教职工聘任考核表（5篇范文）

第一篇：教职工聘任考核表

教职工聘任考核表

编号：

姓

名

性

别

出生年月

籍

贯

现从事

专业技

术工作

本专业

工

作

年

限

现任专业技术职务

任

职

时

间

基础学历

何时何

校毕业

最高学历

何时何校毕业

外语情况

语

种

普通话（）

粤

语（）

计算机

情

况

适应工作岗位

有何专长

应

聘职

位

从事专业技术工作

简历

任期内

科

研

成果

时间

成果名称

第几人

效果

任职期间发表论

文

情

况

时间

论文名称

字数

刊号

效果

培

训

进

修

情

况

任职期间奖励情

况

自

我测

评

部门考核意见

校办考核意见

主管校长意见

董事会

意见

第二篇：教职工聘任

教职工聘任、分流、优化组合实施以及人才引进技术

条件、程序、结果公开

为了进一步增强学校内部活力，最大限度地调动教职员工教书育人的积极性，建立适应社会主义市场经济体制和符合工读特殊教育规律的学校人事制度，全面提高办学质量和办学效益，就我校教职员工聘任工作制定如下实施办法。

一、聘用对象

首次聘任对象为所有在编、在岗2012合格的本校正式教职员工。

二、聘任原则

1、坚持民主公开、竞争择优、精干高效，积极稳妥的聘用原则，做到双向选择、优化组合。首次聘任以本校现有职工为主，但要保留一定的编制，经教育局批准后，面向全市聘任愿意从事工读教育的优秀骨干教师。

2、通过签订合同确立聘用关系，明确岗位工作目标、工作职责要求，双方的责任、权利、义务，逐步建立起学校内部适应新时期工读教育教学改革与发展任务的管理机制。

3、聘任工作要发扬民主，强化监督，客观公正，杜绝谋取私利、打击报复，以保障教职工合法权益的落实。要做到聘任方案、聘用岗位、应聘条件、聘用方法和聘用结果向群众公开。

三、聘任条件

1、遵守国家宪法和法律，热爱工读特殊教育事业，具有良好的思想品德。

2、教师须具有大专以上学历或具有初中以上学段教师资格，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，能够胜任教学工作，且具有较强的工读学生特殊转化教育能力。

3、身体健康，能够承担满工作量。

四、聘用程序

1、健全机构

成立教职工聘用制工作领导组，负责对学校聘任工作的领导。成立教职工评聘委员会，负责学校聘任工作的具体实施。

成立人事争议调解小组，负责处理学校聘任工作中出现的争议与纠纷。

2、起草通过聘用方案和岗位设置方案 根据教育局聘任方案要求，结合我校特殊教育实际，制定我校聘任制实施方案和岗位设置方案，经领导组讨论通过后由教代会审议，通过后报教育局审批。

3、修订考核办法并进行聘任前全面考核 根据我校教职工量化考核办法，完成现在工作人员的量化考核，为聘任制的实施提供考核依据。

4、竞争上岗

（1）符合提前离岗条件并自愿提前离岗的人员，填写《提前离岗审批表》，经学校和教育局批准后可以提前离岗。

（2）召开全体教职工大会，宣布聘用岗位、岗位职责、聘用条件等事项，组织教职工填写《竞争上岗申请表》，学校教职工评聘委员会、领导组进行资格审查。

（3）根据考核情况进行竞争上岗 中层干部的聘任由校长提名，处室工作人员的聘任由处室主任提名，班主任的聘任由教导主任提名，任课教师由班主任推荐提名。中层干部岗位的聘任，由校长提名，根据教育局有关中层干部考核管理的有关规定，经党支部考核通过并办理相关任命手续后，与校长签订聘任合同。（4）聘任工作领导组按照岗位设置方案，根据评议结果和提名及双向选择的情况提出聘用人选，经学校领导班子集体讨论确定后，进行公示。

5、签订合同

经公示无异议后，校长与被聘用人员签定聘用合同。合同一式三份，聘用单位和被聘用人员各持一份，一份存入个人档案。聘期一般为1—3年，聘用期满后可以续聘，也可以终止聘约。签定合同的期限一般不得超过国家法定退休年龄。

