第一篇：生活原来是这样的
～-6-9 字数：2089书中记录着作者一生经历的起伏坎坷，悲欢离合。散发着感性色彩的文字，使我仿佛置身于当时的社会，体味着世间百态。它就像一个生动的实例，让我懂得了：生活原来是这样的。
——题记我们都有同样的经历：在讲解一些枯燥的理论时，如果配上一个实例，就会顿时趣味盎然，易于理解。这是为什么？原因很简单，在实例创造出的生活化的氛围里，听众很容易融入这样的空间，不知不觉中理解讲演者的目的，而且还能印象深刻。将道理生活化，具体化，这就是实例之所以有这样魅力的原因所在。
而生活，对我这种涉世不深的学生来说，几乎就如同盲人摸象，似懂非懂，更不用说能深入理解，实际应用了。虽说从老师、家长、朋友、长辈的口中听到了不少对生活的感慨或忠告，总觉得那是离我很遥远的东西，就好比苍穹中闪烁的星星，看不真切，却又对它充满了幻想。也许是我所处的环境向来比较好的缘故，我总认为生活是幸福的，是充满光明的，即使有一些困难挫折，这些小黑点在生活的万丈光芒中是那么渺小而不起眼，几乎可以忽略不计，就是这样盲目乐观的肤浅认识构成了我最初的人生观。
这一切，在不久前的一个中午，当我从图书馆的书架中取下那本《浮生六记》对，已悄悄的开始改变。
与其说这是一本小说，倒不如说是一本自传。书中记录着作者一生经历的起伏坎坷，悲欢离合。散发着感性色彩的文字，使我仿佛置身于当时的社会，体味着世间百态。它就像一个生动的实例，让我懂得了：生活原来是这样的。
就篇幅所占的比例来说，《浮》应该是快乐、幸福、积极的，这些都应和了我曾经的人生观：充满光明的人生。然而就是那只占了六分之一篇幅的“坎坷记愁”，改变了我的看法。
开篇的“闺房记乐”和“闲情记趣”所描写的夫妻恩爱，欢乐融洽，使我的心情十分舒畅，也再次让我充分的看到了生活的光明，“耳鬓相磨，亲同形影，爱恋之情有不可以言语形容者”，这是怎样的幸福生活!也许就是因为这太快乐，太幸福了，所以当我读到妻子芸“受责于公”、“失爱于姑”后与作者四处流浪，最终客死异乡时，我的眼泪无可抑制的流了下来。在病榻上，“骨瘦形销”、“换汤索水，上下厌之”；在客居异乡时，“三日所造，不敷一日所出，焦劳困苦，竭蹶时形＂：在作者四处奔波时，“踌躇终夜，拟卸衬衣，质钱而渡”；在妻子去世时，“孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎：在“回煞”当夜，“张灯入室，见铺设宛然，而音容已杳，不禁心伤泪涌。又恐泪眼模糊，失所欲见，忍泪睁目，坐床而待”。
何等的夫妻深情，又是何等的坎坷离愁!
