红霞小学学生日常行为检查考评细则（写写帮整理）

第一篇：红霞小学学生日常行为检查考评细则（写写帮整理）

红霞小学学生日常行为检查考评细则

一、指导思想：

以《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等要求为标准，完善学校常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校园文化氛围。

二、检查方法

1、每学期由大队部负责挑选部分工作负责，且责任心强的队干部组成 “红领巾监督岗”。

2、采用随机和定期检查结合的方式进行评分。

3、积分细则：

①常规日常检查，每日各项常规由“红领巾监督岗”检查记录，结果上交大队部。②大队辅导员分别将日查结果每周进行汇总，学校将公布结果，作为班级流动红旗的主要依据以及学期优秀班级评选依据。

三、评比方法：

1、卫生：室内、室外清洁坚持每天打扫。第一次清扫晨读前完成，第二次清扫放学后完成。每日检查，并随时抽查。

⑴ 教室:

①每1片废纸扣0.1分,每1处果皮等扣0.1分。

②垃圾未收每1次扣0.3分。

③卫生工具摆放不整齐扣0.1分。

④桌椅排列、书本摆放不整齐，每次扣0.2分。

⑤未扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

⑵ 卫生区:

①每1片废纸、杂物等扣0.1分。每一处果皮等扣0.1分。

②垃圾未收每1次扣0.1分。

③扫除不到位每1次扣0.1分。

④没有扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

2、两操：

①未出勤1人扣0.1分，（病事假除外）。

②动作不到位扣0.1分。

③说话每1人扣0.1，打闹每1人扣0.3分

④班级出勤迟到，给班级扣0.1分。未出勤的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未出勤的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未出勤的班级当周该项为0分。

3、礼仪：

①有不文明的现象：说脏话、嘲笑别人、随地吐痰、乱扔垃圾、吃零食、见到老师不打招呼等每人每1次扣0.1分。

②有违纪现象：打架、欺负弱小、故意破坏公物、顶撞老师等违纪现象，当周学生所在班级单项为0分。有打群架、私自进网吧，偷盗等严重违纪现象，当周学生所在班级各项均为0分。

四、其他各项加分：

1、积极参加学校组织的各项活动，活动中表现突出的班级或个人加0.1~0.5分/人次；

2、学生应具有见义勇为、乐于助人的高尚情操及品德，事例典型，表现突出的队员给所在班级每1人加0.5分；

3、检举揭发队员中的违纪或不良现象，及时向学校汇报，避免重大事故的发生，给所在班级每1人加0.5分；

4、参加各级各类比赛获奖的，给所在班级每1人加0.5分，其中国家级的加0.8分，省级的加0.7分，市级的加0.6分，县级加0.5分，镇级加0.3分，校级的加0.1分；

5、好人好事、拾金不昧，每1件给所在班级加0.1分。

五、奖励办法：

各班常规评比情况是考评班主任工作和期末评比班级优秀班集体的重要依据。

六、学生值日制度：

1、“红领巾监督岗”应服从大队部的安排，切实做好值日工作，履行应尽的职责，杜绝学生出现违反一日常规的现象。

2、“红领巾监督岗”需准时到岗，严格在责任区进行检查、监督、记录等。

3、值日时要教育同学遵守“一日常规”，如若发生重大偶发事件要及时报告班主任或大队部。

4、学校“红领巾监督岗”工作的严肃性决定了它是不容侵犯的。如发现有对其工作不支持甚至侮辱的行为，将记做重大违纪1次。如“红领巾监督岗”本身的工作不尽职不尽责，有马虎大意等违纪的记做严重违纪1次。并给所在班级月考核中每1人扣0.5分。

七、说明：

1、执行时间：本规定自细则发放日期执行或学校规定时间执行。一旦执行，操作模式完全按细则规定执行。

2、本规定作为班级考核标准，老师们要多提宝贵建议。

第二篇：南陆小学学生日常行为检查考评细则

南陆小学学生日常行为检查考评细则

一、指导思想：

以《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等要求为标准，完善学校常规评比制度，进一步规范学生课内外言行，从而营造良好的校园文化氛围。

