独立学院2019年纪检监察工作计划

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第一篇:独立学院2019年纪检监察工作计划

独立学院2019年纪检监察工作计划

我院2019年纪检监察工作坚持以党的十九大精神为指导,在大学纪委和学院党委领导下,深入贯彻全面从严治党要求,全面履行监督主体责任,聚焦营造良好政治生态,为学院改革发展提供坚强纪律保障。

一、提高政治站位,压实主体责任

1.协助院党委召开一次全面从严治党专题会议,专题研究全面从严治党特别是党风廉政建设和反腐败工作。

2.协助校纪委组织全体中层以上干部签订全面从严治党责任书,组织院聘中层干部签订责任书,确保层层压实责任。

3.组织开展党风廉政警示教育活动。充分运用学院网站、微信公众号、微信群等媒介,发挥好党风廉政建设、反腐败斗争以及廉政文化的教育宣传作用。

二、强化制度执行,加强监督检查

4.监督检查党章执行和党的十九大精神贯彻落实情况。加强对党内政治生活状况、党的教育方针政策执行情况、民主集中制等各项制度执行情况的监督检查。

5.加强对各级领导班子和领导干部的日常监督,注重巡察、审计、专项治理、谈话函询、调查问题线索、考核等方面的成果运用。

6.加强作风建设监督检查。贯彻中央八项规定及其实施细则精神,巩固专项整治成果,督促整治“四风”问题特别是形式主义、官僚主义。

7.组织开展二级单位廉政风险排查防控工作,深入开展廉政风险点评估,强化评估结果运用。

8.协助校纪委做好中层干部廉政档案的完善工作、建立院聘中层干部廉政档案,并动态更新。严把党风廉政意见回复关。

9.协助学院党委做好迎接巡察的准备工作,对照巡察工作标准和巡察发现的共性问题,结合自身实际,开展自查自纠、未巡先改。

10.建立整改情况跟踪督查机制,对巡察、专责监督、审计监督、专项检查、案件查办和日常监督等发现的问题制定整改督查清单,对突出问题整改情况进行跟踪督查。

11.探索开展党风廉政建设责任制考核工作、二级单位主要负责人向纪委述责述廉工作。

三、坚守责任担当,严格执纪问责

12.畅通问题线索反映渠道,协助审查院内党员干部违犯党纪的案件。

13.协助上级纪委初步核实有关问题线索、审查有关违犯党纪的案件。

14.密切关注、及时反馈学院党的建设以及校风学风建设、师德师风建设、学校管理、巡视整改等方面的突出问题,配合校纪委开展问责追究。

四、加强自身建设,提高履职能力

15.加强调查研究,探索适合学院发展特点的纪委工作体制机制,逐项建立相应规章制度。

16.加强业务学习培训。贯彻省纪委“打铁必须自身硬”专项行动方案精神,切实加强自身建设,认真参加校纪委学习活动,扎实组织内部学习,做到政治过硬、本领高强、履职到位、作风优良、自身干净。

17.整合纪检监察力量。完善纪委人员配备,明确职责分工,加强培训指导,充分发挥纪委委员和纪检干部作用。

学院纪律检查委员会

2019年7月8日

第二篇:独立学院图书馆

独 立 学 院 图 书 馆 发 展 综 述

近十年来独立学院作为我国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为民办高等教育事业的发展和高等教育大众化所作出的贡献是不言而喻的。根据《独立学院设置与管理办法》的颁布和实施,独立学院经历了不断的历练和发展,由最初对母体高校的依附阶段,发展到向民办普通高等学校的转轨。独立学院在其发展环境中经历了机遇和挑战,发展迅速的同时自身建设中也出现了诸多问题。作为学校教学和科研开展的必要条件之一的图书馆,在伴随学校发展的过程中又会呈现出怎样的一个特征呢,本文即将对此做以探析。

1.独立学院图书馆的办馆机制

“以读者为本,让读者满意”作为图书馆的服务理念,这是自始至终不为改变的。那么图书馆作为学校文献信息资源的一个集散传播基地,不仅要拥有充足的馆藏,而且要依托信息技术和网络化的快速发展,为读者提供更加方便和快捷的服务,在遵循“读者第一,服务育人”的工作宗旨的基础上,开展图书馆的各项工作。

不同历史时期的图书馆呈现出它们所在时期的发展特征,譬如传统化、自动化、数字化等发展阶段,然而独立学院图书馆在当今社会的发展环境下,决定了它们建馆的高起点,以及功能实现的高目标化。那么,在短期而快速的建设基础上,独立学院图书馆的服务宗旨的实现并不是那么的尽如人意。

2.独立学院图书馆的文献信息资源建设

2.1文献信息资源的建设

建馆初始图书馆多借助于母校的文献资源和技术支持,伴随学校的不断发展壮大,图书馆的文献信息资源也日益丰富,尤其是电子资源配备这块也较快的跟上发展的需求。

文献信息资源建设,以满足读者需求,为学校教学和科研服务为目标。遵循合理配置资源、共建共享的原则,在系统配置资源的基础上,体现实用性[1]。丰富馆藏资源数量的基础上,严把质量关,有针对性地购买,避免资源的重购。协调好资源的补充和整体布局的关系,以及“拥有”和“存取”的关系。同时依据学院的办学方针、办学特色、长期发展目标,有侧重的体现馆藏的特色化。要做

