xx乡“四提升”为推动发展保驾护航[5篇模版]

第一篇：xx乡“四提升”为推动发展保驾护航

xx乡“四提升”为推动发展保驾护航

为推动发展，确保各项工作任务落到实处，取得实实在在的效果，xx乡强化工作措施，狠抓任务落实，“四提升”促全乡党政班子成员到广大干部群众形成齐心协力干事创业的良好氛围。

一是增强党性，提升宗旨意识。进一步建立健全党员领导干部经常性教育管理机制，把党性教育作为党政班子成员建设的重点，把班子成员是否与上级党组织保持高度一致作为衡量干部思想政治建设的第一标准。建立“创先争优”、“三个建设年”、“四帮四促”和“基层组织建设年”等活动长效机制，乡目标办（督查组）适时对工作任务落实情况和各项活动开展情况进行督查考核，并将考核结果记录在案作为年度考核评定的重要依据。

二是加强勤政，提升发展意识。结合班子成员分管中心工作和自身实际，实行班子成员目标管理责任制并与党委政府签订责任书。目标办、党政办联系领导工作员随时掌握每个班子成员的工作进展情况，根据检查情况，对工作落后或存在问题的班子成员，主要领导进行有针对性的提醒和鼓励谈话，进一步提班子成员的执行力。

三是促进团结，提升大局能力。严格落实党委重大事项议事规则，强化领导班子用人、用权、决策过程中的民主。创新民主生活会方式，实行每月一次主要领导与副职班子成 1

员的谈心交心机制。开展专题民主生活会，促进班子团结，提升大局意识。

四是夯实监管，提升廉政服务质量。一是有效推进党务村务公开。规范10个村（居）的党务村务公开栏，拟定公开目录，及时公开惠民惠农政策、民生项目资金情况等，接受群众监督。二是强化民生项目监管。乡纪委、目标办（督查组）对xx乡（xx乡）高扬程提水二期工程、易地扶贫搬迁工程、廉租房建设、“一事一议”、四在农家、危房改造、茅草房改造、村庄整治等22个在建民生项目资金使用实行全程监管。三是增强财务工作规范化水平。扎实开展村级财务清理和项目资金清理，对不符合规定的限期整改。四是加强机关大额度资金使用监管。费用在2000元以内由乡长签批，2000元以上5000元以下由乡长办公会议研究决定，5000元以上须经党委会议研究决定方能使用，否则不予核销。（xx乡党政办：张家顶）

第二篇：“四注重四提升”为企业高质量发展保驾护航党组织经验

“四注重四提升”为企业高质量发展保驾护航党组织经验

各位领导、同志们：

近年来，在☆集团的领导下，我们☆公司始终把党建工作融入生产经营中心，着力把党建工作打造为做好各项工作的“红色引擎”，坚持做到“四个注重四个提升”，为企业高质量发展提供了强有力的保障。

一是注重思想建设，提升改革发展的引领力。作为组织部门，我们坚持以政治建设为统领，把旗帜鲜明讲政治的要求融入各项工作。把落实“两个坚决维护”作为最高政治原则，严明党的政治纪律和政治规矩。坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想宝库中汲取精神，广泛开展学习交流纪实文学《梁家河》座谈交流、“读金句经典、展☆人时代担当”咏读比赛等活动，自上率下扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以党委中心组为龙头，以“三会一课”、“党员活动日”为抓手，常补精神之钙、常固思想之基，教育广大党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。严肃党内政治生活。严格尊崇党章，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，认真执行民主集中制、领导干部双重组织生活等制度，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。强化组织工作的政治属性，努力把“选人用人突出政治标准、基层党建强化政治功能、人才工作注重政治引领”的要求贯穿到工作谋划推进的各个环节，使组织工作牢牢把握正确政治方向，推动企业稳健发展。

