七年级政治下学期阶段测试一（优秀范文5篇）

第一篇：七年级政治下学期阶段测试一

七年级政治阶段测试一

选择题（请把答案写在下面的框里，每小题3分，共60分）、不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。这说明（）

每种生命都有其存在的意义与价值B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的人生价值只在于是否绚丽D.人生价值只在于是否平凡、青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命，以下行为不属于．．．珍爱生命，善待生）、王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带、张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟、文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧、何义同学每天坚持做操、锻炼身体、2010年4月18目，国家主席胡锦涛在青海玉树地震重灾区视察时说：“我们第一位的任务是要”这表明（）．每个人的生命都是有价值的，我们要尊重生命、关爱生命 ．人类的生命是地球上最珍贵、最有价值的 ．抗震救灾是我国一切工作的中心、小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。（）人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点

生命需要彼此尊重，相互依存D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值

5、在现实生活中，尊重、关爱他人的生命，意味着（）A．不珍爱自己的生命B．更好的关爱我们自己的生命C．对自我不负责任

6、从起源上说，地球上的生命是（）A．自然界长期发展的产物B．是上帝创造的 C．是本身就存在的D．是与地球同时产生的

7、“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”这主要告诉我们（）A．人们之间没有任何差异B．生命属于我们只有一次 C．每个人的生命都是独特的D．如果努力找，是能找到的8、作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。”这形象地说明（）A．生命充满欢乐B．生命中有烦恼、困难和痛苦

C．生命最宝贵，它属于每个人只有一次D．每个人都是独特的9、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说‘懂得生命真谛的人可以使短促的生命延长。”这里“生命

延长”指的是（）A．对社会的贡献B．珍惜生命，延长生命的时间C．不轻易放弃生的希望D．肯定、尊重、悦纳自己的生命10、2010年4月l4日，在甘肃玉树发生了地震。地震中，香港人阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（）

①要珍爱生命②做人要有自知之明③生命的意义在于对社会的贡献 ④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④11、2009年10月24日，陈及时、方招、何旭东三名年仅19岁的大学生为救2名落水的少年，在波涛汹涌的江流中，献出了宝贵的生命。对三名大学生的做法认识不正确．．．的是（）A．大学生舍己救人，体现了高度的社会责任感

B．三名大学生救两名在江中戏水的少年而死不值得

C．他们在挽救他人生命、弘扬正气的过程中实现了自己生命的价值D．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

12、在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为 A．诠释了严谨的工作态度B．延伸了自己的生命价值 C．展示了多彩的生命世界D．揭示了艰苦的工作环境

③对事情不主观武断，要三思而后行④学会拒绝诱惑

13、“活着不应该追求生命的长度，而应该着力追求生命的质量”这里生命的质量指的是（）

A．生命的长短B．生命的好坏 C．生存环境与空间的D．生命价值的延伸 14．人生观、世界观逐步形成的关键时期是（）A 儿童期B 青春期C 中年期D老年期

15．只要心里想得开，麻子也能放光彩。这说明（）

A 乐观、开朗的性格对我们很重要B 心理愉快的接纳自己的缺点，缺点也会变成优点C 青春是美好的季节D 我们每个人都不是完美无缺的16．当青春向我们走来的时候，我们为之喜悦，为之烦恼。下面几位同学的做法正确的是（）A明明当父母管教自己时，与父母大吵大闹B思思认真学习，积极参加各种有益的兴趣小组活动C兰兰每天用大量时间打扮自己，吸引同学的注意D 强强整天观察他人有没有在背后议论自己

17．下列说法错误的是（）

A在青春期，生活要有规律，积极参加体育锻炼，增强体质B 青春期是人生中最重要、最宝贵的时期

C青春应该是一盏灯，照亮前方的路途，让自己奋力前行D在青春期，我们只要注意生理保健，而不必注意心理健康 18．进入青春期我们的新变化有（）

①嗓音发生了变化②感觉特别敏锐发达③觉得父母特别罗嗦 ④感觉自己长大了 A ①②③B ②③④C①②④D ①②③④

19．青春期的心理变化常常会给青少年带来一些心理变化，当焦虑、烦躁、忧郁等不良情绪出现时，要学会进行“心理按摩”。以下做法正确的是（）

①开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学沟通②提高自己的自我控制能力③保持自我完善的意识，多读书，多运动，多做好事情④听之任之，任其发展 A ①②③B ①②③④C②③④D ①③④

