班班通设备管理与使用经验交流-彰武五峰郑玉民

第一篇：班班通设备管理与使用经验交流-彰武五峰郑玉民

班班通设备管理与使用经验交流

我们五峰九年制学校共有52个教学班，其中初中教学班17个，小学教学班35个，共有学生2078人。每个班级都配备了班班通设备。自班班通工程实施的这一年多时间里，我校的教学方式发生了很大的改变，日常的教育教学活动由单媒体变为多媒体，班班通设备的使用激发了学生的学习兴趣，增加了课堂容量，提高了教学效率。现就我校一年多来班班通工程的管理和应用情况从五个方面同大家进行交流，不足之处请批评指正。

一、班班通工程设备管理

如果设备管理和维护跟不上，经常出现问题，势必影响广大教师应用的积极性和应用效果。为此，我们在学校成立班班通工程领导小组的基础上，确定了专门的设备管理和维护人员。由我负责中学部设备的管理和维护，孔令东老师负责小学部的设备管理和维护。如果设备出现问题，使用的老师要马上上报给管理人员。管理人员能解决的要马上予以解决，不能拖延。如解决不了，要及时打电话将情况反应给县专门负责设备维修的服务商，并协商尽快处理。

班班通设备在我和孔老师总负责的基础上，又进行了细化。班级设备的负责人为各班的班主任，班主任是本班班班通设备的第一责任人，要保管好设备的钥匙，每天下班前要检查设备是否锁好、是否切断电源。赶上

十一、寒暑假这样的长假期，要将白板锁上，将投影机镜头盖盖好，如出现教室改变等情况要做好交接，新进班级的班主任

要检查钥匙、投影摇控器、光盘、白板笔等是否完好无缺。如出现因疏忽管理而出现的丢失、损坏等情况，要根据学校考核制度、班班通设备管理与使用制度进行处理。

二、班班通工程校本培训

我们深知设备是由人来操作的，人才是应用好班班通设备的关键。所以在工程实施之初，我们就拟定好了班班工程校本培训计划。2012年11月27日在县进修学校我参加了班班通工程网管培训，我校马野老师参加了工程对骨干教师的培训。回校之后，我们马上同学校班班通工程领导小组商讨细化我校的校本培训。并于12月5日进行了校内首次班班通使用培训，培训的内容包括设备的使用与注意事项，Traceboard软件的使用。我们深知班班通培训不可以一蹴而就，老师们在应用的过程中，还会不断的出现新问题、新需求。那我们就把培训常态化、细微化。例如，把老师们操作中出现的问题定期汇总上来，然后再进行统一的学习培训，我们还根据学科的特点，以学科为单位进行学习研究。随着时间的推移，培训也由如何会用向如何用好转变，如深入学习用Traceboard制作课件，使用FTP服务器下载、上传校本资源等。有了培训作为依托，不仅使我们的应用日常化、广泛化，而且向高质量、纵深化发展。

三、班班通资源管理

老师们在利用班班通设备进行教育教学的过程中，需要资源，也积累了许多优秀的资源，那如何做到资源共建、资源共享呢？首先就要搭建一个这样的平台，根据我们的实际情况，平台要尽可能的简单

实用，让每一个人都能上手。于是，我们基于server-u软件搭建了一台FTP服务器。以年级、学期、学科设立好层级关系，老师们使用起来就像操作自己电脑文件夹一样简单，在FTP服务器上既可以下载，又可以上传资源。由于这些资源都是老师们根据自己学校、学生的实际筛选、加工而成，所以实用性更强，更受同年级同学科老师们的喜欢。可以说教学资源的积累与共享有效的促进了班班通设备的高效利用。

四、利用班班通设备开展教学竞赛

学校每学期都要分中、小学部举行应用班班通设备竞赛，竞赛包括教学和课件制作两部分，通过活动让优秀者脱颖而出。我们还把评比纳入教师的年度考核中，让活动的开展有激励、有动力。活动的开展，不仅提高了教师个人的应用水平，也促进了队伍整体素质的提升，为全面提高教育教学质量奠定了基础。

