴文丽

姚茜

郭天马 吕双印 叶煊

职

责：全面负责学生社会实践活动的开展。

三、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心环境和生存环境。

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

四、社会实践的内容

1、军训：这是一个必修项目，也是社会实践课程的一项重要内容，主要进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。

2、参观、访问和调查活动、社团活动：可以郊游，参观人文景观等；可以到德育教育基地参观考察，接受思想教育（例如进敬老院帮助孤寡老人）等；可以抓住焦点、热点问题，进行环保、国情民情调查等活动；可以结合教学内容进行验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特殊人物、特殊群体等为访问对象。

3、班级值周活动和校内劳动。

4、实习实训：校内外的具有专业针对性的实习或实训活动

五、组织管理形式

社会实践课程在学校实践活动领导小组的指导下，由政教处统一负责实施。专业管理组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由1-10个学生经自由组合形成的小组为单位开展，每小组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

六、时间安排与内容要求

1、军训：安排在第一学期开学之初，时间不少于一周，①考勤记录 ②个人总结 ③班主任或教官签名 ④相片和奖状等证明材料。

2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由学校统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，时间利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。①参加活动证明（由学校或活动单位提供）②调查计划、报告③相片和奖状等有效证明材料④教师签名。

3、班级值周活动和校内劳动：①参加学校安排的学生值周活动，人人参与。②当班主任助理，管理班集体，填写管理表。③参加包干区清洁，有小组长的证明。④参与宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。⑤参加课室值日，有劳动委员的证明。

4、实习实训活动：①活动安排意见②个人实习总结③活动总结④照片和奖状等证明材料。

七、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中职学生良好的精神风貌。

2、内容选择与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践的地点或单位，3、活动实施。新学期开学的第三周召开开题报告会，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必须按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。

4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等。

5、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

八、奖励

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，学校给与表彰；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。

九、几点要求

活动承担部门负责人要制定具体的活动实施方案，并根据方案具体实施。活动中存在的问题和困难由领导小组统一协调解决。

参与人员思想上要高度重视，精心准备，力保实践活动组织顺利、安全，效果良好。特别是班主任要积极组织好班级学生参加各项实践活动，不得敷衍。

活动开展过程中负责部门要做好资料收集整理工作，活动结束后将活动所有资料一并上交活动办公室（政教处）留存。

三原职教中心 2016年3月

第三篇：职教中心五五普法实施方案

职教中心五五普法实施方案

今年是五五普法工作的第五年,是五五普法的实施阶段,为了进一步落实好五五普法的计划,提高全校师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为创建和谐校园创造良好的法制环境，确保“五五”普法的实效性。现结合我校教育工作实际，制订本实施方案。

一、指导思想和总体目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，坚持依法治教、依法治校为重点，围绕学校教学工作，坚持法制教育与法制实践相结合，紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的法律观念和法律意识，不断提高学校依法办学的管理水平。

二、主要任务和办法

1.认真抓好全校师生的法律宣传教育工作。

通过每周的政治学习、业务学习、聘请法律专业人士讲座、班队会、黑板报、广播站等形式，在全校师生中宣传学习《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，努力培养学生的守法意识和权利意识。要根据不同年龄阶段学生的心理、生理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。注重中职生的法律常识教育，培养他们的自我保护意识，提高明辨是非的能力，人人争做一名守法的好公民。

2.开展创建“和谐平安校园活动”

通过创建“和谐平安校园”活动，提高全校师生的法律观念和安全防范意识。健全法制教育的网络，提高教师与学生的自我保护意识。

3.不断完善《学校管理制度》、《普法工作制度》，建立普法工作领导小组，明确责任，使学校的各项工作都要以教学为中心，按学校章程办事。

4.开展法制宣传教育活动，通过活动，促使师生知法、学法、用法，用法律武器保护自已的权利，行使自己应尽的责任，履行自己应尽的义务，养成自觉有法律规范行为，形成遵守法律，崇尚法律，依法办事的良好的社会风尚。

5.利用“6.26”国际禁毒日，开展毒品预防教育，利用“12.4”全国法制宣传日，在全校师生中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动。

6.力争在今年，基本完成“五五”普法五年规划目标。

三、要求

1.学校中层以上领导干部、班主任老师要在五五普法实施过程中起带头作用，对《宪法》《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律必须熟知.2.全校教职员工必须保证学校规定的学法时间，积极参加学校、社区举办的各种法律知识培训，认真记录学法笔记，并且要做到学以致用。

