第一篇：PE管管厂考察报告(洁林)
PE 管管厂考察报告（洁林）
2020 年 8 月 27 日，建设单位、监理单位、施工单位对本次 xx 路（xx 道-xx 道）道路及配套管线工程拟选用的淄博洁林塑料制管有限公司进行了实际现场考察。考察内容包括：
企业资质审查：包括营业执照、特种设备制造许可证、国产涉及饮用水卫生安全产品卫生许可证批件、质量管理体系认证证书、企业业绩、组织结构图、工艺流程、主要管理人员资历证书等文件。
企业生产规模、经营状况、生产能力、加工工艺、质量控制等情况。
原材料的进场检验、复试、塑料管制品的功能检测，以及检验手段及条件，实验室设备计量、运行等情况。
材料生产周期、交货能否及时，售后服务等情况。
考察情况：该厂建于 2001 年 4 月，注册资本 13998 万元，淄博基地占地 300 多亩，现设淄博、常州、鄂尔多斯、钦州四大生产基地，目前年产各类管材管件 6 万余吨，生产企业资质及证件批件齐全，是 GB/T13663 规范的起草单位，生产规模和生产情况良好，PE 管原料采用沙特基础 P6006N，制管设备采用德国巴顿菲尔德和克劳斯玛菲的大型全自动
化塑料加工设备，制管工艺先进，该厂自有 CNAS 国家实验室检测中心，检测设备完善，试验项目齐全，试验检测水平和状况良好。企业有多次为天津市工程提供各种类型优质的塑料管材的历史和经验，如天津首创水务 dn50-dn160，用量约 1 万米、静海水务 dn25-dn630，用量约 4 万米、津南水务dn50-dn250，用量约 1 万米、管道集团 dn25-dn200，用量约8 千米，产品外销业绩较好。厂家对产品的质量管理意识也较强，有自动化检测与人工复检流程，同时承诺能保证在施工方提出的供货期限内如期交货。
通过对淄博洁林塑料制管有限公司进行的实地考察，综合以上考察情况，经与建设单位、施工单位协商评议，我监理单位认为可以作为本工程所使用的 PE 管及管件的备选生产厂家之一，具体运距及价格由总包单位自行考虑。
（后附考察照片）
天津 xx 工程建设监理有限责任公司
项目监理部 2020 年 8 月 28 日
临时存放场地
实验室
沙特基础 P6006N 原材
管材成型车间
成品库
实验室设备
实验室设备
实验室设备
第二篇：芬洁纸巾厂企业文化
芬洁纸巾厂的企业文化
芬洁纸巾厂是专业的纸巾生产厂家及OEM厂家，主营产品有卫生纸、卷纸、卷筒卫生纸、厨房纸巾、餐巾纸、手帕纸巾、面巾纸、盒抽纸巾、盒抽纸、广告纸巾、荷包纸巾、礼品纸巾、大盘纸、小盘纸、擦手纸等生活用纸。
下面简单介绍关于芬洁纸巾厂的企业文化：
我们的使命：把纸卖到有人类的地方！
我们的视觉色：绿色
我们的愿景：全球环保生活用纸的领导者！
我们的经营理念：尊重每一位员工！服务好每一位客户！
我们的工作理念：高效 快乐的工作！
我们的生活理念：优质 认真的生活！
核心价值观：客户第一 以人为本 互惠共赢 诚信 创新 团队
第三篇：自纠自查报告——林文洁
廉洁从政自查自纠报告
——开发区吉泰中队中队长 林文洁
贯彻实施《泉州消防部队整治执法腐败问题专项活动》会议召开后，大队全体党员领导干部迅速掀起了一个学习贯彻《泉州消防部队整治执法腐败问题专项活动》的高潮。学习活动开展以来，我认真学习“公安消防部队十三个严禁”、“六条禁令”、“六条铁规、七项承诺”，以廉洁从政为重点，认真搞好自身廉政建设。通过学习,我深深地认识到，总队制定的“六条禁令”、“六条铁规、七项承诺”就是党员干部行为规范的一场及时雨，是党员干部尤其是领导干部的从政指南。党员干部在学习的过程中一定要进行对照检查，加强自律自警意识；同时对照“禁令”做好他律，监督管理好我们身边的领导干部。经过廉洁从政教育活动学习，我的思想上有了很大的认识，现将自己在党风廉政建设方面的自查自纠情况汇报如下：
一、始终做到了讲学习、讲政治、讲正气，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。