好资源的标准化、规范化的分类和编目,以及方便读者的多途径检索工作。

在电子资源的建设中,图书馆还通过借助高校系统的以及所在地区的文献信息资源共建共享工程[2],理有效地购买各种资源。通过资源整合,建立统一的信息资源平台 [3]。

图书馆还可以根据馆藏优势,自建特色数据库。前期进过分析调查,征询领域专家的意见,对欲建数据库进行需求性调研,规范数据建设的标准。加强同其它高校合作,通过各单位人力、财力、物力的优势互补,力争网络资源的共建共享 [4]。

“图书馆学五定律”作为图书馆发展史上的一个伟大创造,在当今信息社会五定律中某些术语尽管有些局限性,但是文献信息资源的合理有效建设,同样可以体现出五定律在新时代新的指导意义。使得图书馆作为一个发展着的有机体,不断实现新的功能和价值[5]。

2.2读者服务工作的开展

独立学院的发展要面临国家政策的考核,会受到政府政策、社会需求、市场投资和公办教育等的影响。学校发展需要经历一个不断完善的过程,在此期间独立学院图书馆在资金、人力、技术等各方面的考验下也形成其自身的特征,经历了由不成熟、不健全到逐步走上正轨的过程。图书馆的读者服务工作依托于图书馆自身建设的实力,服务工作的开展也必然要经历由单一到多样,由基础到人性化,由空间限制到无处不在的这样一个脱变。

伴随着图书馆资源的不断丰富多样化,人力资源配备的优质化,人员管理的高效化,图书馆的读者服务工作,由最基本的馆藏资源的借阅、阅览功能出发,向着多途径、更自由、更贴近读者的服务方式发展着。比如,在图书馆开展的信息咨询服务,读者交流座谈会,定期读者培训班,馆际文献互借,形式多样的读书活动等[6];借助于网络,在图书馆网页上的“馆长信箱”、“读者留言”、“新书通报”、“书刊评介”、“读者荐购”、“考研信息园地”等;以及借助于无线网络的移动图书馆服务等。

此外还应加强和学校院系老师、优秀学科带头人的合作交流,搜集整理信息需求,及时提供最新的信息资料。在和学院师生的各项沟通工作不断开展的基础上,积累了图书馆工作人员的信息搜集的实践能力,结合对图书馆工作人员的培训和自身学习深造,在条件成熟的情况下,考虑开展学科馆员制度。学科馆员服

务作为参考咨询服务的深入发展,提供的是更加专业性和深入的服务,可以为学院专业和学科的发展提供更加针对性的服务[7]。

3.独立学院图书馆管理工作的开展

3.1人力资源的建设

在图书馆这片土地上,“读者第一”是天经地义的。正因为如此,我们也要提倡“馆员第一”。两个第一不算多,也不会互相矛盾。因为他们是相辅相成的。没有读者何来工作人员,没有工作人员第一,读者第一没有必要的保证,也就无从谈起[8]。所以在图书馆的管理工作中,工作人员的重要性不容忽视。通过合理的配置工作人员结构,注重他们的岗前培训和继续教育,充分发挥每位工作人员的价值和潜力,由此才能体现“读者第一”的重要性。

3.1.1建立合理的人力资源竞聘和管理机制。双向选择,竞聘上岗;建立完善的职称评定方案和晋升制度,对于优秀工作人员给予奖励和激励[9]。

3.1.2合理配给图书馆工作人员编制,优化结构,建立“专而全”的构成体系。

3.1.3明确岗位职责,善于思考和总结,不断提升工作能力。比如采访人员应具备较强的业务能力和馆藏评价能力等综合素质,对学校的重点学科专业有深刻的认识;编目人员应熟练认识和了解CN-MARC和US-MAC,不能停留于网上下载MARC数据;流通人员应有较强的服务意识和信息分类及鉴别能力,不能停留于简单的借还书阶段;网络维护和开发人员,应熟悉图书馆网络的维护工作及图书馆网页的开发和建设,精通网络资源获取的各种技术,能够用其检索、采集、整合、开发网络信息等等[3]。

3.2组织管理工作的开展

图书馆各项工作的开展都是为了实现“读者第一,服务育人”的工作宗旨,学校的建设要经历一个有初期到稳定的发展过程,那么图书馆管理工作也要有一个逐步完善的过程。

3.2.1 首先需要建立健全的管理体制,合理有效的组织管理各项工作流程。通过制定规范的业务工作条例,明确岗位职责,量化工作标准,制定不同阶段的工作考核评比标准,及时发现并解决问题。