他们是如此的相爱，曾经也有那样的幸福生活，为什么却有这样的结局？在这样的痛苦面前，他们的幸福是显得这样的脆弱!这样的不堪一击!生活不是应该幸福而光明的吗？挫折不是应该渺小而微弱的吗？为什么这次他们显得这样的截然相反？难道是我错了？我困惑。
掩卷长叹，我陷入了深深的思索。生活究竟是什么样？我的人生态度又应是怎样的？
长辈们无限的感慨中是否还藏有更多的辛酸苦楚没有说出？或许从他们深邃的目光．饱受人间沧桑的皱纹中，我早该看出，生活不是那么的一片光明，生活也有令人痛苦的一面。纵观世界历史，有过那么多的战乱、瘟疫、和孤苦无依……
我忽略了那么多的人生苦难。
生活在今天，我不会经历战乱、饥饿、孤苦，但谁能保证，我不会遇到其他的不幸？疾病、失去亲人、没有工作……这并不遥远，每天都有那么多人躺在医院的病床上，奔波于各类人才市场。显然，我的人生观过于理想化了。对人生中的挫折和困苦，我料想的不够充分，不够深刻。想来这也是我过去多次失败的原因所在一一忽略、轻视了事情的困难面，过分乐观，冒冒失失，失败后又没有及时总结经验，只是一味地将过失归咎于客观原因，从未检查过自己的错误。事物总是有两面性的。过去的我只是一相情愿的看到了他们积极的一面，对于背面的黑暗，我总是轻易地略过。
重新打开《浮生六记》，看到“闲情记趣”，再看到“闺房记乐”，沈复在经历了妻死子散后竟然依然能有一份品味生活中精细微妙之美的心，实在令我感慨，快乐是什么？痛苦又是什么？我想也许就是以一份宽容恬淡而又有情趣的心，去接爱生活中将要到来的一切吧。
我想我已经明白了我以前对于生活的过于肤浅的理解。
那么我能做什么呢？改变我的人生态度，在做事前全面的考虑，无论是好的情况还是最坏的情况。困难挫折破坏了生活的快乐，但我们可以将它转化成另一种快乐，我们不仅要自己战胜困难，也要尽我们所能帮助池人，为他人创造快乐与幸福。生活不是一帆风顺的，生活是需要我们共同努力，在努力克服困难的过程中寻找快乐，追求幸福，有句话说的好，精彩的过程远比～的结果来的重要。从这个角度讲，人生是有厚度的，还是可以很快乐美满的。
同是清朝人，沈复不如曹雪芹有名，《浮生六记》也不如《聊斋志异》那般广为流传，但我想他的人生是成功的，他的这本书
第二篇：科普作文 原来是这样
奥，原来是这样的
记得今年暑假，爸爸妈妈为了让我开阔眼界，便带我去上海玩。汽车开向了沿江高速公路，我在车里与爸爸妈妈开心的聊天。忽然，我耳边响起了“隆隆”的响声。我的心随之一颤，啊！怎么了？是不是发动机出了问题？还是汽车滑轮了？我几乎感觉了“死神”的脚步正在逼近。我看看爸爸不禁纳闷了：我都快急死了，爸爸这位司机却泰然自若，脸上完全是悠闲自得的神情。正在着急的劲儿上，响声消失了，我立刻窃喜起来，可是没有多久，那种恐怖的响声再一次响起，过一会儿又消失„„这样反反复复好几次，我差点就被折腾死。终于，我们来到了繁华的大都市——上海。我好久以后也没听到这种声音，才疑惑地问爸爸：“为什么我在路上会听到那种恐怖的隆隆声，可过一会儿又消失？”爸爸一听这话，哈哈大笑起来，一边笑一边说：“你这个小笨蛋呀！学什么就忘什么。你还记得你们五年级时学过的摩擦力吗？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就费力。高速公路上，有几段是柏油路，有几段是水泥路，加上汽车行驶速度又快。所以在驶经柏油路的时候，摩擦力小，声音就小；在驶经水泥路的时候，摩擦力变大，声音也就变大了。”“为什么在巨响之后听不到任何声音？”“这你就更不知道了吧！这叫对比，在听到巨响之后在听轻微的声音，就不会感到有别的声音，现在知道了吧！小傻瓜„„”