20．自制力对人的成长有着重要的作用，下面属于培养自制力的做法是（）①对自己的言行有意识地自觉控制②自觉遵守各种规章制度

A ①②③④B ①②③C①②④D②③④

二、问答题（共40分）

1、酒后驾车，伤及无辜，甚至致人死命，血案触目惊心!目前，依法严治“酒驾”已成为政府构建和谐社会的有机组成部分。请运用所学知识，谈谈自己的认识。

2、人生是美好的，生命是可贵的，那么我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂？

3、青春期的我们存在那些矛盾？该如何处理这些矛盾？

4、青春期如何正确面对心理上的健康问题？

第二篇：七年级思想品德 阶段测试

七年级思想品德第一次阶段测试题

姓名

一、单项选择题（分）

1.小林跟同学在公园中玩耍，随手折了一些鲜花，其他同学批评他不能这样做。他却说：“这有什么，植物又没有生命，不知道痛。”对此，你的看法是（）A植物虽然没有生命，但却是我们家园的朋友 B人类的生命重要，动植物的的生命是微不足道的 C每种生命都有其存在的价值

D破坏人类赖以生存的环境，最终受到伤害的是大自然

2.作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（）①一个人的生命是不可重复的 ②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

3.8月8日是我国国务院批准设立的“全民健身日”。如今，全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。对此，下列观点正确的是（）

①人最宝贵的是生命 ②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康权的唯一方式 ③生命是创造有意义人生的前提 ④生命是享受一切权利的基础

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.下列做法能体现珍爱生命的是（）

①看到歹徒行凶，就近到派出所或打110报警 ②遇到落水者，不管任何情况马上下水救人 ③外出游玩，遇到意外伤害及时自救 ④陌生人送给的饮料，尽情享用 A、①② B、②③ C、①④ D、①③

5.喜剧天王周星驰曾说过：“要实现自己的价值要付出努力和代价。”我们中学生实现生命的价值就要（）

①珍惜时间，抓住今天，不荒废青春年华 ②努力学习，完善自我 ③创建良好的班集体 ④生命价值的实现要从点滴小事做起，从现在做起

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6.2009年10月12日，原潍坊市长助理、市政府党员、山东省援建北川工作指挥部新县城建设组组长崔学选被评为第二届“感动潍坊十大人物”。他在援建工作中，不辱使命，不负重托。他视灾区人民为亲兄弟，舍小家，顾大家，不畏艰险，身先士卒，无私奉献，为支援 抗震救灾，献出了自己的生命。崔学选的事迹表明

①要珍爱自己和他人的生命 ②人的价值在于创造和奉献 ③人生价值因奉献而闪烁光彩 ④只有献出自己的生命，才能实现生命的价值 A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

7.生命的价值要靠行动来实现，以下行为有利于实现自身生命价值的有（）①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛 A、①② B、③④ C、①③④ D、②③

8．安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们（）①要提升生命价值，必须全面提高自身素质 ②要珍爱生命，热爱生活 ③奉献使人充实，使人快乐 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

9.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（）

①世界上每个生命都是独一无二的 ②世界上的生命是丰富多彩的 ③每个人都有自己独特的风格和特点 ④地球上的各种生命是息息相关的 A.②④ B.①③ C.③④ D.①②

10近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡„„这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）

①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱 ②还是人类的生命最重要 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

11、蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）A.生命中只有痛苦，没有欢乐 B.每个人都需要追求痛苦的生命体验

C.正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 D.人生始终充满痛苦

附：、单项选择题答题卡（48分）

1-5：

6-10：

11：

二、非选择题

17．小刚进入初中以后，感到很兴奋，但是又觉得很孤单。因为他觉得自己认识的人很少，不知道该和谁交朋友，不知道怎么才能在新集体中展现自我。（1）小刚为什么会出现上述烦恼?

（2）小刚该怎样解决上述烦恼呢?

18．为提高学生的法律意识，增强学生的自我保护能力，小刚和几个同学开展了一次“未成年人保护行动宣传”的活动。

当他们到一个家庭进行宣传时，看到下列情景：

“语文

28、数学

35、英语39，你看没有一科及格的，你还好意思回来?!看我怎么收拾你!”妈妈顺手拿起了一根棍子朝女儿打去。“呜呜„„”女儿边哭边躲闪着。“看你往哪儿跑，今天非打断你的腿不可!”

这时女儿反倒停了下来，说：“除了打人，你就知道打麻将，你关心过我，管过我的学习，进到过当母亲的责任吗?你干脆把我的腿打断好了，我也不想上学了!” “我还就不想让你上学了!”妈妈气极败坏的说。（1）母亲的行为侵犯了女儿的什么权利?

