篇1：心灵的港湾作文
心灵的港湾作文
倦鸟知还，归根落叶。年少的我们向往无数的远方，可最终兜兜转转，心中有一个声音在说，家乡是你最初的光。
淳朴，是我对家乡的第一印象
南方小镇的傍晚，人们出门逛街、买菜，街市上热闹又祥和。天空是一幅唯美的画，霞色染红了半边天，撒下一片金光，撒在过路人的身上，鲜明又温暖。街边小贩最多，卖水果的、卖蔬菜的、卖衣服的、卖玩具的、卖鱼卖肉的……走到一处水果摊前，老板必定笑吟吟地递上一根竹签说，尝两块。即便你多尝了几块，他也不会阻止；即便你尝完什么也不买，他也只是笑吟吟地说：“好吃吧？下次再来哦！”
偶尔走过一个鱼摊，你可能会听到老板说“一百零二元，算你一百好啦！”路过买菜的，你可能会看见买完茄子的客人特别不好意思地收下老板送的大蒜小葱香菜等，你会看见他们脸上都洋溢着纯粹的笑容。也许，在晚饭后散步时，你会看见一群大人，老人和孩子围坐在大树下乘凉，吹晚风，聊过往，聊未来，你看着这些人，明明不认识，却还是很温暖，他们好像都藏进了你的心房。
这淳朴的小镇，淳朴的`人们，就这样牵住了我的心，牵住了我的思念。
曾外出求学过，那时气盛，觉得大城市定是要比这小镇好，殊不知承受不了外面世界的竞争，没资本，没才智，没应变能力，单靠一腔热血出不了头。坎坷的生活磨平了我的棱角，学会了冷静，学会了思考，这才是最大的收获。每每孤身一人时，想回家的心便越发急切，孤独带给我的，是另一种期盼。深院里的人羡慕外边的繁华，可安稳的生活也是多少人求之不得的。百般思索后，我还是决定回家。
一个人去，一个人回。那天很冷，我走出车站，望着熟悉的景色，眼眶微微湿润。一个人拉着大行李箱，安安静静的走了一大段路，竟觉得家乡的阳光好像要比外边的暖和一些，路也更好走，风也是家乡的味道，擦肩而过的行人好像每一个都有印象……我终于忍不住了，找了个角落蹲下来就哭了，把半年来的委屈、心酸、不堪都发泄在这片生我养我的土地上。哭到眼睛酸涩，一个人呆坐了许久，感觉到有人在身旁安慰我，给我递纸巾，扶我站起来，那一刻，心里骤然暖暖的。
眼睛还红着，我低着头穿过一条条熟悉的街道，不敢叫熟人认出来。正值黄昏时分，天边一抹橘红晃晃悠悠飘进我的视线，霞光散落下来，连我眼角的泪珠都照得明显。街市上依旧热闹，我站在一个街角，望着不远处一家以前常光顾的水果摊，老板还是很爱笑，明晃晃的，叫人心生好感。
刚准备离开，却听到老板喊了一声“哎呀！”我抬头，视线刚好与他对上，知道他是在叫我，便快步走了过去。老板笑吟吟地拿竹签挑了一块芒果给我：“怎么一个人呢？好久没来啦！”他故作严肃道：“难不成是我的水果不好吃啦？”我连忙摇头，他也就笑了，拉着我说了许多话。要离开时，还装了一大袋水果让我带走。我忍住眼眶里蓄满的泪水，取而代之的是一个大大的笑容。我那时候才发觉，原来我身边的一切都这么美好。
淳朴，是我对家乡的最初印象，也是唯一印象。
倦鸟知还，归根落叶。家乡是我心中的光，更是我心灵的港湾。愿我的生命里有足够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏，供旧忆长存。
篇2：心灵港湾作文600字
