一年级语文字词复习中的小游戏

第一篇：一年级语文字词复习中的小游戏

主体型课堂实践案例

一年级语文字词复习中的小游戏

王清蕊

张辛庄小学

作为一年级老师，我通过一个学期的教学实践发现：一年级小学生具有注意力不易集中；对有趣的事物充满好奇心；易受周围事物影响，自控能力差等特点；针对一年级小学生年龄特点，我在给学生语文期末复习时，对关于意思相反的词、同音字、形近字的复习教学中尝试以学生喜闻乐见的游戏形式使学生在快乐中复习知识，达到了复习的目标。

具体实施策略如下：

首先，我制订了本节课的教学目标：通过找朋友的小游戏，复习巩固本学期学过的意思相反的词，以便在游戏中形象的了解词义，达到扩充词汇量的目的；通过给生字找家的小游戏，归纳本学期学过的同音不同形的生字，区分字形不同，用法不同，在句中表达的意思也不相同；通过火眼金睛的小游戏，归纳本学期学过的形近字，区分字形并会组词；在游戏中培养学生的观察能力，口语表达能力，小组合作能力等。这节课的教学重点是：通过找朋友小游戏巩固学生所学词汇意思并扩大现有词汇量；教学难点是：通过区分字音、字形理解字义并能灵活运用。

其次，我设计的教学过程如下：

导入情境，激发兴趣：同学们，你们学过一首叫做“找朋友”的儿童歌曲吗？学生齐说：“学过！”，找个学生给大家唱一唱，全班一起唱一遍“找朋友”。今天，老师带大家玩一个小游戏，游戏的名字就叫“找朋友”，你们想玩吗？学生齐说“想！”。先听清老师的游戏规则：拿出事先准备好的生字卡片。一个学生生拿一张卡片“大”，说：“找呀找，找呀找，谁是我的好朋友？” 拿卡片“小”的同学就可以起立说：“我是你的好朋友。” 找对了，大家说：“对对对，你们是一对好朋友。” 找错了，大家说：“错错错，赶快再去找一找。”最后大家一起读读两位好朋友手中的字，老师将两个字以“大——小”形式写在黑板上。

在明白规则后，我们通过该小游戏归纳出了“大——小、多——少、上——下、来——回、出——入、天——地、开——关”等意思相反的词，学生在快乐中记住了一对对反义词。

过渡并引入新游戏：看来同学们都很讨人喜欢，都找到了自己的好朋友，不过咱们的生字朋友可惨了，因为它们迷路了，找不到自己的家了，你能和你的好朋友一起给这些生字朋友们找回它们的家吗？

老师大屏幕出示一排小房子：每个房子上都写着一句话，例如：“我有一个好朋（）；妈妈在（）作；老师的（）光很慈祥······”，同时，黑板上胡乱贴着迷路的生字朋友：“有、友、工、公、木、目······”；由老师选择最热心的小朋友（坐姿最正，举手最标准的）上来帮助生字朋友找到自己的家；这般组织下，学生们为了上来帮生字找家都自觉坐好了，既达到了复习的目的，又节省了组织教学的时间。经过学生们的踊跃参与，我们最终

为所有同音字找到了家，学生在有趣的观察与应用中学会了同音字的用法。

同学们又爱交朋友，又乐于助人，真是品质优秀的好孩子，连孙悟空都想来跟你们比试比试，看，他来了。老师出示孙悟空的图片，大家知道孙悟空有什么本领吗？学生说：“打妖怪，72变，火眼金睛”。对啦，孙悟空有火眼金睛，下面我们的游戏就叫“火眼金睛”，看谁像孙悟空一样眼睛亮，能在一堆打乱的生字中找出双胞胎（形近字）并能分别给它们各组一个词。老师出示：打乱顺序的生字，找学生指出其中的双胞胎，由这个学生再找一个学生给这对双胞胎组词。

学生齐说：“小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，双胞胎在哪？请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮晶晶。”找错了，就说：“小马虎没分清。”

经过学生们的认真观察和发现，我们归纳出“米——来、山——出、什——叶、毛——手、了——子······”三十多对形近字，并给它们组了词，学生在这个过程中区分了字形，扩大了词汇量。

