镇平县张林一初中班主任量化考评细则

第一篇：镇平县张林一初中班主任量化考评细则

镇平县张林一初中班主任量化考评细则

一、考评目的：

为了调动班主任工作的积极性和主动性，使班务工作管理进一步规范化、科学化，为了对班主任工作予以科学的肯定，故实行量化考评，累计积分与班费挂钩，以此促使良好班风的形成。

二、考评内容：

1、班主任必须搞好本班的纪律、卫生工作，以政教处检查和学校值日记录为准。一周一总结，每月一汇总通报。

2、学校召开的班主任会，每缺一次扣3分，请假一次扣1分，学校组织的集会要求班主任到场的而没到视为缺一次会议。

3、每周的升旗仪式，班主任到场的奖励2分。

4、第周应及时召开班会，班会组织较差的扣2分。

5、班主任必须根据要求按时到位护送学生，定时召开每周不少于一次的安全自防教育，及时发现班级出现的不安定因素，如出现安全问题：打架、上网吧、翻墙等现象扣班主任积分5分，另扣本班当周10分积分。

6、班主任服从学校按排，按时完成学校布置的临时性任务，按时上交有关计划、表册等各种材料，不按时交扣1分，不交扣3分。

7、班主任在每晚放学时，检查学生的食宿情况，每到一晚奖励班主任0.2分，以辅导员的汇报或记录为准。

8、学生在就寝时间内出现重大违纪现象，如抽烟、喝酒、夜不归宿，赌博，每发现一次扣班主任及辅导员各5分。

9、班主任必须支持团队工作。

10、每次活动按级排名，第一名奖4分，第二名奖2分，节目优秀被推荐到乡、县，在全乡获得前三名的分别奖班主任5、3、2分。在县获奖奖10分，一次活动不累计奖励。

11、模范班主任在政教处评议的基础上，加上各处及学校对班主任的评议，最终决定模范班主任。

12、总分按100分计算，一周一汇总，一月一总结。

未尽事宜待校委会研究后返定。

注：班主任积分由班级积分和个人积分组成，其中班级积分占70%，个人积分占30%。

张林一初中

第二篇：张一小学教师教学量化考评细则

张一小学教师教学量化考评细则

（2013、11、8日教师会议研究制定）

为进一步强化学校内部管理，切实提高教育教学质量，规范教师职业行为，使学校常规管理工作有章可循，使各项工作有条不紊的运作，根据我校实际，制定本细则。

考核对象

我校在职在岗教师。

考核内容

考核以“德、勤、能、绩”为主要考核内容，综合考评。

结果应用

考核坚持每学期进行一次，年终总评为春、秋两学期积分之和。考核结果作为绩效考核、工作考核、职称晋升、评优评先的依据。

考评细则

一、职业道德（总分10分）

教师要热爱教育事业，拥护党的路线、方针政策；严格执行《教师职业道德规范》及《教师十不准》，面向全体学生，教书与育人并重；工作积极主动，服从学校安排，顾全大局，团结协作。该项由校长根据教师平时表现确定得分。幅度（6-10）。

二、出勤与看班（总分20分）

1、实行签到制度，不得早签、迟签或代签，否则视为缺席。每周出勤以9为标准，9次为满勤，每周记0.5分。每缺一次，扣0.2分；每迟到、早退一次扣0.1分。以出勤签到表记录为准。请假人必须履行请假手续，没有手续，以旷课论。（总分10分

有下列情况者分别给予扣分

（1）、病假（不包括大病、住院病假），全学期累计3天以下者不扣分，达到3天扣1分，3天以上每增加1天扣0.5分。

（2）、事假（不包括婚丧、产假），全学期累计3天以下者不扣分，达到3天扣1分，3天以上每增加1天扣1分。

（3）、每天签到。每周9次为准，每少一次扣1分。每旷课一节扣10分，迟到、早退每次扣2分，政治学习和全校性活动，每缺一次按1节旷课计。

2、每看班一次记0.1分，以记录表为准。（总分10分）

三、值周与护校（10分）

值周教师严格按作息时间表负责记录本周的出勤、看班、上课、等工作并总结上报，每周0.5分。早晨晚上每天开锁大门每周记0.5分。

四、学习与教研（10分）

1、每周一为政治学习时间、每隔周的周四为业务学习时间，学习要有记录，每次为0.5分，每学期少一次扣0.5分。

2、说课、公开课、集体备课、合作研讨等教研活动，每一次乡级分别为0.5分、2分。

五、计划及总结、记录、上课（总分20分，计划记录5分，上课15分）

1、按规定时间上交一个计划和总结合计为1分（学校、安全、教务、语文、数

学、班务），每少一个扣1分。

2、各项活动记录符合学校要求，安全班会等每学期每个5分，少一次扣0.5分，政治、业务学习每记一次为0.2分）。

3、教师应按课程表正常上课，不得随意调课，不得缺席、迟到或早退。每缺席一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分。此项以值班记录为准。每上一节课记0.1分。