二、检查方法

1、每学期由学校负责挑选部分工作负责，且责任心强的队干部组成 “红领巾监督岗”。

2、采用随机和定期检查结合的方式进行评分。

3、积分细则：

①常规周周查，每周各项常规由“红领巾监督岗”检查记录，结果上交大队部。将检查记录封存保管，作为原始记录留作档案保存。

②大队部分别将周查结果每学期进行汇总，学校将公布结果，作为考评班主任的主要依据。

三、评比方法：

1、卫生（40分）：室内、室外清洁坚持每天打扫。晨扫7：50前完成。每周抽查两次，室外清洁每日检查，并随时抽查。

⑴ 教室（20分）:

①每1片废纸扣0.1分,每1处果皮等扣1分。

②垃圾未收每1次扣1分。

③卫生工具摆放不整齐扣1分。

④桌椅排列、书本摆放不整齐，每次扣2分。

⑤未扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

⑵ 卫生区（20分）:

①每1片废纸、杂物等扣0.1分。每一处果皮等扣0.1分。

②垃圾未收每1次扣1分。

③扫除不到位每1次扣1分。

④没有扫除的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未扫除的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未扫的班级当周该项为0分。

2、两操：（20分）

①未出勤1人扣0.5分，病事假1人扣0.1分。班主任出勤指导学生加1分，不出勤扣1分。

②动作不到位扣1—3分。

③说话每1人扣0.5分-1分，打闹每1人扣0.5—1分

④班级出勤迟到，给班级扣1分。未出勤的班级，当天单项成绩为0分，连续2次未出勤的，当周单项成绩为0分。每周超过2次未出勤的班级当周该项为0分。

3、礼仪：（20分）

①有不文明的现象：说脏话、嘲笑别人、随地吐痰、乱扔垃圾、吃零食、见到老师不打招呼等每人每1次扣1分。②有违纪现象：打架、欺负弱小、故意破坏公物、顶撞老师等违纪现象，当周学生所在班级单项为0分。有打群架、私自进网吧，偷盗等严重违纪现象，当周学生所在班级各项均为0分。