从这件事中，我也知道了在我们生活中存在着许多科学理论，我们要敢于去探索，发掘！
第三篇：宇宙原来是这样读后感日记
读后感
今天，我读了一本叫《宇宙原来是这样》的书，宇宙原来是这样读后感日记。这本书介绍了一些关于宇宙的知识。通过阅读，我知道了宇宙的黑洞是怎么形成的知道了月球、太阳和地球一样，也会发生地震的，还知道了星球和人类一样，也会经历青春、中年，最终也要面对死亡，银河系每100年就会有一颗星球老化，读后感《宇宙原来是这样读后感日记》。
这本书真让我大开眼界！
第四篇：这一部戏的来龙去脉原来是这样的范文
这一部戏的来龙去脉原来是这样的
中国首部禁映电影如何发展为《一步之遥》
[摘要]最初对这个故事，姜文感兴趣的有两点：一是当时上海的‚花国大选‛，用妓女选美来讽刺当时所谓的‚总统选举‛。二是阎瑞生的故事被搬上了银幕，而最后一段‚枪毙阎瑞生‛竟然是实拍。
姜文---马走日 中国第一部被禁映的商业电影《阎瑞生》
‚正午时分，有车，把这三位全都拉进来。有人架着阎瑞生往当中一跪。行刑的枪全都举了起来。阎瑞生抬头看看太阳，叹了口气，事到如今，说什么也晚了。‘砰’地一声，死尸倒在地上，鲜血涌现出来‛。
这样颇有马尔克斯神韵的叙述，不是小说，是郭德纲的单口相声《枪毙阎瑞生》。在相声界，这是个以1920年代轰动上海滩的‚阎瑞生案‛为蓝本的‚传统段子‛。案子的男主人公阎瑞生，是个名校毕业，却是染上吃喝嫖赌恶习的‚银行小开‛。由于吃喝嫖赌，他背上巨债，进而失去了工作。于是，在‚钱‛的驱动力下，他打劫并杀死了当时红极上海滩的名妓、‚花国总统‛王莲英，还将其抛尸荒野。
‚大学生堕落‛，‚赌徒杀名妓‛，这些在寻常市民眼中格外刺激的元素，使得这桩血案迅速成为了街谈巷议的大热话题。随即，这案子迅速成为当年娱乐界从业人员最重要的创作素材。王莲英被害于1920年6月，1920年7月2日，《申报》已刊登广告：《莲英惨史》拟出版。之后，《阎瑞生自述》、《莲英痛史》、《枪毙阎瑞生》等等之类的小册子充斥了街头报摊书肆，是当年最畅销的题材。1920年11月阎瑞生被枪毙。被枪毙的次日，上海滩已同时有两部戏在演这件事：一个是在大舞台，一个是在笑舞台。大舞台演的是连台本戏《莲英劫》，笑舞台演的是 文明戏《莲英被难记》——也就是早期的话剧。这之后，新剧、相声、越剧、扬州小曲……几乎所有江南一带的曲艺种类都翻制过这出戏。
到了1921年，几个当时中国的‚第一代电影发烧友‛：徐欣夫、陆涵章、顾肯夫等人，联合商务印书馆的影戏活动部，将这个案子拍成了中国的第一部电影长片。那时电影初入中国不久，中国故事片少则一二十分钟，多的也只有半个钟头。而电影《阎瑞生》，却时长100分钟。阎瑞生在被捕时供称，作案手段都是从‚美国侦探片‛看来的。电影《阎瑞生》中的作案手段，在普通老百姓看来，正是中国版的‚美国侦探片‛。上映第一周，票房收入便达到4000大洋。之后，不断重映，并在全国轮演，一直到1924年，还有地方上映这部电影。
电影《阎瑞生》的成功，引起了当时电影界的争相效仿。在另外一部电影《张欣生》里，创作者就直接聚焦了耸人听闻的‚开馆验尸‛：‚用湿面粉加墨水制作出的死者五脏六腑，在特写镜头下剖出来。‛‚开膛‛一段导致舆论哗然，之后，《阎瑞生》、《张欣生》双双被禁。
