ERP效益—作业

第一篇：ERP效益—作业

ERP是 Enterprise Resource Planning的简称，主要的作用是对公司的所有资源进行统筹规划。ERP系统像一个不知疲倦的员工，不断地吸收、加工和输出数据，让公司的业务运作更快、更准确。通过对多个中型企业的研究，我认为只要ERP实施得当，它可以为公司带来可观的效益。它主要体现在以下2个方面：

一、ERP的显性效益

1)降低库存成本

上ERP系统之前，由于工作量非常大，PMC无法计算出订单最佳的材料采购时间和到库时间，为了不影响生产，只有提前采购，这造成了原材料的积压。生产部门为了准时出货，也是采用提前生产的方式，这造成了成品的积压。通过ERP系统，PMC可以制定相对合理的采购计划、生产计划，让库存量降到最低水平，这样公司可以有更多的流动资金。

2)降低采购成本

对单多量少的公司而言，由于每张订单的数量不大，需要的原材料不是很多，这导致他们失去和供应商的议价能力。但通过ERP系统，我们可以把最近的2~6个月的材料进行汇总，进行集中采购，降低采购成本和运输成本。

3)提高生产效率

通过ERP中的员工计件管理系统，可以激发员工的积极性，提高生产效率。通过组长计件管理系统，可以提高基层管理人员的积极性，让他们主动去关心材料配套、成品质量等复杂问题，这可以减少停工待料、成品返修的次数。4)降低人力成本

以笔者服务过的公司为例，上了ERP系统后，由于工作效率和生产效率的提高，在相同产量的情况下，直接生产人员减少了25%~30%，间接管理人员减少了8%。

二、ERP的隐性效益

1)提高企业的竞争力

生产效率的提高，可以缩短生产周期。成本的降低，可以加大企业的利润空间。员工收入的增加，可以降低离职率，减少培训成本。如果有配套的IE数据，系统还可以计算出订单的成本和收益。2)激发组长和员工的创造性

从计时改为计件后，员工为了提高产量，会想办法去改进产品的加工方法，例如在车床岗位，从原本的从1人1机，发展到1人3机。组长为了提高产量，会合理安排组员的工作岗位，并极力保证原材料的配套到位。组长和员工属于一线人员，了解生产过程中存在的问题，如果能利用他们的聪明才智，企业必将收益良多。

3)提升公司中层的管理水平

ERP系统的具有信息共享和快速计算的优点，它可以让公司中层管理从繁重的基础工作中解放出来，把更多的精力投向监控生产过程中出现的异常，提前发现生产的瓶颈，并做出相应的解决方案，这可以让管理人员的能力再上一个台阶。

4)加快公司高层的决策过程

没有系统之前，公司老总做一个决策可能需要一天，因为他做决策时需要相关部门负责人提供数据，各个部门负责人准备这些资料可能需要浪费半天的时间。而且这些数据可能会不准确，直接影响到了老总的决策。使用了ERP系统后，老总通过网络，可以及时查到需要的数据。

第二篇：ERP进企业管理出效益

ERP进企业 管理出效益

－－记烟台汽车制造厂ERP应用

烟台汽车制造厂 夏丽君 杨福金

烟台汽车制造厂在汽车市场竞争激烈，1997年、1998年两年经营极度困难的情况下，闯出了抓管理、增效益的新路子。1999年更是一举扭亏为赢，销售收入比上年同期增长 27％，增加利润729万元，并顺利通过了ISO 9001质量认证和复审，企业的管理水平及整体经济实力有了显著提高。

烟台汽车制造厂是国有大型企业，是中国汽车工业总公司首批颁发汽车生产许可证的厂家之一，拥有职工3000余人，基本生产车间6个，辅助生产车间5个，具有年生产汽车、拖拉机各两万辆的生产能力。

