硅光电池特性测试实验报告[大全]

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第一篇:硅光电池特性测试实验报告[大全]

硅光电池特性测试实验报告

系别:电子信息工程系 班级:光电 08305 班 组长:祝李 组员:贺义贵、何江武、占志武 实验时间:2010 年 4 月 2 日 指导老师:王凌波

2010.4.6

目录

一、实验目的二、实验内容

三、实验仪器

四、实验原理

五、注意事项

六、实验步骤

七、实验数据及分析

八、总结

一、实验目的

1、学习掌握硅光电池的工作原理

2、学习掌握硅光电池的基本特性

3、掌握硅光电池基本特性测试方法

4、了解硅光电池的基本应用

二、实验内容

1、硅光电池短路电路测试实验

2、硅光电池开路电压测试实验

3、硅光电池光电特性测试实验

4、硅光电池伏安特性测试实验

5、硅光电池负载特性测试实验

6、硅光电池时间响应测试实验

7、硅光电池光谱特性测试实验

设计实验 1:硅光电池光控开关电路设计实验

设计实验 2:简易光照度计设计实验

三、实验仪器

1、硅光电池综合实验仪

2、光通路组件

3、光照度计

4、2#迭插头对(红色,50cm)

5、2#迭插头对(黑色,50cm)

6、三相电源线

7、实验指导书

8、20M 示波器

四、实验原理

1、硅光电池的基本结构

目前半导体光电探测器在数码摄像﹑光通信﹑太阳电池等领域得到广泛应用,硅光电池是半导体光电探测器的一个基本单元,深刻理解硅光电池的工作原理和具体使用特性可以进一步领会半导体 PN 结原理﹑光电效应理论和光伏电池产生机理。

图 2-1 是半导体 PN 结在零偏﹑反偏﹑正偏下的耗尽区,当 P 型和N 型半导体材料结合时,由于 P 型材料空穴多电子少,而 N 型材料电子多空穴少,结果 P 型材料中的空穴向 N 型材料这边扩散,N 型材料中的电子向 P 型材料这边扩散,扩散的结果使得结合区两侧的 P 型区出现负电荷,N 型区带正电荷,形成一个势垒,由此而产生的内电场将阻止扩散运动的继续进行,当两者达到平衡时,在 PN 结两侧形成一个耗尽区,耗尽区的特点是无自由载流子,呈现高阻抗。当 PN 结 零偏 反偏 正偏 图 2-1.半导体 PN 结在零偏﹑反偏﹑正偏下的耗尽区

反偏时,外加电场与内电场方向一致,耗尽区在外电场作用下变宽,使势垒加强;当 PN 结正偏时,外加电场与内电场方向相反,耗尽区在外电场作用下变窄,势垒削弱,使载流子扩散运动继续形成电流,此即为 PN 结的单向导电性,电流方向是从 P 指向 N。

硅光电池是一个大面积的光电二极管,它被设计用于把入射到它表面的光能转化为电能,因此,可用作光电探测器和光电池,被广泛用于太空和野外便携式仪器等的能源。

光电池的基本结构如图 2-2,当半导体 PN 结处于零偏或反偏时,在它们的结合面耗尽区存在一内电场,当有光照时,入射光子将把处于介带中的束缚电子激发到导带,激发出的电子空穴对在内电场作用下分别飘移到 N 型区和 P 型区,当在 PN 结两端加负载时就有一光生电流流过负载。流过 PN 结两端的电流可由式 1 确定

式(1)中 Is 为饱和电流,V 为 PN 结两端电压,T 为绝对温度,Ip 为产生的光电流。从式中可以看到,当光电池处于零偏时,V=0,)

(1)1(pkTeVsI e I I   (2)

i pRP I 图 2-2.光电池结构示意图

流过 PN 结的电流 I=Ip;当光电池处于反偏时(在本实验中取 V=-5V),流过 PN 结的电流 I=Ip-Is,因此,当光电池用作光电转换器时,光电池必须处于零偏或反偏状态。光电池处于零偏或反偏状态时,产生的光电流 Ip 与输入光功率 Pi 有以下关系:

