动力车间班组管理交流

第一篇：动力车间班组管理交流

动力车间班组管理交流

动力车间是一个拥有良好文化传统的车间，也是一个比较复杂的车间。说复杂主要是专业涉及面多，而且都是重点，像制氧、电、锅炉、机械专业，每个专业都是主要专业，但情况又不同，我们也分别采取了不同的措施。无论什么措施，动力的各个专业技术是占主导的，因此我们都是围绕着技术稳固和提高的方向来推进班组管理的。

班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组的直接权利，班组管理是一个企业的基础。我们主要从以下几方面着手：

1、理念引导：从制氧运行工段试点，每人写一条工作理念，张贴到工作间，时刻以自己的工作理念为指导，引导员工始终如一，持之以恒，尽职尽责，在岗位上书写奉献，在平凡中创造奇迹。这是精神支柱。在此，我们贯彻以人为本的思想，亲善求和，以人性化管理和亲情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生产的整体合力。

2、针对技术要求较高，采取工段班组内部循环培训机制，并将PDCA循环应用到实际中。每人一个记录本，培训内容、考核、本轮培训不足之处及下一周期计划等。三月份开始，在制氧运行工段试点，每轮培训后进行现场操作、书面考核，并根据考核情况跟工资挂钩。大修停、开车期间体现出了良好的效果，我们大胆打破了固有的操作人员安排模式，让工段长分别带领班组长独立操作，使每个岗位的人都有锻炼机会，激发了他们学习的热情，很多人开车时休班也到现场并记录开车操作及状况，积累经验。开车后运行这段时间的设备切换

操作也顺畅很多。现已经开始向配电工段推广，并调配了人员（技术员田丰贵兼任副工段长，负责技术培训和管理）。

3、安全教育贯穿整个工段、班组管理。安全管理我们遵循“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通；“三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力。有了这些保证，安全就奠定了坚实的基础。才能在生产过程中抓好工作质量、盯住细节，时刻注意把隐患消灭在萌芽状态。在安全班组学习例会上，我们还组织各个专业间互相学习，不定期组织骨干听一个例会，取长补短，让班组长学习到别人的管理经验。例如，有的班组会自行组织查找案例、资料在安全会议上交流，有些通用的资料我们会传到其他班组学习，等等。

4、以身作则，动力工段长、班组长没有一个是全脱产的，而且全部是重要工作的骨干力量，要亲手操作的。这就要求工段长、班长业务精、品德高尚、肯吃苦，赢得信任才有感召力。像锅炉刘进鹏每次检修时在炉内呆的时间都是最长，维修李学新关键设备关键技术指标都是亲自上阵，闫飞李春旭都是平时干活的主力，制氧运行的班长都是操作的主导力量，等等。有了技术过硬的带头作用，班组成员心服口服，班组文化就比较好传承，凝聚力也强了。

5、“人尽其才，物尽其用”，每个人有每个人的长处，扬长避短。有的人技术精湛，有的人沟通能力好，有的人做事极其认真，尽量发挥大家的长处，表扬长处，引导避开短处，每个人的自信心也会增强，工作会做得更圆满。

总体来说，我们本着创造一种良好和谐氛围的原则，严格细化管理，班组每个成员任务明确，自上而下地管理好工段、班组的工作，从而持续推进车间整体工作。

动力车间

2011-6-29

第二篇：动力车间班组标准化管理制度(DOC)

山西晋能集团朔州能源铝硅合金有限公司

班组标准化建设管理

动 力 车 间

2012年5月17日

目 录

第一章 总则 ………………………………………………第 1 页

第二章第三章

第四章 第五章第六章 第七章第八章

机构与管理职责 …………………………………第 2 页 安全管理………………………………………… 第 3 页 生产管理………………………………………… 第 4 页 职工培训………………………………………… 第 5 页 民主管理………………………………………… 第 5 页 考核评比………………………………………… 第 6 页 附则……………………………………………… 第 6 页

