第一篇：厦门市小学招生工作
厦门市小学招生工作
具备初级小学和高级小学的学校，称之为“完全小学”，简称“完小”。下面是小编分享的厦门市小学招生工作，文章内容希望大家喜欢。
一、招生原则
坚持“划片招生，就近入学”原则，组织所划定的招生片区内适龄儿童按时就近免试入学;坚持“积分优先，遵循志愿”原则，组织符合条件的进城务工人员随迁子女派位入学。
二、招生对象
本市户籍或居住在本市符合政策条件的年满6周岁(即2014年8月31日前出生)的适龄儿童。
三、报名时间
本市户籍适龄儿童，符合政策规定的台、港、澳、华侨、外籍适龄儿童，以及享受政策性照顾的人才、军人、公安、消防救援等人员子女的报名时间为7月12日、7月13日。
符合积分入学基本条件的进城务工人员随迁子女网络报名时间为5月6日至5月15日。
四、本市户籍适龄儿童入学办法
(一)公办小学实行划片招生，优先招收片区内本市户籍适龄儿童。
小学招生片区由学校所在地的区教育局划定(市属小学报市教育局核准)，并由区教育局提前向社会公布。各小学应于报名前1周在划定的片区张贴招生通告。(二)片区招生对象的界定
1.片区招生对象必须符合“两一致”，即适龄儿童与父亲(母亲)户口一致，实际居住地与户口所在地一致(指适龄儿童及其家长在其户口所在地招生片区内的住房是实际住所)。
2.片区招生对象落户的截止日期为2020年7月13日。超过截止日期才取得户口的适龄儿童由所在地的区教育局统筹安排。
3.“热点学校”招生对象除符合“两一致”外，还应满足以下条件之一：
①适龄儿童的父亲(母亲)持有片区房屋产权(父亲或母亲所占房屋产权比例应超过50%，下同)的，适龄儿童及其父亲(母亲)还应在片区实际居住一年以上(2019年8月31日前入住)，新入住的新建商品房除外。
②适龄儿童的父亲和母亲确无房产，父亲(母亲)租住片区房屋的，所租住的房屋应为家庭唯一居住地，适龄儿童及其父亲(母亲)还应在片区实际居住一年以上，并持有合法有效的房屋租赁手续。
③适龄儿童的父亲(母亲)购买的片区房产(持有效的`购房合同和购房票据)由于历史原因无法办理产权的，且在片区外没有其他产权房，该住处为其唯一居住地，实际拥有并与其适龄儿童在片区房产居住一年以上。
④适龄儿童的祖父母或外祖父母实际居住并拥有片区房产的产权达六年以上(含六年)，适龄儿童及其父亲(母亲)与祖父母或外祖父母同住且户口同册，并实际居住1年以上。
上述前三种情况还要同时满足同一套房产只能有1位适龄儿童在片区的小学一至六年级就学，子女多于一个的家庭除外。
“热点学校”入学矛盾特别突出的，除符合“两一致”外，教育主管部门可以根据片区实际，研究制定具体招生实施细则，并提前预告公布。
(三)本市户籍的适龄儿童根据《学龄儿童接受义务教育通知书》，在家长或监护人的带领下，于规定的报名时间，到片区内的学校报名登记，经学校审核确认后，给予办理报名手续。
因故不能如期到校报名者，应在接到报名通知书后3日内向片区学校提出申请，经学校同意，可适当推迟报名时间。未经申请而逾期要求报名者，应书面向学校或所在地的区教育局说明原因，经批准后予以补报，若片区学校学额已满，由上一级教育主管部门审核后统筹安排。未经同意不报名或超过申请期限未报名者，学校应及时上报所属教育主管部门，由教育主管部门依《义务教育法》处理。
(四)片区招生对象报名时应提供的材料：
1.学龄儿童接受义务教育通知书;
2.户籍证明，指适龄儿童与父亲(母亲)同一户籍的本市居民户口簿;
3.其他必要的证明材料。
适龄儿童报名时提供的材料应真实有效，一经查实有弄虚作假的行为，一律视为非片区招生对象，由教育主管部门统筹安排入学。
(五)因政府拆迁建设造成的户口与住所分离的招生对象，经确认后由教育主管部门统筹安排入学，可在政府安排的住所所在片区学校就学。
(六)鼓励各区教育局、各直属学校实行网络报名。
五、台湾、香港、澳门、华侨和外籍学生入学办法