(1)短路电流

APN结电极AII(a)(b)硼扩散层SiO2膜P型电极N型硅片

图 2-3 硅光电池短路电流测试

如图 2-3 所示,不同的光照的作用下,毫安表如显示不同的电流值。即为硅光电池的短路电流特性。

(2)开路电压

VPN结电极VII(a)(b)硼扩散层SiO2膜P型电极N型硅片 图 2-4

硅光电池开路电压测试

如图 2-4 所示,不同的光照的作用下,电压表如显示不同的电压值。即为硅光电池的开路电压特性。

(3)光照特性

光电池在不同光照度下,其光电流和光生电动势是不同的,它们

之间的关系就是光照特性,如图 2-5。

图 2-5 硅光电池的光照电流电压特性

(4)伏安特性

如图 2-6,在硅光电池输入光强度不变时,测量当负载一定的范围内变化时,光电池的输出电压及电流随负载电阻变化关系曲线称为硅光电池的伏安特性。

VA 图 2-6 硅光电池的伏安特性测试

(5)负载特性(输出特性)

光电池作为电池使用如图 2-7 所示。在内电场作用下,入射光子由于内光电效应把处于介带中的束缚电子激发到导带,而产生光伏电压,在光电池两端加一个负载就会有电流流过,当负载很小时,电流较小而电压较大;当负载很大时,电流较大而电压较小。实验时可改0.3

0.2

0.1

0

/

m

A

0.6

0.4

0.2

0000000

短路电流

开路电压

/

V

光照度

/Lx

变负载电阻 RL 的值来测定硅光电池的负载特性。

图 2-7

硅光电池负载特性的测定

在线性测量中,光电池通常以电流形式使用,故短路电流与光照度(光能量)呈线性关系,是光电池的重要光照特性。实际使用时都接有负载电阻 RL,输出电流 IL 随照度(光通量)的增加而非线性缓慢地增加,并且随负载 RL 的增大线性范围也越来越小。因此,在要求输出的电流与光照度呈线性关系时,负载电阻在条件许可的情况下越小越好,并限制在光照范围内使用。光电池光照与负载特性曲线如图 2-8 所示。

照度E/lx电流2.4K51010K 图 2-8 硅光电池光照与负载特性曲线

(5)光谱特性

一般光电池的光谱响应特性表示在入射光能量保持一定的条件下,光电池所产生短路电流与入射光波长之间的关系。一般用相对响

应表示,实验中硅光电池的响应范围为 400~1100nm,峰值波长为800~900nm,由于实验仪器所提供的波长范围为 400~650nm,因此,实验所测出的光谱响应曲线呈上升趋势,如图 2-9 所示硅光电池频率特性曲线。

4001200(nm)800相对响应度1 图 2-9 硅光电池的光谱曲线

(6)时间响应与频率响应

实验证明,光电器件的信号的产生和消失不能随着光强改变而立刻变化,会有一定的惰性,这种惰性通常用时间常数表示。即当入射辐射到光电探测器后或入射辐射遮断后,光电探测器的输出升到稳定值或下降到照射前的值所需时间称为响应时间。为衡量其长短,常用时间常数τ的大小来表示。当用一个辐射脉冲光电探测器,如果这个脉冲的上升和下降时间很短,如方波,则光电探测器的输出由于器件的惰性而有延迟,把从 10%上升到 90%峰值处所需的时间称为探测器的上升时间,而把从 90%下降到 10%所需的时间称为下降时间。如图所示

0.10.91t 上t 下t(a)(b)图 2-10 上升时间和下降时间

(a)入射光脉冲方波(b)响应时间

五、注意事项

1、当电压表和电流表显示为“1_”是说明超过量程,应更换为合适量程;

2、连线之前保证电源关闭。

3、实验过程中,请勿同时拨开两种或两种以上的光源开关,这样会造成实验所测试的数据不准确。

六、实验步骤

1、硅光电池短路电流特性测试

实验装置原理框图如图 2-11 所示。

图 2-11 硅光电池短路电流特性测试

(1)组装好光通路组件,将照度计显示表头与光通路组件照度计探头输出正负极对应相连(红为正极,黑为负极),将光源调制单元 J4与光通路组件光源接口使用彩排数据线相连。

(2)“光照度调节”调到最小,连接好光照度计,直流电源调至最小,打开照度计,此时照度计的读数应为 0。

(3)“光源驱动单元”的三掷开关 BM2 拨到“静态”,将拨位开关 S1拨上,S2,S3,S4,S5,S6,S7 均拨下。

(4)按图 2-11 所示的电路连接电路图

(5)打开电源顺时针调节照度调节旋钮,使照度值依次为下表中的光照度值,分别读出电流表读数,填入下表,关闭电源。

光照度(Lx)

0

200

300

400

500

600

光 生 电 流(uA)