4、站队放学：（20分）

①整队不迅速、吵闹等每班、每次、每项扣1分。放学后5分钟整队，放学15分钟后，学生全部离校，静校！

②整好队放学路上吵闹，不走指定路线，不到指定位置解散的每班、每次、每项扣2分。骑自行车的学生，不单排走路右边的，每1人扣2分。

③每周累计2次不站队放学的班级，当周站队放学单项成绩为0分。1次不站队放学，扣当日单项分一半。

5、其他各项加分：

1、积极参加学校组织的各项活动，活动中表现突出的班级或个人加1~5分/人次；

2、学生应具有见义勇为、乐于助人的高尚情操及品德，事例典型，表现突出的队员给所在班级每1人加5分；

3、检举揭发队员中的违纪或不良现象，及时向学校汇报，避免重大事故的发生，给所在班级每1人加5~10分；

4、参加各级各类比赛获奖的，给所在班级每1人加1~5分，其中国家级的加8分，省级的加7分，市级的加6分，县级加5分，镇级加3分，校级的加1分；

5、好人好事、拾金不昧，每1件给所在班级加0.2分。

五、奖励办法：

各班常规评比情况是考评班主任工作和期末评比班级优秀班集体的重要依据。

六、学生值日制度：

1、“红领巾监督岗”应服从教导处的安排，切实做好值日工作，履行应尽的职责，杜绝学生出现违反一日常规的现象。

2、“红领巾监督岗”需准时到岗，严格在责任区进行检查、监督、记录等。

3、值日时要教育同学遵守“一日常规”，如若发生重大偶发事件要及时报告班主任或大队部。

4、学校“红领巾监督岗”工作的严肃性决定了它是不容侵犯的。如发现有对其工作不支持甚至侮辱的行为，将记做重大违纪1次。如“红领巾监督岗”本身的工作不尽职

不尽责，有马虎大意、损公肥私、偏袒送人情等违纪的记做严重违纪1次。并给所在班级月考核中每1人扣5分。

七、说明：

1、执行时间：本规定自细则发放日期执行或学校规定时间执行。一旦执行，操作模式完全按细则规定执行。

2、本规定作为班级考核标准，老师们要多提宝贵建议。

第三篇：学生日常行为量化考评标准

学生日常行为量化考评标准

一、凡有下列行为者酌情加分。对突出的好人好事给予口头表扬，通报表扬或嘉奖。

1、拾金不昧。

2、见义勇为，或能监督、制止同学中的不良行为。

3、热心为同学服务(做好学生会工作、团队工作、班级工作、值周工作、志愿者活动、广播站工作等)。

4、在避免重大事故中发挥积极作用。

5、模范地执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》并有突出表现。

二、凡有下列现象之一者每人每次扣1—3分。

1、随地吐痰．乱抛纸屑、瓜皮、果壳、包装袋等杂物．乱倒垃圾、污水、饭菜等。

2、穿越草坪、运动场。

3、男生留长发，女生烫发、佩带首饰、化妆、穿高跟鞋。

4、随意调换宿舍内灯具，在宿舍内点明火．浪费水电，进校门不下车、校内骑车、随便停放自行车，翻越围墙等。

5、在教室、实验室、电化教室、会议室等场所的课桌上乱涂乱刻、损坏公物。

6、集体活动时不按要求整队或迟到、早退，看书报、吃零食。

7、不执行住读生制度，无故不按时起身，不做清洁卫生，未经请假擅自回家．放假后不准时返校。走读学生擅自进入学生宿舍。不按规定擅自带球进宿舍、教室等，造成墙壁、门窗污损。

8、在黑板、墙壁、公布栏等处乱涂乱画。

9、不服从教职员工、值周老师、学生的正确管理，发生顶撞、吵闹、谩骂的现象或谎报班级姓名等。

10、除上述各项。有违反《中学生守则》《中学生日常行为规范》或校纪校规中任何一条属于错误行为的。

三、凡有下列现象之一者。按情节每人每项扣20—50分，并给予相应的处分。

1、有违反四项基本原则的言行，有违法和轻微犯罪行为。

2、抽烟喝酒：

3、拉帮结伙．以大欺小，以强凌弱或邀请校外人员介入同学间矛盾。

4、私拿他人钱物。

5、敲诈同学钱物。

6、赌博、男女同学谈恋爱或不正常交往。

7、进游戏机室、录像室及营业性舞厅。

8、考试作弊。

9、参加公众集会时起哄滋扰。

10、违反学校规定造成事故。

11、有意损坏公物或他人财物．采摘花果．污损墙壁。

12、除上述各项外，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》或校纪校规中任何一项，情节严重者。

说明：

1、上述规定为平时对学生考评记载和评估时对照使用。

2、住读生的日常行为量化还应包括宿舍纪律和清洁卫生的量化，学期结束时各宿舍根据各人表现和平时记录评定出各人的扣分和加分，并交班主任和年级主任审核。一个宿舍内各人所扣分数应与宿舍的总扣分相等。

3、由值勤老师、值周班学生、有关老师、领导等对学生检查监督，加分或扣分应报德育处后，通知相应班主任。凡与事实不合者，班主任或班长可在两天内向相关部门提出复核。对复核后仍有不同意见的，可交分管德育工作的校长复核审定。

4、对严重违纪者和受处分者．经教育能改正，并且进步显著者，可由本人申请班主任 签注意见后交德育处和分管德育校长评定操行等级。

5、各班可依据上述条例．规定班级管理条例。

第四篇：中职学生日常行为自律量化积分考评细则

学生自律量化积分考评细则

为了深入贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，加强校园管理，保证良好的校风、学风，促进教育教学质量的全面提高，结合班级特点，特制定本制度。