二是注重组织建设，提升服务发展的落实力。我们组织部门作为企业重要职能部门，围绕公司党委中心、落实党委决策部署、服务公司生产发展是我们的基本职责，我们的做法主要是四个方面：一是坚持从快落实。及时宣贯中省市党建工作会议精神及☆集团、☆公司党委决策部署要求，如落实“四同步、四对接”工作、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强干部选任考核监督等；做好规定动作不走样，自选动作有☆特色，民主推荐后备干部、《☆党建》杂志创刊等，探索先进经验做法，提升党建工作影响力。二是加强统筹协调。履行好联系、协调、沟通的职能，分清轻重缓急，把抓重点工作和抓一般工作结合起来。集中力量抓好关键节点，突出重点兼顾一般工作，及时向公司党委汇报工作进展、提出问题解决办法建议，督促基层集中精力抓好决策落实。三是狠抓责任落实。自觉增强大局意识，切实履职尽责，不管是全面从严治党、干部工作、人才工作还是基层组织建设工作，都围绕公司党委“四大战略、三大转变、三大目标”等重点工作来开展。以提升组织部门工作水平，来推动党委决策部署落实。四是强化跟踪问效。坚持把抓落实作为转变作风的重要举措，科学合理地对党委决策部署进行分解立项、建立台账，迅速抓好部署，及时铺开工作。采取调研走访、座谈了解、典型推动、定期抽查等形式，加快推动工作，形成有方案设计、有动员部署、有督导检查的工作机制，确保各项工作落地落实，切实将新时代党的组织路线落到实处。

三是注重队伍建设，提升干事创业的战斗力。围绕公司“转型、升级、创新、发展”总体思路，开展党员先锋岗、内外部党建对标、劳动竞赛、技术比武等活动，在全公司☆个党支部中，大力推行“党组织生活日”、追赶超越分类考核等制度，确保关键岗位创先争优，团员青年建功立业，支部堡垒作用发挥，实现党建与生产经营工作双推进双提高。着力推进忠诚干净担当的高质量党员干部队伍建设，着手恢复公司党校，推进“百名书记进党校”“双向交叉任职”等工作，加大后备干部推荐考察与建库；积极做好党员发展，今年共发展党员☆名；实施“三项机制”与生产经营目标任务、人才选拔任用奖惩挂钩考核，激发党员干部队伍活力。

四是注重制度建设，提升从严治党的向心力。以深化“两学一做”学习教育为契机，坚持建立与生产经营管理同等重要的党建工作业绩考核机制，结合生产经营实际，将“十五条禁令”“一报告两评议”、领导干部下井考核、专业技术职务津贴等制度，与生产经营工作深度融合、同步完善，切实以制度优势聚发展优势，以制度优势提升竞争优势，更好地促进企业发展。

以上发言不妥之处，敬请批评指正。谢谢大家。

第三篇：为教师专业发展保驾护航

为教师专业发展保驾护航

为孩子终身幸福沐浴书香

中固镇中心小学教师：王书敏

中固镇中心小学郭凤云校长在一次校内会议上提出：校内所有师生一起发动起来，积极开展读书活动。

作为一位小学教师，这项“开展读书倡议”的活动引起了我的思索，不禁回到了从前……

30年前，我刚刚参加工作。那时的老师、学生大多背着内装书本的军用挎包，手拿铁皮饭盒，在教室、图书馆、食堂、寝室之间行色匆匆地穿梭。为求得一好书，不惜一切代价。

比较起来，现在的人们太幸福了，有足够的好书可以看，只可惜在信息高速发展的今天，在文化消费日益快餐化的今天,看书的时间越来越少，那种如饥似渴的读书状态早已不复存在。有的只是百度上的搜索以及在电脑屏幕上的快速浏览。现在想想些许惭愧，自己最后一次真正的拿起书来细细品味也早在半年前了。网络虽好，可是来自网络的知识有不完整、不正规、不系统的特征，要系统学习知识，读书仍旧是重要渠道，是了解世界的最佳的途径。所以我们今天仍然需要静下心来细细地读书。

作为图书室管理员，我不能再坐以待毙了。配合校长制定针对教师读书，学生读书的多项举措：

针对教师方面，每年每一位教师必须认真阅读4－5本教育论著。认真阅读的同时，要写好读书笔记。每人每月向《教育信息》杂志投稿件一篇。每学期举行一次“读后反思”的评比，对获奖教师给予精神、物质上的奖励。这样一来，勤进图书馆，勤读课改书籍，早已成为各位教师的习惯。