这就是我的一节字词复习课，在充满乐趣的小游戏中，学生巩固了所学的生字生词，在轻松愉快氛围中获得了知识和快乐。我觉得这就是低年级学生应有的教学方式。

第二篇：中小企业管理复习和习题

中小企业管理复习和习题 一.名词解释：

1、规模经济经济学家发现，在一定范围内随着企业规模的扩大，生产的平均成本递减，即收益可以随规模扩大递增，这种收益随规模递增的现象被称为规模经济。

2、潜在市场机会是隐藏在现有某种需求后面的未被满足的市场需求，这种隐藏的未被满足的市场需求就是称为潜在市场机会。

3、未来市场机会这种市场机会，在目前的市场上并未表现为大量需求，而仅仅表现为一部分人的消费意向或极少量的需求，但通过市场调研和预测分析，它将成为在未来一定时期内实现的市场机会，这种市场机会就称为未来市场机会。

4、特许经营是指特许者将自己所拥有的商标、商号、产品、专利和专有技术、经营模式等以特许经营合同的形式授予被特许者使用，被特许者按合同规定，在特许者统一的业务模式下从事经营活动，并向特许者支付相应的费用。

5、经营模式型特许经营这种形式的特许人与受许人之间的关系更为密切，受许人不仅被授权使用特许人的商号，而且要接受全套经营方式的培训，包括商店选址、产品和服务质量的控制、1、谈谈中小企业有何重要作用?

一、中小企业是国民经济发展的重要组成部分，二、中小企业的发展，稳定了一支庞大的产业队伍，三、中小企业是创新的主要力量。

2、通过购买现有企业创业的好处和弊端有哪些？好处：（1）不确定因素减少（2）能使投资者享用现有的资源（3）通过讨价还价能够获得较低的价格。弊端：（1）成本代价（2）未知因素和风险（3）与创业者个人意愿的矛盾。

3、一个好的企业使命应该包括的内容和要求是什么？（1）应该明确企业的生存目的（2）应该指出企业的经营哲学（3）应该明确企业基本的公众形象定位（4）应该区别于其他同类企业（5）应该清楚明白，易于接受和理解。

4、合伙企业有何特点？P635、组织设计时为什么应做到权责对等？因为中小企业管理组织通常会出现有责无权、有权无责和权责不等的现象。如果有职权，而没有相应的责任，没有一定的压力，就会滥用权力；如果有责任。而没有相应的职权，就无法完成责任。所以在组织设计的基本原则是权责对等，责人员培训、广告、财务系统及商品供应等。

6、企业愿景是企业创建者对企业前景和发展方向的高度概括和描述。由核心理念和对未来的展望组成。

7、个人独资企业是最为简单的企业组织形式，是指依照《个人独资企业法》在中国境内设立的，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。

8、合伙企业是指依照我国《合伙企业法》在中国境内设立的，由各合伙人订立合伙协议，共同出资、合伙经营、共享收益、共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。

9、股份有限公司是指将公司全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

10、两合公司是指公司由两种责任形式的股东出资组成，其中，一部分股东以其出资额为限对公司承担责任，另一部分股东对公司债务承担无限责任。

11、战略联盟是两个或两个以上的企业，为达到共同拥有市场、共同使用资源和增强优势的目的，通过各种协议而结成的优势互补、风险共担的松散型组织。

12、核心能力是指居于核心地位并能产生竞争优势的要素作用力。

13、内在报酬是心理和社会性因素，如安全感、成就感、满足感、公平感等等，都是由工作和职位的报酬所带来的心理感受。

14、津贴：是指为了补偿员工额外或特殊劳动消耗和为了保证员工的工资水平不受特殊条件影响而支付的报酬。

15、投资项目可行性研究是指在投资项目决策前，在收集和分析与投资项目有关信息的基础上，对项目建成后的社会、经济以及生态效益进行科学的预测和评价，提供可靠、可行的建议方案，进而为投资项目决策提供依据的活动过程。

