初中教学工作会议交流材料[共5篇]

第一篇：初中教学工作会议交流材料

初中教学工作会议交流材料 学校在县委县政府的正确领导和社会各界的支持下，坚持“科研兴教、民主管理、开拓创新”的办学思路，加强常规管理，狠抓教学质量，优化办学条件，全体教职工同心同德，恪尽职守，奋发图强，不辱使命，复办初中部后首届九年毕业班中考成绩斐然，中考总分 400 分以上 46 人，最高分 428分，上线 168 人，被一中高中部录取 166 人。今年秋季由我校知名校友 XX 先生捐资 2300 万兴建的初中部教学大楼已投入使用，这极大地改善了我校的办学条件。紧紧抓住这一发展机遇，在改革中奋发有为，在磨砺中筑梦前行，现 将一年来我校开展的工作汇报如下: 一、加强队伍建设，促进专业成长 一年来，学校始终坚持以人为本，实施“科研兴校，科研立校”战略，贯彻“专业引领，互助合作，重视反思，共同发展”的基本思路，切实抓好教科研工作，努力提升教师素养，促进教师专业成长。

1、加强师德建设。学校坚持把师德建设放在首位，把建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为重中之重，进一步完善师德激励、考核、监督机制，将师德表现作为教师年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。学校充分发挥学科带头人、骨干教师、党员教师在学校教育教学改革中的示范带头作用。

2、坚持制度管人。学校先后出台了初中部教研活动制度、听课评课制度、备课批改作业制度，确定校本研修时间，大力开展教学反思、教学观摩、集体备课、学习研讨等活动，及时解決教学过程中遇到的问题，确保教研质量。

3、开展课题研究。学校把开展课题研究作为推进专业化成长的重要渠道，要求每个教研组每个备课组每学年都要主动申报课题，切实开展课题研究。课题研究已形成了“学校—一教研室一一教研组一一备课组一一教师”的研究网络。

4、组织公开教学。学校要求各个年段的备课组每学期至少必须举行 3-5 节公开课(含优质课、观摩课、示范课)，并提前印发告知全体老师参加听课评课，要求开课的老师尽量在录播室上课，充分发挥网络平合的作用，推进信息技术与学科教学的有机整合。我校举行面向全市的一级达标校“教学公开周”活动和其他观摩课、示范课、讲座、道德讲坛等，组织教师进行录播室上课、“微课堂”录制的培训，并把录播课堂上传到莆田市教育信息网，充分发挥优质教学资源的辐射作用。

5、促进“结队”活动。这包括各级各类“学科带头人”“骨干教师”和年轻教师结对子，年轻教师和老教师结对子。加强“新老教师一共研对子”活动，为年轻教师成长牵线搭桥。各类对子通过相互听课、现场评课、专业指导、课后反思等形式，相得益彰，相互促进，收到了可喜的双赢效果。

6、推进教研教改。学校积极承办、参加各类教学教研和继续教育活动，如组织、协调初中片区的教学教研活动、承办全市、全县的初中各学科研讨会、教研活动 10 余次等。

二、狠抓教学常规，提升教学质量 1、强化常规管理，加强队伍建设。

我校进一步规范全体教职工上下班时间和考勤制度，期初学校就从细节抓起，加强对教师上课的考勤巡査，加强对教辅及后勤人员上下班，教师上课、晚督修考勤的督查，考勤情况每周及时公布，起到监督和自律任作用。我校以课堂教学常规检查为抓手，着重强调有关规范上课、备课、作业布置批改、教案撰写、听课记录等方面的规定。每个学期都组织学生对教师的教学水平、工作态度、教学效果进行综合评价，对存在的相关问题及时反馈，督促改进工作，提高效率。

2、做好阶段分析，加强跟踪监管。

初中部各年段举行了期中、期末考试前的动员大会对考试要求、学习纪律、复习方法进行指导，通过严肃考风促进学风的好转。举行月考、期中考、期末考的质量分析会、学生座谈会、家长会等，及时了解各阶段的教与学情况，反馈教育教学中存在的问题，抓住每一阶段教学工作重点，突出了课堂教学和年段管理工作的针对性，促进课堂教学效率的提高。

3、设立激励机制，激发教学热情。

在原有的奖教基金的基础上，多方筹集资金，健全奖惩制度，激发教职工投身教育教学的热情。对教师教学教研进行量化评分，对获奖对象给予适当奖励，深化学校教学改革，树立教学典型，发挥名师的辐射作用，促进学校教育质量的稳步提升。