1992～1994年，烟台汽车制造厂应用日本五十铃技术，开发的YTQ1041轻型运输汽车畅销全国23个省市，产品出口十几个国家，年实现利润3000 多万元。但企业辉煌了没几年，由于同类产品的市场竞争加剧，1995年企业产品销售额开始下降，经济效益滑坡。为了扭转经营的困难局面，企业决定学习邯钢，实行倒逼成本法进行成本控制，虽然投入了大量的人力、物力，但由于企业生产工艺复杂，产品品种繁多，成本控制收效甚微，寻其根本原因，就是管理方法和管理手段落后，难以实现成本控制的目标。为满足企业管理的需要，烟台汽车制造厂决定依托大型软件公司，运用计算机强大的数字处理功能，联合开发能够满足企业管理各方面需求的现代化管理信息系统。经过反复论证，从1996年11月起，该厂投资近80万元与浪潮集团山东通用软件有限公司联合开发了“现代企业管理信息系统”,也可称之为ERP系统，从而形成了一个由Windos NT和Sybase 1.0/1.1 数据库为支撑，由一台服务器、46个工作站组成的计算机网络系统，并在各个车间、仓库、生产处、供应处、销售处、财务处等各有关处室和部门设立了工作站。系统运行3年来,基本上实现了“信息集成、过程集成、功能集成” 的目标，实现了由成本核算向成本控制这一质的飞跃；攻克了信息集成的关键技术——原始凭证自动编制会计凭证。

让财务管理更轻松

由于各子系统都可以直接输入原始单据（企业自制的原始凭证，如：销货发票，出、入库单等，完全由计算机直接打印），并由微机根据原始单据的类型和经济业务事项自动编制会计凭证、自动登记各相关账户，从而实现了一张入库单、一张发票一次录入，车间、仓库、全厂各业务部门会计、统计的总账、明细账、业务台账由计算机一次完成的工作流程。只要原始单据无误，计算机所编制和登记的会计凭证、账簿记录就不会有错，从根本上解决了长期以来一直困扰着我们的账务串户错账问题,使应收账款、应付账款准确率达到99％以上，解决了部门与财务、仓库与财务、仓库与车间、车间与财务账账不符、账证不符的问题，保证了会计数据的真实、完整，使会计基础工作得到了很大的提高。

此外，系统灵活的查询功能，可以根据会计人员的需要，任意排列组合，为预测和分析带来了极大的方便，同时也为企业管理提供了有价值的第一手资料。

管理信息系统的应用

由于烟台汽车制造厂的产品比较复杂，在过去，要想了解一种产品的实际采购成本是多少，需要技术部门提供零件明细表，采购人员添列最新单价，会计人员计算汇总，没有1个月20天的时间是解决不了问题的。现在，根据基础数据子系统中的产品BOM，计算机自动读取发票最新单价，瞬间就能计算出某车型的采购成本，为市场的销售价格决策提供了依据。

在采购和库存管理子系统中，材料一经入库即由仓库微机操作人员将材料的编码、型号、规格、名称，从产品设计BOM中读出,输入实收数量,经检验人员确认合格后，财务部门据以登记材料采购明细账和原材料明细账；仓库据以登记材料明细账； 供应商据以开具发票。

收到供应商附有入库单的发票后,由材料会计将发票的日期、供应商信息、材料规格、数量、货价、税额价税合计、运费等信息录入微机,供应商的单位名称、税务号等信息与应付账款客户单相一致,对于没有签定供货合同和进货价格高于合同价格的发票，微机将自动提示：“该厂家无合同”或“该发票需要核价”，遇到这种情况，须办理相关手续或经分管领导签字后方可处理。发票录入后选出对应的入库单,微机自动做上注销标记并编制记账凭证，登记材料采购、应付账款、材料成本差异和应交税金明细账。

库存材料的出库，通过库存管理系统进行处理，由领料部门录入领料单，仓库保管确认后，自动编制记账凭证，据以登记仓库材料明细账和车间、部门费用账。

系统可以自动将上年各种物料的采购单价取出，作为对比单价，统计计算期采购实际单价，分部门计算出采购成本降低额和降低率，并且可以层层展开：第一层为各部门采购成本降低应得的奖金或采购成本提高应扣的工资；第二层为每一种物料计算期的采购总量、对比单价及实际单价；第三层为计算期每一张采购发票的时间、编号及所附会计凭证编号。准确无误的数据统计，为落实采购成本降低责任制提供了令人折服的考核资料。我们将采购成本考核指标同工资挂钩，极大地调动了采购人员降低采购成本的积极性，1998年采购成本降低400万元，1999年采购成本降低了 900万元以上。

系统可以根据材料的最长储备期和最高储备量以及实际入库时间计算出每种物料的超储备占用时间和超储备占用量，为压缩储备资金占用提供了详细资料。月底按供应商查询发票未到的入库单，催要发票以形成抵扣税。