五、设备使用中遇到的常见问题

有一句话叫求人不如求自己，问题自己能随手解决了，就避免了因找服务商有时会发生的解决时间过长的情况。下面就把我们遇到并解决了的问题，归纳在一起，供各位同仁参考。

1、投影在使用过程中出现自动关闭，关闭后打开又可继续使用，每次使用的时间约10—20分钟。

解决方法：用投影摇控器将投影仪的设置恢复到出厂状态。

2、在白板上操作时，鼠标指针无任何反映。

解决方法：将白板与电脑主机相连接的USB线拔下，重新连接。

3、实物展台不启动

解决方法：检查两头连接线是否出现松动情况，如正常可重装驱动。

4、电脑主机的电源指示灯亮，但电脑无法启动。

解决方法：打开主机箱，将内存拔下重新插好。

5、投到白板上的图像整体变小

解决方法：调整一下电脑的分辨率

6、无法修改电脑IP地址，改完后又回到原来的IP。

解决方法：利用F10键进行系统管理→网络拷贝→本机IP地址，然后清空保存。

7、投影无法打开，LAMP灯常亮。

解决方法：投影机灯炮出问题，有可能是灯炮松动，过保后可打开拧紧。

8、音箱无声

解决方法1：切换面板上的video、RGB按钮。

解决方法2：更换中控机（中控机坏了）

第二篇：班班通设备管理与使用责任书

英买里乡中心小学班通设备管理与使用责任书

为了更好管理校产，充分发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，实现教学方式与学习方式的有效转变，推进我校建设的进程，努力提高我校教育教学质量，特制订本责任书：

1.班主任为所在班的班班通设备的管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时报告给学校技术人员，如需维修请填好“设备报修单”送学校信息技术办公室，由学校技术人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

2.班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师发现问题隐患后及时报告学校总务处进行处理。

3.班主任指定一名班级设备“信息协管员”（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任），负责保管好本班级的讲台钥匙、负责检查设备是否关闭，确保教师上课完毕设备关闭。

4.教室设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。未经班级信息协管员同意，不得随意借用其他教室的班班通设备。

5.班级信息协管员要协助班主任或任课教师认真填写“设备使用情况登记表”，每学期进行检查评比。

6.教师在使用电脑时，注意经常对电脑设备除尘，保持电脑设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜办公用电脑。不得在上班期间利用电脑玩游戏，看电影等。电脑在不使用时应及时关闭，不准擅自改动仪器设备的连接线，移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用；确因教学需要的，需向学校技术人员提出申请，经批准后由学校技术人员协助完成。

7.各班级要教育学生爱护设备，不得在桌椅、屏幕上乱写乱画，不得随意开班班通设备。未经许可严禁学生使用设备，随意开关电源等各种设备，不得占用设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，切忌用湿布擦拭，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。

8.教师使用设备时要严格按照操作规程进行操作，课前应检查设备的完好情况，课堂上要正确使用资源，严禁使用教室设备进行与教学无关的操作，同时要养成爱护设备的良好习惯，保持设备的清洁，设备使用完毕后，要及时按程序关闭各种设备，并及时填写使用记录，发现问题要及时通过管理员向技术人员反馈。

9.不准在放置主机的操作台里放置其他杂物，保持电脑主机能够正常通风散热。

10.违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。因管理不善造成设备人为损坏或丢失，要按照维修或更换设备的实际费用由所在班级承担赔偿责任。如果属于学生责任，由班主任负责处理，并督促责任人将赔偿金交学校财务室。班班通设备价每套15000元。

11.学校信息处、德育处加强管理，定期检查，将设备管理情况的检查评比列入班级检查常规。

甲方（学校盖章）：英买里乡中心小学

乙方（班主任或任课教师签名）：

2012年12月

英买里乡中心小学班通设备管理与使用责任书

英买里乡中心小学 2012年12月

第三篇：“班班通”设备管理使用制度

“班班通”设备管理使用制度

为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命；更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提出以下管理使用规定：