3.2.2 组织协调好内部管理工作的同时,同样要做好读者阅览、借阅等规则的明确和多途径的公示。开展读者培训,寻求实际有效的读者沟通渠道。

3.2.3开展图书馆工作人员业务培训,鼓励并支持工作人员继续教育等。

3.2.4 加强馆际间交流合作。一方面借鉴吸收公办院校成功的办馆经验,结合自身馆的特色和定位有效地对比利用;另一方面加强同其它独立学院和民办高校的交流与探讨,互相沟通管理方法中的优势和不足,以期实现优质的办馆理念

[10]。

3.2.5 采取图书馆工作人员、临时工、勤工俭学学生等合作管理机制。借助于多方人员来完成图书馆的管理和服务工作,既可以缓解图书馆人员编制紧的问题,而且有助于资源建设和读者服务的针对性开展。

4.总结

我国独立学院办学始于1999年,以浙江大学与杭州市人民政府联合创办浙江大学城市学院为标志。在创办初期,这类机构统称为“二级学院”,后期则称为“民办二级学院”或“新制二级学院”,对申办高校的“依附性”则成为它们显著的特征。到了2003年,教育部发布了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》(教发〔2003〕8号,简称“教育部'8号文件’”),我国独立学院开始在国家政策的支持下向自主办学机构过渡,由此独立学院进入了过渡期。到了2008年,教育部发布了“26号令”,将现有部分独立学院“转设”为民办普通高校,将有一个5年的过渡期。独立学院“转设”为民办普通高校,将会开创出我国高等教育发展的新局面。由此独立学院进入了转型期。

中国教育学会副会长、中国民办教育协会会长陶西平,认为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》给独立学院带来了新机遇、新挑战。根据有关政策,今后民办高校不仅可以得到政府的财政支持,而且还可以申报硕士、博士点。

独立学院的发展环境决定着它们要竞争中不断完善自身的建设,那么作为独立学院图书馆更应该认清发展形势,以科学发展观为指导,及时总结发现自身建设中的不足,通过改进不断增强图书馆的软硬件实力,为读者提供高效优质的服务。进而实现学校为每一位学生的发展服务,为每一位教师的发展服务的宗旨,推动学院的特色发展。

参考文献:

[1] 刘丽辉.独立学院图书馆文献信息资源建设探究——以河南理工大学万方科技学院图书馆为例[J].江西图书馆学刊,2010(3):23-25

[2] 梁家兴,杨蕴坚.独立学院图书馆建设的实践总结和思考[J].大学图书馆学报,2009(4):95-97

[3] 于海洋.论独立学院图书馆的信息资源建设[J].图书馆学刊,2010(3):75-77

[4] 冉小波.四川高校图书馆自建特色数据库调查分析[J].图书馆学研究,2009(10):40-44

[5] 老槐.图书馆学五定律之2.0版[2006-3-10]

[6] 刘勇,徐双.独立学院学生阅读倾向调查分析及图书馆应对策略[J].农业图书情报学刊,2009

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[7] 李桂兰.独立学院图书馆发展策略研究[J].图书馆建设,2006(4):94-96

[8] 周文骏.什么是图书馆?怎么研究图书馆学?——我的学习体会[J].大学图书馆学报,2008(5):2-4

[9] 卢恩姿,刘素艳.独立学院图书馆建设的瓶颈及突破策略研究[J].大学图书情报学刊,2009(8):26-29

[10] 王玉华.独立学院图书馆建设与思考[J].高校图书情报论坛,2008(3):4-6

[11] 罗志尧.独立学院图书馆信息资源建设现状与发展对策研究——以浙江省为例[J].大学图书馆学报,2007(5):87-90

[12] 王明.浅谈独立学院图书馆建设的基本理念——以天津外国语学院滨海外事学院图书馆为例[J].科技情报开发与经济,2009(19):16-18

[13] 王发社.独立学院图书馆发展问题与对策探讨[J].图书馆,2009(2):93-94

[14] 林耀南.独立学院图书馆人力资源管理开发的困境和对策[J].农业图书情报学刊,2009(10):240-243

[15] 陈梅花.独立学院图书馆的发展现状及对策[J].图书·情报·知识,2004(6):45-46

[16] 郑勇.独立学院实施学科馆员制度的路径选择[J].科技情报开发与经济,2009(28):8-9

[17] 邱丽娟.论独立学院图书馆的特色化建设[J].高校图书情报论坛,2008(3):40-42

[18] 魏岩梅,陈为旭.基于教育工作合格评估的独立学院图书馆建设[J].农业图书情报学刊,2009

(9):27-28,45

[19] 梁家兴.独立学院图书馆建设论纲——对独立学院图书馆建设的实践总结和思考[J].高校图书情报论坛,2008(3):1-3

第三篇:独立学院简介

独立学院简介

一、独立学院的定义:独立学院是指按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。不同于以往普通高校按照公办机制、模式建立的二级学院、分校或其它类似的二级办学机构。