(6)上表中所测得的电流值即为硅光电池相应光照度下的短路电流。

(7)实验完毕,关闭电源,拆除所有连线。

2、硅光电池开路电压特性测试

实验装置原理框图如图 2-12 所示。

图 2-12 硅光电池开路电压特性测试

(1)组装好光通路组件,将照度计显示表头与光通路组件照度计探头输出正负极对应相连(红为正极,黑为负极),将光源调制单元 J4与光通路组件光源接口使用彩排数据线相连。

(2)“光照度调节”调到最小,连接好光照度计,直流电源调至最小,打开照度计,此时照度计的读数应为 0。

(3)“光源驱动单元”的三掷开关 BM2 拨到“静态”,将拨位开关 S1拨上,S2,S3,S4,S5,S6,S7 均拨下。

(4)按图 2-12 所示的电路连接电路图

(5)打开电源顺时针调节照度调节旋钮,使照度值依次为下表中的光照度值,分别读出电压表读数,填入下表,关闭电源。

(4)将“光照度调节”旋钮逆时针调节到最小值位置后关闭电源。

光 照 度(Lx)

0

200

300

400

500

600

光 生 电压(mA)

(5)上表中所测得的电压值即为硅光电池相应光照度下的开路电压。

(6)实验完毕,关闭电源,拆除所有连线。

3、硅光电池光照特性

根据实验 1 和 2 所调试的实验数据,作出如图 2-5 所示的硅光电池的光照电流电压特性曲线。

4、硅光电池伏安特性

实验装置原理框图如图 2-13 所示。

图 2-13 硅光电池伏安特性测试

(1)组装好光通路组件,将照度计显示表头与光通路组件照度计探头输出正负极对应相连(红为正极,黑为负极),将光源调制单元 J4与光通路组件光源接口使用彩排数据线相连。

(2)“光照度调节”调到最小,连接好光照度计,直流电源调至最小,打开照度计,此时照度计的读数应为 0。

(3)“光源驱动单元”的三掷开关 BM2 拨到“静态”,将拨位开关 S1拨上,S2,S3,S4,S5,S6,S7 均拨下。

(4)电压表档位调节至 2V 档,电流表档位调至 200uA 档,将“光照度调节”旋钮逆时针调节至最小值位置。

(5)按图 2-13 所示的电路连接电路图,R 取值为 200 欧,打开电源顺时针调节照度调节旋钮,增大光照度值至 500lx。记录下此时的电压表和电流表的读数填入下表;

(6)关闭电源,将 R 分别换为下表中的电阻值,重复上述步骤,分别记录电流表和电压表的读数,填入下表。

(7)改变光照度为 100Lx、300Lx,重复上述步骤,将实验结果填入下表。

lx:

电阻

200

2K

5.1K

7.5K

10K

15K

20K

25K

51K

200K

电流

电压

电阻

200

2K

5.1K

7.5K

10K

15K

20K

25K

51K

200K

电流

电压

(8)根据上述实验数据,在同一坐标轴中作出三种不同条件下的伏安特性曲线,并进行分析。

(9)实验完毕,关闭电源,拆除所有连线。

5.硅光电池负载特性测试实验

(1)组装好光通路组件,将照度计显示表头与光通路组件照度计探头输出正负极对应相连(红为正极,黑为负极),将光源调制单元 J4与光通路组件光源接口使用彩排数据线相连。

(2)“光照度调节”调到最小,连接好光照度计,直流电源调至最小,打开照度计,此时照度计的读数应为 0。

(3)“光源驱动单元”的三掷开关 BM2 拨到“静态”,将拨位开关 S1拨上,S2,S3,S4,S5,S6,S7 均拨下。

(4)电压表档位调节至 2V 档,电流表档位调至 200uA 档,将“光照度调节”旋钮逆时针调节至最小值位置。

(5)按图 2-13 所示的电路连接电路图,R 取值为 2K 欧。

(6)打开电源,顺时针调节“光照度调节”旋钮,逐渐增大光照度至 0Lx,100Lx,200Lx,300Lx,400Lx,500Lx,600lx 分别记录电流表和电压表读数,填入下表

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流

(μA)

电压(mV)

(7)关闭电源,将 R 分别换为 510,1K,5.1K,10K 重复上述步骤,分别记录电流表和电压表的读数,填入下表。

R=510 欧

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流(μA)

电压(mV)

R=1K

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流(μA)

电压(mV)

R=5.1K

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流(μA)

电压(mV)

R=10K

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流(μA)

电压(mV)