或许是太孤独了，太无助了，身处一个新集体，我的心灵却没有一种归属感，安全感的。我的心在四处飘荡！就像一片叶子，虽然牢牢地挂在树上，却在不停地摇摆，没有安全感。也正是因此，常常会想起昔日的初三九班。昨晚在网上，昔日的老班送我一句话：“路过的且路过，留下的且当珍惜。”细细品味，我又重新学会了感动，为我的心灵找到停泊的海湾！
乐明，开学第一个闯入我视线的女生。一头飘逸的秀发，整个人有种飘飘然的朦胧美。军训，老班要求“剃度”，女生又谈条件，又耍脾气的。只有赵越一声不吭就“归依我佛”了。是的，她是坚强的诶有一般女生的优柔与缠绵。然而，周五。她落泪了，就为了班里跑操口号喊的不响的事。天晓得，落泪对她意味着什么。在她抹掉眼角最后一颗泪珠的'时候，我震撼了。我的心在告诉我：
“赵越，一个坚强的女孩，她不仅是一班之长，更是高一·十七班这个家的主人。她爱这个家！”
滕晓，第一个闯入我心里的男生。每天跑操喊着响亮的口号调整我们的步伐，尽管无人响应，他依旧努力。周三，阴暗的一天。
我在教室里坐了一整天，就为了那该死的数学成绩。课间，我拿着习题本一页一页的撕，嘴里不知念叨着什么。滕昆蹦着过来，冲我乐着说：“陈**，给我笑一个，哈哈哈。”我给他嘿嘿了两声。他却饶有意味地说：“果然如此。”又哈哈地蹦走了。看着他那憨样，我竟被逗乐了。乐得什么都忘了，包括那恶心的数学成绩。
放学，我追着他问：“刚才什么意思啊？”
“没什么，就是逗你乐乐。”说完又憨憨地骑走了。
“就是逗你乐乐”我心里记住了。每每想起，便感觉幸福极了，原来我身边依旧还有这么多天使在陪护着我，我的老师，同学！
篇3：心灵的港湾作文600字
每个人心里都有一个港湾，让我们遇到风雨时去停靠。我内心深处的港湾便是我的母亲。
打开记忆的大门，许多朦胧的画面慢慢浮现在我的脑海中，有一件事渐渐清晰。
那是小学二年级的时候，一个闷热的中午，由于玩厌了躲猫猫一类的游戏，就和小伙伴们去找些新花样玩儿。功夫不负有心人，终于在一条小溪旁，发现了有趣的游戏——跳石头。
接着我和小伙伴们进行了一场比赛，比谁能从石头上面蹦过去。有几个小朋友先跳，当我看到他们一个个成功后喜悦的表情，内心不禁充满了羡慕与嫉妒。
时间悄悄流逝，终于到我了，我在内心给自己打气，相信自己一定比他们更好。我就抱着这样的心态，轻松上阵。谁知就当我即成功时，听到了旁边一个小伙伴故意发出的叫声，心里一慌，脚下一软，悲剧发生了——只听‘’扑通‘’一声我摔倒在了小溪里。随着而来的是嘲笑声，不仅仅是伙伴们的，还有大自然的——树叶沙沙作响，鸟儿叽喳个不停，肉体的伤痛，心灵的'打击，让我不由得呜呜地哭了起来。
不久，小伙伴们的嘲笑声戛然而止，我用双手揉了揉眼睛，一个模糊的身影进入我的视线，我止住哭泣，看清那个身影是我的母亲。她一声不吭地抱起我，一步一步走向回家的路，我们就这样消失在小伙伴们的视线中。
回家后，母亲一边察看我的伤势，一边安慰我说：‘’还疼不疼了？‘’我摇了摇头，然后母亲进了房间里，拿出了碘酒给我涂了涂，我强忍着不出声，但还是逃不出母亲的眼睛，她心疼的说：‘’疼了就哭出来吧‘’我说道：“不疼，我是男子汉，不哭。”妈妈听了，一把把我搂在了怀里。
妈妈的爱如涓涓溪流，无声无息，缓缓流过我的一生。
她的爱永远是我心灵深处的港湾！
篇4：心灵的港湾作文600字
心灵的港湾作文600字
家，是一个多么熟悉而亲切的词语。每个人都有一个属于自己的家。家，充满着欢乐与无忧。家，充满着关怀和呵护。家，让我们深深体会到人间最宝贵的亲情，是我们成长的乐园。
