班组管理工作经验汇报交流

第一篇：班组管理工作经验汇报交流

细化管理 打造和谐团队

各位领导、同事们，大家好！我叫张云峰，现任储运公司成品库班组班长。

首先，非常感谢公司能为我们这些基层班组提供这样好的经验交流、沟通平台！

下面我就班组管理方面的工作方法和经验向参会的同志们进行 汇报交流： 我们班组有 17 名成员，平均年龄 34 岁，有党员5名、入党积极分子1名。大专以上文化水平7人，中技以上文化程度的有10人，我们主要担负着宝石机械公司所有产成品的储存、发运监装及协调工作。

近些年，在全班同志的共同努力下，我们取得了“五型”达标班组称号、“五型”示范班组称号、获三星级班组称号这样一些成绩。在成绩面前，我们不仅没有骄傲，反而更加斗志昂扬，同时，也没有忘却公司号召的班组之间的经验分享和交流。

打造和谐、高效的班组，首先要求我们班组长认清自己的角色、地位、使命、职责。班组虽小，但功能俱全，企业的安全生产，各种制度的传达，员工意见的上传等等几乎都要通过班组来实现，所以我作为班组长必须得清楚自己的角色，既是生产现场指挥者，又是生产具体落实者，还是工作带头人，要上传下达任务，沟通信息，还不能文过饰非等等；我们班长，还需要不断拓展自己的能力，不仅能管人，还要能管物，对工作执行、安全、辖区设备等等方面，都要有自己的工作技巧。班组长的地位在“兵头将尾”之间，有职责、有权力，因为班组长更多的还在于执行而不在于指挥，说到底班组长仍是一个基层的生产者和劳动者。所以，我们必须清醒的认识自己的位置，但同时不放松对班组的管理，不能浮躁也不能放任，这是我认为当好一个班组长的前提。

下面就是我在班组管理实务中总结的几点。

一、用过硬的专业树立威信。

在工作中，加强学习业务提升自身素质，认真的学习了解了公司各类班组管理的工作经验分享资料，扎实学习本岗业务知识，请教老前辈相关技能，努力做到“专业”过硬。我只有成为业务尖子，行家里手，在管理班组成员中才具有较高的权威性，才能得到员工的认可，才能让班组成员心服口服。

二、用人格魅力影响班组成员。

古人说 “其身正，不令而行：其身不正，虽令不行。”作为一名班组长，首先要率先垂范。有什么样的班组长，自然会有什么样的班组成员，班组长无私奉献、不怕吃亏的精神和对企业工作的热爱，都会使班组成员受到强烈的感染，心甘情愿的努力工作，使整个班组充满朝气；其次要敢作敢当，不文过饰非。作为班组长决不能揽功推过，也不能护短遮丑，而是要实实在在的把工作做好、做实、做优秀，只有这样，才能用人格魅力赢得大家的尊重。另外，班组长必须以身作则，身教重于言教，员工都喜欢用素质“说话” 的班组长，这样的班组长像鲜明树立的标杆，散发着榜样的力量，聚合着旺盛的人气，自然就能带出一个素质过硬的优秀班组。

三、用企业文化和班组文化凝聚人。

我所指的班组文化涉及面很广，例如有“家文化”、“活力文化”、“金牌文化”等等，每旬召开一次班组成员座谈会，谈工作、谈生活，使每一成员都学会忠诚、包容、感恩，使大家都能心往一处想，劲往一处使。这样的氛围感染到班组的每一名成员，使班组充满生机活力，充满凝聚力，使大家携手并进，共同促进企业的和谐建设和发展。

四、用制度规范管理人。

在严格执行公司相关规定的前提下，我个人加以“五个到位” 即前期督导到位、安全措施到位、现场管理到位、监督检查到位、责任追究到位，来管理好班组。制度是用来规范约束班组成员行为的工具，它的关键在于执行，制度制定出来就要丁是丁、卯是卯，执行当中不能有一丝的含糊。在工作中，我把处罚和说服教育的手段结合起来，以保障制度更好的实施，否则会影响班组的工作局面，用真心真情团结班组成员。