(一)持有《台湾居民来往大陆通行证》的台湾学生因家长在厦购房置业或工作需随父亲(母亲)在厦生活要求在我市就读小学的，由市、区教育局审核后，统筹安排到居住地所在区内小学就读;
也可由其父母事先与学校联系，获准后办理就读手续。(二)香港和澳门特别行政区居民适龄儿童申请在我市入学，其父亲(母亲)为香港、澳门特别行政区居民的，由教育主管部门根据其父亲(母亲)房产所在地或居住地统筹安排入学;
其父亲(母亲)为本市户籍的，由其父亲(母亲)户籍地教育主管部门统筹安排入学。香港和澳门特别行政区居民适龄儿童申请在我市入学，其父亲和母亲均非香港、澳门特别行政区居民且均非本市户籍的，申请就读公办学校，应满足以下条件：
父亲(母亲)应在厦务工、居住和最近参加我市社会保险的年限满1年(含1年)以上，其中，申请在思明区、湖里区入学的，其父亲(母亲)在厦务工、居住和最近参加我市社会保险的年限要满2年。
(三)华侨学生申请在我市就读小学的，由市、区教育局审核后，统筹安排到居住地所在区内小学就读;
也可由其父母或法定监护人事先与学校联系，获准后办理就读手续。(四)外籍学生申请在我市就读小学的，由家长向居住地片区学校申请，经教育主管部门函询市外办核验通过后统筹安排就读。
台湾、香港、澳门、华侨和外籍学生办理入学须提供的材料，详见附件1。
六、人才子女入学办法
人才子女申请政策性照顾入学，于6月1日至6月25日向教育主管部门提供相关部门核发的证书或文件，书面申请材料(至少两个志愿)，工作单位证明，申请人与其子女的身份证明，以及证明直系亲属关系的户口簿、出生证明等材料，由教育主管部门核查后指导安排就学。
七、进城务工人员随迁子女入学办法
继续实行进城务工人员随迁子女(包含随迁残疾子女)小学积分入学办法。符合各区申请条件的随迁子女父亲(母亲)可在实际居住区提出申请。各区教育局根据《厦门市教育局关于印发厦门市进一步做好进城务工人员随迁子女小学积分入学工作指导意见的通知》(厦教基﹝2018﹞3号)制定实施细则。
第二篇：小学一年级招生工作小结
某某小学2014一年级招生工作小结
某某小学在2014年的一年级招生过程中，坚持以科学发展观思想为指导，坚持依据国家的有关法律法规进行招生，努力健全招生工作的管理机制，我们认真学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护条例》、《小学学籍管理的办法》等法律法规进行招生，坚持以法治校，以德立校，尽可能地满足人民群众日益需求的优质教育资源需求，使招生工作能顺利进行。
一、统一思想，规范操作
1、某某小学教导处制定招生计划，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。在全校会议上，为老师讲解《中华人民共和国义务教育法》和《小学学籍管理的办法》，学习我区教育局有关招生工作文件精神，明确一年级招生工作，稳定有序的重要意义，统一思想，统一认识，统一行动，统一招生工作的操作原则，免试就近入学，坚持招生信息公开，努力做到招生工作公开、公正、公平。
2、我们坚持义务教育均衡发展，面向全体学生，做到教师配备均衡，教育设施配备均衡。
3、我们在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生以免试就近入学为主的原则，强化学校义务教育责任，努力推进素质教育，营造为每一位孩子的一生幸福打基础的优雅环境。
4、我们坚持招生信息公开，家长来咨询无条件告知，校门口贴告示告知，家长询问必答，有问题必答，努力建立诚信的社会声誉。
二、注重细节，稳定有序
1、我们在招生前认真学习有关教育法规和学籍管理法规，不断地增强依法治教的观念。在中心校的关心与指导下，严格遵守招生工作的政策与法则，按局规定的招生计划进行招生。
依法招收外籍学生和持有《临时居住证》人员子女 就近免试入学为主 招生信息必须及时告知居民 不向学生、家长收取报名费和面谈费