针对学生方面，由于学校提供了大量图书，学生可以每人多借几本，看完后在组与组之间，班与班之间流动借阅。学生阅读图书的同时，互相交流，毫无拘束的畅游在书海里。这样激发了他们浓厚的读书兴趣。

无论师生，只要你走进窗明几净的阅览室里。精美的书架，琳琅满目的图书，一幅幅制作精良的标语，无一不透露出知识的力量，让你有畅游在书海里的冲动。

正是因为这样，省普九检查团在检查读书活动时给与了我校一致好评。各级领导的点头称赞给了我很大力量，决心在以后的图书管理工作中，继续做好后勤保障，让全校师生有更好的读书环境。

最后我想说：书,饥之以当肉，寒之以当裘，孤寂以当友朋，读书吧！会让你的人生绚丽多彩！

第四篇：干部作风建设 为发展保驾护航

加强干部作风建设 为发展保驾护航

为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，巩固近年来机关效能年、创业服务年、发展提升年主题活动成果，省委、省政府下发了《关于加强干部作风建设，进一步优化发展环境若干问题的决定》（赣发[2011]17号）及《全省集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》（赣办字[2011]66号）。本人通过仔细研读，认真学习文件精神，就如何加强干部作风建设，进一步优化发展环境，促进安远的跨越发展谈几点体会和认识：

一、深刻领悟干部作风建设的重要性、必要性及紧迫性 加强干部作风建设，是优化发展环境的关键。当前和今后一个时期，我县发展既面临重大的战略机遇，也面临严峻挑战。要想赢得发展先机，优良的发展环境是基础，而干部作风又是左右发展环境的决定性因素。良好的干部作风能凝聚人心、焕发斗志，激发和汇聚各方面的智慧和力量，形成巨大发展合力。反之，则会挫伤人们改革发展的积极性，损害党和政府的形象，阻碍甚至窒息生产力的发展。

加强干部作风建设，是保持党同人民群众血肉联系的需要。加强干部作风建设不单是我党从严治党的需要，更是广大人民群众的强烈愿望。老百姓看党风政风，首先就看干部的作风。干部作风好，才能深入了解民情，充分反映民意，拉近党群、干群关系。

加强干部作风建设是构建和谐社会的需要。领导干部没有好的作风，就不可能有好的党风、政风和民风，就不能形成优良的发展环境或难以保持已形成的良好发展势头，进而不利于构建和谐社会。

加强干部作风建设是反腐倡廉的重要基础性工作。没有好的作风，就很难有效开展党的思想、组织、制度建设和反腐倡廉工作。党的优良传统和作风是抵御消极腐败现象的有力武器。干部作风优良，其廉洁自律意识自然就强；反之，干部的拒腐防变能力就差，就经不起各种诱惑。

二、干部作风存在的主要问题

当前干部作风的主流是好的，但也存在一些不容忽视的问题。

（一）工作作风上的庸、懒、散问题。主要为工作不求过得硬、只求过得去，工作敷衍塞责、效能低下，自由散漫、牢骚满腹，有令不行、有禁不止，业务不精、创新意识和冲劲不足等情况。

（二）领导作风上的假、浮、蛮问题。主要表现为：工作作风华而不实,不能深入基层、深入群众;急功近利，弄虚作假，沽名钓誉，好大喜功，热衷于做表面文章，报喜藏忧;对待群众态度蛮横，依法行政意识淡薄，行政效率低等现象。

（三）为政不廉的私、奢、贪问题。主要表现为：只讲索取，不讲奉献等现象仍然存在。

三、自身存在的问题

（一）理论学习不够深入。作为单位的一把手，深知学习的重要性，但由于自己事务较多，没有时间对相关理论进行深入学习研究，仅是浅层理解、记忆。特别是对很多新事务、新知识的学习不透不深，掌握的不够好，致使理论素养与时代的要求有一定的差距。

（二）因循守旧，思想观念不够开放。习惯于按照老经验老办法想问题、做工作，循规蹈矩，按部就班，缺乏创新意识。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。