(7)根据上述实验所测试的数据,在同一坐标轴上描绘出硅光电池的负载特性曲线,并进行分析。

6、硅光电池光谱特性测试

当不同波长的入射光照到光电二极管上,光电二极管就有不同的灵敏度。本实验仪采用高亮度 LED(白、红、橙、黄、绿、蓝、紫)作为光源,产生 400~630nm 离散光谱。

光谱响应度是光电探测器对单色入射辐射的响应能力。定义为在波长 的单位入射功率的照射下,光电探测器输出的信号电压或电流信号。即为)()()(PVv 或)()()(PIi  式中,)( P为波长为  时的入射光功率;)( V为光电探测器在入射光功率)( P作用下的输出信号电压;)( I则为输出用电流表示的输出信号电流。

本实验所采用的方法是基准探测器法,在相同光功率的辐射下,则有)()( ffUUK  

式中,fU为基准探测器显示的电压值,K 为基准电压的放大倍数,)(f为基准探测器的响应度。取在测试过程中,fU取相同值,则实验所测测试的响应度大小由)()( fU  的大小确定.下图为基准探测器的光谱响应曲线。

00.20.40.60.811.20 200 400 600 800 1000 1200 1400 图 2-14

基准探测器的光谱响应曲线

(1)组装好光通路组件,将照度计显示表头与光通路组件照度计探头输出正负极对应相连(红为正极,黑为负极),将光源调制单元 J4与光通路组件光源接口使用彩排数据线相连。

(2)“光源驱动单元”的三掷开关 BM2 拨到“静态特性”,将拨位开关 S1,S2,S4,S3,S5,S6,S7 均拨下。

(3)将直流电源 2 正负极直接与电压表相连,打开电源,调节电源电位器至电压表为 10V,关闭电源。

(4)按如图 2-12 连接电路图.(5)打开电源,缓慢调节光照度调节电位器到最大,依次将 S2,S3,S4,S5,S6,S7 拨上后拨下,记下照度计读数最小时照度计的读数 E作为参考。

(注意:请不要同时将两个拨位开关拨上)

(6)S2 拨上,缓慢调节电位器直到照度计显示为 E,将电压表测试所得的数据填入下表,再将 S2 拨下;

(7)重复操作步骤(6),分别测试出橙,黄,绿,蓝,紫在光照度E 下电压表的读数,填入下表。

(8)根据所测试得到的数据,做出硅光电池的光谱特性曲线。

7、硅光电池时间响应特性测试

(1)组装好光通路组件,将照度计显示表头与光通路组件照度计探头输出正负极对应相连(红为正极,黑为负极),将光源调制单元 J4与光通路组件光源接口使用彩排数据线相连。

(2)“光源驱动单元”的三掷开关 BM2 拨到“脉冲”,将拨位开关 S1拨上,S2,S3,S4,S5,S6,S7 均拨下。

(3)按图 2-13 所示的电路连接电路图,负载 RL 选择 RL=2K 欧。

波长(nm)

红(630)

橙(605)

黄(585)

绿(520)

蓝(460)

紫(400)

基准响应度

0.65

0.61

0.56

0.42

0.25

0.06

电压(mV)

响应度

(4)示波器的测试点应为光电三极管的电阻两端,为了测试方便,可把示波器的测试点使用迭插头对引至信号测试区的 TP1 和 TP2;

图 2-13

(5)打开电源,白光对应的发光二极管亮,其余的发光二极管不亮。用示波器的第一通道与接 TP 和 GND(即为输入的脉冲光信号),用示波器的第二通道接 TP2。

(6)观察示波器两个通道信号,缓慢调节直流电源电位器直到示波器上观察到信号清晰为止,并作出实验记录(描绘出两个通道波形)。

(7)缓慢调节脉冲宽度调节,增大输入脉冲的脉冲信号的宽度,观察示波器两个通道信号的变化,并作出实验记录(描绘出两个通道的波形)并进行分析。

(8)实验完毕,关闭电源,拆除导线。

七、实验数据及分析

1、硅光电池短路电流特性测试数据

光照度(Lx)

0

200

300

400

500

600

光 生 电 流(uA)

0.1 1

16.9 9

33.5 5

50.1 1

66.8 8

83.4 4

100.1

2、硅光电池开路电压特性测试数据

3、硅光电池光照电流电压特性曲线

硅光电池的光照电流电压特性***0 100 200 300 400 500 600光照度/LX光生电流/uA050100***0350400450光生电压/mV

光 照 度(Lx)

0

200

300

400

500

600

光 生 电压(mA)