五、做好考勤、绩效考评，以被动促主动。

我在考勤工作上，做到公开、公平、公正，将班组每名职工的当天作业加班情况和绩效考核，逐日上墙公布，使班组每个成员都心明如镜，无后顾之忧。除做好被动的考勤工作，我还结合宣讲、座谈的形式，宣传公司各项制度对个人行为的良性规范以及对个人生命、财产、安全的保护作用。提高大家的主动自律，把被约束感，化作自爱自律。

六、加强团队合作，打造和谐团队。

平时工作环境的复杂多变，工作任务的多样性，使得我们认识到，团队合作的意义重大。那么，团队合作是什么？我认为：是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。

在我们班组中，成员密切合作，配合默契，共同决策并且与他人协商，并谦虚地听取相关意见，把手头的任务和公司的规定及别人的合理意见联系起来；在变化的环境中担任好自己的角色；作为班长，我经常带领大家一起评估团队的有效性和个人在团队中的长处和短处。

经过不断积累，我认为团队合作要注意2、4、6。所谓2，就是团队合作的2个错误认识： 首先是：“冲突”会毁了整个班组？

要成为一个高效、统一的班组，班长就必须学会在缺乏足够的信息和统一意见的情况下及时做出决定，果断的决策机制往往是以牺牲不同意见为代价而获得的。对于班组长而言，最难做到的莫过于避免被班组内部表面和谐的气氛所误导，并采取种种措施，努力引导和鼓励适当的、有建设性的良性冲突。将被掩盖的问题和不同意见摆到桌面上，通过讨论和合理决策将其加以解决，实现实质性的和谐。否则的话，隐患迟早有一天会要爆发的！

其次是：1+1一定大于等于2？ 在通常情况下，班组工作的整体绩效往往大于个人的绩效，但也不是那么绝对，这取决于班组工作的性质：如果班组的工作目标是要搬运一件重物，单凭其中一个成员的力量绝对搬不动，必须要两个以上的成员才能够搬动，这时班组的绩效要大于个人绩效，1+1的结果会大于或等于2；但是我们班组不同，最后的成绩往往会因为某位成员的失误或者疏忽而导致整套钻机甚至是全年发运工作被一票否定，这时，团队的绩效还不如其中优秀成员的个人成绩，1+1的结果反而会小于2。所以，我们要做到一个都不能少！一个都不能弱！避免了错误地认识，就有了后面4和6的发挥空间。

所谓4就是四大基础：

一、建立信任；

二、良性的冲突；

三、坚定不移地行动；

四、无怨无悔才有彼此负责。

6就是团队合作的6个原则：1．平等友善；2．善于交流；3．谦虚谨慎；4．化解矛盾；5．接受批评；6．创造能力。

七、合理分配每日现场生产任务，定期小培训、小学习、小讨论。在日常生产中，由于业务多样，我在生产任务分配上只能实行“相对定员定岗”，合理安排。根据工作量的大小、班组成员的身体状况、技能水平、工作态度等实行相对定员定岗，使班组每个成员都能在自己的工作岗位上干的舒心、干的应手。

每月定期加强知识、技能、态度的学习、培训，使每个成员都具备一定的专业基础知识；使每个成员都能将专业知识转化为技能，在生产操作过程中能正确应用；使每个成员都有强烈的主人翁责任感，不断提升自我，从而成为企业所需的人才。

八、谨小慎微，防范班组安全。

安全生产是企业永恒的主题和头等大事，我们班组作为起重区作业班组，必须异常重视安全工作。而我们班组长作为安全生产第一道防线的主要责任人，也要紧密联系班组安全生产的实际，带领班组成员多学习，按时开展相互考察、作业分析、事故预防、技术问答等，让每个员工都能熟悉掌握本岗位的安全要求、操作技能以及处理突发事故的能力，杜绝出现“安全说起来重要、干起来次要、忙起来不要”和“三违”现象。班组长对安全工作必须做到有组织、有计划、有布置、有检查、有总结评比等，这样才能扎实的做好安全生产工作。

总之，班组是企业的最基层的一个组织群体，企业的各项任务都 要通过班组去落实、去完成，班组管理的好坏，直接影响企业的管理水平，对企业的管理起着举足轻重的作用。“企业最小的生产组织单位在企业管理中变成最积极、最安全、最富创造力的群体”，这就是每个班组长的最高要求，也是每个企业对班组长的最高要求。