16、税收筹划就是企业在法律允许的范围之内，通过对内部核算、投资、筹资和生产经营等事项进行事先筹划，最终使企业获取最大的税收利益。

17、信息是客观事物的特征通过一定物质载体形式的反映。

18、纯粹风险是指那些只会给企业造成损失，不会带来利益的风险。

19、投机风险是指对经营者可能带来利益，也可能带来损失的风险。20、所得税是指以纳税人的所得额为征收对象的各个税种的总称。

21、保证是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或承担债务的行为。

22、社会保险是指国家通过立法设立社会保险基金，使劳动者在暂时或永久丧失劳动能力时获得物质帮助和补偿的一种社会保障制度。

23、质押是指为了担保债权的履行，债务人获第三人将其动产或权利移交债权人占有，当债务人不履行债务时，债权人有权就其占有的动产或权利的价值优先受偿其债权。

24、营业推广是指企业为促使顾客的购买行为而在短期内采取的种种诱因。

25、决策为达目的，从两个以上方案中进行选择的过程。

26、分权决策较多地再较低的层次中作出。

27、有效管理幅度一位领导这能直接有效地管理下属的最大人数。

28、风险性决策对于任一方案，都存在几种可能的结果，各结果的发生概率可以知道。

29、不确定性决策对于任一方案，都存在几种可能的结果，各结果的发生概率不可以知道。

1、中小企业发展的现实动因有：创新趋势,政府支持,产业结构的变化和市场需求的变化。

2、经济学家根据市场竞争与垄断的程度把市场分为：完全竞争市场，垄断竞争市场，寡头垄断市场和完全垄断市场。

3、中小城市企业定量化指标有三种:员工人数，实有资本,和营业额（销售额）。

4、政府在决定政策时，可以在财政税收，金融信贷，技术缓助和人力资源培训等方面给中小企业以必要的扶持和引导。

5、企业愿景由核心理念和对未来的展望组成。

6、核心理念包括了企业的核心价值和企业的核心目标。

7、一个好的愿景规划应该包括：核心价值观与信念，目标和任务。

8、可以选择的品牌策略有：无品牌策略，借用品牌和自创品牌。

9、品牌是一个复合改进概念，它包括：品牌名称，品牌标记和商标。

10、薪酬构成可分为内在报酬和外在报酬两种。

11、流动资金构成包括四种：货币资金，应收及预付款项，存货，和短期投资。

12、存货成本包括以下四种：采购成本，订货成本，储存成本和缺货成本。

13、税收筹划主要有四个特征：合法性，超前性，目的性和综合性。

14、产品生命周期通常分为四个阶段：导入，成长，成熟和衰退。

15、现代营销理论认为，任何产品都应包括三个层次：核心层，形式层和延伸层。

16、定价的基本方法主要有三种类型；成本导向定价方法，需求导向定价方法，和竞争导向定价方法。

17、中小企业遇到的基本风险有两类？：纯粹风险和投机风险。

18、人身保险的特点是：定额支付，长期性和储蓄性。

19、根据环境条件不确定程度分，决策可分为：确定型决策，风险性决策和不确定型决策。20、企业组织形式有：直线制，直线参谋制，事业部制和矩阵制。（直线，直线-参谋，事业部。矩阵）

21、企业法律形式有：个体，合伙，股份公司和公众公司。

22、按照股东债务责任分，股份公司分为：有限责任公司和无限责任公司。

权一致、职权与职责对称。

6、参谋职权有何特点？参谋职权是职能人员为实现组织目标而协助直线人员的工作，向直线管理人员提供咨询或建议的权力，职能人员没有决策权和指挥权，处于服务和协助直线人员的参谋地位，对下级只有业务的指导权，但没有指挥命令权，职能人员所发挥的即为参谋职能。

7、管理幅度与管理层次之间有什么关系？管理层次受到管理幅度与组织规模的影响。管理层次与组织规模呈正比；在组织规模一定的情况下，管理幅度与管理层次呈反比关系。

8、集权式管理有何利弊？（1）成员的积极性降低（2）决策质量降低（3）组织的适应能力降低。

9、直线制企业有何特点，它适合那种情况？特点：组织中的职务按垂直系统直线排列，各级主管人员对所属下级拥有直接的一切职权，组织中每一个人只能向一个直接上级报告。这种组织结构形式只是用于人数少、规模小的企业。

10、事业部制有何特点，它适合哪种情况？特点：集中政策，分散经营，即在集权领导下实行分权管理。适用于组织规模大、组织任务 的企业。

11、矩阵制有和特点，它适合哪中情况？特点：有两套管理系统组成的方形组织结构，一套是纵向的职能系统，另一套是横向的为完成某一项任务而组成的项目系统。适用于开放研究型的中小企业。