销售子系统。销售会计负责销售发票的录入和打印,发票中的客户信息由往来户编码库提供,与应收账款的客户单相一致,产品的型号、名称、价格由产品编码库提供，与产成品、发出商品、销售明细账的产品编码相一致。按照客户的不同要求打印增值税发票或普通发票、财务收款后的发票作为记账的依据,将发票按照规范化整理计入中心数据库,自动登记财务的产品销售账、发出商品账、应收账款账、应交税金账、实现销售发票一次录入,会计凭证的制作、打印、各明细账、总账的登记由计算机一次完成。

销售子系统的运行使企业能够准确掌握库存产成品、市场发出商品的型号、数量、底盘号码、发动机号码和存放时间。长期以来，尽管企业标准规定，仓库保管员必须执行先进先出法，但是由于缺乏监督手段很难控制，造成了产品的陈旧、锈蚀，不得不降价销售。启用销售子系统后，我们能够方便地检查仓库对先进先出法的执行情况，对违反规定的责任者加大了惩罚力度，从而增强了保管员的责任心，减少了人

为的新车变旧车带来的经济损失。系统能够分地区、分片准确地统计销售部门、销售人员的工作业绩并根据销售额和销售量计算销售人员的工资及奖金。

克服困难，百折不挠

ERP是一个系统工程，它要求企业的方方面面严格按照统一的要求规范自己的行为。产品基础数据子系统是运行各子系统的基础，它包括产品设计BOM和工艺BOM。长期以来人们处理业务的随意性和工作过程的无序性是运行ERP 系统的大敌。要使50多种产品的设计、装配结构与供应部门的实际采购结构相一致;使设计工艺过程、工序及工时定额、材料消耗定额与各车间的实际工艺过程、工序及工时定额、材料消耗定额相一致，说来容易，做起来很难。为了达到一致，我们首先成立了以党委书记为首的，由总工程师、总会计师参加的领导小组和由有关处室一把手以及业务骨干组成的工作小组。从培训领导干部及业务人员入手，相继出台了一系列“实行微机管理的业务流程”、“生产用物资管理流程”，规范了各部门的行为，约束了工作中的随意性和盲目性。为了弄清基础数据存在的问题，我们一个节拍一个节拍地打印领料单，一个车型一个车型地核对，对暴露出来的问题，分清责任，加以整改。

实践使我们体会到，运用先进的管理软件来推动企业管理的改善是行之有效的，在推动的过程中打破与现代管理水平不相适宜的传统习惯，建立新的、先进的、规范化的管理体系是可行的。

管理软件不应缺少的内容

综观以海尔为代表的每一个成功企业，无不以其完善的售后服务在激烈的竞争中获胜，尤其在质量、价格相差不多的情况下，谁的售后服务好，谁就立于不败之地。现在的管理软件恰恰忽视了这一点。售后服务方面的需求应包括：用户档案、用户意见反馈、产品返修记录、相同行业、相同产品的性能、价格比较分析等。

总之，好的管理软件与优秀管理思想的结合是开发商与企业的共同追求,选择和运用先进的管理手段,是实现企业管理现代化的必由之路。

第三篇：ERP沙盘作业

ERP沙盘模拟总结

ERP沙盘模拟通过直观的企业经营沙盘，来模拟企业运行状况。让我们在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性。既能调动我们的主观能动性，又可以让我们身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担的经营风险与责任，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。

很荣幸能和我们组的同学们一起完成这次模拟实验。

这次实验包括以下几个步骤：

1.提交广告费，争抢订单——万事开头难，这个步骤是整个模拟至关重要的一步。COO根据生产线的数量，预测产能，为CSO的抢单做数据支持。CSO根据CIO提供的市场情况和本公司的生产力，以及对竞争对手的预测分析，与CFO沟通，确定广告费的支出。当广告费排名出炉之后，便是CSO根据手中数据，在现有情况下，选择对本公司最为有利的产品订单。

2.根据订单生产和交货——这个步骤是很好完成的.因为事先已经经过周密的预测，所以物流总监根据订单，从CFO手中支出资金下料，COO根据生产线能力进行有序的生产，订单完成时交货，获得货款。

3.生产规模的决策——这个步骤主要是由COO,CSO和CFO共同完成的。CSO根据市场趋势分析预测出今后的市场需求，COO根据数据进行决策生产线的数量，生产线的种类（手工、半自动、全自动、柔性），以及厂房的闲置和利用。

4.市场拓展和产品研发——CSO分析市场，预测未来时间内，市场的走向和产品的趋势。根据分析结果，通过与CFO的沟通，对不同的市场（本地、区域、国内、亚洲、世界）和不同的产品（P1、P2、P3、P4）以及ISO9000和ISO14000认证做出不同的资金投入。