1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用；设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全工作。

2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患；出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。

3、班级选派一名电教委员（班主任可指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用、不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告；协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。

4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。课前应向班主任提出申请并取得机柜钥匙，使用者要注意爱护设备，避免非正常使用损坏。使用前首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映；使用中不可频繁启闭设备；使用结束后，认真填写使用记录，将设备归纳整齐放回原位，关闭设备电源和教室门窗并锁好机柜，将钥匙交回到班主任手中，以保证设备完好。

5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。各校教导处在每月教学常规检查中应检查各任课教师设备使用情况，并记载好相关情况、存档备查。

6、“班班通”教室是学校进行现代化辅助教育和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家相关法律法规。不得利用“班班通”设备从事赌博、购物、炒股、游戏、聊天、交友、音乐、视频等与课堂教学无关的各项活动，不得利用“班班通”设备及校园网络发表违法、违规言论。

7、做好病毒防治工作，未经允许不得在“班班通”计算机上随意安装软件；严禁不健康软件、游戏软件进入教室；严格控制外来磁盘及U盘的使用，使用前必须杀毒；及时更新计算机防病毒软件，定期做好病毒检测工作，发现问题，及时报告处理。

8、遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备。应及时切断设备总电源，设备放置处的门窗需关闭，防止雨淋或雷电造成安全事故。

9、确保“班班通”教室整洁卫生，安全有序。打扫环境卫生时应关闭设备电源，扫地时尽量不要带起灰尘；擦拭设备宜用拧干的软布，严禁使用酒精类有机溶剂清洗设备；设备机柜附近不能洒放大量的水，防止设备锈蚀或漏电；机柜上不得放置粉笔盒、黑板擦、水瓶、作业本、食物、磁铁等杂物；不得在机柜上进行液体类实验，防止触电、火灾事故的发生。

10、加强对学生爱护公物教育，培养自觉维护“班班通”设备的良好习惯。未经教师允许，学生不准随意动用班班通设备，严禁碰触设备电源；不得对设备进行开箱拆装、移动，不许破坏设备线槽；不能用硬物在设备上乱划。

11、若“班班通”设备出现故障，应书面通知管理人员维修，不得擅自开机维修。

12、所有设备未经学校允许，任何人不得随意搬出教室。

第四篇：“班班通”设备管理使用汇报

列宁学校“班班通”设备管理使用汇报

华池县列宁学校位于华池县南梁镇荔园堡村，是中国共产党西北早期革命领导人刘志丹、谢子长、习仲勋等于1934年在陕甘边区创立的第一所红色学校。现为农村九年一贯制学校，全国首批中华优秀文化艺术传承学校，庆阳市示范性初中，全国红军小学，现有学生662人，教师56人，教学班17个。

为提高学校的教学现代化水平，培养教师教学研究能力，推动基础教育课程改革，促进教学质量的稳步提高，2011年至2012年我校积极向教育局申请，为12个教学班配备了“班班通”教学设备。经过近两年多的使用，我们深切的体会到了现代教育教学设备对学校管理与教学促进很大，助推了我校以导学案为核心的“135”模式高效课堂打造，效率高，信息量大，给我们带来的不仅是教学方式与教学手段的变革，更是对我们教育意识、管理思想的一次深层次的推动。

为提高“班班通”设备的使用效率，我们着重从课堂教学使用率和教学资源库建设两个方面开展工作。教师“堂堂用”，把使用“班班通”作为教师的一种教学习惯来培养。我们不只注重语数英学科，科学、品德、音乐、美术、体育等学科也要坚持使用，力争做到“科科用”，据统计设备使用次数已达到总授课时数的80%以上。实行班委会负责填写设备使用登记册，教务处负责每周审阅，并把每期使用考核结果和教师信息技术能力纳入年终绩效考核中。