0

263 3

289 9

302 2

312 2

319 9

344 4

368 8

382 2

391 1

398 8

404 4

开路电压 短路电流

4、硅光电池伏安特性测试数据

lx:

300lx:

500 lx:

电阻

200

2K

5K

7.5K

10K

20K

50K

200K

电流(uA)

17.1

17.0

17.0

17.0

17.0

14.1

6.5

1.7

电压(mV)

20.6

51.6

104.3

148.4

187.1

270

310

320

电阻

200

2K

5K

7.5K

10K

20K

50K

200K

电流(uA)

50.9

50.8

47.9

38.6

31.9

17.4

7.3

1.9

电压(mV)

61.4

153.7

260

310

320

3 36

340

350

电阻

200

2K

5K

7.5K

10K

20K

50K

200K

电流(uA)

84.8

83.9

57.9

42.6

34.4

18.4

7.6

1.9

硅光电池伏安特牲050100***03504004505000 20 40 60 80 100电流(uA)电压(mV)100LX300LX500LX

5、硅光电池负载特性测试数据

R=510 欧

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流(μA)

0.1

16.7

33.2

66.6

83.2

99.8

电压(mV)

0 0

25.5

50.8

127

152

R=1K

光 照 度 0

200

300

400

500

600

电压(mV)

102.2

220

320

340

360

420 0

430 0

430 0

(lx)

电 流(μA)

0.1

16.7

33.2

49.9

66.5

82.9

99.2

电压(mV)

0 0

33.3

66.3

132

165

197

R=5.1K

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流(μA)

0.1

16.6

32.7

45.9

56.8

59.2

电压(mV)

1.0

101.1 1

198..3 3

278

321

344

359

R=10K

光 照 度(lx)

0

200

300

400

500

600

电 流(μA)

0.1

16.3

27.0

30.7

32.5

33.6

34.4

电压(mV)

2.1

181.9 9

301

341

361

373

382

硅光电池负载特性曲线050100***03504004500 20 40 60 80 100 120电流(uA)电压(mV)510Ω1K10K5.1K

6、硅光电池光谱特性测试数据

八、总结语

波长(nm)

红(630)

橙(605)

黄(585)

绿(520)

蓝(460)

紫(400)

基准响应度

0.65

0.61

0.56

0.42

0.25

0.06

电压(mV)3 13

296

291

291

298

303

响应度

第二篇:汽油机速度特性实验报告

汽油机速度特性试验

一、目的与要求

(一)了解汽油机在节气门开度一定时,发动机扭矩Me、功率Ne、耗油率ge和小时油耗量GT随发动机转速n变化而变化的规律,从而确定发功机工作时的最佳转速范围。

(二)熟悉发动机速度特性的制取方法。

二、设备、仪器和工具

测试用汽油发动机,测功器,油耗和转速测定装置,秒表,气压计,大气湿度计,常用工具等各1套。

三、进行的方法、步骤和注意事项

(一)试验条件 在试验过程中,若把化油器节气门(油门)开度置于最大位置,则所测特性为外特性,否则便是部分特性。因此,制取速度特性时应把节气门开度置于某一确定的位置。维持发动机的冷却水温,机油温度和机油压力在正常的工作范围内。

(二)实验步骤

1首先对所用设备及仪表进行仔细的俭查,必要时进行保养。

2.对被测试的汽油机作起动前的例行保养。然后起动汽油机,使其运转至正常技术状态。

3、按部位分工后,开始进行试验;将油门固定在某一确定的开度,使汽油机满负荷稳定运转在最低转速处。此时,即为试验的起点。能过测取并记录耗一定量燃油ΔV毫升所需要的时间t、测功器计数P和转速n。然后,操纵测功器依次减小发动机的负荷,使其转速逐渐增加,并根据所选择的转速间隔,使发动机稳定工作在某一转速处,这时,再测取并记录耗油ΔV所需时间t、测功器计数P值及此时的转速。

在制取每一点时,均需记录发动机水温、机油温度及机油压力。

4、根据原始数据,逐点算出Me、Ne.GT,ge值,并绘制汽油机速度特性曲线。

5.在试验开始和结束时,应分别观察并记录大气状态:压力,温度,相对湿度。如不符合“GB”规定标准,则应对计算结果加以修正。

四、实验实习报告

(一)整理计算所测实验数据,绘制汽油机速度特性曲线,并作特性变化规律分析。

(二)实验过程中出现的主要问题

思考题:

1.对速度特性曲线进行分析?