6、审核备案 聘用工作结束后，将《上岗人员情况备案表》、《提前离岗人员情况备案表》、《未聘人员情况备案表》、《拒聘人员情况备案表》等统计表报送教育主管部门备案。

7、聘任工作总结

完成学校聘任制工作实行情况的总结，接受教育局考核验收。

五、受聘人员的管理

（一）受聘人员的待遇

1、学校按照国家和省、市有关规定，根据受聘人员的岗位、履行职责、考核结果等情况，按时支付工资、奖金及各种津贴补贴，并及时为受聘人员办理工资晋升等手续。

2、学校按照国家有关规定为受聘人员办理养老、医疗等社会保险，并承担应当支付的相应费用。

3、受聘人员根据国家有关规定享受工时、公休日、节假日，女职工保护等方面的福利待遇。受聘人员因公负伤、致残或死亡，非因公负伤和患病等，按国家规定办理。

4、按照国家有关规定，受聘人员有接受继续教育的权利和义务。

5、对在教育教学工作中做出突出贡献的受聘人员，学校将按照有关规定给予表彰奖励。

（二）受聘人员的考核

1、学校根据教职工量化考核办法对受聘人员进行考核，实行定量与定性相结合、考核与聘期考核相结合的考核管理办法。

2、考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格4个等次。优秀等次一般不超过受聘考核人员的15%。

3、学校把考核结果作为受聘人员续聘、解聘或调整岗位的重要依据。受聘人员考核为基本合格的，学校可以调整其工作岗位，并相应变更合同；受聘人员考核为不合格的，学校有权根据聘用合同解除聘用关系。

六、聘用合同

（一）聘用合同内容

1、聘用合同期限；

2、岗位及其职责要求；

3、岗位纪律；

4、岗位劳动保护和工作条件；

5、工资、保险和福利待遇；

6、聘用合同变更、终止、解除的条件；

7、违反聘用合同的责任；

8、人事争议调解办法。

（二）聘用合同的变更、终止、续订和解除：

1、依法签订聘用合同后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，维护享有的权利，任何一方不得擅自变更合同。确需变更时，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。

2、聘用合同期满、受聘人员达到国家法定退休年龄、受聘人员死亡、聘用单位被撤消或双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。

3、在聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

4、聘用合同期内，经聘用合同双方当事人协商一致，聘用合同可以解除。

5、受聘人员有下列情形之一的，聘用单位可以随时单方面解除聘用合同或辞退：

（1）在试用期内被证明不符合所在岗位要求，又不同意调整工作岗位的；（2）连续旷工超过10个工作日，或一年内累计旷工超过20个工作日的；（3）未经学校同意，擅自离开单位或逾期不归的；

（4）严重违反学校纪律和规章制度的，不认真履行岗位职责，故意不完成教育教学任务，给学校工作造成严重损失的；（5）体罚学生，经教育不改的；

（6）品行不良，侮辱学生，有失教师风范，对学生转化教育造成严重不良影响的；

（7）严重失职，营私舞弊，对学校利益造成重大损失的；（8）擅离职守，造成重大恶性事故，影响恶劣的；

（9）严重扰乱工作秩序，影响学校正常工作，以及其它对学校造成严重不良影响行为的；

（10）被劳动教养和依法追究刑事责任的；

6、受聘人员有下列情形之一，学校可以解除聘用合同，但应提前三十天以书面形式通知受聘人：

（1）受聘人患病或因工负伤医疗期满后，不能从事原工作，也不愿从事学校另行安排适当工作的；（2）聘用合同订立时依据的客观情况发生重大变化，致使已签订的合同无法履行，经双方协商又不能达成变更协议的；（3）考核或聘期考核不合格的。