最后，我能够参加这次班组建设经验交流会，感到非常高兴，通过经验交流会，在提升个人管理水平的同时我也感到了责任的重大，因为随着企业管理和安全的关口下移，对班组长的管理要求也越来越高，传统式的班组长已远远不能适应新时代的要求，只有在不断学习、不断提高、不断进步，才能做一个优秀的班组长，我的工作目标是“没有最好、只有更好”。以上是我在班组建设方面的管理经验，不妥之处，敬请在座的各位领导、同事们批评指正。

谢谢大家！

第二篇：电力企业班组管理工作经验材料

如何搞好班组安全管理工作是企业在安全管理工作中的一项重要内容。为此，公司通过以下几项工作措施使班组安全管理工作走上良性发展的轨道。

一、选好班组长，强化班组长核心地位 班组长是班组的组织者和决策者，也是班组安全生产的第一责任人，安全措施的最终落实者。因此，首先必须选拔具有政治思想好、安全责任心强、技．术素质高、管理能力强的职工担任班组长；其次要给班组长直接管理考核的权力，强化班组长的核心地位，并通过加强班组长培训来提高班组长的综合素质。

二、提高班组安全员素质

1．利用“安全生产月”活动，开展班组安全员培训工作，培训内容应包括政治思想、政策法规、文化知识、管理知识、操作技术、工艺技术等多个方面。2．分厂开展评选优秀班组安全员活动，每月在67个班组安全员中评选出10—11个优秀班组安全员进行奖励。

三、加强班组建设

1．实行标准化管理，在开展创建标准化班组竞赛中，将班组安全管理作为第一考核标准，要求各班组安全管理网络健全，班组安全生产目标明确，班组安全生产制度完善，各种台账记录规范；同时，分厂、车间两级安拿管理人员实行分班包干，具体帮助指导所负责班组的安全管理及达标推进工作，班组的工作做得不好，要对挂钩负责人进行连带考核。2．完善班组制度建设。分厂每个基层班组都制定了《安全生产管理制度》、《班组安全生产责任制考核细则》、《班前班后会程序》等制度。

四、狠抓制度落实

1．开好班前会。分厂、车间两级安全管理人员定期参加所挂钩负责班组长的班前会，利用班前会向职工宣传安全生产方针政策、分析当前安全生产形势、了解基层安全生产状况，班组安全管理情况；班前会上班长要听取职工班前检查情况汇报，考察职工是否认真细致地进行了班前检查，布置本班安全生产工作，提出具体要求；班组安全员要在班前会亡，针对具体工作强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全。

2．加强班前、班中安全检查。开展班组安全检查，是坚持“安全第一、预防为主”安全生产方针的要求，也是企业做好安全生产工作的关键。班前，班组长责任重大，要对本班组所管辖的设备进行全面检查；班组成员都要对自己所管辖的范围进行安全检查，这是安全作业的第一步。班中安全检查每2小时巡检1次。

3．贯彻落实分厂各项规章制度，车间各项定期工作制，认真遵守《电业安全工作规程》、专业《运行操作规程》及《检修作业规程》，严格执行本班《安全生产责任制考核细则》。

五、抓好班组安全日活动

企业的活力来源于班组，而班组的活力很大程度取决于班组安全日的深入程度。特别是在新时期如何搞好企业班组安全日活动，提高安全意识，营造安全氛围显得尤为重要。1．分厂下发《关于明确班组安全日活动的有关规定》，以制度的形式明确班组安全日活动要求。每周1次，活动时间固定为：各运行班组为每轮白班下班之后，各检修班组为每周一下午，活动时间不少于半小时。

2．确立活动内容，分厂在每个月组织的安全生产例会上，结合国家安全生产形势，分公司会议精神及分厂生产实际，具体安排1—2个必须开展的安全学习内容，除此之外，各班组可以自主学习一些事故案例、电业安全工作规程、安全技术知识，也可以总结上一周的安全工作情况，布置下周的安全工作。

3．实行车间领导与班组安全日挂钩制度，各车间领导、安全员各自分管一个或几个班组，分头参加班组安全日活动(负责几个班组的，轮换参加)，并签名。这样既转变了干部作风，又促进了安全日活动的正常开展，同时也加速了基层安全信息的全面反馈。4．规范班组安全日活动记录，按统一记录格式填写，要求应到与实到人数相符，所有参加人员必须自己签名，没有参加人员要补学，每次活动记录都有车间分管领导的签字。