5.资金的运作——可以说整个模拟中，CFO是最辛苦的。每一笔资金的流入和流出，都要经过CFO和财务助理的纪录。CFO在每年年初预测整年的资金状况，根据预测决定贷款（长贷、短贷）、贴现、高利贷，保证流动资金的持续。

6.统领全局——在整个模拟过程中，CEO看上去没有具体的职责范围，这反而使CEO的工作量扩大化，每个步骤都要参与决策，并且要严格掌控公司运作进度，贯彻员工的执行力度。

通过这次沙盘模拟实验，我得到了以下几点启示：

1．团队合作最重要。一个团队的领导者最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，调动团队的积极性和队友的热情。整个ERP沙盘训练的组织中，需要CEO、CFO、财务助理、COO、CIO、CSO、物流总监、人力资源总监8个角色，CEO需要沉着冷静，充分授权，掌管人员调度，监管进度，统领全局；CFO以及财务助理需要头脑清醒，遵守章程，财务能力强，严把资产的出入；COO需要全程掌握生产动态，生产线的数量，产能的预测；CIO需要眼观六路，耳听八方，时刻关注市场动态，取得各种信息；CSO需要有胆识，敏锐的触角，市场分析能力强，预测能力强；物流总监需要根据订单及产能准确订购原材料，尽量少占用现金流，使利润最大化；人力资源总监需要协助做好后勤保障工作。在强调“各司其职”的同时，还应强调各个部门之间的“团结与协作”。整个8个角色是环环相扣的，缺一不可的，只有一起为了共同的战略目标而努力，才能达到最大的效用。

第四篇：ERP的效益与价值体现

ERP的效益与价值体现

ERP的效益在哪里，价值是什么？相信这是任何一家正在使用ERP系统或是准备要上ERP系统的企业都想弄清楚和必须弄清楚的一个问题。为什么这样说呢，因为上ERP系统就是一项投资，那么对于投资人来说就要知道我的这笔投资究竟给我带来的什么？那么我们又该怎样来评定ERP项目所带给我们的效益和价值呢？这正是本文想要跟大家一起探讨的主题。笔者认为：相信在众多的企业选择ERP这个现代信息化企业管理工具之前，都会经过研讨、立项、选型、签约、实施上线、验收这几个阶段。其实在这一系列的过程当中我们都可以用来检验ERP项目所带给我们效益和价值。

首先来讲一讲立项选型阶段。也许看到这里的时候，可能有的人会觉得奇怪，当我还在研讨、立项、选型阶段，都还没开始应用ERP系统，我怎么来检验ERP的效益和价值呢？当然了，如果当你都不了解ERP是怎样的一个概念，对它知之甚少的时候，就让你讲一讲或总结ERP的种种好处，那都是虚无缥缈的，是没有建立在事实基础之上的没有经过论证的美好想象。就算有那也都是道听途说的。既然如此，那我为什么还要说在ERP正式实施上线之前就可以检验ERP的效益和价值呢？

试想一下，在历时几个月甚至一年、几年的初期阶段，肯定累积和收集了一些企业各职能部门管理的瓶颈问题或者说是难点，同时对这些问题都进行了充分的分析讨论。如果说这些问题能够通过应用ERP这个系统平台使这些问题得到解决或者得到一个解决方案。那么可不可以理解为这就是ERP的效益和价值呢？相信实际的参与者心中都有一个答案。同时，在选型过程当中，通过观看不同系统提供商的产品演示，以及系统解决方案的调研讨论，这当中必然会修正我们原来关于ERP系统的一些错误观念，加深对ERP系统的认知和理解。还有可能会让我们在原来的基础上对ERP系统提出更高的要求和期待。那么，笔者认为这个过程既提升了参与人员的管理思想和理念同时更加明确了上ERP系统的一个前期目标。因此，笔者认为ERP上线前期所确立的目标也就是ERP所带给我们的效益和价值。