三、加强教研教改，提高整体素质 1、积极做好新教师、青年教师培养培训的管理工作;积极开展教师专业化发展、校本培训课题研究，更新教育理念。进一步规范和落实中青年骨干教师、学科带头人的培训工作;发挥学科带头人、教学能手的带动辐射作用，做好新老教师“教学共研对子”工作，形成“名师效应”，促进教师队伍素质的全面提高。

2、进一步规范听课、评课要求和考勤制度，以确保集体备课的时间;加强新教师的“五个一”的考评工作，完善新教师教育教学常规、校本培训制度，落实备课组和教研组活动制度。

3、鼓励、支持教师外出参加教研活动和学习。开展帮扶初中薄弱校的活动积极参与市教学公开周活动，学习、交流、展示、提升并重，按年段分别开展听课周活动。

4、落实学校国家级、省级、市级课题的实践研究，做好课题的过程管理和结题工作，及时总结和推广先进的教研成果:做好第一教研片区的教研工作，起龙头作用。加强与兄弟学校的联系与交流，组织好听课、研讨等交流活动。共享教研资源，营造优质校引领、城乡互动、上下结合的教研氛围。

四、重视养成教育，坚持德育为首。

学校坚持德育为首、育人为先、立德树人的理念，学校确立了“先学做人，再讲学习”的工作思路，把握义务教育规律和初中学生成长规律，探索以养成教育为切入点的义务教育德育模式，始终坚持以爱国主义教育为主旋律，把社会主义核心价值观教育融入课堂，养成良好习惯和优秀品质。

我们在七年级认真组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》，抓好起始年段的习惯养成教育，以班风评比为抓手，培养学生养成良好的习惯。八年级在继续强化行为养成教育的基础上，着重对学生进行“自主、合作、竞争意识”的培养，号召学生树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力。九年级侧重于以“感恩和理想”为专题的德育教育活动，让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生根据自己的学习现状，制定出近期和长远奋斗目标，树立良好的人生观、价值观。

五、加强文化建设，建设文明校园 我校提出了建设“美丽校园”“美丽班级”的建设目标，制定了校园文化建设方案，突出文化育人、环境育人的理念，以先进的文化占领每一块阵地，让先进的文化熏陶每一位学生。

首先，学校重视校园自然人文景观建设。加强校园的绿化、美化、净化，使校园内的一花一木，一砖一石，一墙一阁都发挥独特的教育功能，在润物无声中养成积极向上的审美观:其次，学校积极搭建平台。我们依托金石山、金石书院、科学楼、校史展览馆、生物园、文化广场等开展了丰富多彩的文化活动，让青少年学生走进一个用文化编织的世界，施展自己的才华。学校强调初中各年段要以课堂

教学为主阵地，以校园文化为依托，培养初中学生学习的兴趣，养成良好的学习习惯。学校定期举办科技周、推普周、文学节、艺术节活动，常年举行经典诵读活动，让书香溢满校园:每年的“云里风文学奖暨综合奖”如期举行，常年举办金石文学社、金石文学节优秀作品展，不断提高学生的文学素养。

功夫不负有心人。学校在各级各类学科竞赛中捷报频传。学校中考成绩斐然，得到社会认可。当然，我们深知初中部教学工作仍处于探索之中，我们还有许多需要提升和完善的地方。2019 年 3 月，县委县政府再次对 9 一中主要领导进行调整，学校迎来了新的发展机遇。我们坚信，在县委县政府和教育主管部门的领导下，我们将团结拼搏，扎实工作，开拓创新，再创佳绩。在新的学年里我们工作思路是:贯彻执行省市县各级关于初中教育工作指示精神，坚持以教 学质量为中心，以改革进取的勇气，全面实施素质教育，坚持“以学生发展为本”的办学理念，充分调动全体教师、学生、家长的积极性、发扬团队合作精神，引领学生生动、活泼、主动地学习，促进学生全面发展，全面加强初中阶段教育、教学研究，提高初中部教育、教学质量，不断总结和提升初中办学经验，像抓高考那样抓中考，争取 2021 届中考再创佳绩。