12、企业愿景规划有何作用？（1）愿景规划为战略和战术决策提供了背景（2）愿景规划奠定了额外努力的基础（3）愿景规划强化了企业凝聚力、团队精神和共同感（4）愿景规划使企业能够突破依靠少数几个关键人物的限制。

13、什么是顾客让渡价值？是指顾客总价值与顾客总成本之间的差额。

14、什么是抵押？是指债务人或者第三人不转移对抵押财产的占有，将该财产作为债权的担保。例1.某公司去年经营资料是：利润为200万，销售额为800万。销量为400万。单

位变动成本是1元。问该企业盈亏平衡产量多少？今年如果利润要达到250万销量要达到多少？

求：P=800/400=2

FC=800-200-400*1=200

Q.=FC/(P-AVC)=200/(2-1)=200（万）又：Q250=(FC+250)/(2-1)=450(万)

答：零利润产量为200万，250万利润产量是450万。例2.某不确定决策资料如下 各方案，各状态下的利润表如下利润状态ABC方案

甲1585乙30120丙607-15 求三种标准下去的决策： 解：乐观型;大中取大；丙悲观型;小中取大：甲

后悔型：大中取小：丙 后悔值表：

后悔值状态ABC方案

甲4545乙3005丙0520

例三．某风险性决策资料如下：

某企业投资决策：计划方案有两个;大厂方案投资投资额500万，每年利润在市场好的情况下可达年利润90万，市场差时估计会亏损8万。小厂方案投资200万，市场好的情况下

利润可达35万，市场差情况下利润也有10万。根据调查，市场好的概率是0.7，市场差的概率是0,。3.两个厂都可以使用十年。请按净期望值标准决策。并画出决策树 解：大厂净期望=（80*0.7-8*0.3）*10—500=117.6

小厂净期望=（35*0.7+10*0.3）*10—200=65 答按照净期望值决策，应选建设大厂。

例四．某企业每年需要采购某材料280吨。价格是2万元。年保管费率是物料价值的10%每次采购费是2400元。求经济采购批量。解：

总费用=保管费+采购费=（1/2）*Q*P*R+(T/Q)*I

对Q求导，令其为零。这时的Q即为经济采购批量。Q2=2TI/PR代入，Q2=（2*280*2400）/（20000*0.1）Q=82

第三篇：一年级游戏

猜拳立定跳远

一、游戏准备：在场地划一条起跳线，再划一条距起跳线20米的终点线。如图2—19：

二、游戏方法：游戏者两人一组、游戏开始，游戏者要娴熟猜拳口令：火箭＞飞机＞大雁。火箭跳3次、飞机跳2次、大雁跳1次，游戏者每组2人。1人猜拳喊口令，1人等待立定跳远。在两个组的比赛中，先到达终点线者为胜。游戏再重新开始，跳者与猜拳喊口令者互换。

三、游戏规则：跳后双脚不得向前移动。

四、教法建议：1．也可把游戏者分成人数相等的两队，用上述方法进行比赛，累记每组得分，最后以得分多的队为胜。

2．场地距离可根据游戏对象决定延长或缩短。

3、适合小学和初中选用。

贴鼻子

三人抱成团

动作接龙

1、拍手掌：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、东西南北：用彩纸折一个东西南北，每个方位写出几个搞笑的名称，让其他同学来猜一猜。

3、比大小：自己制作卡片，在上面写好数字，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁出的数字大，比出大数的同学则获胜。

4、猜字：一位同学在另一位同学的背上（用手指）写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。

5、巧算24点：一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌，任意抽出四张牌，用加、减、乘、除和小括号来计算出24点，每张牌不能不用，但只能用一次。

7、词语猜猜猜：一人做动作，另一人猜词语，猜对者则获胜。

9、天下太平：就是比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。当然要写的字可以自己另外规定。

钓鱼

室外游戏

（1）捞鱼儿（低、中）

首先，选出两名个子高的同学担任“渔夫”，一个叫“热带渔夫”，一个叫“金鱼渔夫”，其余的同学当“小鱼儿”。“小鱼儿”们站成纵队。两个“渔夫”把双手拉在一起，高高举起，搭成一个“桥洞”。游戏开始了，大家一起唱：“一网不捞鱼儿，两网不捞鱼儿，三网就捞小尾巴、小尾巴鱼儿。”“小鱼儿”按顺序钻洞。唱声一停，“渔夫”双手落下，把正在洞内的“小鱼儿”网住，被捞住的“小鱼儿”站在一旁等待。当所有的“鱼儿”捞完后，两个“渔夫”问：“谁愿意当金鱼，谁愿意当热带鱼？”“小鱼儿”喜欢当什么鱼便选什么，按不同的答案分两组，人多为胜；反之，则败。（注：两个“渔夫”必须秘密地分角色，当“鱼儿”们选好当什么“鱼”后，才能公布谁是“热带渔夫”，谁是“金鱼渔夫”。）