接下来我们再说一说ERP在实施上线过程中给我们所带来的效益与价值。既然我们上线伊始就很清楚、很明白我们要的结果是什么？那么实施上线就是具体实现和检验ERP效益和价值的过程。ERP是一种解决方案，它是集先进的管理思想、管理方法于一体的一套集成化的管理软件包。通过ERP系统将先进的管理思想融入到计算机软件系统之中，所以ERP的实施是一个企业建立新的管理思想模式的过程，而且ERP系统应用的效益也主要来源于ERP系统中的管理模式。首先，ERP实施上线过程会有一个流程整合的过程，对企业实施业务流程重组，业务流程的优化最终实现企业竞争力提升；同时还将企业的物流、资金流、人资流、信息流这四大资源统一在ERP系统这个平台上呈现出来，做到资源整合后的可视化透明管理并产生效益，这应该是ERP最基本的初衷，因为ERP的名词解释就是企业资源计划。随着实施过程的不断深化和范围的不断扩大，越来越多的部门和人员不断加入到这个进程当中。这些人员通过不断的系统培训和应用深入，不断评估、检核并修正前期设定的目标和ERP的实施效果，提升或改变我们的管理思想，并清楚如何使系统和业务更好地融合在一起。从而通过ERP系统平台持续不断的优化我们的管理。

其次，实施上线过程中也有一些硬性指标，可供我们检验系统的效益。例如：降低仓库库存、提高库存周转率、减少流动资金的占用、缩短采购周期、降低成本、减少停工待料、控制成本、按期交货等等一些显而易见的实际效益，也就是从管理和经济角度所关注的ERP的投资回报。

最后我们再来讲一讲项目完成验收之后ERP系统效益和价值的持续体现。为什么说是持续体现以及如何实现持续体现呢？

随着应用的不断深入，ERP固有的效益模式不断为企业创造效益和价值，同时ERP系统不应该仅仅是一个管理软件系统，还是一个具有决策支持功能的系统平台。系统及时、准确地提供对决策有重要影响的信息,从而提高决策的科学性和可行性,节省投资,避免不必要的开支或损失。

大家都知道实施上线只是一个引导和知识转移的过程，后面还有更多的应用和拓展是需要企业管理者和关键用户去发掘再呈现出来。也就是说ERP实施上线只是ERP项目一个阶段的结束，后期需通过深入应用和持续不断的改进从而扩大和带给我们持久效益，这也就是ERP项目持续改进和永续服务的意义所在。深入应用需对已经在系统或者没有在系统中运行的流程进行分析，分析两者之间的运行差异，找到系统功能可以增强的点，再综合系统功能设计新方案，最后调整运行方式并应用实施。并反复不断的进行分析、修正。同时还要有一套制度来保障ERP规范、稳定、良好、有效的持续运转。

综上所述，笔者认为企业购买ERP只是对系统本身价格的体现。对于ERP对企业产生了什么效益？有什么价值？笔者认为诸如此类问题的回答并不能简单的用这个价格来对比和衡量的。我们不可不承认一些企业投入较低的成本实施ERP，但是可以取得了良好的效益，相反，有些企业投入较高的成本实施ERP，但是最后以失败告终，这些事实都证明了ERP效益和价值来源不是软件价格本身，而是企业如何“用”的问题，用得好则效益明显、价值高；用得差则效益低下、甚至没有效益，价值就低。

第五篇：作业设计与教学效益

作业设计与教学效益

长期以来，语文作业无论是课堂作业还是家庭作业，在人们眼里都只能是作为课堂教学的一种延伸和补充。然而,在今天新课程实施的大背景下，传统的作业观念和思路无疑不能适应新时期的小学语文教学，尤其是不能促进甚至在某种程度上阻碍了小学生语文素养的提高。在给予语文课堂教学更多的关注的时候，何不独辟蹊径，来探讨如何提高小学生语文作业的质量和效益的问题呢？

学习兴趣是学生学习的主要动力，教学中就要采用多种方式，激发学生学习兴趣。而单一的作业形式有如“逆水行舟”。因此要让孩子对作业感兴趣。

一、体现因材施教的自主性作业

教师布置作业的目的要求要明确。明确的目的性是引起和保持学生自主性的重要条件，实践证明，学生对作业的目的要求越明确，其效果越好。因而让学生知道“我为什么要做作业”“要做什么作业”“能完成什么作业”是培养学生有效地完成作业的关键。

在进行作业设计时，我联系班级实际，针对学生的差异，适时设计“阶梯”作业，将作业设计成难、中、易三个层次的ABC三组，让学生根据自己的实际情况自由选择适合自己的一组。