第二篇：初中教学工作会议材料

真抓实干重管理，求真务实创品牌

榜头中学

2015-2016学榜头中学九年级在各级领导的大力支持下，紧紧围绕“决战中考”这个中心，全体教师兢兢业业，踏踏实实，齐心协力，苦干巧干，超额完成了学校下达的升学指标：今年毕业391人，最高分394分，上一级达标校23人，有153人分数达到我校高中统招录取线。再创榜头中学中考的新辉煌。

2016届初中毕业班工作回顾

一、教学进度安排：整体按两个阶段安排。

（一）第一阶段教学工作。（九年级上学期）

集中精力扎实完成九年级新课教学任务：教学上抓策略，抓课堂、抓作业、抓检测。全体教师研究课程标准，结合近两三年中考的命题趋势，把握各册教材体系和重难点，细致挖掘中考考点，将考点渗透在平时的每一节课中。

（二）第二阶段教学工作。（九年级下学期）

一、召开了决战中考教师动员会；以班为单位召开了“迎战中考”学生动员会 二，对全年段学生进行分层次指导。以班为单位对学生再进行分层次指导。三，扎实抓好三轮复习。

第一轮：本着“全面、扎实、系统”的原则，依据课程标准的要求，第一轮复习中要面向全体学生，搞好全面复习。以课本为本，认真巩固基础知识，强化基本技能，进行单元综合训练，实现知识的系统化。

第二轮：在巩固第一轮复习的基础上本着“深化、综合、提高”的原则，加强与社会实际和学生实际生活的联系，特别要增加应用性、能力性题目的训练。对知识进行归类，以专题形式进行，要以“训练”、“讲评”为中心，讲疑点、讲热点、讲思路、讲方法，逐步提高学生举一反三。

第三轮:在前两轮复习的基础上，侧重回归课本，模拟测试，查缺补漏。在这一轮复习时间安排在两周左右。历次模拟中的错题反思为主，不宜有大容量、高难度的训练。

四、组织了四次中考模拟考试、学情分析及家长会；

五、安排“迎战中考百日冲刺宣誓大会”和考前指导，营造氛围。

2017届九年级毕业班工作思路

我校新一届毕业班工作在学校初中毕业班领导小组的指导下，贯彻落实学校工作会议精神，以促进教育质量提高为根本，促进学生全面发展，实现中考预定目标，为社会输送合格人才，确保学校各项工作持续健康发展。

本届毕业班大部分学生各科的基础较差，整体水平参次不齐，两极分化严重：优秀学生少，而成绩差的学生多。相当一些学生纪律散漫，学习目的性差，缺乏主动性和刻苦钻研精神，给老师们的教学带来相当大的困扰。但我们决不能因此丧失信心，放弃努力。只有齐心协力，克服困难，扎实工作，重塑学生学习信心，激发学习斗志，才能在中考中取得优异成绩。

一、奋斗目标：

1、教学目标：改变学生学习散漫现状，树立学习信心；强化教学常规管理，规范学生行为习惯，培养健康文明积极的人生态度，促进学生身心全面发展；中考综合比率、各科成绩在全县公办学校中的排名有所上升。力争有优生突破400分。为创建文明学校，打造品牌教育奠定坚实基础。加强年级组、备课组建设，提高教师师德师风水平，提高教学业务能力，打造一支改革创新、团结协作、兢兢业业、业务精良的高能之师。

2、安全目标：加强德育工作，特别是安全教育。培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，营造健康活泼上进的学习环境，创建和谐校园。坚决防范和杜绝违法犯罪和重大安全事故的发生。

二、工作思路及措施：

1、健全机构，规范管理，真抓实干。开学伊始，学校成立了毕业班领导小组，按照学校总体工作部署年级计划的制定和实施，协调年级的各项工作的开展。学校领导深入研究本届学生的实际情况，针对性地制定适合于教学实际的教育教学管理制度，扎实推进各项工作的开展。学校规范全体教职工的考勤制度，加强对教师上课、教研活动、晚督修的考勤督查，维持良好的教学秩序。

2、强化常规，狠抓教学，培优补差。教学工作是学校一切工作的中心环节，教学工作的常规管理必须制度化和规范化。为此，学校从以下几个方面着手，严格规范师生行为，促进教学常规管理有条不紊开展：（1）严格考勤。根据教育局有关文件精神，我校制定了具体的实施方案并严格执行。要求全校教职工按时脸谱识别考勤，做到上课不迟到，不早退。早读、中午及时做好学生的考勤。对缺勤学生及时与家长取得联系，掌握去向。

