北师大版数学六年级上册第七单元百分数应用单元测试卷（三）[大全]

第一篇：北师大版数学六年级上册第七单元百分数应用单元测试卷（三）[大全]

北师大版数学六年级上册第七单元 百分数的应用 单元测试卷（三）姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。

(共10题；

共19分)1.（3分）根据_______的基本性质可以得到2∶3＝10∶15；

根据_______的基本性质可以得到 ＝ ；

根据_______的基本性质可以把2∶3＝10∶15写成2×15＝3×10． 2.（2分）甲、乙两数的比是5：4，甲数比乙数多_______（填分数），乙数比甲数少_______ %． 3.（1分）一种产品的成本下降20%，现在的成本是原来的_______ %。

4.（1分）一件衣服进价80元，按标价的六折售出仍赚52元，这件衣服的标价是_______元． 5.（1分）30米的 刚好是40米的_______%。

6.（5分）0.6＝ _______＝12÷_______＝_______：10＝_______%＝_______成． 7.（1分）晓东在银行买了20000元的理财产品，存期2年，年利率是4.1%，到期后他一共可以取到_______元。

8.（2分）一批零件160个，经检测有8个不合格，合格率是_______ %，为了使合格率尽快达到98%，至少还要生产_______个合格的产品。

9.（2分）豆浆机A型每台500元，B型每台400元，A型比B型贵_______ %，B型比A型便宜_______%。

10.（1分）一次数学测验有240人参加，得到优秀的有192人，这次测验的优秀率为_______． 二、判断。

(共5题；

共14分)11.（2分）20千克油先减少10％，后再增加10％，结果还是20千克。

12.（2分）甲、乙两人进行投篮训练，甲投了10个，中了6个；

乙投了20个，中了12个。乙的命中率比甲高。

13.（2分）通过大家的努力，我们班这次期中考试的及格率有望达到150%．（）14.（2分）一双鞋优惠15%出售，就是按原价打一五折出售。

15.（6分）判断题。

（1）出勤率、发芽率、出油率、达标率都不可能超过100%。（）（2）质检部门在市场抽查时发现，40箱苹果汁中只有30箱合格，50箱荔枝汁只有35箱合格。因此，荔枝汁的合格率高于苹果汁。（）（3）甲乙两个班的出勤率都是98%，则甲乙两班出勤人数相同。（）三、选择。

(共5题；

共10分)16.（2分）六年级男生有132人，比女生多10%，六年级有女生多少人？设女生有X人，方程不正确的是（）A.X+10%X=132     B.X-10%X=132     C.（1+10%）X=132     17.（2分）甲数比乙数多25%，则乙数是甲数的（）A.75%     B.80%     C.125%     18.（2分）这月的用电量比上月节约了6.3%，这月的用电量是上月的（）A.6.3%     B.106.3%     C.94.7%     D.93.7%     19.（2分）甲数是30，甲数比乙数多25％，乙数是（）。

A.24     B.25     C.26     D.27     20.（2分）在元旦期间，四家商场同一种商品的价格都发生了变化，情况如下．现价与原价一样的是（）A.先降价20%，再涨价20%     B.先涨价20%，再降价25%     C.先降价20%，再降价20%     D.先降价20%，再涨价25%     四、计算。

(共2题；

共25分)21.（5分）直接写出得数（π取3.14）×12=    5π=     100×50%=    0.9× =      = ×0=     =    =       5-0.99=       0.32= 22.（20分）解方程。

（1）（2）（3）7x=3x+2.8（4）五、连一连。

(共1题；

共5分)23.（5分）电视机厂九月份生产电视机580台，比原计划增产80台，增产了百分之几？ 六、解决问题。

(共6题；

共34分)24.（5分）原价每袋2元的某种牛奶，甲、乙、丙三个商店均在搞促销活动。甲商店每袋降价16%；

乙商店“买四送一”；

丙商店每袋打九折出售，如果购买超过6袋，还可以享受“折上折”，即在此基础上，再打九五折。小明要买10袋牛奶，从哪个商店购买比较便宜? 25.（5分）打字员打一份稿件，第一天打了120页，第二天比第一天多打15%，两天一共打了多少页？ 26.（4分）厦门某大型儿童乐园的门票零售每张20元。六（1）班有46人，请你根据乐园管理处规定（如图），设计两种或三种购票方式，并指出哪种购票方式最便宜。