一是讲学习。根据客观实际和形势的需要，做到不断丰富和充实自己，不断地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和教育、法律、科技、治理等方面的知识。在学习各种理论知识的同时，十分注重党纪政纪条规的学习，还通过自觉加强学习，来丰富治理经验、提高工作能力与个人修养，从而果断克服了自我沉醉，自我满足，厌学浅学甚至不学的情绪，不断提高了自己的思想政治素质和精神境界，自觉把自己培养成为一名对党、对社会、对人民有贡献的好干部。二是讲政治。有坚定而正确的政治方向、政治立场政治观点、政治纪律和高度的政治鉴别力、政治敏锐性。三是讲正气。做到了继续和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争，廉洁自律，洁身自好，不谋私利，一身正气，两袖清风，为干部、战士做好表率。
二、树立了正确的权力观、地位观、利益观，正确行使权力，立党为公，执政为民。作为一中队干部，做到了正确对待和行使手中的权利，淡化“官念”和权欲，用平常心看待官位，用责任心看待和运用权力，做到立党为公，执政为民，即做到了“慎权”。二是做到了“慎欲”。从未谋取规定以外的非凡利益，不放纵自己的欲望，不贪吃喝、不贪钱财、不贪享乐、不贪图名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不为声色犬马、灯红酒绿的生活方式所动，艰苦奋斗，俭以养德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了时时刻刻就是从大处着眼，小处着手，见微知著，防微杜渐。力争做到大事不糊涂、小事不马虎，自觉增强“守一”意识，不越雷池一步，在防微杜渐上下功夫，追求党性和道德修养的高境界。四是做到了“慎独”。在廉洁自律上做到了表里如一，任何时候、任何情况下，都自觉以党性原则和道德规范衡量、约束自己，没有人前一套、人后一套，严格进行自我监督。
三、严格遵守党员干部廉洁自律若干规定，规范了自己的从政行为。
在工作中，我严格遵守廉洁自律的规定，做到了廉洁奉公，忠于职守，没有利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；没有私自从事营利活动的行为；遵守公共财物治理和使用的规定。没有假公济私、化公为私的行为；奉公守法，没有利用职权和职务上的影响为亲友及身边朋友谋取利益；做到了讲究艰苦奋斗，勤俭节约，禁止讲排场比阔气、挥霍公款、铺张浪费。严格遵守“六个严禁”“十三个不准”，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，规范着自己的言行。
四、在执行制度方面从不打折扣，总是果断地贯彻执行，努力使自己成为一名政治坚强，纪律严明、作风优良的工作者。没有出现以下行为：违反党风廉政建设条例、条规；利用职权和工作之便为亲友牟利；对下属吃、拿、卡、要，报销应由个人支付的各种费用等。虽然在廉洁从业方面做出了很多努力，但是在有些方面我还做的不够，一是学习不够，由于长期从事具体工作，对党建理论关注不够，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想的学习不全面、不系统、深钻细研不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在解放思想上，缺乏探索和创新精神，想问题谨慎有余而开拓不足，开展工作稳重有余而闯劲不足。二是作风方面对有关廉洁自律规定学习不够。对《党章》、《准则》，对党员干部的基本要求学习不够，把握不牢；求真务实的作风不够扎实。三是调查研究不够。由于侧重于军事训练和部队管理，与战士沟通不够，对战士的心声了解不深，导致工作的针对性不足，在解决战士关心的热点、难点问题上存在一定差距。
今后我要加强自身的理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，提高政治素质，提高业务素质，以适应反腐倡廉工作不断发展的需要，真正体现与时俱进的要求。不断加强对反腐倡廉工作特点、规律的研究，增强工作的预见性、创新性和有效性。
第四篇：谢思林景观考察报告
景观考察报告
考擦目的，10天时间我们考察了深圳和广州比较有 代表性的一些中高端楼盘，为我们成都项目的景观设计和施工寻找有效的参考，并借此总结和思考中高端项目景观的标准及方法。对于广州深圳各个地方的考察。6月20日至28日去广州、深圳，香港进行了为期10天的景观植物考察、广场景观设计、景观施工及有色工程材料的考察。