六、教案（总计9分）

1、每学期检查三次。

2、教师要精心备课，认真编写教案，教案要适度超前，做到堂堂有教案。每次检查符合要求语文数学记3分，每少一课时扣0.5分。

七、作业（12分）

1、每学期检查三次。

2、作业设置齐全、布置适量、批改规范、及时认真。

一年级设置：拼音、写字、写字书、基训、造句、美术、数学。

二年级设置：田字格、写字书、基训、造句、美术、数学。三、四、五年级设置：小字、写字、基训、作文、周记、美术、英语数学。

3、语数英基训按进度每次2分，缺一次不计分。

4、小字、写字书、田字格、拼音、造句、写话、美术、英语符合要求记1分，缺一次无分。

5、数学作业符合要求记2分，否则无分。

6、作文周记次数以四年级为基数计算出总数篇数，按每学期不少于10篇，周记每学期不少于12篇，然后，四年级人数的篇数除以他班人数得出作文、周记篇数。全批全改各记四分，否则无分。

7、试卷，按班级人数全批全改，附分数单装订成册，每学期十份记10分。每多一次记0.3分。

以上作业绝不允许学生批改，否则记0分，并通报批评，检查时按班级人数每少一本扣0.5分。

注：不检查不计分

八、论文、班务、卫生（4分）

1、论文获乡1、2、3等奖分别为3、2、1分，县1、2、3等奖分别为5、4、3分，市级1、2、3等奖分别为10、9、8分。

2、卫生评比每周检查两次，记录结果，年终评比，每评比一周记0.5分。班务与卫生每周检查2次，周二、周四下午，每次优秀（10--9）2分，良好（8.9--8）

1.5分，合格8分以下1分。班级班内打架扣1分，班外扣2分。（4分）

九、教学质量（30分）

1、每学期以乡质量检测结果为依据，得分以公式[30÷（M-1）]×（M-N）计算，其中M是参评班级数，N是取得名次。第一名30分。其余按公式计算。

2、所带学科考过茨谷奖100元。

3、每科名次乡1、2、3名分别奖300元、200元、100元。

4、本班名次以上期中心校简报为准，每上升一个名次加50元，每倒退一个名次扣50元。多课头者取平均数。班级按百分比计算。

十、中心校业务视导（10分）

如果中心校抽人检查不计分，中心校领导亲自检查根据标准记个人得分。

十一、班级文化

每月出一期黑板报，质量符合要求，每次1分。

十二、校务会议（5分）

每参加一次记0.25分，不迟到，不早退，认真听认真记，讨论积极，每缺一次扣0.5分。

十三、班主任（10分）

根据工作实绩一等10分、二等8分、三等6分

十四、课程改革（10分）

努力推进新课改，有计划、有帮扶名单，有措施，效果明显在小学乡级中评选一二三等奖，分别是10分、8分、6分。

十五、奖励加分：

（1）教师在中心校组织的各种检查及活动中以简报的形式受扬一次加2分，受批评一次扣2分。

（2）学校安排的各种任务根据工作量大小另加分。（10分）

此细则经2013、11、8日教师会议研究制定，自颁布之日起施行。

太和县张一小学2013、11、8

第三篇：班主任工作量化考评细则

班主任工作量化考评细则

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“小学班主任暂行规定”和我校 “班级工作量化评估细则”，经学校研究决定，拟定如下量化考核细则：

1．班级工作手册（本项基本分值为40分，由德育处负责考评、统计）

1）班级基本情况、学期计划（有月阶段计划）、周历安排填写完整、清楚。达到要求得5分，没填写不得分；不完整或未按时上交扣1分。

2）班会记录有时间、目的和主要内容记录。达到要求的得10分，不完整每节扣0.5分。

3）家访人数每学期应占全班人数二分之一，必须要有内容记录。达到要求得8分，少一次扣0.5分，没有记录扣0.5分，直至扣完为止；家长会每学期至少1次，并及时上交记录，达到要求的得2分。没有上交记录扣1分。

4）学生活动每学期至少5次，活动时间、内容填写具体，得3分，活动少一次或填写不完整每次扣1分；学生获县级以上奖励和三好生、优干等名单如实记载。达到要求得2分，每缺一项扣1分。