普及“班班通”设备，推进教育教学现代化，是教育形式不断发展和经济社会不断进步的必然趋势。“班班通”设备的使用不仅提高了教学效率，使教学省时省力。在今后的工作中，我们将继续虚心学习，改进“班班通”设备管理和使用的方式方法，促进学校管理和教育教学工作取得更加优异的成绩！

华池县列宁学校

2014年4月14日

第五篇：“班班通”设备管理使用承诺书

“班班通”设备管理使用承诺书（讨论稿）

县教育局：

我校申请接收配发的班班通设备并做出如下承诺

一、为保证“班班通”设备的正常运行，所有学科教师掌握“班班通”设备使用方法，按不同设备的操作要求严格操作流程，并要负有管理使用责任，以更好的发挥“班班通”为教育教学服务的作用

二、“班班通”设备的组成为推拉黑板、红外 55英寸 触屏（红外电子白板和短焦投影）、电脑主机（电子白板一体机和音箱）组成。

三、学校组成教师完成厂家的初级培训和提高培训，再由学校组织一次综合应用培训并经电教馆考核合格

四、学校接入宽带，各班班通教室通网线，推荐电视电缆入，与网线一并施工。配有不少于一级教师人数30%的备课电脑。

五、学校教师熟练掌握电子备课，能参与网络电子集体备课，电子备课不少于任课的50%。

六、学校建立班班通设备管理使用领导组，明确分工与责任。

七、学校就建立类似如下内容的注意事项和管理使用制度

1、“班班通”设备是学校开展教育教学的主要工具，不得用于其他任何与教学无关的活动，不得把电教设备拿出教室外使用，任何教师不得拆卸“班班通”各种设备。

2、每天上午第一节、下午第一节由班主任负责安排开机、上午第四节、下午第四节关闭。每节课使用的教师在上课时、下课时必须亲自开关机（投影机按遥控器电源按钮两次；投影机灯泡寿命在2000小时左右，触屏寿命约十年）、电脑。第四节课的教师还要负责总电源和移动黑板（投影机关闭后，不要立即关闭总电源，应等到机身指示灯不再闪烁后才能关闭总电源）。中午自习和晚自习期间使用“班班通”由班主任批准。

3、在“班班通”设备维护管理和使用中，教师和学生必须做到：禁止在讲台和“班班通”设备上乱写乱画；禁止随便触摸各种线路、线槽等。

4、学科教师在使用“班班通”设备过程中，要时刻注意和观察设备运转情况，发现问题要立即停止使用，并及时通知班主任和学校管理员进行维修，不得自己随意拆装设备。非易损物件损坏，须查明原因并及时上报学校分管领导。

5、做好防病毒工作。“班班通”计算机设备的各种应用软件已经预装好，禁止任何人随意下载和安装各种软件，“班班通”计算机中必须确保杀毒软件正常运行，并自动更新病毒库。尽可能利用网络电子教案或本机上的资源，不利己时不使用U盘传递文件时，使用U盘要确保无病毒，自己不能确认的，应由学校管理员进行确认后才能插接计算机。

6、班主任是本班级“班班通”设备维护和管理的第一责任人，任课教师是本班级“班班通”管理和使用的第一责任人，各专用教室的负责人是本教室“班班通”设备管理的第一责任人。各负责人要恪尽职守，各负其责，强化责任心，放学后各教室要及时锁好教室门窗，认真做好防火、防盗工作，共同维护好“班班通”设备的完好，确保正常运行。

7、班主任可以安排一名责任心强、工作认真、仔细的班级干部协助管理本班级的“班班通”设备。各种室内均要求每日上午、下午至少两次定时对“班班通”使用做好记录

8、教师在使用“班班通”设备时，如因违规操作造成设备损坏，应由当事人负责赔偿损坏的设备和维修费用。

9、学校将组织人员对“班班通”的日常管理情况进行不定时的抽查，并将检查情况纳入班级纪律、卫生常规管理；学期结束后，学校将组织专门人员对“班班通”设备进行检查，并将教室钥匙和各种设备钥匙收回由学校统一管理。

学校（盖章）

校长（签章）

年月日