电影《一步之遥》中，姜文用‚王天王演阎瑞生‛这段戏，展现了当年上海文明戏舞台的盛况：每次王志文扮演的‚王天王‛用大刀向偶人饰演的‚王莲英‛劈下去，再拎起一只血淋淋的大腿的时候，台下的观众便无比兴奋。马走日不能容忍别人这样用看客的心态去看待他，于是他化妆成另外一个人，去贿赂王天王。希望他不再演出这样一出戏。然而在巨大的名利刺激下，王天王甚至将这一出也编进了戏里。马走日反而落进了更深的陷阱。
‚一个特别大的事件变成一个非常时髦的事情，各种人都在演这个。主角其实还活着，但已经被人枪毙了无数遍了。马走日看到这个，他并不在乎他是不是死，只是认为不是你们你们世俗所描写的这个死法，不是这样的，他不能容忍自己被玷污，也不能容忍王莲英被玷污，所以他回过头来找那个人说不是这样的。但是世俗就是世俗，世俗在乎什么?那帮观众在看，群众永远是低级趣味的，真相不重要，重要的是我要看爽。‛
接受采访时，编剧郭俊立这样解释创作这段戏时的出发点。电影《阎瑞生》原来的风貌，现在已经很难窥其究竟。然而，从郭德纲的相声里，大致还能领略到几分当年的气质。开始是一段定场诗：‚色，色，色，千古一祸。君子识得，小人常乐。大丈夫也难把美人关过。‛开宗明义，摆明讲故事是为了劝善。
郭德纲讲得很精彩。那时代的社会万象，世故人心，无不被他描摹得精细入微，栩栩如生。然而最后讲到阎瑞生被枪毙一段，却出奇地简略。只说‚‘砰’地一声，死尸倒在地上，鲜血涌现出来。——这就是轰动上海滩的‘阎瑞生’案。‛底下的观众便齐齐鼓起掌来。‚咱们中国人有个很好的习惯，就是好看热闹‛。演出时，郭德纲这么说。
《阎瑞生》如何发展为《一步之遥》
《一步之遥》姜文、葛优共舞
姜文对《阎瑞生》这个题材发生兴趣，是在2007年，那时他正在为《太阳照常升起》做后期。一位在电影资料馆读研的女研究生向他推荐了这部电影。2010年《让子弹飞》上映之后，姜文忙着找新的项目，‚枪毙阎瑞生‛这个故事，是多个备选项目中的一个。
编剧郭俊立回忆：最初对于这个故事，姜文感兴趣的有两点：一是当时上海的‚花国大选‛，用妓女选美来讽刺当时所谓的‚总 统选举‛。另外一个，是阎瑞生的故事被搬上了银幕，而最后一段‚枪毙阎瑞生‛竟然是实拍。
自2010年至到2013年电影进入拍摄阶段，剧本筹备过程长达三年。最早参与编剧的有编剧述平、郭俊立、危笑等人。最初的剧本由郭俊立执笔。述平说，郭俊立‚写了好多稿，写的很辛苦，每一次都要面对很大的调整和变动。‛
围绕这个故事，工作室的人查过很多资料，做过很多案头工作。包括姜文自己也看过那本在1920年曾流行一时的《阎瑞生自述》。
在那本书中，阎瑞生将自己描述成一个十恶不赦的人，叙述自己从小就把苍蝇放在跟自己有过节的孩子的面里、13岁就嗜赌等等‚恶行‛。‚人之将死，其言也善。‛郭俊立认为这相当可疑，不像是一个人在临刑前自我回顾时所写的话，因此断为伪作。
郭俊立还听了一些关于‚阎瑞生案‛的戏曲、评书。他觉得这些文本符合的基本是庸众的审美观：一个谋财害命的人一定是獐头鼠目的。
‚我们当然不会去写一个獐头鼠目、谋财害命的人。写那个，不就变成王志文演的那个角色了么？‛郭俊立说。
仅仅从剧本创作的角度来讲，一个谋财害命的故事，也太平常了：‚谋财害命的故事，人物关系太普通，从戏剧性来讲当然 不好看了。‛
1920年代拍摄电影《阎瑞生》的主创，与阎瑞生本人都有过交集。扮演阎瑞生的那个人，甚至还是阎瑞生曾经的同事。姜文觉得这一点很有荒诞感。
‚他说后来那些拍电影的那些人都是是阎瑞生的哥们儿，之前就拍过一些资料。他们知道他被抓之后，去现场把枪毙给拍下来了。拍下之后又觉得有点可惜——那干吗不弄一个电影呢？找另外一个人把他之前的这些事再给演一遍，再加一个真人的，最后弄一个电影不是挺好的吗？我觉得这个荒诞感特别有意思。‛郭俊立这样回忆当时姜文所说的。