（2）这位女儿不想上学的想法是否合适?小刚应该运用那些思想政治课所学知识对她进行劝说。

19．2009-10-19小刚看到这样一则新闻：全运会威海赛区安徽与河北3名手球运动员确诊患 甲型H1N1流感，两队被隔离；山东累计报告甲型H1N1流感592例。

（1）小刚知道甲型H1N1流感是人与猪流感的交叉感染变异形成的，那么应如何看待人与自然的问题呢?（分）

（2）听说已经有人在这次流感中失去了自己的生命，小刚感到很悲痛。你知道小刚悲痛的原因吗?（分）

20．小刚与同学谈话，2009年国家最高科技成就获得者谷超豪教授，是一名数学家。他历任复旦大学副校长，中国科技大学校长。其研究成果“规范场数学结构。”获全国科学大会奖，本人获该最高科技奖，奖金500万元。

（1）我们今天的学习与我们的人生价值有什么关系?

（2）小刚与同学讨论后，决心要让自己的生命更精彩。你想他打算怎样做呢?

三、价值判断题：

1、初中生小刚受当前大学生“就业难”社会现象的影响，逐渐放松了学习，还经常违反纪律。判断：

理由：

2、谁若于集体脱离，谁的命运就要悲哀。判断

理由：

七年级思品答案 48+50+2=100分

一、单项选择题（48分）答案

CBCDD DABBC C

第Ⅱ卷（非选择题，共 50分）17．（1）他不能积极主动地与新同学交流，无法融入新集体。（分）

（2）他应积极主动地与同学交流，尽快建立新的人际关系。只要能做到主动热情、真诚平等、尊重他人，就能与同学建立纯朴融洽的同学关系，交到新朋友。（3分）

18．（1）生命健康权，受教育权（分）

（2）不合适。小刚可以运用以下知识。学习的作用，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。受教育是公民的基本权利和基本义务。我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。（分）

19．（1）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。（分）

（2）人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权力的基础，是创造有意义人生的前提。生命属于我们只有一次，它无比宝贵。（分）

20．（1）我们今天努力学习，提高自身素质，不断完善自我，挖掘潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要，就是在提升自己的生命的价值。（分）

（2）树立远大的人生理想；珍惜时间；努力学习，不断完善自我；从点滴小事做起，从现在做起。（分）

第三篇：2012～2013学初二语文下学期阶段测试

2012～2013学下学期阶段测试

初二语文试卷

亲爱的同学，在八年的语文之旅中，你的思想、情感、能力等都在你探究的旅途中得到了充实。现在，把你的才智展示出来，为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定能行！注意事项：本试卷分试

卷和答题纸两部分，所有答案一律写在答题纸上，写在试卷上无效；本试卷满分为120分。

一、积累与运用（26分）

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪()yǐnɡ智慧；读书，使人胸()jīn开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高

远；读书，使人心地纯洁，摒弃杂念，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。．．

2.下面的一段文字中划线句子有两处有语病。请先将病句找出来，然后逐一修改。(可以添加、删除或更

换词语，但不得改变原句所表达的意思。)（4分）①近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起。②我们号召全体同学积极参加到“光盘行动”中来。树立节约光荣、浪费可耻。③我们既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者，让更多的人参与“光

盘行动”，了解“光盘行动”。

修改一：修改二：

3、诗文名句填空（共8分，每题1分。请注意：①——⑥题为必答题；⑦——⑩题为选答题，从中任选

两题作答，若回答三题或四题，只批阅最前面的两道题。）

必答题：

①临风一唳思何事。（白居易《池鹤》）

②，好之者不如乐之者。《论语·雍也第六》

③，举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

④塞下秋来风景异。(范仲淹《渔家傲》)

⑤浊酒一杯家万里。(范仲淹《渔家傲》)

⑥夕阳西下。(元 马致远《天净沙 秋思》)

选答题：

⑦斯是陋室。《陋室铭》

⑧海纳百川，有容乃大；（林则徐《题两广总督府衙联》）

⑨，泥香带落花。(葛天民《迎燕》)

⑩淮南秋雨夜。(韦应物《闻雁》)

4.名著阅读

根据自己的阅读经历和感悟，仿照下面语段中的两个画线句子再续写二个句子，使之构成排比句。（4分）

没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书给予我们的是无形的财富——知识和阅历。

在奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》里，我们学会了坚强；在罗贯中《三国演义》里，我们增长