7、有下列情形之一的，学校不能中止或解除聘用合同：（1）受聘人患病或负伤在规定的医疗期内的；（2）女职工在孕期、产期、哺乳期内的；

（3）因公负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为1—4级伤残丧失劳动能力的；

（4）患职业病或在现有医疗条件下难以治愈的严重疾病或精神病；（5）正在接受纪律审查尚未做出结论的；

（6）属国家规定不得解除聘用合同的其他情形的。

8、聘用合同有效期内，有下列情形之一的，受聘人员可以单方面解除聘用合同：

（1）在试用期内的；

（2）被录用（选调）到国家机关、考入普通高等院校的；（3）法律、法规、规章规定允许解除聘用合同的。

9、根据学校教育、教学工作的特点，除特殊情况外，受聘教职工要求解除合同，一般应在学期结束前三十天书面通知学校。

聘用合同期满后，若一方不想续签，则应提前三十天以书面形式通知对方。

七、未聘人员的安排和管理

经竞争上岗后未能被聘用的待聘人员和未参加竞争上岗的未聘人员，在校待聘时间最长为两年。待岗期间只发基本工资（固定工资、10%工资、活工资、保留工资），可享受在职人员的医疗、养老保险待遇。待聘期间学校如出现岗位空缺，可优先为其安排竞争上岗机会。鼓励未聘人员到缺编空岗学校和边远山区学校竞争上岗或辞职自谋职业，可以按照并政办发（2005）112号规定办理。待聘两年期满后，如还不能上岗，学校将按照有关规定将其人事关系转往教育局人才中心委托代管，委托代管期间不占学校编制，只发50%岗位基本工资，医疗、养老保险仍按现行办法执行。满一年后仍不能推荐找到受聘单位，将按照省、市有关文件规定办理。

学校未聘和待聘人员在校待岗期间，要主动与学校联系，接受学校的帮助与管理，学校将为其提供竞争上岗的机会与信息。

八、辞聘与拒聘人员的管理

1、为了保证学校教育教学工作的稳定，受聘人员聘期未满，一般不得辞聘。如确有特殊情况不能继续履行聘用合同，受聘人员应提前三个月提出书面辞聘申请，学校同意后经教育局批准方可执行。

2、凡不愿意接受学校聘任，也不服从学校安排的教职工为拒聘人员。

3、对于辞聘与拒聘人员，自辞聘与拒聘的第二个月起限期三个月内办理辞职手续。本人拒绝辞职的，学校将予以辞退。

九、新进人员有关规定

学校新聘用人员实行试用期制度。试用期一般为3个月，如有特殊情况可适当延长，但不超过6个月。

新录用的大学毕业生在试用期未正式转正的，不参加竞争上岗。待遇按照有关规定执行。

十、聘用争议的调解和仲裁 受聘人员与学校发生争议时，当事人应从争议发生之日起一个月以内以书面形式向学校人事争议调解小组提出调解要求。如调解不成，当事人应从调解不成之日起一个月内向教育局人事争议仲裁委员会申请调解；调解仍无效的，当事人可以向太原市人事争议仲裁委员会申请仲裁。仲裁结果对争议双方均有约束力。

本实施方案由学校聘任制工作领导组负责解释。

兴仁县大山中学 2012年9月6日

第三篇：教职工聘任小结

教师聘任工作总结

我们xxx小学幼儿园在编教职工数2人，实际应编教职工总数12人，在编办公教职工数9人其中校长1人，均要在此次竞岗聘任。我们于2008年7月25日开始对2008－2009学教师聘任工作进行操作。为了把此项工作抓实、做好，我们首先成立了聘任领导小组，由领导班子和教师代表共3人组成，并按照教育局的会议精神和方案要求，制定了自己的聘任方案、竞争上岗方案和计分方案。同时，召开全体教师大会，征求意见，并通过各项方案。

一、认真安排、精心组织

此次聘任工作，于7月26日拉开序幕，至8月1日结束，历时6天时间，为了把工作做好这期间我们共开了三次会议。参加人员15人，制定方案三个（聘任方案、竞争上岗方案、计分方案）打印表格20余张。由于我们工作安排到位，所以我们的聘任工作井然有序。