方式一：

_______ 方式二：

_______ 方式三：

_______ 最便宜的购票方式是：

_______  27.（5分）一件上衣打八折后的售价是160元，老板说：“如果这件上衣对折就不赚也不亏”。这件上衣成本是多少元? 28.（10分）列方程计算。

（1）甲数是乙数的80％，甲、乙两数和是5.4，求甲数。

（2）一个数的 比它的25％少，这个数是多少？ 29.（5分）小娟把800元压岁钱存入银行，定期两年，到期后将全部本息的40%捐给贫困地区的小朋友。如果按年利率2.10%计算，到期后小娟将捐给贫困地区小朋友多少钱？ 参考答案 一、填空。

(共10题；

共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、判断。

(共5题；

共14分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、三、选择。

(共5题；

共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、计算。

(共2题；

共25分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、五、连一连。

(共1题；

共5分)23-1、六、解决问题。

(共6题；

共34分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、29-1、

第二篇：六年级数学上册第七单元百分数的应用教学设计

百分数的应用（1）

教学目标：

1.在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。

2.能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。

教学重点：理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。

教学难点：能解决有关“增加百分之几”或“减少百分之几”的实际问题 教 学 过 程 修改批注及设计目的

一． 创设情境

1．关于百分数，我们已学过那些知识？ 根据学生回答，板书如下：

百分数的意义；小数百分数分数之间的互化；百分数的应用；利用方程解决简单的百分数问题

2．引入：从这节课开始，我们继续学习有关的百分数的知识。板书课题： 百分数的应用

（一）二． 新知探究

问题引入：盒子里有45立方厘米的水结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？

1．引导学生认识“水结成冰，体积会增加”这种物理现象，并找出题中的条件与问题。2．你认为“增加百分之几”是什么意思？

指导学生画线段图理解“增加百分之几”的意思是：冰的体积比原来水的体积增加（多）的部分是水的百分之几.学生自主解决问题，师巡视，个别指导。4．合作交流：

方法一：（50－45）÷45 方法二： 50 ÷45 ≈ 111％

＝5÷45 111％－100％≈11％ ≈11％

指名学生说出自己具体的想法：

方法一：先算增加了多少立方厘米，再算增加了百分之几。

方法二：先算冰的体积是原来水的体积的百分之几，再算增加百分之几。三．总结：

求一个数比另一个数增加或减少百分之几的应用题的方法：

（1）先求一个数比另一个数增加或减少的具体量，再除以单位“1”。即：两数差额÷单位“1”

（2）先求一个数是另一个数的百分之几，再把另一个数看作单位“1”即100％根据所求问题两者用减法运算。

四．巩固练习

1.完成课本88页试一试

2.指导学生完成第88页练一练第2，3，4，5题。强调让学生分析题意后，找准单位1.然后计算。

五、总结： 指名小结

六、作业：教材89页5 6 7题 板书设计：

课后反思：

百分数的应用（1）练习题设计

百分数的应用（2）

教学目标：

1．进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2．能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：进一步认识“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。

教学难点：解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”的实际问题 教 学 过 程

一、引入

这节课，我们继续学习有关百分数的知识。板书课题：百分数的应用

（二）二、探索新知 出示题目：

1．学生读题，引导学生明确题目的条件和问题。

提问：怎么理解“这列火车的速度比原来提高了50％”这句话的？你能通过画线段图进行分析的方法解决问题吗？ 2． 学生自主探索解题方法。方法一：

180 × 50％ ＝ 90（千米）180 ＋ 90 ＝ 270（千米）方法二：

180 ×（1＋50％）

＝180 × 1.5 ＝270（千米）3．师生共同合作交流 修改批注及设计目的 方法一：先求出增加部分的具体量，然后加上已知的标准量即单位“1”所对应的具体数量。