（2）愚公移山（低、中、高）

先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大家在旁边帮唱： 一米二米三，三乘以三，山高难开，愚公移山！动作有：

1、双足并拢；

2、双足侧开；

3、双足前后开；4单足屈膝提起。每唱完一句必须做出其中一个动作，若和“大山”同则为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样，则为获胜，换当“大山”的角色。

（3）小猴捞月（低、中）

大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方

向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。

（4）气象预报（低、中）

选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距1米远，游戏开始，当预报员发出各种气象预报时，全体游戏者要作出勇敢的反应，如： “刮大风！”－“不怕！” “下大雨！”－“不怕！” “有大雾！”－“不怕！” “下大雪！”－“不怕！” 唯独听到“下冰雹罗！”必须赶快转身抱头蹲下，要是动作迟缓被预报员发现就算失误，互换角色。接着游戏开始，谁失误三次就要表演一个节目。

（5）快乐蹦蹦跳（低、中、高）

两人进行用双脚来进行石头，剪刀，布。（双脚合并是石头，双脚一前一后是剪刀，双脚并排展开是布）获胜同学可以往前走一步，看谁先走到终点。（终点线要预先规定好）

（8）木头人（低、中）

一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同

学就算输。

（9）红灯绿灯小白灯（低、中）

先决定出来一个人站在墙根底下，面对着墙，口中说“红灯绿灯小白灯”。其他人从他背后慢慢走上来，当然如果他说完“红灯绿灯小白灯”可以回头，看见谁动了那个人就得过来替他。

1、照镜子。

游戏规则：请几人一起来玩，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。

2挑西瓜：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。”选瓜的人继续选。如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。

第四篇：一年级游戏

一（1）班

游戏名称：萝卜蹲

游戏规则：“萝卜蹲”游戏是指几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。一（2）班

游戏名称：传话游戏

游戏规则：第一个同学把纸条上的句子记住，小声地传给另一个人，直到最后一个同学，最后一个同学把句子写到黑板上，如果和传的句子一模一样，那就赢了，如果不一样，那就输了。

一（3）班

游戏名称：螃蟹走

游戏规则：要两个小朋友背对背手挎手，半蹲学螃蟹走。三组一起走，先到者胜。

第五篇：一年级复习

一、听写词语

千万 丁冬 说话 朋友 春雨 百花齐放 行动 红花 绿草 花草 爷爷 红花绿叶 春风 长高 春节 节日 岁月 花花绿绿 亲手 母亲 父亲 古老 大声 万里无云 多少 高处 知足 帮忙

洗手 认真 扫地 父母 爸爸 全家 大家 关门 完全 看着 画画 笑话 妈妈 奶奶 上午 收看 女孩 太多 生气 天气 出去 天亮 明亮 听写 回家 家乡 学会 合唱 洗脸 开会

和气 语文 李子 秀气 香水 听见 连忙 高远 一定 方向 以后 明天 鸟语花香 主意 总会 先生 干净 赶快 一起 同学 工人 专心 年级 先进 听话 少先队 明白 更多 山清水秀 蚂蚁 房前 空房 古诗 树林 儿童 黄牛 关闭 起立 可是 是非 花朵 绿叶 飞机 过去 时间 让开 虫子 很多 小河 姐姐 借书 江河 借用 书房

可怕 跟前 凉风 力量 最早 果园 因为 笑脸 阳光 太阳 可口 可以 石头 办法 许多 找人 别人 到处 那里 都是 吓人 叫门 再见 大象 脸上 照片 公园 前面 画像 做工 点头