3.抓住课堂教育主阵地，充分利用课堂教学主渠道和多种形式，普及有关法律知识。

四、教育对象

实施“五五”普法的对象是：学校领导、全体教职员工和全体学生。

五、实施步骤

第一阶段为宣传启动阶段：2006年年底。

1、成立学校普法领导机构；

2、结合单位实际，制定本单位普法依法治理工作五年规划；

3、做好宣传发动工作，统一思想，提高认识；

4、做好普法教材的订购工作。

第二阶段为全面实施阶段：2007年至2009年。按五年规划目标要求，制定计划和具体措施，认真组织实施，做到有部署、有检查、有落实。通过多种有效的法制宣传教育方式，推动学校工作的开展。

第三阶段为总结验收阶段：2010年上半年按照本规划确定的目标、任务和要求，首先自查自验，下半年迎接县对普法依法治理工作 开展情况进行全面检查考核，总结验收。

昌江县职业教育中心

二0一0年三月一日

第四篇：彭泽职教中心学生管理条例

彭泽职教中心学生管理条例

第一章

总则

第一条 为全面贯彻党的教育方针，树立良好的校风和学风，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，根据上级教育主管部门学生管理的相关精神，结合我校的实际，现制定颁布《彭泽县职教中心学生违纪处分暂行条例》，自公布之日起试行。

第二条 学生违反校规校纪，视其情节给予批评教育或纪律处分。处分分下列六种：（1）警告；（2）严重警告；（3）记过；（4）留校察看；（5）勒令退学；（6）开除学籍。

第二章

细则

第三条 学生在校期间有反对党的基本路线，违反四项基本原则的行为；成立或参与非法组织，编印、散发反对我国宪法确定的根本制度，损害国家利益或者侮辱、诽谤他们的公开张贴物、宣传品和印刷品；书写、张贴大小字报；发表反动演讲、呼喊反动口号、煽动闹事者；破坏安定团结，扰乱正常的学习、生活、工作和社会秩序者：

1．情节较轻，经教育能承认错误并及时改正者，给予严重警告或记过处分。

2．情节较重，经教育能承认错误并及时改正者，给予留校察看处分。

3．情节和后果严重或经教育不改者，给予勒令退学或开除学籍处分。

第四条 违反国家纪律、法令、法规受到司法部门处罚者，学校同时给予下列行政处分：

1．被判处徒刑、拘役、管制或送劳动教养者，给予开除学籍处分。

2．被判处徒刑、拘役并宣告缓期执行者给予勒令退学或开除学籍处分。

3．被收容审查并确认有某种违法行为者，给予记过以上处分。

4．被处以行政拘留者，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分。

5．被处以治安警告、治安罚款者，视其情节轻重，给予警告以上处分。

第五条 抢夺、敲诈勒索、偷盗、诈骗公私财物者，除退还赃物外，给予下列行政处分：

1．抢夺、敲诈勒索公私财物者，视其情节给予留校察看、勒令退学或开除学籍处分。

2．偷盗、诈骗价值在100元以下者，给予留校察看处分。

3．偷盗、诈骗价值在100元以上者，给予留校察看、勒令退学或开除学籍处分。

4．经公安保卫部门确认有盗窃行为，虽未窃得财物者，给予留校察看、勒令退学处分。

5．在校期间两次以上（含两次）违反前四款者，给予勒令退学或开除学籍处分。

6．为抢夺、偷盗、诈骗提供条件，作伪证或窝藏赃物者，视其情节给予严重警告、记过、留校察看或勒令退学处分。

第六条 私拆他人信件、冒领他人汇款、包裹者，除全部退回和依法处理外，视其情节给予严重警告、记过、留校察看或勒令退学处分。

第七条 肇事、鼓动、策划、纠集、参与打架、作伪证、提供凶器者，给予以下行政处分：

1．肇事者（不守秩序，不听劝阻，用言语挑逗，用各种方式触及他人者）：（1）虽然未动手打人，但造成打架后果者，给予严重警告或记过处分；（2）动手打人致伤者，给予留校察看、勒令退学或开除学籍处分。

2．鼓动、策划、纠集打架者：（1）鼓动、策划他人打架未造成后果者，给予严重警告或记过分处；（2）鼓动、策划他人打架后果严重者，给予留校察看、勒令退学或开除学籍处分。