（2）严抓教学。课堂是整个教学工作的中心环节。向45分钟要质量不能仅停留在口号上。进一步加强本年段的备课、上课、作业、辅导和考试的教学常规管理。充分发挥备课组的中坚作用，统一教学进度，及时沟通、反馈、解决教学中的问题。及时召开年段教师会议，布置、检查、反馈年段各项工作的落实情况。追求教学质量，要求针对学科特点，精讲精练，以点拨思路，总结方法、培养思维能力为主。同时，针对学生双基薄弱现状，强化基本技能训练，大胆摒弃高难度训练题，避免复习的盲目性，减轻学习负担，提高学习信心和学习兴趣。

（3）培优补差。实施“抓两头，促中间”策略。各班级对每个学生学习情况家庭情况都要进行详细的了解和分析，并针对实际情况，采取相应的培优补差的办法。面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练。加强培养“优秀生”，促进“临界生”，鼓励“后进生”。实行分层管理，重视非智力因素对学生的影响，调整学生心态，以朝气蓬勃的斗志迎接人生挑战。针对学生偏科严重的现状，特别是英语、数学两科目，注意因材施教，分类推进，重点落实对学生的补差补漏工作。不放弃任何一名学生。关注后进生，课堂上优先提问，优先批改作业，善于挖掘闪光点，对后进生做到有爱心、细心、耐心，有效促进进步。（4）以考促教。定期组织期中、期末考，做到统一命题，统一评卷，注重月考的学生成绩分析与反馈。每次考后及时召开学科质量分析会，全体学生总结表彰会以及学生家长座谈会，分析阶段教学中存在的问题；关心鼓励学生，注意调整考后心态调整，树立学习信心，做到“胜不骄，败不馁”。加强对学生考试答卷的指导，养成良好的规范答题习惯。

3、德育为首，齐抓共管，优化学风。学校始终坚持“团结、严谨、勤勉、奋进”的校风，推崇“求质量、促发展、创名牌”的办学理念，全面推行素质教育。不断加强对学生的思想品德教育，不仅严格规范学生的行为习惯，更是从世界观、价值观、人生观的高度对学生的人生价值观进行认知引导，以培养学生正确的世界观、人生观和价值观，用积极向上的心态，正确对待学习和生活。

（1）利用班会和学校、年段集会，举行各种各样活泼生动的活动，弘扬爱国主义教育主旋律，培养社会主义核心价值观，养成良好行为习惯和优秀品质。重点抓好理想教育、安全教育、感恩教育以及心理教育。

（2）组建年段学生文明督导队。加强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识，文明督导队开展自律自纠工作,对本年段内的不文明行为及违纪现象进行纠正,推动校风、学风转变。营造良好的学习生活环境，创建文明校园和谐校园。

（3）加强班风建设，树立优良学风。班主任以身作则，天天蹲班，关心学生，鼓励学生，及时掌握学生动向，努力营造尊师守纪、惜时好学、刻苦钻研的良好班风，消除玩手机、上网吧、早恋等不良现象。加强家校联系，及时掌握学生思想动向，促进学生健康成长。

（4）严格考风考纪教育。要培植严明的考风，以考风促学风，使全体学生养成诚信考试的好习惯，树立诚信考试光荣，作弊考试可耻的正确观念。

4、重视教研，提高素质，迎接挑战。

加强集体备课活动。通过集体备课活动，讨论制定本学期的教学计划，统一教学进度，探讨教育教学方法措施和心得反思，促进教师业务能力发展，有效提高教学质量。举行公开课、观摩课、示范课等，强调探究创新。加强与兄弟学校的联系和交流。结合今年中考全省统一命题的改革新举措，各科老师认真领会《义务教育课程标准》的精神实质，吃透中考《考试说明》,搜集中考信息，认真研究全省中考命题趋势。掌握本学科知识脉络和中考各类考点的深度及要求，更好服务教学。