二、独立学院的特征:独立学院有三大特征:一是一律采用民办机制,所需经费投入及其它相关支出,均由合作方承担或以民办机制共同筹措,学生收费标准也按国家有关民办高校招生收费政策制定;二是实行新的办学模式。重点是突出一个“独”字。独立学院具有独立的校园和基本办学设施,实施相对独立的教学组织和管理,独立进行招生,独立颁发学历证书,独立进行财务核算,具有独立法人资格,能独立承担民事责任;三是实行新的管理体制。独立学院的管理制度和办法由申请者和合作者共同商定。

三、独立学院的招生:独立学院完全以独立的个体参与招生,和母体高校无关,其招生计划数不在母体高校公布的招生计划数内,其录取分数线也是独立划出的,和母体高校的录取分数线无关。

四、独立学院的收费:由于独立学院采用民办机制,因此收费按国家有关民办高校招生收费政策。

第四篇:学院纪检监察工作总结

学院纪检监察工作总结

20**年,学校纪检监察工作在党委、行政的正确领导和高度重视下,在各部门、单位的大力支持和积极配合下,坚持以党的十十八大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻落实中纪委十七届六次全会、省纪委九届七次全会和全省教育系统纪检监察工作会议精神,坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,不断强化以人为本、执政为民意识,切实加强和改进领导干部作风建设,整体推进以完善惩治和预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设,为我校各项事业又好又快发展提供了坚强的政治保证和纪律保证。

一、高度重视,狠抓党风廉政建设责任制贯彻落实

(一)进一步建立健全了反腐倡廉建设的领导体制和工作机制。作为学校党委的一项重要工作、一项保障学校改革发展的工作、一项保护干部和师生的基础性工作。一年来,学校高度重视反腐倡廉建设,始终把该项工作列入党委工作重要议事日程,摆在突出的位置,融入学校各项工作,与学校各项工作同谋划、同部署、同落实、同检查、同考核,使各部门、单位在抓好教育教学、科研和管理服务等工作的同时,把两者有机结合,确保把反腐倡廉建设落到实处。学校党委坚持集体领导与个人分工负责相结合,谁主管、谁负责,形成了一级抓一级,层层抓落实的工作格局,初步构建了较为完善的“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠师生支持与参与”的反腐倡廉建设领导体制和工作机制。根据上级有关部署,2011年4月20日我校接受了由省委高校工委组织的反腐倡廉建设量化考核工作,在全校上下的积极努力下,我校反腐倡廉建设工作得到了专家组的充分肯定,取得了94.4分(满分为95分)的好成绩。尤其是对学校深入推进反腐倡廉建设方面的一些好经验好做法给予高度赞扬,有力地促进了学校反腐倡廉建设深入开展。

(二)切实担负起反腐倡廉建设的政治责任感。学校党委始终高度重视反腐倡廉建设,切实担负全面领导反腐倡廉建设的政治责任。一年来,深入学习胡锦涛在清华大学百年校庆及庆祝建党90周年大会上的讲话,认真贯彻党的十七届四中、五中、六中全会精神,贯彻落实中纪委十七届六中全会、省纪委九届七次全会精神,教育引导全校广大党员干部牢固树立以人为本、执政为民理念。为进一步增强工作的针对性、实效性,努力提高纪检监察工作能力水平,全年先后组织召开了4次(26次、27次、28次、29次)纪委全委会、多次召开党务公开等工作部署协调会。在学校主管和分管领导的带领下,先后近20次深入二级学院党总支调研检查工作,有力地推进了学校反腐倡廉建设工作的有序开展。4月6日,学校组织召开了全校纪检监察工作会议,会议由学校党委副书记、院长白波同志主持,学校党委副书记、纪委书记姜继玉同志对2010年学校纪检监察工作进行了总结,根据中纪委、省纪委和省委高校工委的工作要求安排部署了2011年学校纪检监察工作。学校党委书记武广华同志根据中纪委十七届六中全会、省纪委九届七次全会和省委高校工委、省教育厅党风廉政建设和反腐败工作会议精神,结合学校的工作实际,对学校党风廉政建设和反腐败工作提出了指导性意见。

(三)狠抓党风廉政建设责任制的贯彻落实。为认真贯彻落实上级有关进一步加强党风廉政建设的有关文件精神,按照党委的部署,先后制定下发了《关于调整党风廉政建设工作领导小组组成人员的通知》、《2011年党风廉政建设和反腐败工作任务及分工意见》、《关于进一步加强惩治和预防腐败体系制度建设的实施意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的实施意见》、《关于进一步完善“三重一大”决策制度的实施意见》等文件。为全面掌握学校党风廉政建设工作进展情况,进一步推动党风廉政建设责任制的落实,努力把党风廉政建设和反腐败工作推向深入,结合学校党委《关于进行处级领导班子和处级干部2010考核工作的通知》的文件精神,组织开展了全校领导班子及成员的党风廉政建设情况民主测评工作,并考评结果及时反馈到单位及相关个人。