动力车间班组标准化管理制度

第一章 总 则

第一条

班组是企业的“细胞”，是企业各项工作的基础和落脚点，是两个文明（物质文明和精神文明）建设的第一线。为加强和规范公司系统班组建设和管理，培养具有创新精神，综合素质较高的班组群体，提高班组管理水平和工作效率，根据公司发展战略和有关规定，制定本办法。

第二条

本制度适用于动力车间所有工段班组。

第三条 班组负责执行车间制订的管理制度和企业标准，落实岗位职责，规范过程控制，强化目标考核，全面推行标准化作业。做到凡事有章可循，凡事有人负责，凡事有人监督，凡事有据可查。

第四条 班组标准化管理目标为：

一、遵纪守法。遵守党纪、国法和厂纪、厂规。

二、安全生产。职工控制差错，班组控制未遂和异常，不发生人身轻伤和障碍，建设无违章班组。

三、标准化作业。严格执行公司和本车间发布的企业标准、“一证”（操作资格证）、“三制”（巡回检查制度、交接班制度、设备定期保养制度）和设备缺陷管理等规章制度，班组所辖一类设备完好率100%。

四、出勤率达96%以上，全面完成生产任务和各项经济技术指标。

五、职工培养：全员岗位培训率100%，各工种持证上岗率100%。

六、精神文明建设：贯彻党的路线方针政策，加强职业道德和行为规范教育，加强思想政治工作，树立正确的世界观、人生观、价值观，关心员工身心健康，实行民主管理，建设文明班组。

第二章 机构与管理职责

第五条 动力车间分为整流工段、空压工段和维护工段，班组分为运行班组和维护班组。整流工段：

运行一班：班长：李保平

运行二班：班长：金荣伟

运行三班：班长：秦文

运行四班：班长：曹志国 空压工段：

运行一班：班长：李成宇 运行二班：班长：肖良 运行三班：班长：韩守业 运行四班：班长: 关雪峰 维护工段：

整流检修班班长：闫貌 空压检修班班长：苏志军 第六条 班组长任职条件：

一、热爱班组集体和本职工作，有较强的事业心和责任感，身体健康，能胜任班组管理工作；

二、遵纪守法，坚持原则，以身作则，办事公道；

三、善于管理，作风民主，有较好的群众基础；

四、具有3年以上工作经验,持有本行业高级以上技术等级证书，熟悉本班组相关专业和所管辖的设备系统，具有适应本岗位工作的文化程度和一专多能的业务技能，能带领班组成员出色完成各项任务。第七条 班组长主要职责：

一、贯彻国家法律、法规，执行集团公司和本单位管理制度和企业标准，组织制定本班组管理制度、操作细则和工作计划；

二、在车间的领导下，负责班组的生产组织和日常管理工作。根据班组生产

任务的实际需要，负责班组人员工作安排和生产中工器具的调配使用，全面完成班组生产、经营、管理目标；

三、做好班组的精神文明建设和思想政治工作，积极开展技术交流、岗位练兵、安全分析、事故预想、缺陷管理、技术革新、合理化建议、节能降耗等活动，加强班组团队精神和文化建设，不断提高职工的政治和业务素质；

四、负责班组安全管理和生产管理，杜绝和拒绝违章指挥，制止违章作业，实施文明生产和标准化作业；

五、实施班组民主管理，按照班组内部考核规定，搞好内部绩效考核和奖金 分配，做到公正、公平、合理、公开。

第八条

班组班前会：由班组长负责组织班前会，传达公司及车间会议精神，总结前日工作完成情况，安排班组当日工作，宣讲企业的核心价值观及安全生产、质量和设备等要求。

第三章 安全管理

第九条 贯彻实施《安全生产法》，做到人人事事保安全。坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格执行公司和本车间安全生产管理制度，贯彻执行本车间“两措”（安全技术措施和事故预防措施）计划及安全性评价整改计划，班组安全工作做到“六同时”（计划、部署、实施、检查、改进、总结、评比生产工作时有安全内容），对安全生产事故坚持“四不放过”（事故原因不清楚不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有受到处理不放过），确保班组无违章。