家，是温馨的。它给予我们温暖和关心。当我们伤心，难过的时候，家总能以其神奇的力量使我们慢慢淡忘曾经所受过的伤害，使我们以自信阔达的胸怀去面对世间的不公。让我们真正摆脱昨天的梦魇，用自信迎接明天。家，犹如冬日里的暖阳，在寒冷的冬天里给予我们一丝的温暖。家，是那么的平静，温暖。在这里没有功名利禄，有的只是那一份恬然的宁静，在这里没有世间的尔虞我诈，有的只是那一声声真切的叮咛。人间因为有爱而变得美好，更因有家的`存在变得温暖。
家，是深沉的，它给予我们支持和鼓舞。漫漫人生路不可能没有挫折和困难，更不可能只有失败。在人生中，当我们遇到一时难以解决的难题和挫折时，我们便会退缩迟疑，没有了奋斗的勇气，更谈不上战胜的信心。我们一昧逃避现实生活中的苦难，生活在人生的幻想中，仿佛是一个没有生命和朝气的洋娃娃，整天得过且过，随波逐流。就在我们对人生的一切无望放弃的时候，家，挺身而出但却不时为了帮助我们消极地逃避现实，而是用它无声的温暖鼓励我们，用它殷切的双眼点燃人生的希望，使我们不再颓废地生活在世间里。家，总是那样的深沉，高大，就犹如是一座万年不倒的山峰给予我们重生的力量，让我们在回首昨天时，不再为虚度年华而叹息——
家，一个与世无争的世外桃园，一个健康，快乐成长的乐园。“少小离家老大回”，一个人拥有一个属于自己的家，就不会再流浪在外，就会在人生中多一份牵挂，更会在艰难的处境中多一份支撑的力量。家，聆听我们内心深处的话语，因为有家，我们不再孤独，因为有家，我们不再受到风雨无情的吹打，更不会独自承受痛苦的折磨！家，您的一切一切都感动我们。我无法找到任何的语言去修饰你，因为你的平凡是永远也不会褪色的，没有语言的装饰，你依然那样令人心动和向往。家，我心灵的港湾。
篇5：心灵的港湾作文800字
远离故土，漂泊在外，心中却时常把她牵挂。我哭时，她会为我擦去眼泪，安抚我那颗受伤的心，我笑时，她会为我拍手鼓掌，和我一起享受这温馨的一刻，我离别时，有爱我的家人、亲朋好友为我送行，我回去时，能感受到什么叫爱，什么叫情，什么叫暖，什么叫窝，什么叫好饭好菜，我不知道能用什么生动形象的语言恰到好处来形容她、描述它，只记得她有一个温柔、响亮的名字，家。
我常常做这样的梦，院子前面是一扇大门，屋子后面是一片菜地，土炕桌上是热腾腾的饭菜，我站在院子里往地上搁放一个爆竹，用一根燃烧着的劈柴点燃它，碰，一声巨响把我的梦惊醒了，而我却还在那真实的梦里回味、徘徊。这里是一个非常普通、简单的院落，这里是我童年嬉戏玩耍的地方，这里留下了我孩提淘气、嬉戏、哭闹的影子和成长的足迹，常常让我的心陶醉于一场美梦之中，永远沉睡于她偌大的怀中。
我到了这个年龄，往往在行走的路程中感到了一丝困惑、一丝无奈、一丝疲倦，面容有点憔悴，步履有点蹒跚，躯体有点疲惫，心情有点沉重。轻轻地闭上一会儿眼睛，她的声音会把我过去的幸福时光唤回，她的亲吻，哦，无穷的亲吻，甜甜的亲吻，让我象从海底深处出浴后的太阳，又恢复了往日的模样，在蓝蓝的天空中上升，上升……
永远如此，在清新的早晨，在撷意的中午，在暖和的晚上，她总是那么的美丽、大方、体贴，那动听的山歌，那凉爽的季节，那茂密的森林，那潺潺的河水，那富饶的土地，那漆黑的夜晚，那无言的心曲，每一样都让我心动，都让我为之感到骄傲和自豪。