二、精心部署,深入开展党风廉政宣传教育

深入开展反腐倡廉宣传教育,加强广大师生员工特别是党员干部的思想道德修养,坚定理想信念是反腐倡廉建设的基础性工作。一年来,学校突出领导干部这个重点,坚持将反腐倡廉宣传教育贯穿于全年各项工作任务始终,围绕“以人为本,执政为民”主题教育开展,以开展“创先争优”活动和庆祝建党90周年纪念活动等为载体,深入开展理想信念、廉洁从政、党纪政纪法律法规教育,定期开展警示教育,使党员领导干部自觉讲党性、重品行、做表率,切实做到自重、自省、自警、自励,立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,永葆共产党人的政治本色。通过不断健全完善反腐倡廉宣传教育工作格局,创新宣传教育方式方法,做到了内容有侧重、形式有更新,开展了丰富多彩、扎实有效的宣传教育活动,有力地推动了反腐倡廉建设的深入开展,积极营造了风清气正、和谐向上的校园氛围。

(一)认真学习有关文件及会议精神。一年来来,从党委理论中心组学习到各基层党组织政治学习,先后组织深入学习了党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神,深入学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话、贺国强同志在十七届中央纪委六次全会上的工作报告和省纪委九届七次全会等精神,深入学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、关于严肃换届纪律要求等文件,保证了中央和省委重大决策部署及学校有关工作安排的贯彻落实。为进一步强化党员干部对反腐倡廉建设的学习,先后为学校领导、部分处级干部和各基层党组织负责人征订了《中国的反腐败和廉政建设白皮书》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《反腐倡廉建设学习读本》《党风廉政建设责任制学习读本》、、《反腐倡廉10个热点问题》、《以人为本、执政为民教育读本》等学习材料。学习过程中,广大党员干部发扬理论联系实际的学风,围绕如何树立正确权力观、政绩观和科学发展观,切实践行以人为本、执政为民的工作理念,并结合实际撰写了学习体会文章。

(二)积极开展领导干部讲授反腐倡廉党课和观看警示教育片活动。根据党委统一部署,4月12日,学校纪委专门下发了《关于以“以人为本、执政为民”为主题组织开展讲授廉政党课和观看警示教育片教育活动的通知》。各基层党组织主要负责同志结合学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》,紧密联系学校实际和本单位党员干部、职工的思想状况,分别为本部门本单位的党员、干部讲授了廉政党课,并组织观看了《贪之害——贪权、贪财、贪色警示录》、《欲盖弥彰——刘志华腐败警示录》、《老实做人、干净做事——“两面贪官”警示录》等警示教育片。同时还专门下发了《关于认真学习贯彻党的十七届六中全会精神的通知》,组织开展了党员干部学习郑培民、牛玉儒、王瑛、沈浩等一批党的优秀干部先进事迹等活动。

(三)认真开展反腐倡廉警示教育活动。坚持以社会主义核心价值体系为引领,积极开展以增强党性修养,加强权力观、人生观和廉洁从政、艰苦奋斗等为内容的正反面警示教育活动,不断提升广大干部师生职工特别是党员领导干部的从政道德修养。一是结合庆祝建党90周年活动,积极配合组织部等部门会同各基层党组织分别到聊城、临沂、金乡、台儿庄、徐州等红色教育基地接受革命传统教育和爱国主义教育;二是4月14日、15日协助学校领导带领全校处级干部及人、财、物等重点管理岗位的科级以上干部100余人分两次赴XX市博物馆参观由最高人民检察院、山东省人民检察院主办、XX市人民检察院承办的《法治与责任——全国检察机关惩治和预防渎职侵权犯罪展览·山东济宁巡展》。12月25日,纪委、监察室联合党委宣传部组织处级干部、从事人财物管理等重要岗位的科级干部以及附属医院领导班子部分成员和科室负责同志共90人赴山东省运河监狱开展预防职务犯罪警示教育活动。这是学校领导班子调整后学校党委组织的第一次全校性集体活动,充分表明学校党委对党风廉政建设和反腐败工作的态度和决心。三是经多次积极协调与友好协商,与XX市人民检察院建立了检校合作机制,制定出台了《关于检校共同建立预防犯罪工作机制的意见》,为学校开展预防犯罪工作探索出了一条新路;四是积极探索廉政文化进教材、进课堂、进头脑的途径。根据教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》和中共山东省委高校工委、山东省教育厅、共青团山东省委《关于在全省大中小学深入开展廉洁教育活动的实施意见》要求,学校党委印发了《关于开展大学生廉洁教育的实施意见》(济医党字〔2011〕37号),为廉政文化的开展奠定了基础。在山东省教育厅组织编写的《形势与政策》课教材中,将“落实党风廉政建设责任制,切实推进反腐倡廉建设”列为一个专题。结合2011级新生入学教育的安排,邀请XX市人民检察院有关专家为2011级新生举办了预防犯罪及反腐倡廉形势报告会,初步实现了廉政文化进教材、进课堂、进头脑;五是组织观看了电影《杨善洲》,认真开展向优秀党员领导干部的楷模杨善洲同志学习活动;六是切实加强廉政文化建设。年初,组织征订了《52个不准》和《中国共产党纪律处分条例》等反腐倡廉宣传教育挂图,并先后在济宁日照两校区宣传栏进行了张贴;七是充分发挥网络平台,积极开展反腐倡廉宣传教育。结合庆祝建党90周年等活动,先后在纪委、监察室网站上挂有关反腐倡廉建设方面的会议精神、文件公告、重要讲话、正反面典型教育事迹等近40条信息,点击率有较大幅度的提高。