了智慧；①_____________________________________②_____________________________________

5.语文综合实践活动（6分）

经《梅苑》编辑部研究决定，校刊第一期主题是新学期、新气象、新目标。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：

①请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。②有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。③前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提建议？

二、阅读（54分）

（一）阅读《核舟记》，回答6--10题（18分）

核舟记

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各

具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启

窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比

者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居

左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其

色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆

文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻技亦灵怪矣哉。

6.解释下列加点词语。（4分）

①高可二黍许②中峨冠而多髯者．．．

③诎右臂支船④水波不兴．7.翻译下列句子（6分）

①罔不因势象形，各具情态。②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。③盖简桃核修狭者为之。

8.选择与例句加点字解释意思相同的一项是（）（3分）

例句：其船背稍夷 ．

A、其两膝相比者B、其人视端容寂 ．．

C、食马者不知其能千里而食也。D、为其来也，臣请缚一人过王而行 ．．

9.作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头

和船尾呢？（3分）

10.本文所描述的核舟，我们未曾见过，但它似乎都能栩栩如生地出现在我们面前，这除了反映古人雕刻技

术的高超外，还能给我们什么启示呢?（2分）

（二）阅读《还原真实雷锋，偶像没有黄昏》，完成11～15题。（18分）

还原真实雷锋，偶像没有黄昏

王石川

①雷锋已经成为一个符号、一种象征，其形象越来越丰满，也越来越真实。然而，在相当长的一

段时间内，雷锋被神化了，他高高在上，其形象过于扁平化，公共视野中的雷锋仿佛不食人间烟火，只知道做好事。这样一个完美的道德楷模，虽然赢得了人们的礼赞和敬仰，却让人感觉相距太遥远。

②如今，真相渐次被还原，人们看到了一个不一样的雷锋。比如雷锋不是道德完人，也有一些同

龄人身上的缺点——他年少轻狂，有虚荣心，爱炫耀军功章；在部队里，他曾因不守纪律被批评过；

不讲规矩，自己直接到厨房拿吃的，炊事班长说两句后，他气得“呱”地把盆给摔了„„

③说实话，雷锋被真实还原后，其伟岸的形象不仅没有被侏儒化，反而更让人感到可亲、可爱。

还原真实雷锋，雷锋精神才更有感染力，才更容易让人接受。雷锋本来就不是神，为何要把他推向神

坛、放进神龛里?雷锋当兵时不过19岁.牺牲时也才22岁，这样的年轻人不可能没有缺点，也不可能

不犯错误。过度夸大他的优点，无视甚至掩盖他的缺点，只会让人感到雷锋原来有着天生的善心，他

存善念、行善举，原来是融入血脉里的，非凡人可为。实际上，雷锋的善不是天生的.其人生观、价值

观是不断熏染而成的，何苦把雷锋精神塑造成飘在云端的道德乌托邦?

④雷锋有缺点，有毛病，有正常人的七情六欲，这是真实的雷锋。这样的雷锋恰恰告诉我们，存

善念、行善举并没有门槛，哪怕一个有缺点、有错误的人也有做好事的权利。平凡如你我，身具瑕疵

如你我，都可以成为雷锋，都可以在别人危难时伸出双手，都能力所能及激活内心的美好。在成为“最

美妈妈”之前，吴菊萍就是一个平凡的少妇，她的双手不必特别有力，她的肩膀不必特别坚强，但她的义举让我们看到了什么是美。成为“最美妈妈”之后，吴菊萍仍是平凡的，她同样素面朝天，生活

淡定。生活中有太多的吴菊萍，如果我们愿意，也许在下一刻，我们就是吴菊萍。

⑤雷锋不是靠完美人格征服人心，更不是靠虚假塑造打动人心，雷锋的价值在于，他热情、单纯，喜欢做好事，坚持做好事，这就够了。今天我们学习雷锋，不是复制雷锋，不是把雷锋当作不食人间

烟火的偶像，而是学习他坚持做好事的平凡精神，如果学到了这点，有缺点又何妨?

