第一篇：新学期,新要求
新学期，新要求
喜庆爆竹送玉兔，吉祥梅花迎金龙。祝贺同学们又长大了一岁，相信你们在新的学期中会取得更优异的成绩。
年龄增长了，本领也要增加，所以，新学期我们要有一些新要求：
1、预习要求：
一年级下学期的课文越来越长了，我们还要认识550个生字，会写250个生字。所以，课前的预习工作就显的更加重要，我们的预习要求是：
（1）借助拼音熟读课文三遍，标画自然段。
（2）将二类字（课后两条蓝线间的生字为二类字）在课文中圈画出来，并借助拼音进行准确认读。
（3）思考课文中的“泡泡语”。
2、复习要求：
课前预习很重要，课后复习也不容小觑，通过复习可以巩固所学的知识；加深对所学知识的理解；及时查找学习中的不足并及时补上，不欠“学习债”；使学习更轻松，更高效。
（1）正确、流利、有感情背诵课文。
（2）熟练认读二类生字。
（3）正确规范书写一类字（课后田字格中的字），坚持听写，听写时可以适当多写几个词语，起到温故知新的作用。
（4）扎实、灵活掌握课后练习题。
3、古诗文诵读：
经典诗文是人类知识的结晶，是蕴藏着人类几千年来灿烂的文明与智慧的宝藏。小学生处在人生记忆力发展的黄金阶段，抓住时机背诵一些永恒的经典名篇，将能有效培养人文素养和语文素养。
从本学期开始，我们一起来诵读学校的校本教材《书香满园》。寒假中大多数同学已经能将《书香满园》的古诗背下来，这学期同学们回家之后还要及时进行巩固、温习，这样才会记得更加牢固。
4、本学期继续评选读书小明星
我们还是一个月进行一次读书小明星的评选，并颁发喜报。孩子们好好读书吧！
一年之计在于春，一日之计在于晨。明媚的春天已经悄然而
至，宝贝们，让我们珍惜这大好时光，一起来努力学习吧，做一个品德好，身体棒，学习优异的小学生！
5、加大练字力度
爱你们的田梅老师
第二篇：团员表态：新学期新要求
新学期新要求
敬爱的校团委、老师，亲爱的同学们：
喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2009丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2010，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。经过了初二一学期的学习生活，我想我对于初二的学习情况已经有了很大的适应。对于过去的成绩，已成为了历史；而新学期的到来，意味着我的人生揭开了新的篇章。
首先，在我们现在这个年龄，首要任务就是学习。大人们常说：初二是两极分化的阶段。由于初一学年的学习战略不适合，导致了成绩不稳定的结果。在初二上学期中我进行了一定的调整，终于得到了成效。对于新学期，我认为自己要学会调整心态，以平和淡定的心态来面对，不可太浮躁。不能因为刚取得的成绩就感到骄傲，也不能因为单科的缺乏就气馁。至于上学期相对较差的数学和物理两科，我需要养成遇到问题就请教的习惯，再也不能把问题堆在一起，这样对以后的学习也没有好处。本学期中也要抽出课余时间多做一些练习，提升自己的自学与预习能力，与此同时，也要向其他的好同学和团员学习，取长补短，这样才能取得更佳的成绩。
其次，在生活方面，我早已很好地适应了寄宿制学校的作息安排，也在过去的日子里养成了一些良好的生活习惯，自理能力也有了一定的提高。新学期伊始，我打算在宿舍内带着舍友们，加强内务的整理效果，提高值日的完成质量，争取得到本学期的红旗宿舍，不让班主任在为我们的宿舍问题操心。第三，在纪律方面，我要强化自己的自控能力，不能让说话的时间来耽误学习，况且，我是班中的团员，在班级中要起的是正面积极的带头作用，如果我先说话，那么以后就更没有办法去约束其他的同学们了。所以，在未来这一学期的学习生活中，要以高标准来严格要求自己，同时也要尽自己所能帮助老师管理好班级，创造出一个良好的学习氛围。
接着，在卫生方面，我认为，做得一直较好。本学期需要的就是要保持好，头发也要合格，衣着整齐，能够表现出我国中学生的积极风貌。在班中的每一次值日，也要认真完成。
最后，也是最重要的，就是我的思想道德。我本人自认为，在这个方面，仍然需要努力，我应该加深自我的道德修养，引领全班同学，树立起良好的班风，为班级体增光添彩。
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2010这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
表态人：王宇嘉2010年3月5日
第三篇：新学期,新要求班主任讲话
新学期，新要求班主任讲话
同学们，新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我想对同学们说：
第一，树立一个信心：我信我行，希望同学们成为“学习的主人”。自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远不能成为学习的主人，并产生厌学心理，最终蹉跎光阴，一事无成。平时要有明确自己的学习目标，有自信心；要学会思考，学会观察，勇于探索，主动地去学习；也只有这样，你们才会在辛勤付出的同时，充实自我，完善自我，最终超越自我，收获无限的人生快乐！
第二，培养一个习惯：自觉自愿，成为“守纪的模范”。学业进步，贵在自觉。我们要严格按照《五好》来要求自己，在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的一些规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。我们的学校是一个大家庭，每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校就是我们共同的家园，也是我们大家共同的财富。当你把食品袋乱扔乱丢时，你是否为自己的过失而自责？当你和同学因为一件小事，发生口角时，你是否想过你的无知与冲动？当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你是否想过别的同学可能是多么的厌恶这种行为？我们只要能够为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。
第三，创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，教学设备日臻完善„„这些都来之不易啊！同学们，我们一定要加强自身修养。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象。同学们要做到语言文明，行为文明，爱学校，爱这个我们共同的家园。不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，自觉维护学校和班级的环境卫生。在校外注意安全，不进网吧、游戏厅，在家孝敬父母。在社会做优秀公民。
同学们，让我们争做道德修养好，智力发展好，身体心理好，审美情趣好，团队合作好的五好学生，成为能给他人带来快乐，给集体带来温暖的优秀学生。