年年岁岁教相似，岁岁年年人不同。只要毕业班全体老师齐心协力，勇担重任，攻坚克难，永不服输，就一定会取得傲人的成绩！

第三篇：初中教学工作会议主持稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家下午好！

今天是2月23日，农历二月初二，龙抬头的日子。相传，每年的这一天，天上主管云雨的龙开始工作，从此以后，雨水逐渐增多起来。

今天是个好日子，在这个特别的日子里，为了深入贯彻落实X校长关于我校新学期的整体发展规划，我们在这里隆重召开本溪县第一中学初中部新学期教学工作会议。

本次会议共分四部分内容：

一、由X主任做初中教务处工作计划及优秀备课组评比方案；

二、由X主任宣读集体备课制度和各种奖励方案；

三、由X主任就教师培训及教育科研提相关要求；

最后由X校长带领大家回顾上学期的教学工作，并提出新学期我校在初中教学工作上的发展思路。

按照惯例，在会议正式开始之前，先提两点纪律要求，一是现在请检查手机设置，以免干扰会议正常进行，二是全体与会人员要认真听取会议精神，保持会场正常秩序。

现在，我宣布，XXX中学2011-2012下学年初中教学工作会议正式开会。

首先有请X主任做本学期初中教务处工作计划，并宣读优秀备课组评比方案，掌声有请X主任。

谢谢X主任。参加本次会议的领导有，X校长、X校长和X主任，德育校长X校长，以及初中部的全体教学领导。接下来有请王主任宣读集体备课制度及各种奖励方案，掌声有请X主任。

谢谢X主任，接下来有请袁主任就教师培训及教育科研提相关要求，掌声有请袁主任。谢谢X主任。刚刚三位教学主任分别从教务、教研等方面为教育教学做了详尽规划，那么，过去的半年我们的工作都有哪些亮点，存在哪些不足，新的学期，学校又有怎样的发展思路呢？接下来马校长就为您一一解答，让我们以热烈的掌声欢迎马校长做重要讲话。

谢谢X校长的精彩发言，刚刚马校长为我们扼要概括了上学年初中部整体教学工作，列举了几大亮点，也深入剖析了工作中存在的问题，更为我们理出了新学期教学发展思路，可以说通篇语重心长、推心置腹、简明扼要、字字珠玑。

同志们，一年之计在于春，在新学期伊始，借着X校长解读“学校发展整体规划”的春风，我们又成功召开了本次教学工作会议，同志们听得非常认真，也希望会后大家能仔细揣摩，同自己的工作一一对号，把会议精神切实落到实际工作中去。

最后预祝各位老师在新学期身体健康、工作进步、生活幸福、万事如意！祝12年我们的中考高考再创佳绩！

现在我宣布XXX中学2011-2012下学年初中教学工作会议闭会。

第四篇：妇幼卫生工作会议交流材料

托幼机构卫生保健与妇幼卫生信息工作汇报

xx县（2011年6月14日）

我县妇幼卫生工作在市卫生行政部门的正确领导和上级业务单位的精心指导下，以认真落实妇幼卫生政策为前提，全力推进妇幼卫生工作发展，尤其在妇幼卫生信息和托幼机构卫生保健工作方面取得长足进步，现就这两方面工作汇报如下。

一、扎实推进托幼机构卫生保健工作

（一）规范托幼机构卫生保健管理。根据卫生部、教育部《关于开展全国托幼机构卫生保健监督检查的通知》的要求，我们每年都联合教育部门对托幼机构卫生保健工作进行检查。重点对园所的设施安全、食品卫生、日常消毒、传染病管理等内容进行监督检查。对全县托幼机构的卫生保健工作实施分级分类管理，督查托幼机构卫生保健各项制度的落实。在手足口及其他容易在托幼机构流行的传染病流行期间，严格检查指导其防病措施是否到位，要求抓好晨检接待和全日观察工作，使全县托幼机构卫生保健工作得到加强。

（二）落实托幼机构《卫生保健合格证》制度。对达到卫生保健合格标准的单位发给《卫生保健合格证》，并做到每两年复检一次，根据《江苏省托幼机构卫生保健评分细则》要求，并结合托幼机构的现有状况完善各种账册及相关制度，建立儿童及保教人员健康档案，协助托幼机构做好资料整理归档

工作，切实做好保健帐册资料的规范化管理工作。目前，全县已有43所优质园取得《卫生保健合格证》。

（三）加强托幼机构卫生保健人才队伍建设。保教人员素质的高低直接影响到保教水平和保健措施的落实，为此，我所每年主动联系教育部门定期举办托幼机构卫生保健知识培训班，主要针对托幼机构负责人、保健老师、保育员及基层儿保医生。通过培训，使他们充分认识到托幼机构卫生保健的重要性，掌握卫生保健知识，努力做到以保为主，保教结合。今年四月上旬我县举办的托幼机构卫生保健知识培训班，参加人数多达300余人，参培率超99%，经考试合格者发给《培训合格证》。同时，认真做好托幼机构工作人员的体检发证工作，托幼机构的工作人员在上岗前统一到我单位进行体检，体检合格后持《健康证明》方可到教育部门注册上岗，上岗人员做到每年定期体检一次，对体检不合者及时通知教育部门对其调离原工作岗位，从而保证保教工作人员的整体质量。