5）特殊生情况登记内容具体，并有帮教的措施和成效举例得5分；没有填写不得分；填写不完整每项扣1分。

6）班组工作期未总结具体完整得5分；没有填写不得分；填写不完整扣1分。

2．参加会议活动情况（本项基本分值为20分，由校长室考评）

每周一次的晨会、班会课、班主任会、德育研讨会、班会观摩课、家长会、校运会、劳动、文体活动以及以班级为单位的报告会等班主任须参加。缺席者每次扣1分；迟到或早退者每次扣0.5分。

3．主题班会（本项基本分值为20分，由政教处考评）

每学期各班至少召开两次主题班会，主题班会召开后要及时交记录材料。主题班会少开一次扣10分；教案及记录未及时上交扣2分；由学校政教处组织有关人员对主题班会进行打分。

4．控辍情况（本项基本分值为40分，由教务处考评、统计）

班主任应严格控制辍学，以学期初的人数为准，每辍学一人扣2分，扣完为止，有特殊情况的由校长室出据证明。

5．期末上交材料情况（本项基本分值为5分，由教务处、政教处考评统计）

每学期末应上交三好生申报表等，下学期初应上交假期社会实践表、学生个人鉴定表等，并按要求签字和盖章，每缺少一项扣2分；未按要求填写每项扣1分，所交材料不齐全的扣1分，不按时上交的扣1分。

6．班级奖惩（本项基本分值10分，由政教处和活动单位共同考评）

全班同学或班级大多数同学参加校级或校级以上单位组织的大型学习、文体活动或竞赛。不参加活动或竞赛每次扣5分；获奖班级根据主办单位评比得分为该班得分。对班级中的好人好事，学校表彰的加2分，受到学校以上单位表彰的加5分。

7．安全教育（本项基本分值为20分，由政教处、级部共同考评）

班主任每周进行一次安全备课,每少一次扣1分,直到扣完为止;班级出现的安全事故分三级:级部处理、学校处理和司法部门处理，经级部处理的每次扣2分，经学校处理的每次扣5分，有司法部门处理的安全事故的班主任该项不得分，并且不能评为各级各类先进。

8．班级财产管理情况（本项基本分值为10分，由后勤处考评、统计）

根据后勤处对各班级财产管理情况进行综合的考评结果予以打分。

9．任课教师评价（本项基本分值为10分，由教务处考评）

根据教务处收集的任课教师对班级的评分情况进行综合评价

第四篇：班主任管理量化考评实施细则.3

班主任管理量化考评实施细则

细则本着为推动学校各项工作的顺利开展和落实到位，特从以下几个方面对班主任进行管理量化考评。

1.每周一国旗下的讲话班主任到位并签到10元.缺一次扣2元.2.每晚班主任寝室跟班签到10元.用当月的总钱数除以当月总签到次数得到一次多少钱.再乘以每位班主任当月签到的次数.最后得到该班主任当月所得金额.3.宣传；体育共10元.有负责宣传和体育的主管教师提供数据，进行核算.用该月的总钱数除以当月的总分，得到一分多少钱，再乘以当月该班的总分，最后得到该班主任当月所得的金额。

4.每晚各班学生就寝表10元.用该月的总钱数除以当月的总份数，得到一份多少钱，再乘以当月该班的总份数，最后得到该班主任当月所得的金额。

5.教室卫生10元.用该月的总钱数除以当月的总分，得到一分多少钱，再乘以当月该班的总分，最后得到该班主任当月所得的金额。

6.卫生区卫生20元.用该月的总钱数除以当月的总分，得到一分多少钱，再乘以当月该班的总分，最后得到该班主任当月所得的金额。

7.餐厅卫生20元.用该月的总钱数除以当月扫的总次数，得到一次多少钱，再乘以当月该班的总次数，最后得到该班主任当月所得的金额。

8.寝室卫生30元.用该月的总钱数除以当月的总分，得到一分多少钱，再乘以当月该班的总分，最后得到该班主任当月所得的金额。

9预收自费材料10元。在规定的时间内完成任务的10元，没在规定的时间内完成任务的 5元。

10.购置校服.牛奶20元。1.完成90%以上的20元；2.完成80%以上的15元；3.完成70%以上的10元；4.完成70%以下的没有奖励。

备注.1.在每月每项中扣除的钱用来再奖励给本月中前三名的班主任.2.在各级领导检查中卫生（寝室.清洁区.餐厅）受到点名批评的班级，扣班主任10元用来讲给受到表扬的班主任.