二、严格要求、务求实效

为了使这项工作不走过场，不搞形式，有一个好的结果，让全体应聘人员满意。我们对此项工作进行了严格要求。晁校长亲临一线指挥。认真核实每一份材料，随时调度各校工作情况。在工作中做到了：合理设岗、双向选择、竞争上岗、依法聘任、严格考核。并增加了透明度，不搞暗箱操作。使全体应聘人员心情舒畅，平等竞争。

三、增强责任感，激发竞争意识。通过此次聘任工作，充分调动了广大教职工的工作积极性，使全体教师有了危机感和忧患意识。认识到了只有不断拼搏，才能永远立于不败之地。只有不断学习、提高才有不被淘汰的希望，激发了全体教职工的竞争意识。

总之，此次聘任工作，由于我们组织到位，领导工作到位。加之全体教职工密切合作。使聘任工作圆满结束，全体教职工非常满意。

zzzzz 教职工聘任工作实施小结

2008年9月

第四篇：教职工聘任合同书

教职工聘任合同书

甲方：外语培训学校

乙方：（身份证号码：）

使 用 说 明

一、本合同适用于本单位（学校）在岗聘任的教职工。

二、双方签订合同时，应仔细阅读合同书，本合同一经签订即具有法律效力，双方必须严格履行合同的内容。

三、本合同必须由用人单位（甲方）的法定代表人和教职工（乙方）本人签名（盖章），并加盖用人单位印章。

四、本合同书用黑色钢笔或圆珠笔填写，字迹工整、清晰，涂改处须加盖双方印章，否则合同无效。甲方：

乙方：

法定代表：

经甲乙双方平等协商，就甲方聘任乙方的具体事项达成以下合同条款，自愿签订聘任合同并保证共同执行。

一、聘任合同期限

本合同为两年期合同，自2009 年7月2 日起，至2011年7月2日止。其中，试用期自 2009 年7月2日起，至2009年8月2日止。本合同自双方签字之日起生效。

二、工作内容及要求

在聘期内，工作岗位安排由聘任工作领导小组确定。乙方应认真完成该岗位（职务）的工作任务。

1、甲方根据工作需要及乙方的岗位意向，聘用乙方在部门工作，担任岗位。

2、工作期间，乙方必须严格遵守甲方的各项规章制度。

3、甲方因工作需要及乙方的工作能力和表现，可以调整乙方的工作岗位，并相应调整岗位工资及福利待遇。

4、乙方必须严格按照甲方关于本岗位工作任务和责任制的要求（具体参照800页），配合学校的招生工作并及时完成布置的工作任务。

三、工作保护和工作条件

甲乙双方都必须严格执行国家有关工作时间、劳动保护、安全卫生等规定。甲方应为乙方提供符合规定的工作条件。

乙方应严格遵守各项安全操作规程和甲方依法制定的各项规章制度。

乙方完成岗位任务，甲方须按时足额支付乙方工作报酬，不得拖欠。

四、薪资待遇

本单位（学校）实行按劳分配、奖优罚劣的薪资待遇。甲方按制定的工资分配办法支付乙方受聘期间的工作报酬。乙方的薪资待遇如下：

1、基本工资为1500元/月（目前包含30个课时，后期视具体情况会有所调整）。

2、教职工薪酬=基本工资+餐费补贴+职称津贴+全勤奖+工龄工资+超课时工资+奖励+三金。

3、餐费补贴：120元/月。

4、职称津贴：工作满一年以后，获得英语中级口译证书或者通过英语专业八级补贴100元/月，获得英语高级口译证书补贴300元/月。

5、全勤奖：50元/月。工作满两年以后为100元/月。

6、工龄工资：员工以签订合同的时间为准（包括试用期），每满一年工龄工资递增每月50元，工龄不到一年者无工龄工资。

7、课时工资：超出部分按20元/课时计算。

8、奖励：试听完公开课学生报名奖励50元/位。每周上班时间40小时制，开会和培训学习时间不算加班费；休息日加班算加班费，按照8元/小时计算。

9、工作3～6个月后（视具体考核情况而定），享受保险金300元（若委托学校办理养老保险，则不享受此待遇）。

10、甲方可根据其实际经营状况、规章制度、对乙方考核情况，以及乙方的工作年限、奖罚纪录、岗位变化等，调整乙方的工资水平，但不得低于国家和地方规定的最低工资标准。如工作岗位有所变动，薪金数额也随之变动，乙方同意。