（四）认真组织开展儿童入园、六一体检工作。每年八月，对新入园的儿童进行体检，并建立健康档案，体检合格后方可入园。对体检中发现的体弱儿均及时采取矫治措施。杜绝将相关传染病带入园内，并做好幼儿常见病、多发病的筛查工作。每年4—6月对全县托幼机构的儿童进行全面健康检查，为了进一步抓实该项工作，我们制定了相应的考核标准，在专题会议和培训班上进行了详细的布置，在我们的努力下，2010年在园儿童体检率应达98%，病缺矫治率为100%，对查出的

患病儿童下发《告家长书》，提出矫治指导意见，对病情较重儿童，建议家长及时带到医院进一步查治。通过规范全面的健康检查与指导措施，使一些疾病得到及时的控制和治疗，保证儿童身心健康。同时，也切实加强了托幼机构传染病及常见病的管理工作，做好早防、早治等综合措施，杜绝传染病在园内暴发与流行。

二、积极做好妇幼卫生信息工作

（一）提高认识、落实工作责任。充分认识妇幼卫生信息工作的重要性，妇幼保健所、乡镇卫生院及医疗机构均成立专门的妇幼卫生信息工作小组，加强和完善妇幼卫生信息管理，建立县乡村三级妇幼保健网络岗位责任制度，规范工作程序，实行专人负责各类报表数据的收集与上报，责任明确到人，确保妇幼卫生信息各项工作落到实处。

（二）健全网络、保证报送质量。建立“三网”监测质量控制制度，定期组织专业技术人员对乡村“三网”监测工作进行技术指导、督检查和质量控制，从村级抓起，明确专人负责收集村级信息资料，定期参加乡镇信息会议，并对乡缜反馈的信息加以落实，健全妇幼卫生信息监测统计工作网络,从源头上保证监测统计数据真实、准确、无误，并严格遵守报送时限，保健所每月对基层报表质量与时限加以考核，对相关问题及时向上下通报，列为年终重要考核评分依据。

（三）加强培训、稳定信息人员队伍。信息统计人员要在接受培训后方可上岗，在妇幼保健所信息科备案，规范各类报

表的统计要求、确保妇幼卫生信息保密安全。为确保信息更新，数据统一规范，采取每月会审报表和半年培训一次规定，对省市信息会议精神即时传达，卫生院、医疗卫生机构不得随意更改报送信息人员，以确保信息工作人员稳定性及工作的连续性。

近年来，我县托幼机构卫生保健和妇幼卫生信息工作，虽然做了大量的工作并取得了一些成绩，但还存在不足，我们将在省市卫生部门统一领导和指导下，认真总结经验，充分发挥县、乡、村三级医疗卫生机构在卫生保健与妇幼卫生信息工作中的作用，克服困难，充分发挥主观能动性，强化落实，加强检查指导，不断探索与创新，扎实工作，为全县妇幼卫生全面工作面提升，提高全县人民的健康水平作出更大的贡献。

第五篇：富源六中教学工作会议交流材料

曲靖市2014年中学教学工作会议交流材料

改革创新谋发展 克难奋进创佳绩

富源县第六中学 李红彦（2014年10月22日）

富源县第六中学坐落于富源县胜境街道刘家湾社区，现有教职工275人，在校学生78个教学班共4800余人，是一所集初中和高中为一体的完全中学。2014年，是实现学校近期发展目标——“五年显特色”的关键一年。在这一年里，在县委、政府的高度重视和关心下，在县教育局的悉心指导下，学校坚持“在反思中求改进，在改进中求突破，在突破中求创新，在创新中求特色”，圆满完成了教育局下达的各项任务指标，赢得了各级领导和社会各界的认可和赞扬。在2012年和2013年高考上线率达100％，提升率均居全县第一的基础上，学校2014年高考又创佳绩，提升率再居全县第一。下面我把富源六中的工作情况汇报如下，敬请各位领导、专家、同仁批评指正。