（三）在工作中自我要求不够严，“标杆”不够高，有点安于现状，完成就好的思想。

四、今后应从以下几个方面努力，推动发改工作再上新台阶

（一）加强组织领导，健全领导机制

加强干部作风建设是项长期工作，为了使相关活动取得实效，加强组织领导是根本保证，领导带头示范是关键。要把加强领导干部作风建设摆上重要议程，认真谋划，深入研究，精心部署，采取有力措施，务求取得实效。领导干部要明确责任，各司其职，密切配合，做好沟通，形成合力，共同抓好各项措施的落实，努力营造领导干部作风转变的浓厚氛围。

（二）加强学习，夯实作风建设的理论基础

作风问题既是党性修养的问题，又是知识能力的问题。修养太差，容易走偏；能力太弱，无事可做。主要从两方面

进行：一是健全干部学习教育机制，从定时定点组织干部职工学习到干部职工随时随地主动学习；二是充实学习内容，除了加强学xxx省、市、县文件中关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神外，还要注重增强自身业务知识和提高道德修养。学习要深入彻底，不流于形式。通过学习净化心灵，陶冶情操，完善人格，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀。

（三）进一步提高行政审批效能

我委各项工作虽不直接作用于人民群众，但与群众切身利益息息相关的。推进审批工作流程再造，能实行网上审批的实行网上审批，能实行并联审批的实行并联审批，最大限度减少办事环节，简化办事程序，缩短办事时限。重申宗旨意识、服务意识，换位思考，热情服务，不克拿卡要，畅通审批通道，提高审批效率。完善重大产业项目“绿色通道”，坚持特事特办，提速保质地完成好工作，使重大项目能够早日开工建设，发挥效益，惠及人民。

（四）加强重点岗位防范和管理

针对重点岗位，采取“单位领导点、股室同事议、服务对象提、干部自己找”等办法，认真分析和查找每个重点岗位在思想道德、岗位职责、外部环境3个方面存在的或潜在的风险点。重点岗位人员根据查找的风险点，对照职责要求，有针对性地逐一制定出防控措施，郑重作出自觉抵御廉政风

险的承诺。同时，在重点股室制作廉政承诺台牌、风险警示牌、工作规范等，让重点岗位人员时时警醒。对重点岗位人员加强廉政纪律教育。

（五）完善机关规章制度，扎紧制度藩篱

一方面作为单位一把手，要抓好本单位相关规章制度的建设。工作作风上的“慵、懒、散”问题，领导作风上的假、浮、蛮问题，为政不廉上的“私、奢、贪”问题，固然与干部思想作风相关，但组织制度、工作制度是改善干部工作作风的有力保障。齐全严密的制度，犹如一堵墙，使人无法任意横行。要完善好机关接待管理制度、财务管理制度、车辆管理制度、请（休）假制度、奖惩考核制度和AB岗无缺位服务制度等制度。

另一方面，好的制度也需严格遵照执行才能发挥效用。领导干部要带头遵守规章制度，坚持用制度管权，管事，管人。决策上要摒弃封建家长式作风，不搞“一言堂”，不独断专行，积极实行民主决策，履行主要领导末位表态制；严格遵守财务制度，公务消费适度适当原则，不铺张浪费；人事制度上要体现用人唯贤不唯亲，严格奖惩。

总之，干部的作风建设，犹如一面镜子，既照射出个人的形象，又折射出党风和民风；干部的作风建设又如一面旗帜，干部作风的好坏对人民群众起着引领和示范作用。因此，时刻牢记时代赋予我们的责任与使命，加强作风建设，为实现跨越式发展保驾护航。

第五篇：“四步法”为有效课堂保驾护航

“四步法”为有效课堂保驾护航

有效的课堂教学,是学生在教师指导下进行有目的、有组织的独立或半独立的学习活动,是数学教学活动的主线。下面,笔者结合小学数学“苏教版”二年级上册《有趣的七巧板》的听课实践谈谈自己的思考。