第十条 加强人性化安全教育。大力营造“关爱生命、关注安全”的安全文化氛围，把职工的身心健康与家庭的安全幸福生活联系起来，实现从“要我安全”到“我要安全”的观念的转变。

第十一条 强化现场安全管理。生产现场是企业组织生产管理的基础平台，是各项管理制度综合作用的交汇点和落脚点，也是事故多发场所。要坚持尊重群众的首创精神，充分调动职工自主管理和自我监督的积极性，实施现场安全动态管理，全员参与无违章班组建设。班组人员要从不同的角度和层面对危险点（源）

进行辩识，对安全隐患和习惯性违章现象进行分析和监控，对人的不安全行为和物的不安全状态实施系统预防，把安全隐患消灭在萌芽状态，夯实班组安全基础。

第十二条：班组要严格执行“两票”管理规定。严格按照公司下发的文件来执行工作票的签发制度，明确工作票签发人、负责人、许可人和作业人员的安全责任，明确操作票批准人、监护人、操作人的安全责任。班组要坚决杜绝无票作业、有票不遵、违规操作和习惯性违章作业。

第十三条 班组每月开展二次安全活动，传达、学习有关法规、制度、规程、标准等，通报安全生产情况，分析典型事故案例，总结讲评本班组近期安全工作情况，制定整改计划和措施，部署近期安全工作计划。车间负责人要定期参加班组的安全活动，活动要联系实际，讲求实效。

第十四条 班组定期开展安全大检查。要结合事故发生规律，开展安全大检查，查思想、查规程、查习惯性违章、查隐患、查标准化作业的薄弱环节。

第十五条 班组新入厂人员必须进行安全教育，经三级安全教育合格后方可进入生产现场实习，新上岗和换岗人员安全教育合格后方可上岗。

第四章 生产管理

第十六条 班组生产现场推行“5S”管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养），文明清洁生产，班组值班室、休息室、维护室做到“五净”（门窗、桌椅、文件柜、地面、墙壁干净），班组所辖生产卫生区域无死角、无积灰、积水、积油、无烟头、痰迹、杂物，设备、仪器、工器具、材料要保持清洁状态。班组管理记录数据真实、准确、及时、完整，文件资料分类管理；桌椅物品、工器具、备品备件摆放整齐，放置有序，标识清楚明显，实行定置管理；班组人员统一着装，佩戴胸卡，进入生产现场按要求佩戴安全帽、绝缘鞋等劳保用品。

第十七条 认真执行巡回检查、交接班、设备定期试验切换制度和设备缺陷管理制度，管理台账齐全，记录清楚明显。

第十八条 建立设备维护保养制度。班组要根据设备的运行状况制定详细的设备维护保养制度，并建立相应的台帐，确保设备的健康状况良好。

第十九条 现场 “五不走”。(一)工作现场未收拾整理好不走。

(二)检修交代记录填写好不走。(三)工具未归还、就位不走。(四)工位器具未定置摆放好不走。

(五)未完工作不交接好、工作记录未填写好不走。

第二十条 严格执行班前会、班后会制度。班前会和班后会由班长主持。

（一）班前会制度

1、班长交代当日的设备运行状态、工作任务和人员分工，如有检修任务要指定工作负责人及文明生产。

2、班长传达公司及车间的有关指示、通知及本班组的有关规定。

3、班组安全员交代安全措施和事故预想。根据工作任务、现场条件想班组成员交代清楚。

（二）班后会

1、班长要对当班期间设备的运行情况和安全执行情况进行简要的小结，既要肯定班组成员的成绩，又要找出不安全的因素。

2、对认真执行安全操作规程等表现突出的好人好事进行表扬，对安全意识淡薄违章作业的人员提出批评和处罚，对不安全伊苏和现象提出防范措施。

3、运行班的班后会还要认真总结运行调整经验和存在问题。

第二十一条 加强质量管理。班组要严格执行本车间质量管理标准，开展技术革新、合理化建议等活动。积极推广适用于本班组的“零”缺陷管理、班组连带制等现代化管理方法，保证运行和工作质量。