3．打架者：

（1）动手打人未伤他人者，给予严重警告或记过处分；

（2）致他人轻伤者，给予记过或留校察看处分，并承担相应的医药费和治疗费。

（3）致他人重伤者，给予勒令退学或开除学籍处分，并承担相应的医药费和治疗费。

（4）持械打人者，视后果程度，给予留校察看、勒令退学或开除学籍处分；

（5）在校期间两次以上打架，屡教不改者，给予勒令退学或开除学籍处分。

4．参与者：以劝架为名，偏袒一方，促使殴打事态扩大并产生后果者，给予严重警告或记过处分，后果严重者，给予勒令退学处分。

5．伪证者：

（1）为他人作伪证，并给调查造成困难者，给予严重警告以上处分；

（2）打架者犯此款者加重处分。

6．提供凶器者：

（1）未造成后果者，给予记过或留校察看处分；

（2）造成后果者，给予勒令退学或开除学籍处分。情节严重的，提交公安机关处理。

7．污辱、威胁教职工者。给予留校察看以上处分；殴打教职工，给予勒令退学以上处分。

8．聚众打群架为首者，一经查实，给予勒令退学以上处分。

9．凡打人致伤者，要承担由打架所引发的全部医药费和治疗费及其他经济损失。如态度不好，拒不承担医疗费等，加重处分。

第八条 聚众赌博者：

1．凡参与赌博者，分别给予记过或留校察看处分。

2．多次赌博屡教不改者，给予勒令退学或开除学籍处分。

3．为赌博提供赌场、赌具，给予记过处分，同时参与赌博者，给予勒令退学或开除学籍处分。

第九条 损坏公物者，除按原价赔偿外，视损坏程度和情节予以罚款。故意损坏公物者，同时给予警告以上处分。

第十条 生活作风越轨者：

1．生活作风越轨者，视其情节轻重给予记过以上处分。

2、在校期间谈恋爱，经说服教育仍不改的，给予记过以上处分。屡教不改且有不良后果的，给予勒令退学以上处分。

3．学生谈恋爱同宿者，给予勒令退学以上处分。

第十一条 一学期内无故旷课累计达到下列学时者（按学校规定的考勤时间计）：

1．5-10节者，给予警告处分。

2．11-20节者，给予严重警告处分。

3．21-30节者，给予记过处分。

4．31-49节者，给予留校察看处分

5．50节以上者，给予勒令退学处分。

无故不参加学校规定的集体活动者，按旷课处理。

第十二条 在校园或宿舍内乱泼乱倒、乱涂乱画、乱贴乱挂，破坏校园环境卫生者，视其情节给予警告以上处分。

第十三条 违反防火、用电规定者：

1．违章使用电器，私拉乱扯电源者，给予警告处分。并对违规电器予以没收。

2．在学生宿舍内点蜡烛、燃烧物品、制造火源者，给予严重警告处分。

3．由于违反前2项规定造成火险者，给予记过处分；造成火灾者，给予勒令退学直至开除学籍处分。

第十四条 在校学生不得饮酒、吸烟。酗酒滋事及造成不良影响者，视其情节及后果给予警告以上处分。

第十五条 播放、收看淫秽录相者，传阅淫秽图书制品及手抄本者，在校内书桌、墙壁等处涂写淫秽文字、图像者，在互联网上浏览、查看、传播淫秽文字、图片等不健康的内容者，视情节轻重，给予严重警告直至开除学籍处分。

第十六条 扰乱公共秩序，违反作息制度，不听从管理人员劝告，不服从管理者，给予警告以上处分。

1．扰乱同学休息，经劝阻不改的，给予警告处分。

2．住校生晚间休息时间，违规在校外住宿者，住宿一夜者，给予记过处分，并通知家长；连续在外违规住宿两晚以上者，给予留校察看以上处分，并通知家长。

第十七条 威逼、恐吓、侮辱、诽谤他们者，视情节轻重，给予严重警告以上处分。

第十八条 对违反考场纪律者，给予严重警告或记过处分。对考试作弊者，给予留校察看以上处分，其中指使他人代考者，二次作弊和作弊情节严重者，给予勒令退学处分。

第十九条 学生在校期间，不准在教室使用移动电话，凡携带者，一经发现，学校给予没收保管；经教育不改且使用两次以上者，学校给予收管，事后由家长领取，同时给予使用者警告处分。

第三章

附则

第十九条 违纪学生有下列情形之下者，减轻一级处分：

1．能主动交待错误，有悔改表现；

2．积极主动检举、揭发他人违法建纪行为，并协助组织查处问题的。

第二十条 违纪学生有下列情形之一者，加重一级处分：

1．违纪后认错态度不好者；

2．对检举人、证人打击报复者；

3．有意包庇其他违纪行为，造成调查困难者；

4．屡教不改者。

第二十一条 凡受行政处分者，一律取消本学年助学金和各类先进的评选资格。

第二十二条 处分决定与就业、毕业证的处理办法：

1．受记过以上处分者，学校不给安排就业。

2．学生受勒令退学处分者，学校可给予学历证明。

3．受开除学籍处分者，学校不给予学历证明。

第二十三条 处分的审批权限和报批程序

1．学生违纪后，由违纪学生所在专业部调查、研究，并将调查结果报到学校。

2．警告、严重警告、记过、留校察看处分由学校会同违纪学生所在所在专业部，商定处分意见，并附个人交待和旁证材料，以学校的名义进行处分。勒令退学和开除学籍由校长室审批。