(四)组织开展了知识竞答活动。以庆祝建党90周年活动为契机,会同组织部、宣传部等部门在全校党员干部中组织开展了以学习党的基本知识、《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等为内容的知识竞赛活动,并对成绩突出的单位和个人给予了表彰奖励。组织财务、审计、后勤、国资、基建等部门全体人员参加了中央治理“小金库”工作领导小组办公室联合《人民日报》、《中国纪检监察报》等10家媒体举办的“防治‘小金库’知识有奖竞答”活动。

(五)着力解决了一批突出问题。突出制度执行力,切实推进反腐倡廉制度建设,全面推进廉政风险防控机制建设。立足把“以人为本、执政为民”主题教育作为今年基层领导班子民主生活会的一项重要内容,重点针对实际工作尤其是基层工作和干部队伍中存在的违背党的性质和宗旨、师生反映强烈的突出问题,深入查找,剖析根源,制定措施,认真整改。9月中下旬,学校党委及各基层党组织分别召开了民主生活会。按照学校党委的统一部署,各级领导班子及领导干部紧密联系思想和工作实际,深入开展批评和自我批评。会前,积极配合党委组织部等部门分别召开了济宁和日照校区师生代表座谈会,广泛征求教职工和学生的对教学、学生管理和后勤等方面工作的意见和建议15条,并对存在的问题,认真剖析原因,及时、主动、严格地进行了整改。

按照上级有关要求,坚持“标本兼治、纠建并举、综合治理”的方针,深入开展了教育行风民主评议自纠自查工作,并取得了较好工作成效。建设了济宁医学院教育行风民主评议网页,逐步充实了网页的内容,有力地推动了学校教育行风民主评议工作的进行。

三、狠抓落实,着力规范管理与加强监督

在充分总结近年来学校制度建设所取得的成绩同时,结合今年上半年迎接省委高校工委反腐倡廉建设量化考工作实际,对学校各项规章制度作了进一步汇总梳理,并按照考核检查组反馈意见,积极开展落实整改和制度完善工作。相继制定出台了《关于进一步加强惩治和预防腐败体系制度建设的实施意见》、《2011年党风廉政建设和反腐败工作任务及分工意见》、《关于进一步完善“三重一大”决策制度的实施意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的实施意见》、《关于建立健全惩治和预防腐败体系的实施办法》、《关于检校共同建立预防犯罪工作机制的意见》、《关于贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>的实施方案》、《关于开展大学生廉洁教育的实施意见》等文件。在工作中,着重针对重点部门、关键环节和腐败问题易发多发领域,在建立健全各项规章制度的基础上,采取制度建设与自律相结合,狠抓规范管理,加强监督检查,全面构建反腐倡廉惩防体系,努力从源头上防止腐败现象发生。

(一)积极推进党务校务公开工作。一年来,坚持把公平、公正、公开作为各项工作的重要原则,凡是要让师生知晓的事情坚持公开,凡是要征求师生意见的问题一律公示。对于事关学校改革发展全局的重大问题和涉及师生切身利益的重大事项,均通不过不同形式广泛征求师生的意见和建议。按照党委的统一部署,先后出台了《关于调整校务公开工作领导小组的通知》、制定了《关于党务公开工作实施方案》等文件,并牵头组织开展了2010校务公开工作监督检查工作。根据上级有关要求,切实把党务公开工作作为一项重要的政治任务来抓,遵循着重实效、突出重点、积极稳妥的基本方针,着力提高思想认识和创新制度机制,积极探索新形势下党务公开工作的途径和方法,组织开展了全校党务公开自查工作,并及时向上级有关部门上报了自查报告。积极筹备建设党务公开网页。在各党总支认真自查的基础上,20**年11月28日—12月12日,学校党务公开工作领导小组办公室在学校党务公开工作领导小组副组长、学校党委副书记、纪委书记姜继玉的带领下,对日照校区4个党总支(生物科学系党总支、信息工程学院党总支、管理学院党总支、药学院党总支)进行了调研,抽查调研了济宁校区6个党总支(临床学院党总支、基础医学与法医学院党总支、后勤管理处党总支、医学检验系党总支、医学影像系与口腔医学系党总支和公共卫生学院党总支)。调研活动主要分三个步骤:首先,听取各党总支党务公开工作领导小组负责同志关于本单位开展党务公开工作情况的汇报;其次,查阅党务公开工作相关会议记录及档案资料;最后,召开党员干部和学生代表座谈会,了解教师、学生的思想状态。调研活动中发现四个党总支(信息工程学院党总支、后勤管理处党总支、医学检验系党总支和基础医学与法医学院党总支)的党务公开工作比较出色,受到所属党员教师和学生党员的充分肯定。经过学校党务公开工作领导小组办公室研究,报请学校党务公开工作领导小组同意,对四个党总支党务公开工作的经验材料在2011年12月21日的《济宁医学院报》上刊发,宣传先进事迹,以更好地促进学校党务公开工作的健康发展。