第五章

职工培训

第二十二条 车间要加强班组长培训，不断提高班组长组织管理能力和业务素质，督促班组长积极履行职责，鼓励开展特色班组建设。车间和班组要积极组织职工学习法律、法规、标准、技术、管理等知识，按计划完成月度、季度和技术培训任务。班组人员全部按要求参加职业技能鉴定并持证上岗，做到“四熟”（熟悉设备系统，熟悉操作方法，熟悉岗位规范制度，熟悉作业标准）和“三能”（能分析设备运行状况，能及时发现设备故障缺陷，能正确迅速处理事故），熟知并准确识别和及时制止违法、违规行为。

第二十三条

班组要主动加强员工的素质教育，建设学习型班组。使职工的专业技能得到提高，保障班组生产任务和各项经济技术指标的全面提高。

第二十四条 班组人员工作岗位变动或新职工上岗前，必须接受相关法律、法规、制度、标准的培训，经考核合格后方可上岗。公司和本车间发布新的管理制度和标准，或原管理制度和标准经过修订的，必须对班组的相关人员进行培训。鼓励班组开展竞争上岗和一人多能，培养职工竞争意识，拓展职工的知识面和多岗位就业技能。

第六章

民主管理

第二十五条 民主管理：班组每月召开一次民主生活会，听取班组长工作汇报，组织政治、业务、安全学习，贯彻公司有关决议，落实车间工作计划要求，完善班组管理制度和经济责任制等。

第二十六条 班务公开：班组计划安排公开，考核和奖惩公开，安全情况公开，劳动竞赛公开，好人好事公开，评比先进公开，尊重职工的民主权利，增强班组凝聚力，提高职工工作积极性和创造力。

第七章

考核和评比

第二十七条 车间按照班组标准化管理实施细则和评价标准，定期对班组进行考核和评比，评选本车间的优秀（或先进）班组，对优秀（或先进）班组和班组长进行适当奖励和鼓励。

第二十八条 班组的考核和评比活动，应实事求是、因地制宜、注重实效。既要与公司系统内外班组进行同类比较，也要注重培育本车间班组管理的特色，鼓励机制创新、管理创新和技术创新。

第二十九条

后附动力车间班组标准化建设劳动竞赛考核制度。

第八章 附 则

第三十条 本制度为班组标准化管理基本准则，必须严格遵守，不得违反。第三十一条 本制度车间负责解释。

第三十二条

本管理制度自二○一二年五月二十日起实施

第三篇：车间班组管理

管理经验—怎样做好车间班组管理

班组是企业生产经营的一个基本环节，是企业各项管理工作的最终落脚点，班组管理的好坏，直接影响着产品的质量和产品进度，而且还影响着顾客的满意度，因此，班组管理是车间落实公司市场年活动的落脚点和出发点，管理好班组即能为市场的服务打好坚实的基础。车间班组的管理应遵循以下几条原则：

1.变制度管理为文化管理

2.变物质的以人为本为精神的以人为本

3.变被动工作为主动创造

4.变班组长激励为环境激励

5.变逃避责任为主动承担

6.变不求创新为主动求变

7.变五大员管理为全员管理

8.变业绩管理为知识管理

关心职工。领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强企业凝聚力。

加强民主管理。生产期间,应定期召开民主生活会,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。

加强6S管理。在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)，形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以整理、整顿、清扫和清洁为环境因素，以安全、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个安全卫生舒适的工作环境。