第三篇:接地装置特性测试系统

北京市避雷装置安全检测机构管理办法 北京市劳动局 北京市消防局

第一章 总 则

第一条 为加强对本市避雷装置安全检测机构的管理,确保避雷装置检测质量,根据国家和本市有关规定,制定本办法。

第二条 北京市劳动局、北京市消防局是本市避雷装置安全检测机构的主管机关,负责本市避雷装置安全检测机构的认证、年审和监督管理工作。

第三条 北京市气象局归口管理本市防雷设施的技术检测工作。

第四条 经北京市劳动局、北京市消防局审查合格的各避雷装置安全检测机构,应根据国家有关规定、标准独立地开展检测工作,具有第三方公正地位。其行政隶属关系不变。

第二章 审查认可

第五条 所有检测机构均需取得市劳动局、市消防局共同审查合格颁发的《北京市避雷装置安全检测许可证》(以下简称《许可证》)后方可开展检测工作。第六条 取得《许可证》的条件:

(一)具有固定办公场所;

(二)具有规定技术职称的专业、专职技术人员;

(三)具有与检测级别相适应的仪器设备;

(四)所有检测人员须经过专门培训并考核合格;

(五)具有完善的各项规章管理制度,包括: 1.年工作计划,总结、汇总、报盘制度; 2.各类人员的技术责任制和岗位责任制; 3.避雷装置的检测、复检和质量判定制度; 4.检测报告的填写、审核和批准制度;

5.检测用仪器的使用、保管、维修和计量校准制度,并有完善的操作规程; 6.原始数据和其它技术资料的档案管理及保密制度; 7.检测事故的分析报告制度;

8.受检单位对检测结果提出异议的申报程序和处理制度; 9.各类人员的培训进修、业务考核制度; 10.勤政、廉政制度。

第七条 《许可证》有效期为三年,有效期满前三个月,该检测机构应向市劳动局、市消防局提出换证申请。审查合格者,换发新的《许可证》;审查不合格者,限期三个月整改后重新对其进行审查,仍不合格者,取消其检测资格。

第八条 《许可证》每年进行一次年审。检测单位有下列情况者,将不予进行年审,并取消其下一检测资格。

(一)超出标准的检测范围和等级进行检测的;

(二)检测中弄虚作假,不按规程和技术规范进行检测的;

(三)不遵守报告制度,不按时报盘,报工作总结,不接受抽查复检的;

(四)未按时完成当年检测率的;

(五)经抽检,检测质量不符合要求的;

(六)超出收费标准乱收费的;

(七)转借、转租《许可证》的。

第三章 职 责

第九条 北京市气象局成立“北京市避雷装置安全检测中心”,负责对全市各检测站的业务指导,其主要职责是:

(一)贯彻执行国家和北京市有关避雷装置安全检测的政策、法规和标准;

(二)负责对全市检测人员进行技术培训;

(三)承担未建站地区和各检测单位检测级别以外的避雷装置的安全检测;

(四)对各检测站的检测质量进行抽查复检,抽查比例为5-10%;

(五)对各检测站上报的检测数据进行汇总、分析和上报,并组织有关避雷装置安全检测的技术交流工作;

(六)负责制定避雷装置安全检测的各项规章制度和技术规范;

(七)对避雷装置安全检测中发现的重大或疑难问题组织专家评议或研究;

(八)组织避雷装置安全检测非标检测仪器设备的开发,并负责督促各检测机构检测仪表的校验检定工作;

(九)承担北京地区避雷装置质量争议或事故的仲裁检验;

(十)完成市劳动局、市消防局或有关部门交办的其它工作。第十条 各检测站的主要职责:

(一)贯彻执行国家和北京市有关避雷装置安全检测的政策、法规和标准;

(二)按时完成各自范围内的检测率,并保证检测质量,按时报盘;

(三)对检测中发现的问题及时与有关部门协商解决;

(四)完成有关部门交办的其他工作。

第四章 安全检测

第十一条 检测人员检测时需向受检单位出示《许可证》副本,并持证上岗,严格按检测规程和技术规范进行检测,并如实填写检测报告。检测时,检测人员不得少于两人,并须严格遵守操作规程。

第十二条 检测人员对检测结果负责。检测中不得弄虚作假。检测结果除按规定向受检测单位出具或向业务主管部门报告外不得泄漏。对查阅的有关技术资料,应严格保密。第十三条 各检测机构应严格按照批准的检测级别和范围进行检测。