后来，编剧危笑提出‚找别人演多没意思，找阎瑞生自己演‛。危笑的意见使剧本开始迈出了决定性的一步。顺着这个逻辑，编剧们发展出了：阎瑞生答应亲自出演是为了逃跑，他的‚哥们儿‛以‚帮他逃跑‛作为承诺，骗他演了这个电影。然而最后阎瑞生没有能逃跑，依然被一枪打死。
这样打死也不好玩。后来这个故事就变成：阎瑞生在演戏的过程中入戏了，他真的相信了他在塑造一个未来，甚至产生了一种艺术家的使命感：当他可以逃跑的时候，他反倒没逃跑：‚我一定要把这最后一个镜头拍完，枪毙我的那场戏我得拍，要不然找别人替身拍那哪行啊。‛
对于这样一个类似《子弹横飞百老汇》的故事，姜文仍不满 意。因为在这个故事中，电影的一半篇幅都在讲如何拍电影的事。姜文担心，这会让观众觉得这只不过是电影圈的‚自娱自乐‛。
2012年9月，弄了一年，写了三稿之后，郭俊立觉得自己有点‚写颓了‛。于是他向姜文要求退出这个项目，准备自己做导演。
编剧述平在编剧手记《我跟<一 步之遥>的那点关系》中，这样描述《一步之遥》在2012年时的剧本筹备状况：‚2012年，我们又在顺义谈了两个多月。在我看来，这个故事已经很有看头了。但姜文还不满足吧，后来，他又陆续找了王朔，找了廖一梅。‛
2012年9月到12月，姜文找王朔来写这个故事，王朔给了他一稿小说。
2012年11月左右，郭俊立又接到了姜文的电话，邀请他继续写这个故事。
这一次，姜文向郭俊立提出了一个设想：马走日和周韵扮演的这个角色逃跑了，就像《邦妮与克莱德》。郭俊立觉得这个想法很好，因为这样一来，电影变得更加丰富了。
于是，2013年1月到2013年7月，在这个设想的基础上，郭俊立又写了好多稿。
2013年7月，郭俊立再度向姜文告退。
2013年9月，郭俊立又回到剧组，在组里待了一个多月，设计‚花国大选‛的台词。到此时为止，电影已经前后有了9个 编剧。
郭俊立把整个故事的演化过程形容为一个‚不断修正的过程‛。这个过程中，被‚修正‛的包括周韵的角色。在最开始的设定中，这个角色是大帅的小妾而非女儿。而姜文，则是这个故事的‚引导者‛和‚总设计师‛。
‚比如说你写了一稿剧本或者一个提纲，当他看到他喜欢的东西的时候他会放大，他会告诉你为什么特别好。这个东西其实相当于就是一个引导性的东西。‛郭俊立说：‚比方说我刚刚跟你说的他打王志文，他看完之后他跟我说过好多遍，他说这个非常好。‛
已经逃亡两年的马走日，看到名角‚王天王‛在大舞台上诋毁他和完颜，先是想办法贿赂王天王让他不要再演这场戏，未果后不顾自己‚在逃‛的身份，忍不住冲上去打了王天王。姜文认为这场戏‚有意思。‛
‚人家糟践你，你不看不就得了吗？眼不见心不烦。你为什么还看，看了你还上去打，你宁肯暴露自己都要上去这样，我觉得这是人的人性的东西。‛郭俊立说：‚这个东西是有意思的。有意思的地方就在于让观众产生问题：为什么呀？你宁可不怕暴露自己都要打这个人。‛
郭俊立说，在姜文心目中，‚马走日‛是一个浪漫的人。编剧孙睿进入剧组时，是2013年夏天。整个故事已经相当 成熟。在姜文向他讲述了一遍这个故事之后，孙睿认为，‚姜文只需要有个人把它写出来就行了。‛
进入剧组之后，孙睿才知道完全不是这么回事。每一场戏，姜文都要求几个编剧每人写一场。之后：‚姜导看看说，同样一场你的这个词好，他的那个词好。这些好词能不能拼凑成更好的一稿的好词。‛
‚后来知道了，他的工作方式和习惯是：比如你有一稿了，你可以再写一稿词，一直写，写三十稿。‘这词才会越来越香。’‛孙睿说。