发挥班组长的作用。作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力，为此必须：做好班组长的选拔、培训、考核、激励等工作。班组长要做好表率。在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准。通过注意平常的一些小事，在组员中塑立良好的个人形象。这在班组的管理过程中是必要的，而且也是很见效的。

强化教育培训，提高员工的素质。加强教育培训，主要是指对班组进行技能、安全生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。

开展班组达标管理工作。企业应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进，分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成。为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的激励机制，鼓励先进班组和个人。

健全组织、权责分明、加强领导。为切实加强组织领导，保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能。领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员。在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查督促和考核奖惩工作。健全班组生产现场管理体制。班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的班委会。班委会的任务是确定班组建设目标，为开好班组会做准备。另外还要建立“工管员”制，“工管员”一般包括质量管理员、考勤员、工具材料员、文明生产员、劳保生活员，管理落实到人头, 形成人人有事干、事事有人管。

建立一套现场管理制度(标准)和检查考评制度。要对班组生产现场进行规范化管理，使班组工作进入有序管理的状态，就要制订相应的管理标准，包括：

生产现场管理标准化。生产现场管理必须从基础抓起，即从制订工作标准、完善工作标准和真正贯彻执行及考核工作标准着手。生产现场的工作标准可以分解成三个有明显区别的部分：一是管理工作标准，二是工作程序标准，三是工作人员工作标准。

加强班组内部基础管理。建立各类基础管理台帐、报表制度及工序奖惩考核办法;注重半成品库的基础管理工作，起到前道控制、后道监督的作用;充分利用电脑等现代化设备，使各类统计报表及生产任务单的下达均取代手工操作，提高工作效率，等等。通过这些基础管理，促进班组管理工作日趋规范。

建立健全班组生产现场管理规章制度。包括围绕生产、安全、技术和思想政治工作所制订的各种规章制度、条例、程序、办法等，如巡回检查制度、交接班制度、工作票制、岗位责任制度、安全责任制度、技术培训制度等，并且要规范统一，落到实处。

总之，搞好班组的现场管理，一是要从班组实际出发，选择好突破口，有计划地解决现场管理中存在的突出问题;二是要针对班组生产现场的各种作业进行分析，寻求最经济、最有效的作业程序和作业方法;三是定期对实施结果进行评价，不断推动班组工作的步步深入。

第四篇：动力车间20116S管理工作总结

动力车间20116S管理工作总结

动力车间自推行6S管理工作以来，通过培训和现场指导、协助，全体员工对6S管理理念有了更进一步的了解和深入。2011年车间领导身先士卒，亲自抓带头查，将6S管理工作的开展提升到一个新的阶段，6S管理取得了较好的成绩，现将相关工作总结如下：

一、工作成效

1、在2011年车间紧紧围绕6S整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养六方面来开展工作，建立相关班组6S自查制度、车间门窗卫生个人责任制、设备及现场6S标准制定等办法，同时开展危险源辩识问卷调查活动，使6S管理与职业健康管理体系有机结合起来。

2、在各岗位对现场清扫物品摆放、工具柜工具摆放及标识工作按照制定标准一一对应；对制冷、空压真空二个岗位进行地面油漆；对锅炉房、空压房、制冷站、空调房、配电房等岗位的设备及管道线路进行介质流向标识；使各岗位的现场得到极大改观，此项工作的开展，让各车间随意摆放物品的现象得到很好的改善，干净整洁、安全舒适的环境在车间开始呈现。

3、创新亮点不断呈现。结合TPM工作的开展，深入查找六源活动，不断解决清扫困难源、危险源，包括空压房环境改造、锅炉炉头漏风改造、落灰斗车的设计等创新课题。在开展过程中，员工创新思维活跃，无论在设备、岗位现场，还是在安全隐患方面，亮点纷呈。