⑥人们感叹，“偶像无限好，只是近黄昏”。还原真实的雷锋，雷锋才不会坠入“偶像的黄昏”，因为雷锋原本就是一个可亲、可爱而善良的人，他，就在我们的身边。

11.被神化了的雷锋形象与被还原后的雷锋有何不同?（4分）

12.为什么雷锋被还原后，其伟岸形象没有侏儒化?（4分）

13.文章列举“最美妈妈”吴菊萍的事例，目的是什么?（3分）

14.你认为我们今天应该怎样学习雷锋?（4分）

15.文中“偶像的黄昏”是什么意思?（3分）

（三）阅读《沙 漠》，完成16——20题（12分）

沙 漠

①对于沙漠，我很难说出它的形状颜色和气味，我只是觉得它像一首无字的歌，一方只有鹰和神

才能抵达的净土。它寂寞又遥远地泊留于我的精神与梦中。

②我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱。八年前，我随石油物探队初次闯入神奇的毛乌素沙漠，我的内心就被震撼了。出乌审旗，过伊金霍洛旗，我看到了沙漠那静如处子的形态和那不夹一丝风尘的蓝天白云，我也看到了沙漠里那渐行渐远的骆驼；甚至，我还看到了美丽海子边放牧的蒙古包和牧童，那灰黑色的孤单的一如城堡的房舍；那沙漠中央的甘得利草原的芬芳„„沙漠，我在那一刻，在一次

次冲出与闯入中醉了，被一种远离尘世的，久违的至美陶醉了。

③我记得我光着脚丫爬上高高的新月形沙山，捧起一把光洁的金子般的细沙喃喃地说：“沙漠，毛乌素，我真的不想走开，我愿永远留下来„„那年，我刚满20岁，20岁的我仿佛周身都被洗涤得

透明，如唯美的沙。

④一个星期后我们到了东胜城，在“快活林饭店”喝下几斤烈性的“鄂尔多斯白酒”后，我醉了，我的眼中流出了莫名的泪水。我明白，我的骨头和灵魂是属于大漠的，我无法逃离大漠的沧桑与美。

⑤时光流转，岁月淘洗，我的日子也随着浩浩渺渺的沙漠铺展开来，经历了巴丹吉林沙漠，走过

了腾格里沙漠，闯入了吉尔班通古特沙漠„„

⑥我发现，是一处处大漠让我勇敢地活下来，让我在尘世中央做着唯美的梦，让我看清了诗歌里的长河落日，散文般的野马秋风。而我们活着或者说活着的追求，不就是纯粹的诗歌唯美的散文吗？

不就是生命与意志的不屈与执著吗？红尘滚滚天下熙攘，我的所有我的权力和财富在于大漠在于大漠的自尊洁净和永恒。去年夏天，当我随石油作家采风团不远万里从渤海之滨飞抵塔克拉玛干大漠时，当我跋涉在那被层层戈壁层层大山层层冰峰包裹的沙的海洋时，我体验了它的完美与纯粹，也体验了

它的疯狂与暴虐，但是我依然对它有一种崇拜一种深深的爱。

⑦在塔克拉玛干，我们绕大漠走了整整一圈，我见到了在沙海中愉快生活的维吾尔民众，听惯了

沙漠路上毛驴车的欢笑，也认识了那些头戴铝盔走天涯的沙漠石油汉子。他们都属于沙漠，是沙漠的一种魂。

⑧沙漠是什么？沙漠就是没有鸟没有树没有鲜花和流水的土地！是迎着漠风手持热瓦甫一路前行

一路歌的维吾尔族汉子！是简单纯朴刚硬的民风，是没有铜臭气的人类文明。

⑨走在塔克拉玛干，望着满天的星斗和深蓝的天空，听着自然和土地原本的呼吸，我想：沙漠或

是沙漠对人类的包围并不是简单的荒芜和死亡，而是一种神秘的再生！将教会人类怎样生活怎样感知

到自己良心的温度。

⑩我们如果不明白这样的道理，不是这样去活着，那么，大漠也就真的成了人类文明的苦海，成了敌人和生命的杀手。

16.第二段开头作者说“我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱”，这种爱表现在哪些方面？（4分）

17.从全文来看，作者心目中的沙漠是怎样的？（4分）

18.从本文倒数第二个自然段来看，沙漠对作者以至对人类的启发是怎样的？（3分）

19.人们都说，沙漠是人类的敌人和杀手，然而，当作者以独特的审美视角观照时，却给我们展现了

怎样一幅沙漠图景？通过这幅图景，我们看到了作者对现代文明的反思和追求，看到了他对世尘浊水、社会弊病的痛恨和抨击，但我们更看到了作者怎样的可贵精神？（4分）

20.读了本文，你受到怎样的启发或有何感想，就其中一点谈谈自己的感受。（3分）

三、作文（60分）

岁月匆匆，十四五岁的我们已走进了花一样的季节，站在了由少年走向青年的门槛前。清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思考，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏

激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十五岁，我多了一分 _________ ”或“十四岁，我少了一分_________ ”为题，写—篇有真