不拒收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读学生
2、对符合条件的进城务工就业农民适龄子女入学，我们尽量爱护备至，与家长交谈入学后孩子该怎么教育，尤其是个别长期在农村生活的孩子，入学后学习肯定会遇到困难，我们的老师就一一沟通解决。对于家庭困难的学生，我们学校也会依照政策给予关心和帮助。
3、在招生工作的过程中，认真接待，及时按政策管理好招生工作中的每一个细节，使招生工作更规范化，更法制化，更科学化。
三、遇到的困难和问题
1、对于外来务工子女的上学条件，有时并不太清晰。
2、对于智力障碍，生活无法自理的学生是否同等对待？
第三篇：小学一年级招生工作小结
袁楼小学2016一年级招生工作小结
袁楼小学在2016年的一年级招生过程中，坚持以科学发展观思想为指导，坚持依据国家的有关法律法规进行招生，努力健全招生工作的管理机制，首先，我校全体教职员工认真学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护条例》、《小学学籍管理的办法》等法律法规进行招生，坚持以法治校，以德立校，尽可能地使招生工作能顺利进行。
一、统一思想，规范操作
1、我们首先成立了领导小组，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。在全校会议上，为老师讲解《中华人民共和国义务教育法》和《小学学籍管理的办法》，学习县教体局有关招生工作文件精神，明确一年级招生工作，稳定有序的重要意义，统一思想，统一认识，统一行动，统一招生工作的操作原则，免试就近入学，坚持招生信息公开，努力做到招生工作公开、公正、公平。
2、我们在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生以免试就近入学为主的原则，强化学校义务教育责任，努力推进素质教育，营造为每一位孩子的一生幸福打基础的优雅环境。
3、我们坚持招生信息公开，一是让每位学生告知，二是家长来咨询告知，三是校门口告知，四是所辖学区人员集中地方告知。努力建立诚信的社会声誉。
二、注重细节，稳定有序
1、我们在招生前组织班子同志认真学习有关教育法规和学籍管理法规，不断地增强依法治教的观念，严格遵守招生工作的政策与法则，如：不能超学额班；，尽力按局规定的招生计划进行招生，就近免试入学为主
2、招生过程中，实行学校公共信息公开，建立义务教育阶段小学招生告知制度和招生政策向社会公示的制度。我们派专门的教职工去社会调研，把入学告知书送到家长手中。
3、对符合入学条件的儿童，我们尽量爱护备至，与家长交谈入学后孩子该怎么教育，尤其是个别长期留守儿童，入学后学习肯定会遇到困难，指导家长帮助孩子跨好入学第一步。
4、在招生工作的过程中，我们体会最深的就是要与家长经常通气、交流，遇到困难和问题，妥善处理，认真接待，及时按政策管理好招生工作中的每一个细节，使招生工作更规范化，更法制化，更科学化。
2016/6/28
第四篇：小学招生工作实施方案
2012年姚集小学招生工作实施方案
为依法保障我村适龄儿童少年接受义务教育的权利，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规规定，结合我村实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持义务教育的公益性、普惠性原则；以推进义务教育均衡发展，立足办好每一所学校为目标，保障每一位适龄儿童少年平等接受义务教育的机会；端正办学指导思想，牢固树立依法治教、依法办学的意识，严格执行法律、法规等有关规定，依法实施义务教育阶段学校招生工作。
二、组织领导
为加强领导，统一协调，顺利实施2012年招生工作度，成立招生工作领导小组。
组 长：邢冲
副组长： 刘文耀王正军
成 员:各位老师
三、入学条件：