我忘不了她，为我遮风避雨，她忘不了我，无论根在哪里，我都是她的儿子，她都是我的母亲，没有人比她更加了解我、关心我、追寻我、保护我，她呀！一想起她，就会禁不住让我泪流满面，我的灵魂与生命都在她的呼吸里，昨天、今天和明天，过去、现在和将来，我的心儿一直都离她很近、很近。
她，家呀，心灵的港湾！她是每一块砖、每一块瓦、每一块石、每一块泥用爱垒砌出来的，远了近了，疲了惫了，惧了怕了，好了坏了，想一想她。东渡的轮船，南飞的燕子，西行的骆驼，北去的列车，我们始终没有离开她的怀抱，我们在她注视的目光中一路前行，路越来越宽，道越来越广，爱越来越深，情越来越浓。
篇6：心灵的港湾作文800字
我是个爱读书的孩子，我曾因海伦的悲惨遭遇而悲伤；因法布尔的执着而坚定；因孙悟空的本领超凡而幻想……我看了《窗边的小豆豆》几页就爱不释手。花一天的时间就读完了它。
《窗边的小豆豆》这本书记叙了作者黑柳彻子上小学时候的一段真实的故事。小豆豆周围大人们的教育方法我非常欣赏，特别是小林校长。因为在他的教育生涯中没有批评、没有否定、更没有训斥。其中有这样一段：“哎，我们请校长写首校歌怎么样？”校长听了小豆豆的歌，又听了大家的心愿，说：“好的，明天早晨一定写好”。大家说了声：“那就一言为定！”就这样第二天早上校长教大家唱校歌，可大家觉得校长的校歌太简单了，说：“这么简单的校歌，还不如没有呢！”校长有点遗憾，但并没有生气只是用黑板擦把校歌擦掉了。这是一位多么民主的校长啊！
至于小豆豆这一人物看过这本书的都知道，他可算是个问题学生：上课不认真听讲，只是一味的开关桌子，或是站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼，或和做我的'燕子说话……这样的孩子哪个老师遇到不伤神呢？就是小林校长看到小豆豆和大部分孩子的特点：聪明、可爱、活泼。所以每次看到小豆豆总会说：“你真是个好孩子！“正是小林校长的理解，让小豆豆充满了自信。并且快乐的、幸福的、健康的生活着，成长着。我清楚地记得，我小学三年级的一件事。我的数学不太好，所以对数学不感兴趣。一节数学课上老师让我解答一道数学应用题，由于紧张我打错了，当时老师很严肃，我就更紧张，答了三次错的更离谱。从那以后好长一多时间我都有点惧怕应用题。
最让我向往的是巴学园这所学校。那儿的上课方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都安孩子们喜好来决定上什么内容。提前完成任务，还可以散步半天。那儿的学生也能学到很多知识应该说是更多。这正如小林校长所说：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境众无拘无束的成长。因为孩子们的梦想远比老师计划的还要远大。”
不是吗？我们有许多老师课堂上不怎样、怎样，课后要怎样、怎样。布置了一大堆乱七八糟的机械性作业，让我们的童年时光在疲惫的笔尖下溜走。童年“虚度”啊。真的好想去巴学园。
读了这本书，我更加坚定了我的理想：当一名像小林宗作一样的校长，办n所讲民主的学校――巴学园2、3、4、5……
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