情实感的文章。(年龄可根据实际情况调整)

要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体不限，600字以上。

初二语文试卷答案

1.颖襟bìnɡzhàn

2.树立节约光荣、浪费可耻的思想观念;让更多的人了解“光盘行动”，参与“光盘行动”。

①怅望青田云水遥

②知之者不如好之者

③抽刀断水水更流

④阳雁去无留意

⑤燕然未勒无归

⑥断肠人在天涯

⑦惟吾德馨

⑧壁立千仞，无欲则刚。

⑨翅湿沾微雨

⑩高斋闻雁来

4.略

5.略

6.①可 大约②峨冠戴着高高的帽子③诎同“屈”弯曲④兴起．．．．．

7.①没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。

②他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。

③原来是挑选了一个长而窄的桃核刻成的。

8（B）

9.因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述。

10.示例：做事一要仔细地观察、深入思考；二要平时多留心搜集资料。

11.以前雷锋的形象过于扁平化，他仿佛不食人间烟火。只知道做好事，让人感觉离我们太遥远：被还原后的雷锋显得更真实，让人觉得可亲可爱。

12.因为雷锋当兵时不过19岁，牺牲时也才22岁，处于这种年纪的年轻人不可能没有缺点，也不可能不犯错误。只有不掩盖他的缺点，雷锋形象才真实，雷锋精神才更有感染力，雷锋也才更容易让人接受。

13.旨在告诉人们，学雷锋没有门槛，只要肯努力、愿付出，谁都可以成为雷锋。

14.今天我们学习雷锋，不是复制雷锋，不是把雷锋当作不食人间烟火的偶像.而是学习他坚持做好事的平凡精神，并坚持下去。

15.是指偶像的生命力日渐衰弱，偶像最终被人们忘记。

16.初次闯入沙漠，作者的心便被震撼了；多次冲出与闯入沙漠，被一种远离尘世的，久违的至美陶醉了。

17.示例：沙漠是至美的；是沧桑与美的结合；是自尊洁净和永恒的；是完美与纯粹的；是疯狂与暴虐的；那里拥有着简单纯朴刚硬的民风，是没有铜臭气的人类文明等。

18.沙漠将教会人类怎样生活，怎样感知到自己良心的温度。

19.展现了一幅纯美而圣洁的沙漠图景。对淳朴美好社会理想的向往和追求。

20.示例：①要直面人生，不回避现实。②要热爱自然，改造自然。③要适应环境，乐观地面对现实生活。④用“生命与意志的不屈”对抗世俗，尽责社会。⑤要面对现实，对生活充满信心和希望等。

第四篇：语文版七年级下学期语文测试.doc

语文版七年级下学期语文测试

一、语言基础的积累与运用（27分）

1．下列词语中加点的字注音有误的一项是（）（3分）

A.眷顾(juàn)教诲(huì)叩击(kîu)污垢(gîu)

B.赎回(shú)镍币(niâ)涟漪(yī)聆听(líng)

C.咆哮(páo)携手(xiã)淙淙(zōng)狼嗥(háo)

D.惊愕(â)对峙(zhì)花坞(wù)萦回(yíng)

2．下列词语中有错别字的一项是（）（3分）

A.腼腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨灭

B.无地自容轻举妄动相题并论滂沱大雨

C.引经据典怒不可遏不解之缘大名鼎鼎

D.爱不释手肃然起敬青黄不接如饥似渴

3.下面句子中成语运用准确的一项是()（3分）

A．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

4．下列对课文的理解不正确的一项是（）（3分）

A.陶渊明，东晋著名诗人，成语“世外桃源”出自他的代表作《桃花源记》。

B.韩愈，字退之，宋朝著名文学家，著有《马说》一文。

C.鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，代表作《呐喊》《彷徨》等。

D.埃德加•斯诺，美国著名记者，著有《红星照耀中国》一书。

5.按要求默写。（12分）

（1）物华天宝，______________。

（2）人生自古谁无死，_____________________。

（3）______________，白了少年头，______________。

（4）《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是：_____________________，_____________________。

（5）《次北固山下》诗中表现出生机勃勃，春意盎然的句子是：_____________________，_____________________。

（6）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙。”意思相近的句子是：_____________________，_____________________。

（7）雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：_____________________，_____________________。

6.古诗中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请写出二句并写出作者。（3分）诗句：_____________________，______________________。