考察期间，了解到景观植物的培育趋向，特别是进口植物品种在当地气候条件下的表现，适应性和园林中应用实际，如北美枫香、智利南洋杉在江浙地区都良好表现。苗圃生产单位还对我国野生植物进行栽培繁育，使苗源得到了扩展，如水杨梅(茜草科），是非常适合宁波地区在水湿地带或溪河岸边种植的。景观绿道是当前城市环境发展中的一道亮丽的风景线，广州花城广场就是一个案例。它从城市交通主干线一直延伸到珠江边，两边是现代化的摩天大楼，绿道起到了城市的景观绿廊。康体健身的绿道，承载城市文化、休闲、展示的功能，并与体育中心、展览中心、科技中心串连起来。绿化景观的栽植特色，是与华南地区特有的植物资源是分不开的，如红花鸡蛋花、大王椰子、遍地黄金等等。深圳市民中心，是深圳市的中轴绿道，北至莲花山，中间是市政府广场，南至科技区，东西横向有多条交通线立交穿过，上层的绿道始终以屋顶花园的形式，为城市立体绿化创造了复层绿色景观，极大地丰富了城市绿色层次，价值我们借鉴。
我们利用考察的时间对东方尊峪、中海半山溪谷、公园大 地、天健现代城、中信红树湾、星河丹堤、澳城、广州星河湾、誉锋、凯旋新世界、中海晖景、汇景新城进行了实地考察，并结合查阅资料 与访问销售人员，了解了景观带的基本情况及景点分布、景观带一周 数据统计、景观带规划等情况。
方案是关系到整个景观规划布局成败的关键，而扩初和施工图的 好坏则是细部效果的决定因素。而且便于在设计阶段控制成本，预防过多变更。在这次考察中，我们发现深圳的公园大地与广州星河湾两 个项目的景观比较出彩。他们都是由香港贝尔高林公司设计的。公园大地和广州广州星河湾的景观都有共同的特点。首先是风格很现代的欧式风格、规划布局和细部特征，尤其是铺装小品的设计很到位，甚至架空层也规划设计的十分细致。这样的公司出的作品成功范例很多，例如成都的金林半岛和中海名城恢弘的规划与丰富多彩的铺装图案（公园大地）植物层次的搭配（高乔、二乔、大型灌木，地被）（公园大地）精致的铁花大门及门柱（公园大地）小区围墙的铁艺效果（公园大地）景观泳池（广州星河湾）硬质景观的把握主要从细节着手，1 是要使景观元素丰富，2 是 使景观骨架高大有力，色彩搭配丰富悦目3 是要使收边手角处显得天
衣无缝，避免现场 2 次设计过多。可以从景观小品（亭、廊、棚架、雕塑等）、景墙、花池、水体、地面铺装、立面装饰、围墙、大门、竖向设计、地下车库景观设计等小区园林要素来一一把握。
景观效果与投入成本的关系及解决办法
由于植物作为生物材料的特殊性。其价格的变化是惊人的，成都 这里的植物尤其是大规格乔木用量和生产量严重不成比例，造成乔木果。高大乔木用量巨大，而自然生长量根本不能满足需要。
景观0901090510103谢思林
政府在扩大城区和公园绿地建设过程中大量使用某几种乔木，造成暂时的供不应求，使乔木材料季节性上涨。各大苗圃竞相囤积形成垄断，人为抬高苗价。所以，成都本土大型地产公司和一些在成都有较多土地储 备，开发量较大的公司都采用利用苗圃自己储备大规格乔木的办 法来降低这些必须的成本。例如置信和蓝光、建川集团、武海置 业等都有自己的苗圃。通过自己采购、囤积部分大规格苗木能大 大降低绿化成本
开发商囤积苗木的方式目前来看也是有3 种：
1，开发商自己租用土地自己大量采购苗木囤积。此类办
法常见于在成都有大量土地储备的公司。如蓝光集团，他们项目的大规格乔木基本甲供。此种办法需要增加相应的管理成本 开发商将苗木买回寄存至当地苗圃，并与之签定协议，委托其管理。这种办法适合小规模的囤积苗木节省管理成本。开发商将苗木购回栽植于自己待开发的土地上，由保 安日夜守护，这种办法风险较大，不容易落实责任人。采用苗圃囤积大规格乔木的办法经我们估计，每囤积1 年大 约可以节省乔木工程造价的 20%左右，则按成都地区的景观 成本分摊的常规比例。2000 万造价的工程，绿化占60%，即1200 万左右，则乔木占600 万左右，大乔木至少也占到 400万，于是可以节约 80 万的景观成本，是个比较可观的数字在此次深圳广州考察之行中，我们还特意考察了深圳广 州的苗圃，因为在成都植物的使用过程中，乡土植物已经远 远不能满足成都地区园林建设的需要，尤其在做现在欧式园 林的过程中不可避免的要甬道一些热带植物。根据成都地区 的气候特征，目前常用的非乡土乔木（产于广东的）有：“蒲葵、老人葵、中东海枣、加拿利海枣（小）、天竺桂、小叶 榕、兰花楹、红花楹（凤凰木）等。以小叶榕为例，米径80cm的小叶榕在成都苗圃囤积2 年的熟货大约8-12 万。而在广东 购买山货仅需2-3 万，栽植于成都苗圃2 年后树冠照常能满足绿化建设的需要。至于加拿利海枣，我们考察中得知，广东的买价为4000 元/米，而拿到成都后售价立刻变成 1 万/米。所以囤积大规格的非乡土植物对降低景观造价和增大绿化工程师的选择价格每年甚至每月都在增长，仔细分析一下原因，主要有以下三个方面：成都房地产开发量惊人，并且成都地区非常重视绿化效