3．对跨专业部违纪学生的处理，由学校会同有关专业部组织调查、取证后，学校可直接提出处理意见，逐级审批。

4．处分决定要与本人见面，并由所在专业部通知学生家长。

允许本人申辩和向上级部门申诉，保留不同意见。对本人的申诉学校有责任进行复查，并将复查结果答复本人。

5．凡违纪学生由所在专业部负责教育并监督改正。

第二十四条 对学生的鉴定、处分材料，均归入本人档案，不得撤消。

第二十五条 留校察看期限一般为一年。毕业班学生一般不给予留校察看处分。特殊情况须给予留校察看者可酌情减期（至少半年），或给予记过处分。受留校察看处分学生，在留校期间有显著进步者，可按期解除。有立功表现者可提前解除；坚持不改的，给予勒令退学或开除学籍处分。

第二十六条 本条例适用于具有彭泽县职教中心学籍的各类学生。从颁布之日开始试行。以前所发文件规定与本条件规定不符者，均以本条例为准。

第二十七条 本条例中所称“以上”或“以下”处分，均包含该级别处分。

第二十八条 本条例由学校负责解释。

第五篇：学生课外文体活动的实施方案

学生课外文体活动的实施方案

为了丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，培养学生健体益智强身的目的，结合学生校实际，特拟定本期学生课外文体活动实施方案，请各班认真贯彻执行．

一、组织机构

为确保学生课余文体活动健康有序地深入开展，学校成立课外活动指导小组．组长：，副组长：

伟，（常务）：，成员：班主任及年级组长，负责各年级课外文体活动的考评指导安全管理工作．下设（1）足球联赛（2）蓝球联赛（3）跳绳、踢毽子（4）阅读、写作与演讲（5）音乐艺术（6）科普实验，文体活动指导小组，组长：张珠术，成员：体育艺术教师，负责学生的文体活动的技能训练及裁判工作．

二、活动组织与要求：

1、组织：课外活动分集体和个人两大类，下设六个活动小组，其小组分别为①足球联赛②蓝球联赛③跳绳、踢毽子④阅读写作与演讲⑤音乐、艺术⑥科普实验．

2、各小组组长：

①足球联赛、蓝球联赛、跳绳踢毽子总负责：；

②足球联赛组组长：；

③蓝球联赛组组长：

④跳绳踢毽子组组长：

⑤阅读、写作与演讲组组长：

⑥音乐、艺术组组长：；

⑦科普实验组组长：

3、要求：

①实行组长负责制由组长聘请辅导教师组织，辅导评价，填写活动开展清况记录表．

②以班为单位学生报名，力争使每位学生都参加到活动中．

③各辅导教师按时到位，班主任按时把学生带到活动场．

三、活动目的1、培养学生的动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态．

2、培养健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用．

四、活动要求

1、班主任为班级活动的第一责任人．负责班级学生课外文体活动的组织者，实施者与安全保护，科任教师为班级学生课外活动的协助者．

2、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动．

3、活动场地及器材管理，由后勤处统一安排，实行器材由小组管理责任制．

4、活动时间：利用每周一、二、四下午第四节课开展45分钟的课外活动．

5、每周活动结束后，都必须认真总结，写出书面的经验材料为今后活动开展打下基础．

五、安全管理

1、每个活动小组认真组织，精心安排，确保安全事故为零．

2、活动前认真组织学生对活动的规则，要认真进行安排，并认真做好准备工作着，防止意外事故发生．

3、每个组认真检查活动器材，?所是否符合活动的要求，有生理缺陷的学生不能参加相应的活动．

4、各活动组制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全．

六、活动的考评办法

为了充分调动全体任课教师的积极性，以班为单位，年级实施课外文体活动（除初三外）．对开展的活动每周进行到评比（由行政值周负责考评），考核分每周为100分，一期进行总评，此项目作为班的考核的重要材料之一．

考核办法

1、组织学生参加活动占20％，按照95％以上参加为优，90－94％为良，80－89％为中，84％以下为差，依次记为20、15、10、5分．

2、按照学校要求进到了活动的设计，并完成了总结材料占20％，按好、中、差依次记20、15、10分．

3、活动内容丰富，准备充分，活动质量占40％，按优、良、中、差依次记40、30、20、10分．

4、安全管理占20％，无器材损坏，安全事故发生为好，无器材损坏，一般安全事故发生为中，活动中发生安全事故并造成不良开象为差，依次记20、10、不记分．

附：1、XX初中学生课外文体活动时间表．（略）

2、课外活动学生报名表．（略）

3、课外活动开展情况记录表．（略）