第一步:活用教材

教材只是知识的载体,学生的学习离不开数学教材,但也不能只拘泥于教材。教师能把教材教下来是一种本事,能创造性地把教材教下来又是一种能耐,能把教材内蕴的理念和素材通过开发转化为教学实践并取得成效,这更是一种功底。

在本节课中,教师就展示出自己创造性地整合教材的“功底”,增加了一些如“七巧板的由来”、“龟兔赛跑”等教材中没有的内容,使学生初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动充满着探索与创造的气息。而要具备这种“功底”,就需要教师花时间去琢磨教材、挖掘教材,使课堂教学的有效性实现层次性的提高。

第二步:巧设情境

提高小学数学课堂教学有效性,首先,教师要在我们的数学课堂中,致力于创设贴近学生生活的情境,培养学生的观察力与创造力,同时张扬学生的个性,挖掘学生的潜力,让他们充分体验数学学习的快乐。在导入《有趣的七巧板》新课时,教师就创设了一个“哆来A梦变魔术”的情境,一下便牢牢吸引了所有学生的目光。见已达到自己预想效果的徐老师笑着问道:“你知道哆来A梦是用什么神奇宝贝来变魔术的吗?”话音刚落,就有不少学生自信地抢答道“七巧板”。于是,教师接着说“学会了七巧板:,你也能像哆来A梦一样会变魔术啦!”从而,在学生期盼的目光中顺理成章地引入新课的教学。

反思整个过程,教师只寥寥数语,却何以使得所有学生两眼放光、跃跃欲试,以兴奋不已的心情开始新的学习呢?原因就在于教师巧妙地利用了这一年龄段的学生非常喜欢卡通人物这一心理特点,创设了一个生动有趣的情境,一方面使学生有兴趣地去进行思考和探索,另一方面又使学生感受到自身已有的局限性,从而处于一种想知而未知,欲罢而不能的心理状态,引起强烈的探索欲。

第三步:精炼语言

在教学到七巧板中大小相同的三角形时,学生通过动手操作比较,都能找到一对或两对大小相同的三角形,随即教师指着其中的一对三角形问道“:你怎么知道它们是一样大的?”许多学生欲言又止,虽然明白其中道理却又不知道怎么用语言来表达,后来有一学生举手回答道:“把它们合在一起一比就知道了。”教师若有所悟,微笑着解释道:“对了,只要把两个三角形重叠在一起,如果它们的边能重合,那就证明它们的大小完全相同。你能像老师这样再完整地说一说吗?”……众所周知,数学是一门严密而抽象的科学,其表达形式的科学性和规范性是有目共睹的,从“动手做”到“开口说”,这是一个使学生思维经历从具体到抽象的提升过程,也是我们教学中所追求的最重要的价值所在。而当学生思维受阻时,教师又要适时地提供学生模仿和练习语言的机会,最终使每位学生都能 “有条理地、清晰地阐述自己的观点”。

第四步:多元评价

学习评价是一把双刃剑,它可以给学生学习动力,也可以使学生丧失学习信心,要使之发挥正面的作用,最关键的是建立多元、动态、科学的评价体系。学习过程中,学生希望教师用发展的眼光看待自己,渴望教师准确、得体、真诚的赞美,也期待同伴们不断的鼓舞。学生在激励、鼓舞下,才会积极主动地学习,才会毫无遮掩地沟通,才会饱含激情地探索与创新,自然而然体验学习的快乐,形成强烈的学习内驱动力。

在这位教师的课上,我们就可以听到一些既真诚又恰如其分的评价,诸如“期待你下次的精彩表现”、“你的作品真有创意”、“你的想象力真丰富”等等;我们还可以听到学生之间的相互评价,当自己的组员表现精彩时,自己为之祝贺;当听到其他同学的精彩发言时,全体为之欢呼……学生在课堂中充分体验成功的喜悦,发展健全的自我意识,积极主动地学习。

纵观这整节课,笔者认为提高课堂教学的有效性,教师在其中只起引导、点播作用,让学生多感受成功所带来的喜悦,让学生对学习充满信心。这样学生才能感受得到自己的存在价值,才能爱学乐学,从而促进课堂教学的有效性。

(责编杜华)