11、每月10日为发薪日，发放前一个月的工资。

12、甲方对乙方及其全校各教职工给与相同的发展机会，甲方对每一位为学校做出杰出、重大贡献，以及对学校的发展能够尽心尽力、出谋划策的同仁，给与无限的发展空间，包括重要职位的任用以及经股东会批准可以享受股权及分红等。

13、续班补贴：每班续班人数达到80%以上50元/人

每班续班人数达到60%以上30元/人

每班续班人数在60%以下，罚30元/人（掉班人数）

每班续班人数在20%以下，罚50元/人(掉班人数)

五、福利待遇

1、所有提成奖金与团队奖金每个月结算。

2、劳动强度补贴，七八两月按每月50元发放生活用品。

3、生日蛋糕一个。

4、端午节、中秋节发放50元标准物品。

5、教师节每位教职工发100元（正式工作时间半年内发50元）。

六、工作纪律

甲乙双方应严格遵守法律、法规、规章以及甲方依法制定的各项内部管理制度。

七、聘任合同的变更、解除、终止和续订

（1）在本合同到期之前，任何有关本合同的修改、终止事宜必须经甲乙双方共同协商决定。

（2）乙方有下列情形之一的，甲方可以随时通知乙方解除合同，但应当提前30日以书面形式通知乙方本人：

a.被证明不符合录用条件、不能胜任甲方委任的工作；

b.严重违反本合同条款或甲方规章制度；

c.严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害；

d.被依法追究刑事责任；

e.试用期内，甲方可随时解除合同。

（3）甲方有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除合同。

a.甲方以暴力、威胁、监禁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动；

b.甲方不能按照合同规定支付相应报酬。

（4）有下列情况之一的，甲方不得依据上述规定解除合同：

a.女职工在孕期、产期、哺乳期内的；

b.法律、法规规定的其他情形。

（5）乙方若在试用期提出解除合同，应当提前30日以书面申请形式通知甲方，乙方若在试用期开始带班,必须带完当期课程。否则甲方有权扣除乙方培训押金及当月薪金，并保留进一步追究责任的权利。

（6）本合同签订的期限内，乙方有责任履行完合同，否则甲方有权扣除乙方培训押金及当月

薪金，并保留进一步追究责任的权利（除考上公务员，正式教师等之外，但须出示相关证明）。

（7）合同期满，合同自行终止。双方在合同期满前30天内向对方表示续签意向。经甲乙双方协商同意，可以续签本聘任合同。

八、保密条款

1、温州市鹿城区昂立外语培训学校（华夏七田右脑潜能开发）的教职工在学校工作期间的工作内容均为学校支付薪金的对价条件，在合同期内教职工所做的与学校工作有关的成果（包括文件、资料、策划方案、业务关系、教研、教材、教学方法等）的知识财产权均归学校所有，学校的教职工有维护其完整、保密性的义务。

2、学校教职工在离职时，应将其在校期间所做的与工作有关的所有成果向上级主管领导及接替人员进行完整的交接，不得将以上内容以任何形式文件资料带离学校。

3、学校教职工要保守学校的经营计划、经营方案、策划方案、价格方案等，不得以任何形式向同行业或有近似相关业务的行业泄露。

九、违约事项

1、乙方应严格遵守甲方制定的各项规章制度，维护甲方的声誉和形象。对违反规章制度，给甲方造成不良影响的，甲方可给予相应纪律处分和经济处罚，直至解除本合同。

2、乙方任职期间及离职六个月内，不得同时在与甲方业务相同或相类似的单位或机构兼职或任职（兼职教师所在学校本职工作除外），不得个人开办或与他人合办与甲方业务相同或相类似的实体或机构，更不得对外泄漏甲方的有关内部信息资料，否则视为构成对甲方的侵权。