5．加强班组安全日活动的监督，并加大奖罚力度。分厂安全管理人员每月每个车间抽查2—3个班组的安全日活动记录；另外，为了防止班组安全日活动流于形式或弄虚作假，分厂每月要深入班组，随机考问职工本周或上周班组安全日活动的内容。记录不符合要求或考问答不上来，都要按规定考核该班组。

六、开展班组安全培训

1．安全规程学习制度化、日常化，分厂每月对每个车间随机抽考5—10名职工，检查职工学习安全情况；各车间每季度组织一次抽考；分厂每半年组织一次全员安全规程闭卷考试，并对学习达不到要求的进行考核。

2．分厂每月开展一次反事故演习，利用备用设备或道具，模拟事故应急处理，培养职工快速反应能力和冷静正确地处理事故能力。

3．基层班组经常开展事故预想活动。具体做法是：一般由班组长、班组安全员或有经验的司炉、司机对班组成员或助手等提出某项操作可能发生的异常情况，由被问者述说处理方法，提问者再作评价，大家经常就一项具体的操作磋商好多次，共同研究选出最优操作法。4．运行班组利用班后会总结安全生产工作，让每个职工都谈一谈各自在这一个班里的操作安全经验、某项操作的特殊体验或安全认识方面的变化，相互交流，共同提高。

第三篇：学校统战工作经验汇报交流

2014年统战工作小组汇报材料

2014年是我校各项事业加快发展的关键时期，也是我校统战工作迎接新挑战的时期。一年来，我校统战工作在学校领导的指导下，围绕学校工作中心，按照年初制定的工作要点，坚持以科学发展观统筹各项工作，初步打开了学校统战工作的新局面，也正在为构建和谐二中贡献着力量。现将一年来的主要工作总结汇报如下：

一、加强领导、健全机构，把统战工作纳入重要议事日程

1、建立健全学校统战工作网络。为加强对统战工作的组织领导，学期初就成立了由学校党支部书记任组长的统战工作领导小组，并把统战工作纳入学校党支部工作计划中，做到有计划、有措施，目标明确，责任到人，为统战工作的开展在组织领导上提供了有力的保证。

2、建立健全统战工作责任制。为进一步做好学校的统战工作，充分发挥统战在我校各项工作又好又快发展中的积极作用，学校党支部结合统战工作实际，制定了学校统战工作职责、统战工作组长职责，以及统战工作人员职责，并将统战工作的情况纳入考核之中。

二、发挥优势，创新形式，加大宣传和学习力度

我校充分利用校园广播、国旗下讲话、宣传橱窗、悬挂横幅、班级黑板报、举办主题班会、手抄报评比、节目汇演、文体活动等各种有效途径，开展了有声势有深度的有关维护祖国统一，党的民族理论、民族政策等的宣传、学习、教育活动。使全体师生牢固树立了正确的国家观、民族观，以及中华民族是一个大家庭的思想。同时重抓民族团结教育活动重要意义的学习领会，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识，使民族团结的常青树扎根在我校师生的心中。

三、结合实际，以师生喜闻乐见的活动为载体，加强民族团结教育

在过去的一年里，我校充分利用班、团会时间，以及课余时间和例会时间等，搭建各类形式新颖、师生喜闻乐见的活动、娱乐、学习的平台，将民族团结教育灵活有效地融入到师生的生活和学习之中。让师生们在轻松、快乐、和谐的气氛中不断增强民族团结的意识，树立搞好民族团结的信念，肩负起民族团结的责任，当好民族团结的守护者，最终将民族团结融入到师生们的日常生活和工作之中。

四、今年统战工作的新思路

在去年基础上做好各项统战工作，我校计划今年建立一个统战工作QQ群，开展一次各民族习俗大交流座谈会、一次各民族舞蹈、音乐、绘画交流活动、一次民族团结知识竞赛活动、一次民族团结征文活动或者童谣征集活动、民族团结标兵和先进班级、办公室评选活动等，继续做实、做细、做好对民族师生的帮扶活动、走访慰问活动等。