积极协助党委、行政督促各有关部门在干部选拔竞聘、教师出国、职称评定、教职工岗位竞聘、师生评奖选优、学生奖助学金评定和发放等方面工作实现及时有效地公开,力求使得各相关工作做到公开岗位、公开条件、公开竞选、公开考核人选、公开选拔办法、公示拟定人员,形成了公开、公平的竞争机制,收到了较为显著的成效。

(二)切实加强干部职工作风建设。干部职工作风建设,历来是党的建设的重点,也是人民群众关注的热点。一年来,积极协助党委在全校党员领导干部中组织开展了“以人为本、执政为民”主题教育,坚持把抓干部职工作风建设作为转变工作作风、严明工作纪律、提高贯彻执行力、推动反腐倡廉建设、提升服务水平的抓手。工作中,立足实际,做好结合,实现了主题教育与正在开展的创先争优活动紧密结合,与贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会,中央纪委十七届六次全会和省纪委九届七次全会精神紧密结合,与庆祝建党90周年活动紧密结合,与推动学校各项工作任务紧密结合,与推进党风廉政建设和反腐败工作紧密结合,与狠抓干部作风建设紧密结合,以正面引导、自我教育为主,广大干部职工的宗旨意识、民主意识、责任意识、法治意识、廉政意识得到进一步加强,干事创业的热情得到了进一步激发,为学校保持和谐发展、又好又快发展奠定了坚实的基础。

(三)着力加强和规范内部管理监督工作。严格贯彻执行《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和党风廉政建设相关要求,注重规范管理,狠抓工作落实,着力从解决师生反映强烈、影响学校科学发展的突出问题方面入手,精心组织,统筹谋划,突出重点,切实加大监管力度,着力约束和规范各级各部门党员领导干部的办事行为,逐步建立了健康、和谐的内部管理监督运行机制。具体工作中,对重点部门、关键环节和腐败问题易发多发的重点领域,着重加强对基本建设工程、物资采购、科研经费管理使用等情况的监管,采取制度建设与自律相结合,狠抓规范管理,加强监督检查,建立“管资产、管事和管人”相结合、过程监督与结果监督相结合、责任考核与责任追究相结合的权力运行监督体系,努力从源头上防止腐败现象发生。全年监督了60余次教育教学、科研、干部考核、学生入党、评先评优、人事招聘、职称评审、招生考试、招投标、物资采购、国有资产管理等方面工作,较好地履行了纪检监察工作职能。

四、履行职责,认真做好信访处理和案件查办工作

一年来,坚持以党和国家的政策、法律法规为依据,认真贯彻全国、全省纪检监察案件审理工作会议精神,坚持“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法”的办案工作方针,不断提高查办和审理案件的水平和质量,切实做到惩防并举,充分发挥了惩处的警示教育作用。

(一)重视信访举报工作,强化廉政监督预警。充分发挥信访举报工作“联系沟通、信息反馈、监督保障、协调疏导”的作用,强化措施,完善制度,及时发现和解决信访问题,维护校园和谐稳定。一是坚持把信访举报工作作为维护师生利益、惩处违法违纪的主渠道。结合开展校务党务公开专项检查和教育行风民主评议等工作,公布了举报电话、设立举报电子信箱和济宁医学院信息公开栏,鼓励、保护和调动师生参与反腐败工作的积极性,及时纠正和查处损害师生利益的问题;二是采取不定期检查与各部门、单位自查相结合的形式,深入排查影响学校和谐稳定的因素,及时化解矛盾,努力将问题解决在萌芽状态;三是进一步完善工作制度,依照讲原则、重事实的方针,严格程序,严肃纪律,对一切违法乱纪行为做到严惩不贷。

(二)坚持依法依纪办案,强化惩戒的警示作用。按照“事事有结果,件件有着落”的原则,认真查处违纪案件和核实师生来信来访来电工作。一年来,根据来信来访来电举报,开展了案件调查取证工作,认真受理调查各类投诉、信访、举报。全年调查核实上级有关部门转送、师生投诉和群众来信来访来电13件,另有2件正在协调和核实中。通过查处违纪案件和核实师生来信来访工作,进一步强化了警示教育作用,澄清了一些问题,增进了相互了解和沟通,保持了广大师生和谐、稳定的工作、学习环境。

(三)完善案件通报制度,发挥查办案件警示教育功能。坚持和完善“一案两报告”制度,通过深入剖析案件,一方面通过案件通报的形式,对广大教职工进行廉洁教育和警示教育;另一方面通过案件剖析,查找管理中存在的问题和漏洞,有针对性地完善管理制度和工作机制,及时堵塞漏洞。