凡年满6周岁（2006年8月31日前）出生的适龄儿童（以下称学儿）免试就近入学。
四、新生入学注册材料：
新生登记时必须查验相应的户籍证明等原件，如户籍证明。学校要严格把关，原件、复印件和必须留存作为电子学籍注册依据。
五、几点要求：
1、不得招收不足6周岁的学儿（不足龄学儿无法取得电子学籍）。
2、学校一律不得向监护人收取或变相收取借读费等规定以外的其他任何费用。
3、不得以任何理由拒收学生。
4、学校要高度重视残疾儿童入学工作，积极动员“三残”儿童到相应的学校入学。
第五篇：小学一年级招生工作小结
章堡小学招生工作小结
在今年的一年级招生过程中，我校坚持以科学发展观思想为指导，坚持依据国家的有关法律法规进行招生，努力健全招生工作的管理机制，首先，我们党政工与教导处的同志认真学习《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护条例》、《小学学籍管理的办法》等法律法规进行招生，坚持以法治校，以德立校，尽可能地满足人民群众日益需求的优质教育资源需求，使招生工作能顺利进行。
一、统一思想，规范操作
1、我们首先成立了一个招生领导小组，由党政工团与教导处一起制定招生计划，努力健全义务教育阶段招生工作的管理体制和运行机制。在全校会议上，为老师讲解《中华人民共和国义务教育法》和《小学学籍管理的办法》，学习我县教育局有关招生工作文件精神，明确一年级招生工作，稳定有序的重要意义，统一思想，统一认识，统一行动，统一招生工作的操作原则，免试就近入学，坚持招生信息公开，努力做到招生工作公开、公正、公平。
2、我们坚持义务教育均衡发展，面向全体学生，在分班的过程中，我们尽量做到均衡。教师配备均衡，教育设施配备均衡，不搞重点班、特色班，积极构建面向每一位适龄儿童的基础教育服务体系。
3、我们在招生过程中，坚持贯彻义务教育阶段的公办小学招生以免试就近入学为主的原则，强化学校义务教育责任，努力推进素质教育，营造为每一位孩子的一生幸福打基础的优雅环境。
4、我们坚持招生信息公开，一是深入居委会告知，二是网上告知，三是家长来咨询告知，四是校门口告知，五是有家长询问必答，有问题必答，努力建立诚信的社会声誉。
二、注重细节，稳定有序
1、我们在招生前组织班子同志认真学习有关教育法规和学籍管理法规，不断地增强依法治教的观念。在局领导和小教科领导的亲自关心与指导下，严格遵守招生工作的政策与法则，尽力按局规定的招生计划进行招生。
依法招收外籍学生和持有《临时居住证》人员子女 就近免试入学为主
招生信息必须及时告知居民和居委会 不以特长班和实验班名义选拔学生 不收与入学挂钩的捐资款和赞助费 不向学生、家长收取报名费和面谈费 不将创建特色学校与招生入学的工作挂钩
不拒收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读学生
……
2、招生过程中，实行学校公共信息公开，建立义务教育阶段小学招生告知制度和招生政策向社会公示的制度。我们派专门的教职工去社会调研，把入学告知书一一送到居民家中，做到分批、分期输送，从不遗漏一位适龄入学儿童。
3、对留守儿童，我们尽量爱护备至，与家长交谈入学后孩子该怎么教育，尤其是个别长期留守农村生活的孩子，入学后学习肯定会遇到困难，我们的老师就一一家访。今年夏季，持续38°C以上的高温天气达二周以上，为了做到家访率达100%，我校一年级班主任们冒着酷暑去家访，认真做好家长的思想工作，同时学校在暑假期间，8月30日晚我校还开设家长讲座，指导家长帮助孩子跨好入学第一步。
4、在招生工作的过程中，我们体会最深的就是要与局领导、小教科领导经常通气、交流，遇到困难和问题，妥善处理，认真接待，及时按政策管理好招生工作中的每一个细节，使招生工作更规范化，更法制化，更科学化。
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