第五章 附 则

第十四条 本办法由北京市劳动局、北京市消防局负责解释。第十五条 本办法自发布之日起施行。

7月19日,佛山市防雷设施检测所在南海观测场对大地网检测仪进行了现场验收,验收组专家和技术人员战高温,斗酷暑,圆满完成数

小时的检测工作。

常规防雷检测技术基本采用测量接地电阻值的大小变化,间接判断地网的腐蚀情况,或者大面积开挖检查接地网的腐蚀情况。这些方法既不准确又带有很大的盲目性,工作量大、成本高,并且影响系统的正常运行。SD-301D接地装置特性测试系统和SD-303选频信号测量仪等设备能在不开挖的情况下顺利完成接地装置电气完整性、接地阻抗、接触电位差、跨步电压、转移电位的测试。这种简便、科学、准确的大网格接地网防雷接地性能检测技术,能实现在不挖开、不停电、不影响复杂环境中电气设施正常运行的情况下,提供一种诊断接地网断点和腐蚀的新的诊断方法和技术,这对接地网进行检测、诊断和安全性能的评估,无疑具有不可估量的社会经济价值。

随着社会经济迅猛发展,全社会对电力通讯等行业的依赖性越来越强,输变电站、加油加气站以及通讯塔等重要基础设施的防雷安全重要性越来越高,佛山市防雷设施检测所大地网检测仪验收工作的顺利完成将为佛山市大型地网防雷检测工作掀开新的一页。

图:SD-301D接地装置特性测试系统

第四篇:测试实验报告小结

(一)>> swa1 请输入合成信号的个数:Nn= 2

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)

2列(相位-度)

3列(频率-Hz):A= [5 6 3;10 20 4;] A = >>

第二次 > swa1 请输入合成信号的个数:Nn= 3

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)

2列(相位-度)

3列(频率-Hz):A= [6 2 1;10 4 3;50 20 6;] A = 50

第三次

请输入合成信号的个数:Nn= 4

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)

2列(相位-度)

3列(频率-Hz):A= [10 6 1;9 5 3;20 14 6;13 10 8;] A = >>

(二)方波

1.>> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 3

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 1

Type =

>> >> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 4

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 1

Type =

>> >> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 5

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 1

Type =

>>

三角波 1 >> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 3

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 2

Type =

>> n =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 2

Type =

> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 6

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 2

Type =

>>

锯齿波 1>> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 3

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 3

Type =

>> >> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 6

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 3

Type =

>> >> swa2 请输入合成信号的谐波最高次数:Nn= 9

Nn =

请输入合成信号的类型(1-方波 2-三角波 3-锯齿波)Nn= 3

Type =

>>

(三)>> DFA 请输入周期系数Tm= 1

Tm =

是否加窗cflag=(0-不加窗 1-加窗)0

cflag =

0

请输入合成信号的个数:Nn= 2

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)

2列(相位-度)

3列(频率-Hz):A= [6 5 2;8 6 3;] A = >>

>> DFA 请输入周期系数Tm= 1

Tm =

是否加窗cflag=(0-不加窗 1-加窗)1

cflag =

请输入合成信号的个数:Nn= 2

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)

2列(相位-度)

3列(频率-Hz):A= [6 5 2;8 6 3;] A = >>>> dfa 请输入周期系数Tm= 1

Tm =

是否加窗cflag=(0-不加窗 1-加窗)0

cflag =

0

请输入合成信号的个数:Nn= 3

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)3列(频率-Hz):A= [10 20 5;30 40 9;20 30 9;] A =

>>

2列(相位-度)

加 >> dfa 请输入周期系数Tm= 1

Tm =

是否加窗cflag=(0-不加窗 1-加窗)1

cflag =

请输入合成信号的个数:Nn= 3

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)

2列(相位-度)

3列(频率-Hz):A= [10 20 5;30 40 9;20 30 9;] A =

>>>> dfa 请输入周期系数Tm= 1

Tm =

是否加窗cflag=(0-不加窗 1-加窗)0

cflag =

0

请输入合成信号的个数:Nn= 4

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)

2列(相位-度)

3列(频率-Hz):A= [6 5 2;9 6 3;10 5 4;20 10 9;] A = >>

加 >> dfa 请输入周期系数Tm=

Tm =

是否加窗cflag=(0-不加窗 1-加窗)1

cflag =

请输入合成信号的个数:Nn= 4

Nn =

请输入对应信号的幅值,相位,频率矩阵A(Nn*3),其中1列(幅值)3列(频率-Hz):A= [6 5 2;9 6 3;10 5 4;20 10 9;] A = >>