4、为使6S管理工作规范有效的开展，制定车间6S考核细则，明确检查明细，对各岗位制定清扫难易系数，根据制度不定期对各班组及岗位进行巡查，并加大对不穿戴劳保用品、长明灯、水汽电浪费现象的考核力度，使各班组员工意识得到极大的改观，积极参与到6S管理工作，从原来的被动参与到主动参与。

5、安全工作历来是车间工作的重中之重，车间定期开展安全隐患的排查，对安全隐患、跑冒滴漏现象及时督促整改检查与考核，保证设备的安全运行。

二、存在的不足

在车间6S管理工作开展过程中，各班组都有明显的提高，但是离厂部要求还有很大的差距，存在许多不足之处：

1、在办公室、生产现场还存在物品摆放混乱、不规范、不整齐现象，标识齐全方面有待进一步改进。

2、车间、班组自检意识还有待提高，每次都是在厂6S办督促下进行，没有自纠自查，未做到不检与检一个样，领导在与不在一个样的高度上。

3、全员参与意识薄弱，每次检查出的不符合项都是部门领导逐一安排下去落实，各管理人员主动参与意识较差。

4、巩固措施未落实，在整改后反弹反复现象时常发生。

三、20126S管理工作的打算

随着6S管理工作的不断推进和深入，让我们总结了许多经验，知道自己的不足，明确了工作方向，在20126S管理工作开展中，我们主要应抓好以下工作：

1、继续把6S管理工作作为2012的基础工作和强化工作来抓，持之以恒，将6S管理工作深入推进下去，将6S理念植入员工内心深处，使员工素养不断提高。

2、加强车间及班组6S自查力度，要做到人人都要管、事事都要抓，从自己做起，从身边小事做起，将6S管理工作真正落到实处。

3、强化员工参与意识，加大6S全员培训力度。使6S管理理念深入人心。

4、继续完善车间6S标识工作，与中烟公司逐步接轨。只有广大员工的积极参与，6S管理工作才能提升到新的高度，我们的工作才能见到成效。为全面完成我厂工作任务和目标，让我们携手并肩，脚踏实地开展好6S管理工作，为与江西中烟公司6S管理标准接轨与超越努力奋斗！

动力车间 2011-11-8

第五篇：班组管理经验交流心得体会(动力)

班组管理经验交流心得体会

（检修厂动力区域动力检修班班长司瑞臣）

动力检修班是检修厂下属的的一个检修班组，主要负责公司供水、供暖、供气设备和全厂地下管网设施的正常运行及日常检修。为了保证设备的正常运行，为了更好的完成公司下达的各项任务，身为班长的我，在班组管理工作中，以创建“和谐班组”为目标，始终坚持“以人为本”的宗旨，充分发挥民主管理和民主监督的原则来开展日常工作。现将多年来班组管理中的一些经验与方法与大家共同分享交流，希望提出诚恳的意见和建议。

一、坚持抓好安全工作不放松

1．开好班前会。分厂、区域两级安全管理人员定期参加所挂钩负责班组的班前会，利用班前会向职工宣传安全生产方针政策、分析当前安全生产形势、了解基层安全生产状况，班组安全管理情况；班前会上班长要听取职工班前检查情况汇报，考察职工是否认真细致地进行了班前检查，布置本班安全生产工作，提出具体要求；班组安全员要在班前会上，针对具体工作强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全。2．加强和落实班组的安全检查工作。定期开展安全活动，根据季节特点和本单位班组的安全情况，每年进行几次安全大检查，坚持安全