‚他会鼓励你有各种可能，各种可能之后他最后是收网，他把你这种可能最后摘出他觉得是他表达的东西，然后拧成一个东西，再让你在这个小圈子里面发挥再往外走再收，是这么一个过程。‛郭俊立说。
‚姜导对观众的态度永远像请客：你花门票进来了，我就把我最好的食材给你，我不会考虑你花50的门票，我就在50以下的成本食材给你，他把他准备最好的都给你端上来。‛孙睿说。
‚姜文的每个电影都是五六部电影，这是他的风格。‛郭俊立这么总结。
‚你所看到的，就是你应该看到的。‛
北洋八美图
《一步之遥》上映之后，观众口碑呈两级分化。对于主创人员来说，让他们敏感的，不是‚恶评‛，而是‚恶评‛背后人心的那些幽暗角落。
‚各种人拐弯抹角地用各种方式来表达幸灾乐祸的态度，这个事有意思吗？你可以说你不喜欢这个电影，比方说对于姜文的五部电影里面你甚至可以说它是最不好的，这都没有问题。但是我们客观地说，你拿《一步之遥》跟今年的所有电影比，我觉得真的是不在一个层面。‛郭俊立说。
‚在大众的心态中，《让子弹飞》的时候，老姜是张牧之，现在变黄四郎了。‛郭俊立说。‚现在攻击他的，和当时拥戴他的，是同一批人。等姜文下一步再拍出一个《让子弹飞》来的时候，这些人大概又会跑来对他说：《一步之遥》我特别喜欢。你不觉得这个特别荒诞么？‛郭俊立说。
‚我以前，大概1999年到2000年的时候拍摄过纪录片。我经常看到，一些报纸上的文章，和你亲自与这个人接触，完全不一样。我们看得到的历史，往往是另外一回事。这件事是我本身特别感兴趣的，也是老姜会感兴趣的。于是我们就来挖掘这个事件，努力看到这些文字、素材、事件背后那些有可能的东西。‛郭俊立这样叙述《一步之遥》的创作初衷。
2014年秋天,述平终于看到了这部电影的成片。影片华丽的程度让他惊异：‚它那华美、炫丽的影像，老实说，我凭自己头脑的想像完全想不成这样，非常震撼。‛然而，他同时也感觉，这已经是一部完全陌生的电影，和他们开始的时候想像的那个故事，已经‚万水千山‛：‚后续者的创作者们用各自的才华和想法，一层一层地覆盖了最初的故事，以至于原有的那 个已经了无痕迹。‛
‚电影是导演的，我们负责的只是技术，我们是给他提供弹药的一些人。‛郭俊生说：‚我跟你这么讲，所有的编剧都是买菜的买，摘菜的摘菜，大厨只有一个，那就是老姜。整个故事的创作历程，走了很多路，最后决定这些路的走向的是导演，我们 只是给人帮忙的。‛
述平也认为，《一步之遥》是一部‚打着姜文强烈个人印记的电影。‛
郭俊生认为观众不应该怀疑姜文的真诚：‚我觉得在这个行业里面，姜文是在电影圈里目前来说少有的艺术家，我不知道你承认不承认。没有什么人在这个行业里面还坚守着一个艺术。‛
针对影片目前的呈现，述平则说：‚你所看到的，就是你应该看到的。‛
第五篇：这样爱你原来是我病了的纪实故事
“老师，我想报警了！”
每天的大课间时间都是学生工作办公室忙碌的焦点时刻。汇报工作的，咨询问题的，大屋小屋满满的学生，辅导员就像参加答辩会一样紧张忙碌。
可是，就是在这样的环境下，有个我不认识的女生来找我，坚持要和我单独谈话： “吕老师，给您添麻烦了。因为我实在是太害怕了。”女孩的开场白一下子“振奋”了我。
“怎么了？”我问她。“我们班一个男孩子平常挺好的，我们关系都很不错，可是从前天开始，他总是不停地给我发短信，说喜欢我。”女生简要地介绍着。
这没有关系啊！爱情嘛，最有可能发生在熟悉的人身边，而表达爱的方式不就是要频繁地传递信息吗？