作者：________

二、综合性学习（5分）

学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，不超过60字。

7．刊物名称：_____________________（2分）

8．创刊词：_____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

三、诗歌赏析（11分）

我爱这土地

艾 青 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

9.诗中的土地、河流、风和黎明分别象征了什么？（3分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

10.诗人不用“珠圆玉润”而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，有什么用意？（3分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

11.诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？（2分）

___________________________________________________________________________

12．这首诗表达了一种什么样的情感？（3分）

___________________________________________________________________________

四、文言文阅读（14+9分）

[甲]董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：‚愿乞一言而死。‛帝曰：‚欲何言？‛宣曰：‚陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。‛即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：‚文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？‛帝笑曰：‚天子不与白衣同。‛因敕：‚强项令出！‛赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为‚卧虎‛。歌之曰：‚枹鼓不鸣董少平。‛

13.《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（2分）

14.给下列加点字注音。（2分）

(1)欲箠杀之（）(2)枹鼓不鸣董少平（）

15.解释加点词。（2分）

(1)后特征为洛阳令（）(2)宣悉以班诸吏（）

16.文中下列句子省略了主语，请补充出来。（2分）

（）即以头击楹（）强使顿之

17.翻译下列句子。（2分）

歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

_____________________________________________

18.皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都反映了董宣什么样精神？（2分）__________________________________________________________________________

19.“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（2分）

__________________________________________________________________________

1出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓○2欲射之。道有行者，梁君谓行者止。[乙]梁君○

3公孙袭下车抚矢曰：行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御○‚君止！‛梁君忿然作

4之，色怒曰：‚袭不与其君而顾他人，何也？‛公孙袭曰：‚昔齐景公之时，天大旱三年，卜○

5，乃雨。曰：‘必以人祠○’景公下堂顿首曰：祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民

6！也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼○‛梁君援其手与上车归，入庙

门，呼万岁，曰：‚幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。‛

（选自刘向《新序·杂事》）

1梁君：即魏国国君。○2彀gîu弓：拉开弓。○3御：车夫。○4卜：占卜，古时注释：○

5祠：祭祀。○6无异于虎狼：跟虎狼没两样。迷信活动。○

20、解释下面句子中的加点的词。（3分）

（1）白雁群骇____________（2）言未卒____________（3）以白雁之故而欲射人________ ．．．

21、翻译下面的句子。（4分）

（1）吾所以求雨者，为吾民也。

________________________________________________

（2）他人猎得禽兽，吾猎得善言而归。

________________________________________________

22、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做（用文中的一句话回答）？（2分）

________________________________________________

五、现代文阅读（10+14分）

[甲]其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动„„先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。

我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名；也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》，《彷徨》。一本论文，一本回忆记，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》，和一本编定的《唐宋传奇集》。

23.文中的“一本回忆记”指《》。（2分）

24.鲁迅学医的主要原因是什么？弃医从文的原因又是什么？请分别用横线和波浪线画。(4分)

25.谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。（4分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

[乙]热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，就会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

春在田，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩。风筝高飞，浓浓春意弥漫于洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„

春天是一缕轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的芳香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出是哄动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一的希望、梦幻和理想。热爱春天、播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心驻春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园„„

选自《语文早读文本》

26、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图片？（4分）

_______________________________________________________________________________

27、从内容上看，第二段文字与第一段中哪句话相照应？（2分）

_______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

28、根据文中第三段的意思，想想看，春天还是什么？发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。（2

分）

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

29、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并举例（4分）。

（1）__________________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________________________

30、本文抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

______________________________________________________________________________

六、作文（60分）

乐于吃苦，不畏艰难的革命乐观精神；勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神；重于求实、独立自主的创新精神；善于团结、顾全大局的集体主义精神„„构成了不朽的长征精神。

请你从中任选一种精神，结合自己的学习、生活实际，以“长征精神鼓舞我”为题写一篇文章。要求：以记叙为主，表达真情实感，不少于600字。

第五篇：七年级上册政治期中测试

惠来实验中学思想品德七年级上册

期中达标测试卷

一、单项选择题（30分）

1.“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人只用。”这句话的意思是（）

A．建成优秀班集体需要很多人 B.一个优秀班集体要有共同目标 C．班集体成员人心各异，样能成大事

D.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体 2．从一定意义上说，最好的学习方法就是（）

A．适合自己的方法 B．最佳的方法 C．大家都用的方法 D．被推广的方法

3.“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是（）A．青春时期不尽情享乐，错过将后悔莫及

B.青春时期不努力上进，将一事无成、后悔莫及 C.青春时期是幸福的，年老时期是悲伤的 D.青春时期的充满活力的

4.“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我：（）

①要通过他人来了解自己；②要认识到自我的潜能；③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点； ④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己。