第五篇：班主任工作量化考评办法修改稿

陈大中心小学班主任工作量化考评办法

为了进一步树立科学发展观，适应基础教育课程改革需要，充分发挥班主任的教育管理作用，促进班级管理工作的制度化、规范化，特修改制定陈大中心小学班主任工作量化考评办法如下：

一、考评的原则

1.科学性与可行性相结合的原则：班主任工作考评既要客观、公正、讲究科学，又要简便易行，便于操作。

2.评价与指导相结合的原则：考评是手段，通过考评，使被考评者受到启发和教育，自觉地发扬优点，克服缺点，修正错误。

3.可比性与激励性相结合原则：考评尽可能突现可比性，有比较才有鉴别。通过比较，激励班主任奋发向上，努力搞好本职工作。

二、考评奖励办法

1.量化考评以量化考评为主，定量与定性相结合，考评结果作为每学期班主任月考评奖励和班主任评先评优、绩效考核和聘任的主要依据。

2.每学期一个月考评一次，奖励按年段（一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段）分为A、B、C三个等级，具体津贴如下：A级（年段总积分第1名的班级），120元；B级（年段总积分第2、3名的班级），100元；C级（年段总积分第4名的班级），80元。以上等级如遇并列影响具体津贴安排，由考评小组综合班主任上交材料和组织活动两项工作（详见

三、考评内容及量化细则）的具体情况再定等级。

3.评先评优时，总积分高者优先。

有下列情况之一的，扣除班主任月考评津贴，取消评先评优资格，并进一步追究其相关责任。

⑴无故不完成上级、学校布置的有关工作，并造成不良影响或后果的。

⑵教育方法不当，有讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生等违反师德现象的，经查实，或家长来电来信上访反映情况，造成不良影响的。

⑶校内或班内发生重大伤亡、伤害事故，班主任需负直接教育管理责任的。

⑷班内学生有违法犯罪现象，在校内外造成不良影响的。

三、考评内容及量化细则 总分（100分）1.班级评比（20分）

班级评比的总分按名次得分如下：年段总积分第1名的班级，得20分；年段总积分第2、3名的班级，得18分；年段总积分第4名的班级，得16分。由德育室组织相关人员按照班级评比要求对各班进行评比记分，未按班级评比要求进行布置的，按评比要求扣分。

2.常规评比（20分）

常规评比以获得流动红旗的总面数为排名标准，年段总积分第1名的班级，得20分；年段总积分第2、3名的班级，得18分；年段总积分第4名的班级，得16分。由德育室、少先队组织晨检、劝导队按照《常规评比实施细则》每天按时对各班进行常规评比并记分。班主任应主动做好班级卫生、纪律等常规工作，并积极配合晨检、劝导队实施评比监督。如遇评比学生有扣错或乱扣现象的，应及时给德育室相关负责老师反馈，并协商解决。凡有拒绝或严重影响晨检、劝导队工作者，每次酌情扣0.5—5分。

3.上交材料（20分）

认真完成德育室布置的工作，并按时上交相关材料。能按时上交材料者得15分，按时上交材料并工作出色者一次加0.5分，加分不封顶；未交一次扣1分，迟交一次扣0.5分，扣完为止。（以相关记录为准）

4.活动获奖（20分）

在上级或学校组织的与班主任工作有关的各项活动中，获一等奖（或第一名）一次加3分，二等奖（或第二名）一次加2分，三等奖（或第三名）一次

加1分（每次只选一个最高等级记分）；区级另加3分，市级另加5分，省级另加10分，国家级另加15分。加分不封顶。

5.组织活动（10分）

学校升旗、集会等活动及个人卫生、守则规范等检查，及时到位并认真做好组织工作者得10分。关于活动，未及时到位或组织不认真者，每次酌情扣0.5—5分；关于检查，组织工作不合格者按年段名次一次扣0.1、0.2、0.3、0.5分，扣完为止。

6.其他工作（10分）

学校其他处室布置的有关德育的工作，能认真完成者得10分，不认真完成者一次扣1分。

四、考评方法

1.学校成立班主任工作考评小组，由分管副校长、德育室、少先队总辅导员组成。

2.班级评比记分、常规评比记分、上交材料记分、组织活动记分四项有关材料由德育室相关负责老师提供；其他工作记分有关材料由其他处室相关部门提供；活动获奖记分有关材料由各班主任及时上交到德育室。

3.每个月的月底由班主任工作考评小组计算各班总得分并公示，公示期为3天，如有异议，请及时给德育室反馈。公示结果作为班主任考评奖励和班主任评先评优、绩效考核和聘任的主要依据。

陈大中心小学德育室 二O一二年十月二十二日