方法二：先求出比单位“1” 增加百分之几的数是单位“1”的百分之几，然后用单位“1” 的具体数量乘这个百分数

三、巩固练习1．完成课后试一试

2．完成课后练一练1、2、3题 3．完成课后5、6、7题

强调让学生找准比和它对应的量，独立计算，集体订正。

四、课后总结

通过这节课的学习，你有什么收获？

五、作业： 练习册相关题目。板书设计：

课后反思：

百分数的应用（2）练习题设计

百分数的应用（3）

教学目标：

1．进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2．通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：根据百分数的意义列方程解决实际问题。教学难点：正确解读数量关系。教 学 过 程

一、导入

通过前面的学习，我们知道百分数与生活有着十分紧密的联系。请同学们想一想，你能给大家说一些生活中用到百分数的事例吗？（让学生自由说一说）

二、探究新知

1． 你能给大家说说情境图中所表示的意思吗？ 2．根据情境图中的数据，你有什么发现？

3． 2000年食品支出比其他支出多620元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？ 4．能找出等量关系并画出线段图吗？ 5．你准备怎样解答这个问题？（同桌讨论）你觉得直接列式方便吗？为什么？ 选择自己喜欢的方式列式计算。6．展示解答过程

解：设这个家庭2000年的总支出是X元。55% X － 45% X = 620 10% X = 620 X = 6200 修改批注及设计目的

三、巩固练习

1、看课本94页试一试问题一和问题二。

2、完成课后练一练1、2、3题

3、完成课后练一练6题

四、课堂总结

通过今天的学习你有什么收获？

五、作业：课后练习4 5题 练习册 板书设计：

课后反思：

百分数的应用（3）练习题设计

百分数的应用（4）

教学目标：

1．能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。

2．结合储蓄等活动，学习合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点：能利用百分数的有关知识，解决一些与储蓄有关的实际问题。教学难点：保险、税率等一些与储蓄类似的问题。教 学 过 程 修改批注及设计目的

一、谈话引入。

同学们，如果我们到银行去存钱，我们都需要了解哪些有关储蓄的知识。同学们自由发言。

这节课就让我们来学习百分数的应用4 首先我们来看一看课本情境图中给出了那些有关储蓄的数学信息？ 存期（整存整取）年利率 % 一年 2．25 三年 3．33 五年 3．60 同学们真了不起，了解了这么多。老师知道同学们在过年的时候，得到了一些压岁钱，你觉得怎样处理这些压岁钱呢？

二、探究思考。

根据存款的种类和时间的长短，利率是不一样的。咱们就以笑笑的300元为例，如果你有300元钱，打算怎样存款，你是怎么想的？

我们存钱时应该根据自己的实际情况，确定怎样存，刚才同学们说的存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我们一起来计算。

（教师给出计算利息公式：利息=本金x年利率x年限，并给出年利率表，学生计算300元存一年和三年整存整取的利息。）

300 x 2.25% x 1 300 x 3.24% x 3 =6.75(元)=29.16(元)

三、练习巩固。

完成课后练一练1、2、3、4题

四、课堂总结

通过今天的学习你有什么收获？

五、作业：课后练习5 6题 板书设计：

课后反思：

百分数的应用（2）练习题设计

练习六

教学目标：

1．通过练习，加强百分数的应用，能综合运用所学知识，解决问题。2．进一步了解和掌握百分数的意义。教学重点：加强百分数的应用。

教学难点：综合运用所学知识，解决问题。教 学 过 程 修改批注及设计目的

一、谈话引入。

同学们，我们学习了百分数的应用，现在来看看遇到这些问题，你会不会用所学知识去解决。

二、基础练习1． 98练习六第1题

让学生先填表，然后指名说得数，集体订正。2． 第2题

解方程，挑选几题有代表性的题目，与学生一起探讨解题的方法。3． 练习六第3题

（1）10月份比9月份节约用水百分之几是什么意思？（2）需要知道什么量？ 4． 练习六第4题 学生自主完成，集体订正 师：什么叫孵化率？ 孵化率是95%是什么意思？