“老师，您知道吗？他一天会给我发30多条甚至更多的短信，总是说我俩很般配，还总是问我同一个问题。我已经明确拒绝他了，他还是这样。他看我的眼神像火一样特别恐怖，老师，我想报警了！”
“等等，什么问题？”也许他关注的问题会给我工作上的启迪。
女孩没有回答，把手机递给我。
第一条：宝贝，我俩真是很般配！你是处女吗？如果是，我这辈子非你不娶！第二条：你是处女吗？第三条：是吗？快回答……一系列的短信都是在表达同一个思想，询问同一个问题。
有点奇怪了！我好像闻到了一股异常的气息，这可能不是简单的爱情问题，谈话、辅导可能面临挑战了。我的工作重点应该是那个男孩，而不是面前的这个女生了。我要立即去找这个男生！回到办公室，我简要地把情况报告给领导。领导要求我和她的辅导员一起处理这个问题。
“阳光”大男孩
辅导员眼中阳是个很普通的学生，最近没有什么异常，不旷课，不迟到，和大家处得很好，只是他一个月前请假回家了一次，说是家里有老人病逝；阳宿舍的同学也回忆不出他的异常，最后加上一句，他最近不怎么接电话，让手机一直响着，以前好像不是这样。
初步调查结束，我们要直接面对阳，当面了解问题。我们商量着给阳发了短信：阳，你好！我是学生工作的老师，找你有点事情，请课后来一趟。因为和阳不熟悉，我特别客气，我担心任何一个多余或者漏掉的字会影响他的情绪，引起他的猜想。
发完短信，我开始翻看阳的学生卡片，城镇的孩子，单亲家庭，没有写母亲的工作单位。单亲家庭的孩子总是或多或少存在不够完美的幸福和快乐。如果家庭经济困难，这样的孩子有可能自尊心特强，敏感而又脆弱。
“老师您好！您找我吗？”一个学生打断了我的思路，阳正冲着自己的辅导员微笑。
“你不是在上课吗？”辅导员也同样的诧异。
“您刚才说有事找我，我担心您着急啊？”阳一脸诧异地看着我们。这看起来是个尊重老师，遵守规则，很体贴懂事的学生。我突然有点感动。
“老师，您也要和我谈话？”也许是我一直盯着阳看，他扭头笑呵呵地看着我，好像很熟悉我的样子。
“是啊，我也一样想找你了解一下情况。我在做抽样调查嘛。”做学生工作，善意的谎言是必不可少的手段。我们程序化地了解阳最近的学习、生活情况，我试探性地问阳，最近有没有烦心的事情？情绪如何？睡眠如何？
阳人如其名，阳光的长相，阳光的个性。他诚恳地告诉我们最近学习没有动力，其他都挺好的。还毫不掩饰地说自己最近喜欢上一个女孩，是两情相悦的那种。说到喜欢的女孩，他动情地表示他们彼此朝思暮想，爱得很深。阳的真诚出乎我们的意料，他看起来没有多大问题啊！没有精神萎靡，没有失眠，没有躁狂，就是有点判断失误而已，极像一个陷入感情中的人的正常反应。可是他为什么发那么多信息，纠结于固执的问题呢？我们的了解全面吗？他真的像自己说的一样“都挺好”吗？因为第一次谈话，我们没有涉及到他的短信内容。
“我的爱情很美好！没有任何问题，我向您保证！”
为尽快了解阳的情况，我决定给他家长打电话了解情况。接到电话，阳的母亲很紧张：“老师，孩子好吗？我就怕老师打电话，担心孩子出事。”家长的话是一种暗示，我的担忧是必须的！母亲说阳最近不主动联系，也不接她的电话，接通电话后总是莫名其妙地冲她发脾气。以前的阳不是这样的，他很顺从母亲，从不对母亲大声说话。
阳的母亲说她不放心，她要尽快赶到学校。我一下子有点尴尬，如果让阳的母亲来，我又该如何给阳解释呢？会不会给破坏阳和我们之间的信任呢？我建议阳的母亲，先发条短信，以想给阳送几件衣服为理由，打消阳的疑心。
第二清早，阳带着母亲走进我们办公室。阳看起来愤愤的，满脸不情愿。简要的介绍之后，阳不耐烦地冲着母亲说：“妈，我在楼下等您，您好好和老师谈吧。”