A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③

5.小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是：

A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来 B．小清可回到六年级重读一遍

C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习

D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己

6.“一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。下列选项中表明这个道理的有：（）

①蝼蚁之穴溃千里之堤 ②花要叶捧，人靠人帮 ③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ④有志者事竟成。

A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④

7.小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样，是因为他只看到了：

A.学习是一个苦乐交织的过程

B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C.在学习中，我们不断发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐 D.学习中的困难和辛苦

8.小军进入初中后，身高一直很稳定，看到周围的同学身高在不断地增加，他感到非常着急，甚至怀疑自己是不是有些不正常，但我们可以告诉他（）

①赶紧去医院检查，吃一些增高药物。②没必要大惊小怪，每个人发育的速度和水平是有差别的。③加强体育锻炼，有助于身体发育。④愉快地接受自己的身体变化。

A．②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 9.下面属于我们应该积极培养的学习习惯是（）

A.三天打鱼，两天晒网 B.临时抱佛脚，考前搞突击 C.有科学合理的计划，并能够持之以恒 D.一手画圆，一手画方

10．通过一个学期的学习，我们发现和小学相比，中学生活发生的新变化有

①学习科目增多了②学习任务加重了③对自主管理的要求高了④校园生活丰富了

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④

11.离开小学，跨入中学大门，小晴觉得为了尽快适应新的学习生活，有必要加强自我管理。加强自我管理就是（）

A．不听家长的管教，我行我素 B．自己的事自己做主，不要别人管 C．克服依赖心理，增强自觉意识 D．生活上靠自己，学习上靠老师 12.中学生的交往面越来越宽，我们也要懂得如何结交新朋友，下面的做法正确的是（）

① 主动和别人打招呼，笑脸迎人 ② 摆出威严的样子，很与众不同 ③ 真诚地帮助别人，态度随和 ④ 参与团体活动，听取多数人的意见 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④

13.2007年7月17日下午，武警重庆总队新闻站干事康波接到任务后，主动请缨到陈家桥抢险第一现场，英勇牺牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遗体告别仪式在重庆市渝北区殡仪馆举行，数千名群众前往吊唁，这段材料告诉我们（）

A．为人民牺牲的人总是得到人们的怀念

B．努力为他人、社会做出更多贡献的生命更有价值，更值得敬重 C．老百姓非常爱戴、怀念康波

D．生命是宝贵的，康波为人民牺牲是不值得的

14.我们可以通过以下哪些方法和途径，来认识自己（）①自我观察、反省自己日常生活中的表现

②与他人接触、交流和比较中发现自身的优点和不足

③通过他人对自己的态度和评价认识自己 ④正确认识自己有助于挖掘自身潜能，提高自身素质

A．①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

15.社会化是指每个社会成员在社会的影响下，通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成一套社会认可的思维和行为的方式，成为一个合格的社会成员的过程。下列对社会化的认识正确的是（）

A.社会化是大人得事，与初中生无关 B.社会化只要在学校学习知识就可以了 C.每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程

D.社会化的过程不需要和他人交往

二、简答题（30分）

16.我们迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环境、新同学、新任务、新集体，给了我们许多的憧憬和希望，在这个新“家”，相信同学力协作，在老师的帮助下创建一个优秀的班集体。（1）每个同学都希望生活在一个优秀的班集体中，请描述你心中的优秀班集体。（4分）

（2）作为班级的主人，为把我们的班级变成优秀的集体，请你向班级提出几条合理的建议。（6分）17.王研：“真讨厌，镜子里面的我怎么一只眼睛单眼皮，一只双眼皮呢？眼睫毛也不够长，唉！要是

能长着双眼皮、一双大眼睛多好啊！” 李湘：“都读九年级了，我的个子还是只有1.5米，和其他同学走在一起，落差实在太大了，以至于同学取笑我。以前父母总说，以后会长高的，但我都15周岁了，能长也长不了多少了，这让我很苦恼。”请问：（1）王研和李湘的烦恼共同说明了什么？（4分）（2）假如你是他们的同学，你该怎么劝说他们呢？（6分）

18.某中学八年级小白，悄悄跑到一家私营企业打工，老板文明他的情况后说“我不能招收你。”并派人把她送回学校。学校就此事展开讨论，小白说“不读书是我的权利，别人管不着”

（1）小白同学的观点对吗？为什么？（4分）

（2）作为青少年，我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务？（6分）