第五篇：赴林盛学校德育考察报告
赴林盛学校德育考察报告
王纲九年一贯制学校刘义威
2010年11月3日，王纲九年一贯制学校在党支部书记林洋同志的带领下，由德育、教务、总务、工会等科室组成的一行8人学习考察小队，到手拉手学校——苏家屯区林盛九年一贯制学校学习和交流。此次交流活动，林盛学校整洁的校容校貌、教学楼内的文化宣传、学校的日常管理给我们留下了深刻印象，我校德育、团委三名同志与林盛学校德育、团委的同仁进行了深入的学习和讨论，并带回了先进的德育管理经验和工作方法，对我校德育工作的长远发展起到了积极的促进作用，现将此行德育工作考察情况报告如下：
一、林盛学校的基本情况
沈阳市苏家屯区林盛九年一贯制学校位于苏家屯区南郊的林盛堡镇，西临沈大高速公路，东部与沈营公路相连，沈大铁路贯穿全镇。盛才学校是全镇仅有的一所学校,现有教师98人，292个教学班，1200名学生。学校设校长1人，书记1人，副校长2人（教学、德育），德育主任2人、团委书记（少先队辅导员）1人、总务主任1人，教导主任2人（中学、小学），实行九年一贯制管理。
林盛九年一贯制学校于2001年春末夏初破土动工，同年12月竣工。总投资900多万元，（镇政府投资700万元，教育局投资200万元）。学校占地80余亩，教学楼建筑面积7200多平方米，学校拥有现代化的微机室，安装84多台电脑，图书阅览室初具规模。图书
室藏书13000册，由专职人员实行微机管理，定期面向学生开放，建校后，学校树立了“一切以学生发展为本, 一切以教师发展为本, 一切以学校发展为本，办社会满意、家长满意、学生满意的学校”的总体办学目标。四年来，林盛学校得到社会各界的大力支持，学校实行了科学化、规范化、一体化、层次化的管理，在各方面取得了很大成绩：先后被评为区教育教学工作先进单位，市区综合治理工作先进单位，市平安校园示范学校，绿色学校、区德育工作先进单位，区教育教学各项知识技能大赛优秀组织单位等光荣称号，还被辽宁大学、区少年宫选定作为活动基地。
二、考察的主要收获
（一）林盛学校德育队伍建设：重视三支队伍建设，重在培养学生能力。
1、重视管理组队伍建设：打造精干的学校管理队伍。学校共十人组成领导团队，各负其责，分工明确。德育工作设臵德育副校长1名，德育主任级3名：一人主抓安全、综治；一人主抓家长学校、控辍；一人主抓团队、纪律卫生检查，互相支持互相配合，同时个人又能侧重本职工作。
2、重视班主任队伍建设：打造高品位的班主任队伍。对班主任的管理规范而又细致。学校创制了班主任常规工作考核办法，内容全面系统而又丰富，对班主任工作有较强的指导意义。学校注重建设“责任心”、“亲和力”、“创造性”的班主任队伍的共性品牌，不断挖掘其内涵，加强量化考核，完善激励机制，促进班主任在工作态度上尽心
尽职，爱岗敬业，在工作方法上讲究民主平等和进取创新。
3、重视学生干部队伍建设：德育处、团委少先队分年级定期开展学生会干部培养工作，充分发挥学生自主管理的潜力。
（二）、林盛学校创设了良好育人环境。
学校教学大楼高大气派，超长的电子显示屏每天为学生提供各类信息和安全警示语，教学楼内装饰着许多精美而又富有教育意义的标牌、挂图、壁画，为学生营造了一个健康的、积极向上的生活和学习环境。
（三）林盛学校重视养成教育工作
学校根据贴近生活、贴近实际、贴近未成年人身心成长的特点，不断探索实践，建立“规范育人、实践育人、文化育人”的格局，根据教育局养成教育行为训练点开展工作，逐渐培养学生的做人习惯、做事习惯、学习习惯。学校对学生的仪容着装、日常行为都有明确的规范，另外，学校注重七年级学生的从小学生转变为中学生的角色变化，使学生进入中学之时就培养良好的生活习惯和优秀的组织纪律性；学校还特别注重教育学生养成诚信守时、卫生整洁、明文礼貌、团队协作等良好的习惯。