一、记分标准

（一）思想品德、行为方面

加分：

（1）关心国家大事，文明礼貌，诚实守信。2分

（2）热爱集体，积极参加集体活动和公益劳动。2分

（3）学雷锋、做好事，热心帮助他人。2分

减分：

（1）男生留长发；女生烫染发、化妆、穿怪异服装，每项2分。

（2）偷盗，根据情节和数额，每次10－20分

（3）看或传播黄色书刊、录像；听、唱不健康歌曲，每项10分。

（4）谈情说爱，10－20分。

（二）学习方面

加分：

（1）课堂中，在小组自主合作探究学习中起表率作用，积极发言，每次加1分。

（2）按时完成作业，并受到老师表扬的加2分。

（3）考试每上升一个名次奖2分。

减分：

（1）每缺交一次作业，抄袭他人作业，2分。

（2）在课堂上睡觉，2分。

（3）考试作弊，5分。

(三)纪律方面

加分:

（1）每周全勤，包括不请假。加5分。

减分:

（1）迟到、早退，旷课，每次1分。

（2）爬墙、跳窗、爬栏杆，5分。

（3）自习打闹，影响他人学习，随便下位、换位、出入教室，2分。

（4）组织、参与打架斗殴，勾引校外人员来校内打架，10－50分。

（5)课间随便外出校门，２分。

（四）文体卫生方面

加分：

（1）在各级体育比赛中获奖者，校内一、二、三名，分别加10、5、3分；

（2）在各级比赛、运动会中，精神文明先进集体中的个人，加10分。

减分：

（1）在两操或课外活动中违纪、不听指挥，2分。

（2）随地吐痰，乱扔废纸、果皮、食品袋、杂物，2分。

二、积分与奖惩办法

1、每周学生基础分为100分。

2、周末进行学生思想品德评定，记入学生操行评语和个人档案。量化积分高于120分为优秀；110--120为良好；90--110为合格；90以下为不合格。

3、学期结束时，思想品德不合格的学生不能参加一切评优。

三、实施办法

1、学生日常行为的量化积分考评，由班主任负责，班级量化管理小组具体操作。

2、每周评比总结一次，每学期总评。学生个人量化积分倒数10名者，班内批评；

3、学生的品德评定等级或相应处分，都应记录存档。

醴陵市渌江职业技术学校

第五篇：检查考评

鄂托克旗信访局学习检查考评制度

为了加强我局干部职工队伍建设，充分发挥工作人员的先锋模范作用，特制定本考评制度。

一、考评时间

每学期进行一次。

二、考评的内容

根据单位规章制度的标准和要求，结合干部的工作实际，考评主要从思想、政治、工作、学习、生活、等方面进行，具体内容如下：

1、能否有坚定的共产主义信念，能否坚持四项基本原则，站在改革开放的前列，能否把自己得力相同祖国、人民的命运结合起来。

2、能否认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的基本路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，不断提高政治理论水平。

3、能否服从组织安排，认真履行工作职责，积极完成组织交给的人物，工作主动，成绩突出。

4、能否认真学习科学文化及业务知识，不断提高工作能力。

5、能否模范遵守单位的各项规章制度，做到令行禁止。

6、能否坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从

组织利益，先人后己，吃苦在前，享受在后，在一切困难和危险时刻挺身而出。

7、能否坚持原则、弘扬正气、用于开展批评和自我批评，干预与不良行为作斗争。

8、能否密切联系群众、关心群众、团结同志，积极参加我局组织的各项活动，及时向组织反映群众的意见和要求，不搞派性和小集团活动，生活俭朴，艰苦朴素，作风正派。

三、考评的程序与方法

1、学习教育：组织全体党员干部学习有关党的建设的文件，学习考评的内容与必要性等，端正对考评的认识。

2、个人自评：对照干部职工标准及考评的内容，对个人的思想、政治、工作、学习、生活等方面的情况进行自评，肯定成绩，找出差距，明确努力的方向。要求有书面总结材料。

3、党内评议：召开支部党员大会，党员之间进行互评，开展批评与自我批评。

4、表彰和处理：考评结果分为优秀、合格和不合格三种。考评结果进入本人档案。