五、深化学习,努力加强纪检监察队伍自身建设

坚持“围绕中心、服务大局、改革创新、统筹推进、重在建设”的基本要求,积极主动地协助党委认真落实反腐倡廉建设的各项任务。积极探索和完善反腐倡廉建设重点任务分解和责任考核检查办法,健全检查考核、责任追究等工作机制,完善考核方式和标准,加大考核结果在干部考评、任用中的运用力度,确保反腐倡廉建设各项任务落到实处。重视纪检监察干部队伍建设,在积极加强自身业务学习和实践锻炼的同时,今年专门安排纪检监察干部到华东石油大学等兄弟院校开展学习交流,初步达到了开拓视野,理清思路的目的,从而较好地提高了纪检监察干部的思想、业务与政策水平。同时,积极拓宽新形势下纪检监察工作思路,不断建立和完善机制体制。2011年2月,监察室副主任张良同志获得山东省教育系统行风建设先进个人称号。

为进一步健全纪检监察兼职队伍,强化基层纪检监察工作力度,结合学校实际,先后明确了由11名民主党派、党外人士等组成的特邀监察员队伍和由19名基层党组织委员组成的兼职纪检员,明确了工作职责,制定了相应的工作制度和规范,从而较好地增强了全校纪检监察工作的整体覆盖面和工作能力。

六、存在的问题及不足

一年来,在党委、行政的高度重视下,在上级有关部门的指导帮助下,经过共同努力,学校着力建立健全拒腐防变思想教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制,为全面打造清廉和谐的发展环境奠定了坚实基础,有力地推动了学校各项事业的科学发展。在充分肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,反腐倡廉建设是一项具有长期性、艰巨性和复杂性的任务。尤其是近年来,高校的腐败问题已处于易发、多发阶段,这也给我校反腐倡廉工作带来了新的挑战。认真分析和全面总结我校反腐倡廉建设情况,从客观上来讲,我们的工作与上级要求和广大教职工期望还有一定差距。主要表现在四个方面:一是个别党员干部对党风廉政建设和反腐败工作的重要性认识程度仍有待于进一步提高;二是干部作风建设仍需要进一步加强;三是少数单位领导干部在抓党风廉政建设责任制的落实上还有一定的差距,不同程度地存在“一手硬、一手软”的现象;四是学校在对贯彻落实党风廉政建设责任制的检查、考核、责任追究的措施上还有待于进一步加强和完善。对于以上的问题和不足,我们将高度重视,认真分析,在今后的工作中切实加以解决。

第五篇:中国纪检监察学院

中国纪检监察学院

首次来中国纪检监察学院培训学习,那是个位于北京西北部离市区三十多公里的地方。学院大门是传统文化与现代审美相融合的建筑风格,显得气派肃穆。欧阳中石先生题写的校名,遒媚的书风刚柔相济,让院门平添了几分庄严。学院的徽标是由一个“正”字撑起的盾牌造型,正大光明的寓意和刚正不阿的形象令人肃然起敬。

这应该是中国目前唯一的一所纪检监察学院。学院的教学、生活设施是现代化的,管理与服务也是很规范有序的。来至全国各地各行业的数百名学员,在这里参加短期的培训学习。国家中央机关和驻京院校的专家学者们应邀授课。从理论到实践,中国的反腐败情势、问题与途径,在这里交流、研讨与思考着。平静寻常的集体生活中,蕴含着反腐败工作者政治责任与价值趋向的交互效应。

腐败问题由来已久,也是当今世界所面临的普遍性的棘手问题。中国今天的发展可以称得上是个奇迹,但也是付出了诸多沉重代价的。资源环境、社会道德与信仰价值等方面的问题令人忧虑;腐败问题因为涉及国家的前途命运和社会的公平正义,更是让人触目惊心、忧心忡忡。历史上的政权更替,无不以政治腐败为先导、政治无能为标志,最后只能是人亡政息。

廉政与亲民是中国共产党最得人心的传统之一。当今中国不能没有共产党的领导,也没有什么事情共产党办不了,关键是办不办和如何办。社会没有理由怀疑共产党反腐败的决心与信心,人们也没有理由不为之付出自己社会一员的努力。需要我们牢记的是反腐败不仅仅是个艰巨的政治任务,也是个艰难的社会命题。紧迫性与长期性共生着一种也许是前所未有的复杂性,让我们这一代中国人赶上了。

记得还在学校读书时,放寒假回家过年遇到一位见过世面的亲戚。当听说我快要毕业分配参加工作时,他十分认真地告诉我说:“工作后要干基建。”当时还不理解,工作数年才领会到了他当时的言外之意。三十多年过去了,至今在人们眼里搞基建仍然是个肥差事儿。这只是从一个职业诉求上反映了腐败现象的某种行业特点,更多方面和更深入的问题更不容乐观。

廉政是一种政治品格,也是一种职业美德与价值尺度。古今中外的政治家都是社会上层建筑的栋梁,有作为的政治家更不是爱财的市侩与享乐的富翁富婆。反腐败是一场持久的政治搏奕,是道义的批判和道德的拯救,伴随的必然是社会更大的进步。有幸进入中国纪检监察学院学习,一定会留下一些印象。但与其说是印象,不如说是思考,一种政治良知与责任意识的考量。

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