想做的事情很多，该做的事情也很多，我们只有切实认清做好统战工作的重要性和紧迫性，将自己的热情和智慧不断地投入到这项工作中来，我们才可以不断谱写出民族团结、共同进步的新篇章，也才可以更好更大的发挥出统战工作对其他主要工作的促进作用。

第四篇：学校统战工作经验汇报交流

2012年统战工作经验汇报交流

2012年是我校各项事业加快发展的关键时期，也是我校统战工作迎接新挑战的时期。一年来，我校统战工作在学校领导和团统战部的指导下，认真贯彻落实兵、师、团统战工作会议精神，围绕学校工作中心，按照年初制定的工作要点，坚持以科学发展观统筹各项工作，初步打开了学校统战工作的新局面，也正在为构建和谐米兰贡献着自己新的力量。现将一年来的主要工作总结汇报如下：

一、加强领导、健全机构，把统战工作纳入重要议事日程

1、建立健全学校统战工作网络。为加强对统战工作的组织领导，学期初就成立了由学校党支部书记任组长的统战工作领导小组，并把统战工作纳入学校党支部工作计划中，做到有计划、有措施，目标明确，责任到人，为统战工作的开展在组织领导上提供了有力的保证。

2、建立健全统战工作责任制。为进一步做好学校的统战工作，充分发挥统战在我校各项工作又好又快发展中的积极作用，学校党支部结合统战工作实际，制定了学校统战工作职责、统战工作组长职责，以及统战工作人员职责，并将统战工作的情况纳入考核之中。

二、发挥优势，创新形式，加大宣传和学习力度

我校充分利用校园广播、国旗下讲话、宣传橱窗、悬挂横幅、班级黑板报、举办主题班会、手抄报评比、校园网、节目汇演、文体活动等各种有效途径，开展了有声势有深度的有关维护祖国统一，党的民族理论、民族政策等的宣传、学习、教育活动。使全体师生牢固树立了正确的国家观、民族观，以及中华民族是一个大家庭的思想和“三个离不开”的思想。同时重抓民族团结教育活动重要意义的学习领会，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识，使民族团结的常青树扎根在我校师生的心中。

三、结合实际，以师生喜闻乐见的活动为载体，加强民族团结教育

在过去的一年里，我校充分利用班、团、队会时间，以及课余时间和例会时间等，搭建各类形式新颖、师生喜闻乐见的活动、娱乐、学习的平台，将民族团结教育灵活有效地融入到师生的生活和学习之中。让师生们在轻松、快乐、和谐的气氛中不断增强民族团结的意识，树立搞好民族团结的信念，肩负起民族团结的责任，当好民族团结的守护者，最终将民族团结融入到师生们的日常生活和工作之中。主要开展了维汉学生手拉手制作填写连心卡活动1次，以“民族团结教育”为主题的黑板报和手抄报展览、评比活动1次，各民族师生参加的文体活动、诗歌朗诵、节目汇演、游艺活动等13次，印制和传发了第一期“维吾尔族的风俗习惯”学习宣传单，汉维教师结对帮扶活动、向维吾尔族困难师生捐款活动、走访慰问维族贫困学生活动，以及重大节日的大走访慰问活动等12次，以校园广播站为平台，在民族团结教育月期间定期播放民族团结教育小故事和民族团结歌曲近40于次。

三、加强统战干部队伍自身建设

1、坚持统战理论学习。学校党支部十分重视统战理论的学习，把统战理论学习纳入党支部和全体教师理论学习中，达到学以致用，用以促学，学用相长的目的。全年开展各类统战方面的学习15次。

2、加强信息调研工作，积极向上级统战部门和宣传媒体、报刊撰写稿件，加大统战正能量的宣传力度。全年在兵团新闻网、绿源报等上发表统战工作有关稿件10篇，向团统战部门上报信息16条，向团电视台报送广播稿17篇，电视新闻2篇。

四、今年统战工作的新思路

除了在去年基础上做好各项统战工作外，我校计划今年建立一个统战工作QQ群，开展一次各民族习俗大交流座谈会、一次各民族舞蹈、音乐、绘画交流活动、一次民族团结知识竞赛活动、一次棋类学习和比赛活动、一次民族团结征文活动或者童谣征集活动、民族团结标兵和先进班级、办公室评选活动等，继续做实、做细、做好对民族师生的帮扶活动、走访慰问活动等。