沙子 海军 石桥 竹子 树苗 井口 井水 乡亲 上面 忘记 想念 念书 一边 这边 知道平原 男孩 小虾 飞跑 草地 快乐 老师 原来 吹牛

长短 面对 冷淡 热情 拉车 扫地 送给 生活 干活 种花 练习苦头 非常 学问 中间 伙伴 汽车 共同 十分 要是 没有 孩子 人选 地位 公共汽车单元8 南北 江南 湖水 秋雨 秋天 只有 星星 雪白 下雪 帮忙 请问 就是 地球 玩球 跳高 桃树 刚走 兰花 各自 坐好 座位 让座 急忙 出名 带动二、四字词语：

春回大地 柳绿花红 泉水丁冬 百花齐放 万里无云 古往今来 春暖花开 春风拂面 五颜六色 欢歌笑语 山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香 聪明活泼 四面八方 波浪滚滚 各种各样 鲜花盛开 飞驰而过 古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 夕发朝至 各种各样 自言自语

三、反义词：

是——非 长——短 好——坏 冷——热 前——后黑——白 左——右 东——西 南——北 高——低远——近外——内 无——有 慢——快 老——少 大——小 多——少 来——回 高——矮 爱——恨上——下 里——外 早——晚 来——去 黑——白 笑——哭 出——入 天——地 日——月 水——火 开——关 美——丑 忙——闲 虚——实 头——尾

诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明 失败——成功 安全——危险 虚心 1 ——骄傲

取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌 四，特殊词语

1、ABB：

红通通、红艳艳、黑乎乎、黑洞洞、绿油油、绿茵茵、亮晶晶、亮堂堂、黄灿灿、黄澄澄 气冲冲、兴冲冲、冷冰冰、胖乎乎、圆溜溜、白茫茫、白花花、毛茸茸、碧澄澄金灿灿 黄乎乎 蓝湛湛 甜丝丝水灵灵 水汪汪

2、又冷又饿、又跳又唱、又跳又笑、又香又甜、又快又好、又高又大、又红又大、又圆又大、又唱又笑、又大又甜、又长又宽、又黑又瘦、又胖又矮、又大又红、又白又胖

3、AABB：

安安静静、来来往往、开开心心、平平安安、干干净净、急急忙忙、辛辛苦苦、上上下下、高高兴兴、快快乐乐、前前后后、高高低低

4、ABAB：

雪白雪白、一闪一闪、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、碧蓝碧蓝、鲜红鲜红、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远