生产的自检、互检和抽查制度，对查出的事故隐患和具体习惯性违章给予处理。坚持安全例会制度及每周安全日活动和有针对性的故障分析会，定期进行事故预想和反事故演习等，除了春季或秋季季节性专项检查之外，还要结合本班组实际开展每天上岗之前的职工自检、周末检查等，2011年5月，1 #循环水供水管线的及时更换改造，避免了事故的发生，有效的保证了生产的正常进行。2011年7月对5个污水处理站电气设备中存在的隐患进行了排查处理，通过合理更换断路器，接触器等，及时消除了由于过载过热引起的故障。通过安全检查及时发现设备隐患和不安全情况，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行为得到纠正，达到及时消除事故隐患的目的。不断总结经验吸取教训，增强职工的安全意识与自我保护能力，并提高事故处理能力和安全总体水平。

3、抓好班组反习惯违章工作。转变工作作风，深入基层班组，调查研究，找出薄弱环节，制定相应措施，帮助班组解决问题。引导基层班组积极主动地抓好反习惯性违章工作。根据安全管理规定，制定预防习惯性违章的实施细则，加强反习惯性违章的考核力度。

4、坚持“三不放过”，认真开展未遂和异常分析。对班组工作中出现的未遂和异常，要 坚持“三不放过”的原则，及时组织分析并吸取教训，制订防范措施，落实责任人，限期完成整改措施。

5、认真做好班组安全资料的记录、整理工作。通过班组建设工作，建立建全班组的各种安全资料，做到有据可查，有利于总结经验教训，提高安全生产水平。

二、赢得信任才有感召力

1、作为班组长在自己的工作中，要切实了解职工的愿望和要求，倾听职工的建议，采纳合理的要求，使自己的一言一行、所作所为，合乎职工的心愿。一次在抢修管道的作业中，由于自己的安排不合理，导致抢修进展缓慢，为了更快完成抢修任务，尽快保证供水正常，本班成员孟学鹏提出异议，要更改施工方案，通过大家共同讨论，最后果断采取了孟学鹏的建议，施工时间比计划缩短了一半。在平时的工作安排中，尽量做到人性化，有身体不适的员工尽量安排轻一点的任务或者不安排任务，让其在班值班。

2、要言必行，行必果。班组要制定合理的奖罚制度，该奖的不奖，就会打消积极性，该罚的不罚，就会导致有令不行，班长失去威信。班组长作为“兵头将尾”，就要坚持原则，不拿原则作交易，就要为人正直，主持公道，坚持正义，不徇私情。只有这样才能把班组员工的积极性调动起来，更好地发挥班组管理的作用。

3、正确对待自己的错误和职工的批评。班组长在工作中，由于主客观原因，难免会产生这样那样的错误。问题的关键是需要有一个正确的态度，勇于承担自己应负的责任，同时，对职工的批评，要虚心接受并立即改正。

三、围绕“人”字做文章

合理安排工作，看人布置工作，做到“人尽其才，物尽其用”，最大化的发挥班组成员的内在潜能。人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者，解决好班组中人的问题，就等于抓住了班组建设的关键，因此，抓班组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才，作为检修工作的我们，每一个工种、每一项工作要让最适合的那位职工去做！一个优秀的班组长应该具有“大”和“小”两只眼睛。学会把本班工作量分解并量化落实到每个职工，并使每一个职工力所能及，干好本职工作，并注意日常工作中的变化，及时调整，运筹帷幄。

1、重用“小能人”。每个班组都有一些“小能人”，班组长要善于利用他们的长处，通过发挥他们的长处，带动其他职工业务技能的提高。

2、关心“老实人”。不能欺软怕硬，尤其对工作勤恳、性格内向的人，更需要关心和爱护。

3、管好“调皮人”。经常与他们谈心，中肯地指出他们的缺点，使他们改掉不良习气。

4、做个公正的人。不能偏心眼，特别是在职工敏感的问题上，要做到民主、透明，一碗水端平。

四、做思想工作时做好三种角色

班组建设离不开说，因此，要做好全班的思想工作，使其都能以饱满的热情投入到工作当中来，反之就不会达到好的效果。所以要真心实意地当好三种角色。

一是同情角色。做思想工作时，要学会换位思考，从对方的立场出发，先动之以情，后晓之以理，则可能收到意想不到的功效。

二是倾听者的角色。很多情形下，职工仅仅需要几句恰当的安慰，能够诉说一下心中的委屈，宣泄一些日常积聚的不满，即可解决问题。因此，合理的倾诉和宣泄就成为一件积极有益的事情。