不能孵出的占单位“1”的百分之几？ 1－95%=5% 2400×5%=120（只）5． 练习六第5题

（1）先说题意，再独立完成。（2）集体订正 6． 练习六第6、7题

先说题意，在独立完成，集体订正 7． 练习六第8、9、10题 先说题意，在独立完成，集体订正

四、课堂总结

通过今天的学习你有什么收获？

第三篇：北师大版六年级数学上册_百分数的应用单元检测

北師大版六年級數學上冊百分數的應用單元檢測

A卷：基礎題（100分）

一、填空題（每空2 分，共50分）

1、16是20的（）％20是16的（）％

16比20少（）％20比16多（）％

2、甲數是25，乙數是20，甲數比乙數多()％，乙數比甲數少()％.3、“六一”期間遊樂場門票八折優惠，現價是原價的（）%。兒童文具店所有學習用品一律打九折出售，節省（）%。

4、張大伯今年水稻產量比去年增產二成，今年產量相當於去年的（）%。

5、三成是（）％八折是（）％

四成半是（）％九五折是（）％

6、小明家在銀行存了5000元，定期兩年，如果年利率是4.8％，到期時，他家共可得稅後利息（）元。

7、要修一條600米長的路，已經修了40%，還剩（）%沒修，還剩（）米沒修。

8、甲乙兩人同時從學校到圖書館，甲要20分鐘，乙要16分鐘，乙的速度比甲快（）%，甲的時間比乙慢（）%。

9、加工一批零件，經檢驗發現有4個不合格，合格率是98%，有（）個零件合格。

10、45分鐘是半小時的()％.11、某校四月份的用水比三月份節約了20％，單位“1”的量是（），四月份的用水量相當於三月份的（）％。

12、一套服裝以七五折出售，表示現價是原價的（）％，現價比原價降低了（）％。

13、一件羽絨服打“九五”折，這件羽絨服現價比原價便宜了（）％。

二、判斷題（對打“√”，錯打“×”，每空2 分，共22分）

1、男生人數比女生多15％，就是女生比男生人數少15％。()

2、一個數的30％是60，這個數是18。()

3、張師傅做了50個零件，2個不合格，合格率是96％。()

4、圓的半徑是2，它的周長和面積相等。()

5、一根繩子長1米，截去40%，還剩0.6米。()

6、一種商品打九折，就是這種商品便宜90%。()

7、用100千克大豆榨油，出油率是60%，那麼同樣的大豆50千克的出油率就是30%。()

8、劉老師看一本80頁的故事書，第一天看了35%。第二天應從第28頁看起。()9、100克糖放入400克水中，糖占糖水的20%。()

10、100千克菜籽的出油率是40％，200千克油菜籽的出油率是80％.()

11、生產99個零件全部合格，合格率為99%。()

三、解答題（共28分）

1、解下列方程：（16分）

25%x = 7560%x + 25%x =

115x－30=1508x+42=1782、連線（12分）

商店有蘋果600千克，有桔子多少千克？

① 桔子比蘋果多40%600×40%×40% ② 蘋果是梨的40%，梨又是桔子的40%600×（1+40%）③ 蘋果是桔子的40%600×40%÷40%④ 梨是蘋果的40%，桔子又是梨的40%600÷40% ⑤ 蘋果比桔子少40%600÷40%÷40% ⑥ 梨是蘋果的40%，梨又是桔子的40%600÷（1-40%）