3、违反上述两条之任何一条者，甲方有权对乙方追偿违约金10000元。

十、出勤与请假

1、每月允许病假1天，出示病假证明或病历，不扣工资，但不享受全勤奖。事假经批准按每天的工资扣除，未经同意请假以旷工旷课处理，扣每天工资的3倍。

2、按规定时间上班，迟到早退5分钟内扣5元，10分钟内扣10元，15分钟以上扣20元，以此类推。旷职小时罚金30元；上班时间无故外出超出30分钟，每分钟罚金1元。不享受全勤奖。

3、所有学校会议计入全勤奖，一次未到扣25元，不享受全勤奖。

4、请假必须提前3天书面告知，每班每期4课时为限，并安排好代课老师或安排好学生补课

时间，代课费自行负责。每期请假合计天数不能超过5天。

5、上班时间途中有事耽搁，立即电话告知，否则以旷职论。

6、一个月内未请假，迟到早退等现象，给予全勤奖每月50元。工作满两年以后为100元/月。

7、检查工作计划时未完成的，第一次扣20元，第二次扣40元，第三次扣80元……以此类推。

8、享受国家规定的法定节假日。

十一、补充事项

1、签订两年合同的教师及职工，每月上交培训费150元，至1500元为止。合同期满，退还1500+1500×10% ；未满两年，培训费由本人自己承担。

2、工装由学校统一购买,在合同期内辞职,工装费用由本人自己承担。

3、教职工辞职须在合同期满提前2个月，将书面辞职报告递交校长，经学校同意，工作交接顺利，不影响大局的前提下，归还学校领取的物品资料，一次性结清工资和妥善处理好其他相关事宜。

十二、附加条款

1、违反聘任合同的规定，均应承担相应的违约责任，造成经济损失的还应按实际损失承担经济赔偿责任。

2、甲乙双方因履行聘用合同发生争议，当事人应平等协商解决；协商不成，涉及本合同违约事项，由甲方所在地人民法院或劳动仲裁委员会仲裁。

3、双方均已阅读并且理解上述条款，完全同意签定本合同并遵守上述全部条款。

4、本合同一式二份，双方各持一份，经双方签字（盖章）后生效。本合同及双方签署的补充条款或补充合同对甲乙双方均具有约束力。

甲方（盖章）：外语培训学校乙方签名（盖章）：

法定代表人签名（盖章）：

合同订立日期：2009 年 10 月 18 日

第五篇：教职工考核表思想工作总结

教师考核思想工作总结

本人热爱教育事业，时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，现总结如下。

在教学过程中不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，倡导教师率先垂范，提高学生的理解能力，力争使每节课做到新、活、实、真。使师生在互动中加强沟通。此外，还特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

一年来，在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距自己的目标还有一定差距。我将在今后的工作中弥补不足、发扬优点，争取在各方面取得更大的进步。

2011教师考核思想工作总结 本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。

深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。

总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高；二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量。

教师考核个人思想工作总结：

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上：一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上 ：一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！篇二：教师考核思想工作总结

教师考核思想工作总结(考核表通用)本人在政治思想和行动上能与党中央保持高度一致，认真学习邓小平理论，坚持贯彻“三个代表”重要思想，始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。认真学习深刻领会党的十七大精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。深入细致地做好本职工作，坚持严于律己，自觉加强党性锻炼。树立崇高的事业心，有强烈的责任感和使命感。以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。保持积极的进取心，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。

总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。但距领导和同志们的要求还有不少的差距，我将在今后的工作中弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的公路事业尽一份力、贡献一份力量 2010考核表教师个人总结

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果

评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

班主任工作个人总结

光阴似箭,岁月如歌。在上级教育行政主管部门和辅导区、学校领导的关心、支持和帮助下，在同事们的大力协助配合下，经过顽强拼搏，努力奋斗，终于圆满完成本学年教育教学任务，教学效果显著，为了下学年更好的工作，特作总结如下。