想做的事情很多，该做的事情也很多，我们只有切实认清做好统战工作的重要性和紧迫性，将自己的热情和智慧不断地投入到这项工作中来，我们才可以不断谱写出民族团结、共同进步的新篇章，也才可以更好更大的发挥出统战工作对其他主要工作的促进作用，效率提升。

第五篇：德育工作经验汇报交流材料

德育工作经验汇报交流材料

为了进一步贯彻落实上级文件精神，我校根据校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，现将我校德育工作开展情况作如下汇报。

我校历来重视德育工作，建立了由校长任组长的德育工作领导小组，全面指导，推动学校的德育工作，充分发挥德育在学校工作中的导向、动力和保证作用。德育工作管理机构健全，人员落实，职责明确，能相互协同而又高效地开展各项工作。我校开辟了三条德育渠道，形成了立体化的德育网络。一是以教师为主体的德育渠道；二是以小干部为主体的德育渠道，由校级的大队委员会，班级的班委会二级构成；三是学校、家庭、社会三结合的教育渠道。

学校重视德育工作的计划性。学校工作计划中把德育工作放到突出的位置，每学期学校能认真针对新形势和学生实际制订好计划。

我校德育常规管理严格、规范，严格执行教育法规，制定各种规章制度，按章办事，学校加强对德育工作的督促与检查，分类制定了月考核制度。德育工作坚持做到加大信息沟通反馈力度，注重指导教师开展日常德育工作。升旗仪式规范，学校领导、教师承担国旗下讲话任务。有先进班集体、文明班集体、三好生、、优秀学生、进步学生等各类表彰制度。

学校一贯重视班集体建设，把班集体建设的研究作为学校德育工作的一个研究方向。学校要求通过各种活动把班内同学凝聚起来，形成有共同目标和理想的和谐向上的班集体。同时积极开展多种课内外文体活动，以增强学生集体荣誉感和班级凝聚力，促进班集体建设，形成积极向上，团结和谐的良好班风。学校本着“一切为了学生未来”的办学理念，积极培养并逐步形成了一支由

不同风格的教师组成的班主任队伍。班主任树立了高度的育人责任感，对社会负责，对每一个学生负责，对未来负责。班主任能通过树威信、立情感等方式协调好与学生、课任教师和学生家长之间的关系。每学期，各班均能在班主任老师的组织下，开展主题班会或队会等集体活动，促进了班集体的健康成长。

学校重视校园文化建设，各班教室布置精心，各种设备齐全，学生在这样宜人的育人氛围中素质得到了充分提高，个性得到了充分发展。

学校重视对班主任工作的监督指导，每学期至少召开两次班主任例会。学校对学生的常规管理有明确的要求，每天有师生检查考核。学校一年来涌现出了许多优秀队员、先进班集体。学校无乱班乱课现象，良好的校风、班风和学风已经形成。

我校高度重视德育工作，经费落实有保障。通过座谈、交流等方式深入探讨“如何切实加强新时期德育工作的针对性、实效性和主动性 ”。认真制定学校德育工作计划，每学期对德育工作及时进行总结。

学校还通过各种活动、学科渗透德育教育，校园文化建设等渠道为学生展现个性，发挥特长，品尝成功，创设各种机会，实现学生和谐自主发展。

我校重视育人环境的建设。学校教学楼一楼有《小学生日常行为规范》《小学生守则》等。校园内设有符合标准的旗杆。有学校“校风、教风、学风”等宣传橱窗。

学校根据学生、社会实际积极进行思想教育，开展丰富多彩的德育活动。每年重大节日、纪念日学校都组织大型教育活动；每周一次的升国旗仪式严肃隆重，国旗下讲话结合实际，常讲常新；各班主题班队会每学期正常开展。

学校历来重视学生行为习惯的养成教育。学校工作计划和德育工作计划都十

分重视学生的养成教育。每学期的第一个月被定为“学生行为习惯养成月”，各种宣传教育工作和督促、检查、指导工作多管齐下。

学校认真开展珍惜生命，拒绝毒品的宣传活动。我校以板板、广播的形式学习有关毒品的知识，教育学生如何识别毒品，提高学生自我保护的能力，增强法律意识。以形象生动的图片形式，教育学生学会自我保护。