5、量词练习

一（句）话 一（则）寓言 一（项）练习

一（列）火车 一（顶）帽子、帐子 一（床）被子

一（碗）饭 一（架）飞机、钢琴

一（挺）机枪 一（篇）文章 一（盏）台灯

一（栋）楼房 一（点）意见 一（手）好字

一（件）衣服、事情 一（束）鲜花 一（株）紫丁香

一（朵）花、云 一（杯）水、茶 一（匹）马、布

一（阵）风、雨 一（扇）门、窗

一（节）车厢、课 一（首）诗、歌 一（本）字典、书

一（口）水缸、气 一（幅）地图、画 一（副）手套、眼镜

一（支）粉笔、铅笔、烟 一（辆）汽车、摩托车、自行车

一（艘）轮船、舰艇 一（间）卧室、屋子

一（声）问候、祝福 一（种）方法、本领

一（份）工作、文件 一（滴）眼泪、汗水 一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴

一（场）比赛、雨、戏 一（位）同学、老师、家长、朋友

一（座）城市、大山、桥、假山、灯塔

一（滴）眼泪、汗水 一（根）竹子、木棍、线

一（台）电视、电脑、电扇 一（道）题目、闪电

一（粒）种子、石子、粮食 一（门）功课、心思、大炮

一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意

一（个）夜晚、书包、池塘、小孩、数字、西瓜

一（颗）石子、星星、珍珠、糖果、话梅、葡萄

一（只）小船、气球、篮球、乌鸦、小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅、老虎、苹果、李子

一（头）牛、猪、大象

一（串）珍珠、香蕉、葡萄、钥匙

一（棵）小草、树 一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子、手

一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴巴

一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子

一（块）石头、黑板、面包、橡皮

一（群）羊儿、鸭子、人 一（轮）明月、红日

一（堆）土、肥料 一（弯）新月 6搭配

绿油油的树 满意的笑容 美丽的风景 胖乎乎的小手 红润润的小手 小小的鸟蛋 凉凉的鸟蛋 大大小小的船 高远的蓝天 长长的小路 高高的杨树 美丽的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 青青的山 绿绿的草坪 弯弯的小路 美丽的夏夜 精彩的球赛 可口的松果 透明的翅膀 有趣的问题 闷热的天气 绿油油的荷 叶 轻轻的步子 雪白的贝壳 青青的小虾 金黄的落叶 香甜的水果 红红的太阳 多彩的季节 美丽的家乡 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 美丽的鲜花 盛开的鲜花 高兴的表情 可恶的蚜虫 圆圆的小虫 碧绿的叶子 雪白的棉花 成熟的桃子 结实的玻璃砖 大大小小的鱼 各种各样的船 轻巧的桥 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 欢快的歌 热心的大象 高高的树上

句

一、打比方的句子：

1、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

2、我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

3、她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。

4、爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。

二、常用的句式：

1.每个松果都那么香，那么可口。他画的海那么蓝，那么宽。他画的山那么高，水那么清。她画的平原那么平坦，那么宽广。2.我正忙着捉虫字呢！李老师正忙着改作业呢！3.官员们一边看，一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。

兰兰一边采野花一边往前走。动物们一边走一边唱。小兔一边跑一边叫。

4.他十分用心地培育花种。他十分高兴地来到校园里。十分 ——特别——非常——格外 5.只有自己种，才有吃不完的菜。

只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。6.你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。

7、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。小树渐渐长高了。

8、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

9、燕子只会捉空中的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。啄木鸟只会捉树干上的害虫。

一年级下册语文复习资料

（二）一、字

1、多音字

乐(lè)长(cháng)着(zhe)空(kōng)只(zhī)

2、同音字区分

再(zài)在(zài)玩(wán)完(wán)有(yǒu)友(yǒu)画(huà)话(huà)乡(xiàng)香(xiāng)亮(liàng)量(liàng)做(zuò)作(zuò)座(zuò)坐(zuò)向(xiàng)像(xiàng)象(xiàng)元(yuán)圆(yuán)原(yuán)员(yuán)园(yuán)到(dào)道(dào)石(shí)时(shí)识(shí)后(hòu)候(hòu)进(jìn)近(jìn)

快(kuài)块(kuài)课(kè)刻(kè)东(dōng)冬(dōng)同(tong)童(tóng)

3、带有下列偏旁的字

单人旁 心字底 门字框 口子旁

言字旁 走之旁 虫子旁 耳刀旁

二、词语

1、课本中出现的描写春天的四字词语

春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面 春暖花开

五颜六色 百花盛开 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨

2、出现的其他四字词语 古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方

夕发朝至 飞驰而过 各种各样 自言自语

3、亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

4、飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去 写来写去 游来游去

5、又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多

6、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说 兴冲冲的走进来

7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树

8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）

雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）

火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）

金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）

9、高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少 红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往 干净——干干净净 明白——明明白白

10、青青的假山 青青的小虾 青青的草地

绿绿的草坪 绿绿的小草 绿绿的叶子

弯弯的小路 弯弯的月儿 弯弯的小船

有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容 美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳 高远的蓝天 挺拔的松树 茂密的树林 会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶

多彩的季节 金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地

宽宽的街道 高高的楼房 鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子 轻巧的桥 了不起的创举

大大的脑袋 黑灰的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮

温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天

11、专心、会心、关心 常常、长长

三、句子

1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。我帮老师收作业。我为大家扫地。

2、李老师正忙着改作业呢！小鸡正忙着吃虫子呢！

我正忙着写作业呢！

3、瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

小树渐渐长高了。

4、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。小朋友们一边唱一边跳。小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝茶水，一边看报纸。

妈妈一边洗衣服，一边唱歌。老师一边讲课，一边在黑板上写字。

5、他画的海那么蓝那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。西瓜长的那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

松果吃起来那么香甜，那么可口。

6、把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把门打开

7、他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

他十分高兴地回家去了。十分 ——特别——非常——格外

8、我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。

我已经写完作业了。

9、月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

10、取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。

只有自己种，才有吃不完的菜。自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

地球爷爷的手就是地心引力。

植树节是每年的3月12日。

《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

青蛙小的时候叫蝌蚪。燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜 复习题

（一）一、选字填空,再把句子读一读。吗 呢 啦 啊

１．你知道天要下雨了（）？ ２．大自然的语言多奇妙（）！３．浪花为什么又要跑回家（）？ ４．这本新书可好看（）！仔细 马上 轻轻 赶快

１．我（）走进教室，生怕打扰他人学习。２．快迟到了，明明（）往学校跑去。３．明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。４．听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。更 很