三是“过来人”角色。有的时候，犯了过错的职工在同其谈话之前，已形成了种种为自己开脱的心理准备，若是训斥或质问，对方感觉到威胁，就会以强硬的态度进行反抗，或者找出许多客观理由来辩解，这样以自己的亲身经历与职工进行谈心，会取得不一样的效果。

五、开拓创新，积极开展班组文化建设

1、树立“小楷模”。在班组里选拔素质好、能力强、文化高、业务精、能团结帮助人的员工作为“小楷模”，用他们的言行举止感召人、鼓舞人，采用分片包干管理，把班组的生产区域分成4个片管理，由4个技术较好的职工担任，并给其一定的权利和待遇，让他们管理好所在区域的人、机、物。可以锻炼职工队伍，为班组的后备力量准备人才，在班组管理和生产活动中起表率作用，从而提高广大职工的积极性。

2、开展“小竞赛”。运用好年轻人争强好胜的心理，不时搞些小型的劳动竞赛，其实有时这些竞赛并不需要什么奖品，大家需要的只是一种认同和一种自己在班里位置的明确，这样，不但能使技术好的员工由于强烈的认知感而主动帮助后进，在生产中发挥更大的作用，同时也促进了技术差些的员工努力向前看齐，形成互帮互助、人人争先的好局面，带动了班组人员业务水平的提高。

3、做好“小核算”。如今在市场经济导向下生存的企业，班组必须进行全面的成本核算。严细备件、检修费台帐的管理和登记，通过预算、核算形成责任共负、风险共担的格局，增强员工的“经营”意识和“危机”意识，促进员工主动节约，降低成本。

4、开好“小座谈”。要想让企业精神深入班组，让企业决策变成员工的具体行动，就必须要了解员工思想，同时要让班组中每名成员坦诚相待。这就需要一个轻松、愉快的氛围。所以，班组可以不定时的把班组人员组织在一起，通过聊天等发现员工生产生活中的一些困难和思想波动，及时地予以劝说和解决；员工中发生的矛盾通过这种谈心的形式也会被这种公正、公开的氛围淡化。从而升华对班组建设的认识，凝聚智慧和力量。员工自然会产生一种归属感、亲切感、责任感，班组才会有强大的凝聚力和战斗力。

5、征纳“小点子”。要成立班组“智囊团”，为企业发展献计献策，提合理化建议，鼓励员工搞小改革、小发明、小创造，也可对产生经济效益的“小点子”进行奖励。要通过一个或几个员工长期的提出建

议和意见，带动所有员工关心集体，细心观察，实现“群策群力”的局面。

6、执行“小惩罚”。有些班组长总是不好意思处理班上的员工，甚至有时还千方百计“抹稀泥”，总是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不从事故的根源上找原因。要控制事故的发生，就要防患于未然。在安全、质量、消耗、成本、任务等方面，老是出问题的员工，不妨给予一定的小惩罚，促使其加强责任心，增强责任感，把各项工作搞好。

总之，班组建设是一项以人为本、科学发展，不断创新的系统工程，决非一朝一日之功。我中心目前取得了一定成绩，但是和兄弟单位相比还有很大的差距和不足。在今后的工作中，我们要多学习兄弟单位的先进经验，紧紧围绕“努力超越，追求卓越”的精神，坚持以正确的思想引导人，以安全的局面保护人，以严格的制度约束人，以科学的技术武装人，以和谐的氛围激励人，从每一个人做起，为全面提升管理水平、促进企业稳步快速发展做出积极的贡献。