B卷 提高題（共20分）

1、一件衣服，先降價10%後又提價10%，現價和原價比較（）A、相等B、降低C、升高D、無法確定

2、甲數的60%等於乙數的40%（甲乙兩數都不為零），那麼（）A、甲數＜乙數B、甲數＞乙數C、甲數 = 乙數D、無法確定

3、張阿姨看中一套套裝，原價1800元，現商場八折酬賓，張阿姨憑貴賓卡在打折的基礎上又享受5％的優惠，買這套套裝實際付了（）元。

4、客貨兩車同時從甲、乙兩地相對開出，3小時兩車相遇，這時客車行了全程的60%，已

知客車比貨車多行72千米，求甲、乙兩地的距離。

第四篇：人教版六年级数学上册 第六单元百分数测试卷(含答案)

人教版六年级数学上册第六单元百分数测试卷

考试时间90分钟，满分100分

名字：

学号：

分数：

答案：

第五篇：新北师大版六年级上册第七单元百分数的应用单元试卷(2018年)范文

201899页）（80分钟完卷）

班别

姓名

座号

成绩

一、认真思考我能填。（2×10＝20分）

①l里面有()个lO%，120%里面有()个l%.②3÷()＝75%＝＝

163518

③一段路已经修了，还剩下()%没有修。

④60减少到45，减少了()%，50增加到80，增加了()%。

⑤八成是，也就是()%。

⑥六(1)班今天请假2人，到校上课48人，这天的出勤率是()o ⑦一台电视机定价4000元，现打八折出售现价比原价便宜()元。⑧某商店九月份的营业额是20万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这商店九月份应缴税()元.⑨实际超额完成20%，实际产量是计划产量的()%。

⑩()增加25%是16，16增加25%是()。

二、仔细推敲我能辨。（对的打“√”，错的打“×”）（1×5＝5分）

①分母是100的分数叫做百分数.()②甲比乙多25%，则乙比甲少25%。()③6折就是60%。()④在10的后面添上百分号，它的大小不变.()⑤生产1个零件用4分钟，比原来缩短了1分钟，缩短20%.()

三、反复比较我能选。（把正确答案酌序号填在括号里）(2X5：10分)①一件商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相比()A、不变 B、贵了 C、便宜了

②完成同一件工作，甲用5小时，乙用4小时，乙的工效比甲高()A、20% B、25% C.80% ③如果甲数的60%等于乙数的吾，那么()A、甲数>乙数 B、甲数<乙数 C、甲数＝乙数

④刘叔叔买了6000元国家建设债券，定期三年，年利率2.8g%，刘叔叔计划把利息全部捐给希望工程，他能捐()元

A、173.4 B、416.16 C.520.2 ⑤甲、乙两个超市对同一种定价相同的饮料举行促销活动，甲商场买7瓶送l瓶，乙商场打八折。学校计划买一批饮料，应选()商场更便宜.A、甲 B、乙 C、甲或乙

四、想清方法我能算。(40分)

1、直接写出得数。（8分）

l－25%＝

40×25%＝ 1÷20%＝ 10%－10＝ 10－10%＝ 27%＋0.63＝ 100×24% ＝ 36－0.6＝

2、解方程。(6分)①x－60%X＝4.8

②X＋40%X＝ 0.1

3、用你喜欢的方法计算。（12分）

①25%x32+×68

②（1-20%)÷（×）

14893435 ③（＋－

59565）×36

④(3.4＋2)×20%÷10.8% 12

4、列综合式或方程计算。（8分）

①一个数的30%比它的詈少60，这个数是多少？

②一个数的20%加上60等于100，这个数是多少？

5、看图列式计算。(6分)

五、解决问题我能行。（5×5＝25分）

l、一只足球原价120元，现打九折出售，现价多少元？

2、建一幢教学楼，投资35万元，比计划节约5万元，节约了百分之几？

3、某小学九月份用电1200千瓦时，比计划节约20%，计划用电多少千瓦时？

4、读一本故事书，已经读了60%，比未读的多48元，这本书有多少元？

5、希望小学九月份用水150方，十月份比九月份节约l0%，十一月份比十月份又节约l0%，十一月份用电多少吨？