１．我有（）多好朋友，特别开心。２．一场大雨过后，空气（）清新了。生 升 声

１．太阳从东方（）起来了。２．我是一年级的小学（）。

３．教室里静悄悄的，一点（）音也没有。第 弟

１．我有一个表（）。２．他（）一个跑到终点。羊 洋 阳 １．太（）像一个红球。２．江水河水流进海（）里。３．小山（）在山坡上吃青草。课 刻

１．小狮子（）苦练功。２．我上（）是很认真。她 他 它

１．（）是我的爸爸。

２．小白兔真可爱，我很喜欢（）３．（）是我的奶奶。买 卖

１．妈妈给我（）了一件新衣服。２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（）。

二、写反义词。

多—（）西—（）进—（）南—（）夜—（）少—（）古—（）入—（）穷—（）轻—（）细—（）快—（）

爱—（）哭—（）这—（）分—（）

圆—（）远—（）直—（）高—（）真—（）往—（）新—（）卖—（）外—（）苦—（）活—（）松—（）生—（）白—（）深—（）白—（）双—（）长—（）左—（）大—（）动—（）好—（）饱—（）喜欢—（）许多—（）朋友—（）高兴—（）保护—（）对—（）仔细—（）有—（）来—（）

三、我会变

1.“口”加一笔变成_________、_________。“口 ”加两笔变成_________、________、_________、_________。2.“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。“日”加两笔变成_________、_________。

3.“十”加一笔变成_________。“十”加两笔变成_________。“十”加三笔变成______、_________。

4.“人”加一笔变成_________、_________，“人”加两笔_________、_________。

5.“月”加一笔变成_________，“目”加一笔变成_________，“米”加一笔变成_________，“了”加一笔变成_________。“大”加一笔变成_________。

四、照样子，写词语

1.又香又甜 又_________又_________ 又_________又_________ 又_________又_________ 又_________又_________

2.大（小）远（）有（）高（）前（）出（）晚（）笑（）上（）去（）左（）

五、填一填，背一背

________________是国庆节。________________是妇女节。

________________是元旦。________________是植树节。

________________是儿童节。________________是我的生日。

一年级语文（下册）期末练习题

一、读一读，连一连。

chūn cūn sū shū zhēn zhēng

梳 争 春 真 村 苏

二、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。

（1）明明发(fā、fà)现草丛里有一棵小苗发(fā、fà)芽了。

(2)春天是种（zhǒng、zhòng）植的好日子，农民正忙着在田里撒种（zhǒng、zhòng）子。

(3)小明看着蓝蓝的天空（kōng、kòng），脑袋里是一片空（kōng、kòng）白。三，读拼音，写词句。

sǎo dì mǎ yǐ hé fēng xì yǔ shān qīng shuǐ xiù

nǎi niú zài dà shù xià chī cǎo

四、比一比，再组词。

为（）闭（）乡（）别（）办（）间（）香（）到（）

五、定出下面的同音字。

shī míng dào yuán 老（）（）天 跑（）（）心 古（）（）字（）处 花（）（）人 发（）（）达 队（）

六、连一连，组成新字写下来。

几 走 门 今 立 口 田 广

干 木 心 日 牙 里 坐 力

（）（机）（）（）（）（）

七、连一连。

美丽的 长城 一台台 马儿 可口的 校园 一架架 电脑 甜蜜的 水果 一辆辆 飞机 雄伟的 笑容 一匹匹 自行车 11）（（）

八、连一连。

笑 假 热情 旧 瘦

冷淡 肥 哭 真 新

九、照样子，写一写。

（1）青青的山 青青的 2）游来游去 来 去 弯弯的路 弯弯的 把菜吃完 把（3）碧绿碧绿（ABAB）:

(4)慢吞吞(ABB):

十、完成句子的填写。

（1）天气渐渐。（2）那么，那么。3）已经。（4）一边，一边。

十一、课外积累。

（1）猜谜语。

有时挂在天边，有时落在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（）

（2）课外你读过哪首古诗？ 《 》《（3）课外你还积累了哪些四字词语：

》