一、以人为本，彰显办学理念

眼界决定境界，思路决定出路。为实现学校可持续发展，提升学校办学品牌，学校确立了“一年树形象、三年出成效、五年显特色、七年成名校”的近期发展目标和“教育思想领先，文化内涵深厚，管理科学规范，名师骨干众多，育人特色鲜明，教学质量一流”的办学目标；坚持“师生发展为根本，教育科研为先导，精细管理为依托，多元教学为载体，人民满意为宗旨”的办学理念；形成了“务本道生，和爱致远”的校风、“厚德汇智，博学善导”的教风和“乐学明理，互助共进”的学风。学校践行“没有分数过不了今天，只有分数过不了明天”的教育思想，以“让平凡者优秀，让优秀者卓越”为追求，全力推进课堂教学改革，积极推行素质教育，用爱育人，注重学生的德品、学品培养，全力将六中的莘莘学子培养成为具有创新精神和实践能力的优秀人才。

二、肯为人先，追求课堂高效

路新鞋旧，迈不出好步；鞋新路旧，趟不出好路。新的学校，新的教师，没有成绩作为支撑，自然难以博得优生的青睐。缺乏优生，又想在众多学校中脱颖而出，换不了人，必然只能换思想，不拘于常规，才能激发出创造力。

曲靖市2014年中学教学工作会议交流材料

教师队伍年轻、教师教育教学经验不足的实际，六中坚持走“强师兴校”之路，积极为教师专业化发展搭建平台。除积极采取“请进来”与“走出去”、“高效课堂小组建设”体验式培训、成立“骨干教师研修班”和劳模（技师）创新工作站、实施“青蓝工程”、参加省市骨干教师培训“国培计划”等方式对教师进行大力培训外，还一如既往狠抓以下工作。

1．开展读书活动。只有教师好好学习，学生才能天天向上。学校大力营造好读书、读好书的良好氛围，致力于创建一个学习化的组织，创建书香校园，让教师充分认识到，选择学习就是选择进步。为此，要求教师每学期至少阅读一本教育教学专著，并把教师的读书笔记纳入学校常规检查和绩效考核的内容。

2．重视集体备课。学校要求年轻教师一定要写详案，严格执行集体备课制度，每个备课组每周必须按要求开展两次不少于2个小时的集体备课。强调各学科教师应当在写出个案的前提下进行集体备课，每次集体备课时，主备人谈教学设计思路，其他教师就教学目标和教学重点、难点，研讨优化课堂教学的策略，探索高效课堂的有效途径。

3．强化反思教学。反思教学即教学反思。学校要求老师把学习—设计—行动—反思贯穿于教学的始终。开展“我的课堂我反思”活动,引导老师思考自己或“成功”或“失败”的课堂。为避免反思的随意和零散，学校要求每位老师必须围绕课题，进行持续不断地系统化地反思。每位教师每月写出的10个教学反思，教研室都将认真检查，作为履职考核和绩效考核的一项内容。

4．加强业务考试。每次省市统测，教师都将按学科与学生同堂考试。师生同考，既是对教师的专业知识进行摸底，也能让老师通过考试答卷知道哪些是学生的失分点，便于以后更好地开展教学。

五、群策群力，狠抓备考工作

只有种下“付出”，才能收获“杰出”。毕业班是学校教育教学质量的“窗口”，是对一所学校办学综合能力的评价焦点。为了提高毕业班教学质量,促进学生健康平衡发展，学校群策群力，狠抓备考工作：对即将进入高三的教师进行集中培训，通过研究课程标准、考试大纲、高考试题，让他们在以后

曲靖市2014年中学教学工作会议交流材料

五四庆祝活动、辩论赛等活动，获取知识、陶冶情操、健康成长；政教处加强了学生管理，注重学生养成教育，不定期举办法制知识讲座、安全知识讲座及竞赛，定期开展安全疏散演练，增强了学生的法制意识、安全意识。

各位领导、专家、同仁，因为年轻，我们的工作开展肯定还存在不足，也正因为年轻，我们会更加谦虚地学习。这就需要在座的各位领导和老师，在今后的工作中不断地给予我们帮助、指导，我们也将虚心地向在座的兄弟学校不断的学习、请教。“雄关漫道真如铁，尔今迈步从头越”，在今后的岁月里，我们必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，去争取更加优异的成绩。

祝各位领导、专家、同仁身体健康，工作顺利，万事如意！