原来阳是个不幸的孩子，家庭经济困难，很小的时候父亲病逝，母亲一个人含辛茹苦把他带大，阳的生活中除了母亲、姥爷、姥姥，基本没有其他亲人。因此，姥爷的突然离世给阳的打击很大。阳大病了一场，病好后，就变得焦躁不安，在家时，总是不停地走来走去，稍不留神就冲着母亲发脾气。阳的母亲一再强调，他原来是个很乖很体贴很争气很让家长放心的孩子。
“是不是因为他谈了女朋友呢？他说自己喜欢一个女孩子，人家也喜欢他。这是好事，怎么会变化这么大呢？”阳的母亲问。
我告诉阳的母亲，阳喜欢的女孩子对他一点感觉都没有啊！而且正为此而害怕呢！
“怎么和他说的不一样啊？他错了吗？”阳的母亲愣愣地说。是的。阳错了，这是简单的判断迟钝，还是病态的心理问题呢？
我建议阳的母亲继续关注阳，并把阳的情况汇报给心理咨询中心。送走阳的母亲，我立即给阳喜欢的女生打电话了解情况。她告诉我，阳的短信还在不停地发来。女生窝在宿舍，连课都不敢上，看来阳的问题在继续！该不会是“钟情妄想”吧？我的脑海中突然闪现了这个名词，我打了冷战，我的学生，可能真的病了！
就在我猜想的时候，一个我认识的老师带着阳和母亲又返回了办公室，老师生气地告诉我：
“这个学生得好好教育教育，我亲眼看到他动手打人，还矢口否认。”
我一下子站起来。因为我看到了阳母亲身上的灰尘和乌青的眼睛。
“是你吗？阳。”我压抑着心中的愤慨与心痛。
“不是的，老师。这是不可能的。我母亲特别不容易。老师，你要相信我！”阳依然否认事实，情绪有点激动，嗓门很大。
阳的母亲表情木木的，她的心伤无言描述。
我带阳的母亲走进小屋，她一下子泪流满面：“老师，孩子到底怎么了？他以前不是这样的。”“我们不能耽误了，要立即带阳去心理咨询中心。”心理咨询中心邀请了专家，下午赶到学校。
我以给阳的爱情支招为由，建议阳听听心理咨询老师的建议。阳谢绝了我的好意：“老师，根本不需要的，我的爱情很美好！没有任何问题，我向您保证！”阳像我做出敬礼的手势，好像刚刚发生的一切事情和他没任何关系，还笑呵呵的，一副轻松愉快的模样！
“人家真的喜欢你吗？”很多时候我不愿触及学生自尊的面纱，即便是个病人，也有被尊重和被呵护自尊的权力！
“喜欢啊，您不知道的，她喜欢我，真的啊！”阳骄傲地看着我。
也许这个时候揭开伤口能让他更深刻地认识自我，可是如果他病了，又会有用吗？ “阳，那个女孩儿不喜欢你！她不敢见你，害怕你的短信。厌恶你问的什么处女不处女的问题，因为这涉及到别人的隐私。刚才是你动手对自己的母亲拳打脚踢。你病了！需要看病！”我命令式地看着阳，其实我清楚地知道，这个时候的批评教育没有任何意义，我必须把他带到心理咨询中心去！
阳一派无所谓的样子：“好，去就去吧。您是不了解我的。我们的爱情您是不懂的。处女需要更多的保护啊，我就是想保护她啊，我没有打我妈妈，您怎么能这样说我呢……”阳小声地嘟囔着，极度无辜。
心理咨询中心邀请了专家，我陪着阳的母亲在隔壁的办公室等候。一个小时是好漫长的等待啊！阳的母亲失声痛哭，十几年来，她一直生活在担忧和恐惧之中，害怕孩子生病，害怕像失去丈夫一样的失去孩子。只要让孩子好起来，她什么都愿意去……我的心也紧张地悬着，阳会怎样呢？
医生的初步诊断：阳有精神分裂倾向，必须到专业医院做进一步的诊断与治疗。医生告诉我们：他是突发的精神分裂，原因复杂，但送得及时，康复会很快！总算是一种安慰吧。我相信阳出院后一定会说：这样爱你，原来是我病了。
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