上完《天窗》一课后，我设计了以下三类作业，让学生自选一题。“A”：选择一个下雨的天气，透过自己家的玻璃窗看看外面的世界，说说你看到什么，又想到些什么。

“B”：乘汽车或火车时，仔细看看窗外的世界，说说你看到什么，又想到些什么。

“C”：以《窗外》为题，选择你看到的景物，展开想象，写写你看到什么，又想到些什么。

由于作业难度分层，各个层次的学生都有了自由选择的空间。这样，基础差的学生对作业的畏难情绪得到消除，从中树立起完成作业的信心；中等生在原有的基础上有所提高；优秀生的能力也得到了充分的发挥。

二、激发学习兴趣的实践型作业

兴趣是激发学生喜欢作业的内在动力，是调动学生作业积极性、主动性的有效手段。因此，各种各样为小学生所喜闻乐见、丰富有趣的作业方式会使他们积极主动地完成作业，感受到学习的快乐。

新课程倡导学生积极探究，获取信息，创新知识，培养分析、解决问题的能力。实践型作业，能促进学生把获得的知识和经验用于实践，在实践中运用知识，并通过实践再学习、再探索、再提高。

实践型作业包括以下几种类型：

1、观察。如学了《繁星》一课后，让学生在晴朗的夜晚，抬头仰望星空，说说你看到些什么？并根据自己的观察写一篇日记；在让学生写状物文章时，要求学生预先认真观察动植物的特点，做到有话可写；教学作文《我的妈妈》之前，布置学生回家细心留心妈妈的音容笑貌、言行举止、脾性爱好等，学会向生活要素材的方法；让学生写参观记时，先领着学生参观该处，做到亲眼目睹，从而写出真情实感。

2、课外阅读。其一，阅读与所学课文相关的文章。如在学完《童子救城》一文后，让学生阅读《一座铜像》；再如学习《武松打虎》、《智取生辰纲》、《空诚计》时，可鼓励学生阅读其原著：《水浒传》、《三国演义》。其二，阅读其他各类书刊，包括中外名著、散文、诗歌等等，以丰富学生的知识储备量。

3、动手操作。学习了《桂林山水》一文后，要求学生收集有关祖国自然风光的图片，给图片写几句说明，参加班里举办的图片展览，培养学生收集资料的能力；学习完《鲁迅与时间》一课后，我让学生收集珍惜时间的格言3-5条，制成卡片送给自己的好朋友。

在教学古诗《游园不值》时，为了让学生体会诗的意境，我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨，情绪也很激动，一副跃跃欲试的样子。第二天，大大小小的画交上来了，看着这一幅幅流露真情的画，对我而言，与其说是在批改作业，不如说是在欣赏作品。

4、表演剧本。学完《燕子使楚》一课为了使学生在理解课文内容的过程中受到启发教育，我布置了这样一个作业，请同学们自由组合，自认角色，表演课文剧。学生们兴趣盎然地完成了作业，在扮演的过程中，学会了合作、分工，加深了对课文内容的理解，潜移默化地感受到学习的快乐，体验到成功的喜悦。

三、鼓励大胆尝试的创意型作业

在小学语文教学中，贯彻创新教育思想，要改革旧的作业方法，努力诱发学生的好奇心，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，培养学生的创造个性。如学了《小白鸽》后，我设计了以下作业：你的家乡有什么特产？你想不想让家乡的特产享誉全国，给家乡的人民带来更大的收入？请你为家乡的一种特产设计一份广告，可以加上适当的插图，再配上精彩的广告语。《上海火车站》要求学生学会运用表示方位的词语或句子有条理地说一段话。于是，我布置了以下作业：教室是伴我们学习成长的地方，你想不想把自己的教室变成帮助你学习成长的乐园？请你把教室四周的墙壁、空闲的角落利用起来，设计一下自己的教室环境（请你只列出提纲或简要写出你的设计方案）。

四、适当增加一些给主题但又不限形式、内容的综合性作业。

例如“三八妇女节”期间，给学生安排一项作业——“给妈妈一个惊喜”，要求看谁做的真诚又有创意，然后再写下一小段日记，把自己的创意和妈妈的欣喜记下来。

总之，语文作业的内容应是丰富多彩的，形式应是多种多样的，能极大地调动学生的学习兴趣，能引导学生关注生活，使学生在生活中应用语文知识形成综合能力。为学生的终身发展奠定坚实的基础。只有根据教材的要求、学生的年龄特征和生活实际来优化课外作业的设计，让课外作业真正成为学生内心的需要，而不是负担，才能使教学效果更优化。参考书目：

《关于提高小学生语文作业的质量和效益的几点做法》

——《文科爱好者教育教学版》龙源期刊网2010年第3期