同学们，你们是五十九中的希望，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学习进步，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。无论遇到什么困难，都不改初衷，无论遇到什么挫折，都矢志不渝。成功与胜利，永远属于那些具有远大理想、顽强毅力、坚定信念的人。我相信经过我们大家共同努力，一定能实现本学期的计划目标，一定能取得理想成绩，一定能再铸我们五十九中新的辉煌
第四篇：新学期对学生的新要求
新学期对学生的新要求
2月13日清晨，我校举行2011—2012学年第二学期首次升旗仪式。
此次升旗仪式由我校总辅导员老师主持。在激昂的《义勇军进行曲》中，鲜艳的五星红旗徐徐升起。围绕着对学生新学期的要求及期望，本次升旗仪式主要围绕以下内容展开：
一、重礼仪，守纪律
在行为礼仪方面，我校要求全体学生严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
在安全与纪律方面，要求学生按照学校的规章制度办，听从老师指挥。做到上下楼梯靠右走。出操、课间活动、排路队都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。
二、勤学习，多读书
在学习方面，我校领导要求孩子们做到：人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么。在本学期的学习过程中，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒。订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。要学会学习。做个真正会学习的人，主动学习课外知识来丰富自己，让自己变得更加聪明。能发现学习的快乐，学会快乐学习。
另外，在上学期的学习中有一定困难的同学，更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。
在阅读培养方面，本学期我校着力开展“多读书，读好书”的活动。总辅导员老师告诉全体学生“读书百遍，其义自现”是很有道理的。并要求各个班级成立图书角，让学生积极去借阅并把读到好的书籍介绍给别人，交流自己的读后感。同时，每位同学都要认真完成每周的读书笔记。
三、懂关爱，促习惯
在道德培养方面，我校领导希望在本学期我校学生能学会关爱身边人。关爱自己的亲人，关爱自己的老师，关爱周围的同学，关爱自己所在的集体，关爱我们的学校，关爱我们的国家。
在行为习惯方面，我校全体教师对学生们寄予厚望，希望他们能养成良好的行为习惯。不说不文明的话，不做不文明的事，要学会从身边的小事开始做起。说话要和和气气，做事要彬彬有礼，成为一名合格的21世纪的小学生。
本次升旗仪式内容丰富，对我校学生的学习和生活都有了一个明确的目标及要求。通过本次升旗仪式，我校师生对自己本学期的目标都有了规划和想法。这是一个好的开始，相信凭借着规范化的管理我校能在新的学期，树立新的起点，承载新的梦想，增添新的光芒与成绩！
第五篇：新学期 新要求——小学生学习习惯16条
新学期 新要求——小学生学习习惯16条
学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高学生素质，使学生终身受益。认真听取别人讲话的习惯
认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。
2．学习卫生的习惯
（1）读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。
（2）读写时光线要充足、适度，左侧采光；不要在强光或弱光下看书、写字。
（3）不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。
3.科学安排时间的习惯
小学是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安
排等。做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
4.预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
5.认真听课的习惯
会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
6．上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
7.多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
8.敢于发表不同见解的习惯
不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。“想”是“说” 的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。
9.协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决矛盾等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
10.课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
11.及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。不迁就、不谅解，不拖延时间。
12.阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。
13.留心周围事物，认真观察的习惯
观察对我们学习知识、发展智能起着重要作用。为此，要学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，变无意为有意。要养成观察兴趣，创造良好的观察条件，明确观察的目的要求，设计观察程序，并且把所学知识与观察对象联系起来，做到边观察边思考。
14．动手操作的习惯
动手操作非常重要。对每一个实验，每一件学具都要亲自动手操作。通过操作，既锻炼了手和脑，又能帮助理解，使知识记忆深刻。
15.利用所学知识解决实际问题的习惯
要做到把书本知识和实际生活相结合，把知识运用到 生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己的实践能力。
16．爱惜学习用品的习惯
学习用品是学习生活必需品，来之不易，应当爱惜。对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。要敢于向任意损坏学习用品的行为作斗争。
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