思想政治方面 本人拥护中国共产党的领导，坚持社会主义道路，积极践行“三个代表”光辉思想。在自己的工作岗位上为构建和谐社会尽棉薄之力。积极追求上进，加强思想政治学习。以“八荣八耻”鞭策警示自己。关心时事政治，爱岗敬业，忠诚党和人民的教育事业。

教育教学方面 本学本人任双江小学六年级班主任，并该班语文教学。对工作认真负责，积极钻研学情教情，教学上做到“六认真”关心每一个学生。做好他们的思想政治工作，努力探索科学有效的教学方法，主动与科任老师沟通，他们把信息及时反馈给我，再与他们一道分析研究，制定切实可行的教育方案。降低教学重心，面向全班学生，狠抓基础知识练习。注重后进生的转化工作。利用课余时间为后进生补课，鼓励他们树立信心，迎头赶上。本人所教班级在每学期末辅导区统考均名列前茅。在今年江油市六年级毕业统考中取得了优异成绩。我所教的语文名列全辅导区第一。

班主任及其它工作方面 本人任六年级班主任，关心学生身心健康，关注学生的思想动态。积极作好学生的思想政治工作。定期召开家长会，随时与家长沟通。学生有心里话也乐意跟我说，并倾听我的意见和建议。全班所有同学都无不信赖和爱戴我，我也因此而引以为自豪。

本人任学校教研组长，主动积极搞好教研工作，做到开学有教研计划，活动有记录，期末有教研总结。教研工作落到实处，不走过场。定期开展有针对性的专题研究。带动了全校老师认真钻研业务，钻研教学的良好氛围。

本学本人热爱本职工作，克服上班族常见常遇的困难，坚持出满勤，从未无故缺课，更无旷课。热爱学校，维护学校和老师的利益。团结同志，与人为善。

以上是为本学工作总结，请领导和同志们批评指正。

个人业务工作总结

一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信本资料权属文秘家园查看更多文秘家园资料在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像xxx同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像我们是新世纪雏鹰文艺晚会，我负责训练司仪的工作，而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结同志，热心帮助同志；教

育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

１、备课

本期，按照学校的要求进行集体备课。备课前，认真通读两遍课文，思考学生可能遇到的困难，抓住教材的重点、难点，进行教学预设。然后，参加学科组备课研讨，交流对教学的看法。根据交流的情况，写出主案或者草案。再根据班级和自己的实际，对教案做出适当的调整或改动。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，设计充满情趣和思维张力的教学情境，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意面向全体学生，培养学困生的学习兴趣，有难度的问题由优等生展示；一般问题由中等生展示；简单些的总是由学困生展示。学生展示时，认真观察课堂情况，及时给予评价、引导、点拨，课后及时写下教后记，找出不足。

３、辅导

我利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会展示的就帮助学生设计展示方案，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

４、作业

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、课改工作

课堂教学改革已经历时两年半，我从最初的狂热到后来的困惑到现在的坚定，对课改的认识不断趋于理性。课改是一项系统工程，不可能一蹴而就。对于我们来说，他还是一个新生事物，在他的发展过程中，一定会有很多问题，这是一种事物完善自身的必然。所以，遇到问题之后，我不再怀疑课改的正确性，而积极地思索解决的办法。比如作文教学，我尝试以活动带作文，培养学生的作文兴趣，效果还不错。但在把活动做细做深方面，存在很大的困难。阅读教学是语文教学的重头戏，搞好课改必须在阅读教学上下功夫。可是阅读教学存在的困难是学生照搬资料现象严重，自主思考的少了，怎么办呢？我想还是问题还是出在教学情境的设计上。只出示问题，学生很快就会找到答案，阅读的兴味就淡了。如果是创设了恰当的教学情境，学生就会在情境中体验、领会、感悟，学习氛围就很浓郁，思维就会一直处于活跃之中。案例见《走入情境，让课堂充满活力——<月球上的足迹>教学例谈》。篇三：教师考核思想工作总结

教师思想工作总结

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨

头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从2000年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课 通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思

本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待

于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。