（四）林盛学校注重德育常规工作
1、坚持常规细化管理。严格评定标准，加强常规考核，真正做到了每日一查、每周一评，每月一小结，每学期评校级文明班集体，每学年评校级优秀班集体。
2、开展丰富的课余活动，全面实施素质教育。每个月都有主题
活动：新年团拜活动”； “安全教育月”； “学雷锋树新风”； “民族传统文化活动月”； “全校歌咏、诗歌朗诵”； “诚信教育月”等等。
3、关注学生成长的全过程进行管理考核，从小学一年级新生开始，关注学生各方面成长过程，以考核结果作为将来评优依据。
4、由于学校为九年一贯制学校，学生从小学一年至中学九年，身体差异等较大，学校考虑到统一时间放学密度大，容易发生碰撞等安全事故，集思广益，最后确定峰时段放学策略，即放学时间按照小学低、高后中学分别间隔五分钟放学方法，起到了很好的效果。
5、由于该校乘坐校车学生人数众多，冬天学生在户外等车较冷，学校积极联系镇政府，投资五万多元建起了学生候车大厅，学生无论冬夏都有了一个可心的候车环境，得到了家长的满意，社会的盛赞。
（五）林盛学校德育工作的特色
1、学校的德育价值目标取向实现高境界与低重心的有机统一。学校以“以人为本，打造特色”的理念来培养全面发展的学生。学校不仅在德育价值目标上对全体学生进行高起点的引领，同时更注重对学生基础德性、品格的培养，注重德育的“低重心”，更多地从学生的日常生活经验思想实际中去寻求德育引领的契合点，真正实现德育的现实性和针对性。
2、学校在德育功能取向上大胆激励引导学生，通过双向互动增强学生内在需求的动力，充分发挥学生潜能。
三、此次考察的主要启示
1、德育需要合适载体。纯粹的道德教育是不存在的。为了德育而德育的教育是空洞的、虚幻的，德育必须寻找合适的载体。这如同一个人的生存，每一天离不开盐，光吃食盐既苦涩又难以吸收，只有融入食物中才能达到目的。林盛学校的成功之处在于找到了合适的载体，弱化德育的功利化，强化德育的生活化，把德育目标渗透在课堂内外，渗透在每一次精心组织的活动中，渗透在教师的一言一行中。这是学校走内涵发展的必经之路。
2、德育需要文化的支撑。目前，有的学校急功近利，为了目标管理先进，为了取得短期效益，不计成本，不择手段，甚至指使教师作假，唆使学生撒谎。这对健康向上的文化形成无疑是毁灭性的。校园文化是学校的灵魂，一所学校最根本的是要有一种精神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，正是这种精神文化才产生强有力的凝聚力和向心力。高品位校园文化对学生形成正确的人生观、价值观，对学生思想道德素质的提升和良好行为习惯的养成，起着潜移默化的作用。林盛学校积淀了厚实的校园文化，发展学校特色，终于功到自然成。
3、养成教育工作找差距，促提高。
我校不足
⑴我校养成教育各项活动覆盖面小，有局限性，效果不是很明显。尤其是班级比赛初选环节，个别班级仅是推选参赛选手。⑵我校养成教育创新活动少，方法较为单一。
⑶我校养成教育检查评比不及时，向班主任信息反馈不及时，导
致对违纪学生的批评教育不及时，阻碍了学生行为习惯的及时养成。⑷我校学生行为习惯不能坚持，这就需要学校在宣传教育上，在行为监督检查上多下功夫，要反复抓，抓反复。
养成教育工作措施
⑴急早下手
习惯的培养越早越好。从小学一年级就要抓起、抓好，从每件小事上下功夫，以小见大，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”从而渐渐培养学生的良好行为习惯。从一开始趁坏习惯还立足未稳，及时进行纠正，有利于良好习惯的培养。⑵不能盲目
良好习惯的培养是一个长期的过程。对于学生习惯的培养,要有耐心,有条理,有思路；循序渐进,循循善诱，才会起到立竿见影的效果。一定不能囫囵吞枣，半途而废。
⑶三惯并进
一定要制定切实符合学校实际的措施、途径，光抓纪律不行，应该做人习惯、做事习惯、学习习惯同时抓。
本次到林盛学校考察虽然只有短短的一天时间，但留给我的思考是久远的，给我的启迪是深刻的，我要把先进的教育理念带回工作岗位，积极实践,为我校德育工作再上新台阶不断努力。
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