2列(相位-度)

第五篇:系统测试实验报告

软件测试实验报告

万继王(20111081147)

任课教师:贾春花

班级:2011级计科(1)班

实验目的:

计算机在生活中的普遍,计算机已经成为我们生活中不可缺少的部分,计算机已经被广泛的应用到各个领域,网络技术的飞速发展,互联网已经成为了人们发布与获取信息的重要途径之一,在我们的生活中已经离不开计算机,离不开网络,计算机给人们的生活带来方便的同时也需要开发相应的管理系统和软件,所以,这就需要我们进行软件测试,软件测试是使用人工或者自动手段来运行或测定某个系统的过程,检验它是否满足规定的需求或者弄清预期结果与实际结果之间的差别。软件测试作为保证软件质量、提高软件可靠性的重要手段,在软件开发中起着不可替代的作用。其关键与核心是测试数据生成。软件测试的实质是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构精心选取一批测试数据,形成测试用例,并用这些测试用例去驱动被测程序,观察程序的执行结果,验证所得结果与预期结果是否一致,然后做相应的调整。

此次实验是为了检验我们是否掌握本学期所学的《软件质量保证与测试》这门课程的基础知识,并查找出被测试软件的不足或缺陷,及时做出相应的调整,也让我们掌握一定的黑盒测试和白盒测试的相应内容。还有就是在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果,描述系统是否符合需求(或达到xxx功能目标),同时,了解软件测试概念,了解软件测试的主要内容,了解手动测试自动测试,初步掌握测试软件并能够进行简单运用。了解软件测试在当前计算机行业中的相关地位,了解为了成为软件测试工程师所需要掌握的技能。

实验内容:

软件测试前景:随着软件产业的发展,软件产品的质量控制与质量管理正逐渐成为软件企业生存与发展的核心。

软件测试是指:使用人工或者自动手段来运行或测试某个系统的过程,其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。

软件测试的内容:1.确定软件生存周期中的一个给定阶段的产品是否达到前阶段确立的需求的过程;2.程序正确性的形式证明,即采用形式理论证明程序符合设计规约规定的过程;3.评市、审查、测试、检查、审计等各类活动,或对某些项处理、服务或文件等是否和规定的需求相一致进行判断和提出报告。

软件测试的对象:不仅仅是程序测试,软件测试应该包括整个软件开发期间各个阶段所产生的文档,如需求规格说明、概要设计文档、详细设计文档,当然软件测试的主要对象还是源程序。

实验测试步骤:

第一步,进入登录界面。在运行程序后弹出登录界面,有账号的可以直接登录,没有账号的要先申请账号(及注册),然后才可以登录。在注册账号时需要自己填写账号、密码、昵称和个性签名。这些东西都没有限制,可以是数字、字母、汉字以及三者的混合,头像的话是可以自己选择的。账号和密码是必须填写的,否则无法注册,其他的可填可不填。相关截图如下所示:

登录界面:

账号申请界面:

账号申请成功界面 : 第二步,进行登录。登录之后可以进行密码修改和添加好友。登录之后我们 可以点击修改密码对密码进行修改,也可以输入好友账号添加好友。添加好友时输入好友账号,点击添加好友,弹出添加好友对话框,点击“是”,添加好友就成功了,若不想添加此好友可以点击“否”,就可以拒绝添加此好友了。

相关截图如下所示:

登录成功界面:

修改密码界面: 篇二:web系统测试综合实验报告

目录 1.1.1系统功能..........................................................................................................................4 1.1.2系统的体系结构..............................................................................................................4 1.1.3开发环境..........................................................................................................................5 1.2.1测试需求..........................................................................................................................5

1、功能测试.....................................................................................................................6

2、性能测试.....................................................................................................................6

3、兼容性测试.................................................................................................................6 1.2.2测试资源..........................................................................................................................6

1、人力资源.....................................................................................................................6

2、测试环境.....................................................................................................................6

3、测试工具.....................................................................................................................6

4、文档资料.....................................................................................................................7 1.2.3测试策略..........................................................................................................................7

1、功能测试.....................................................................................................................7

2、性能测试.....................................................................................................................8

3、用户界面测试.............................................................................................................9

4、安全性测试.................................................................................................................9

5、兼容性测试.................................................................................................................9 1.2.4测试标准..........................................................................................................................9

1、测试特性.....................................................................................................................9

2、输出准则.....................................................................................................................9

3、缺陷严重级别定义...................................................................................................10 测试用例设计.................................................................................................................11

2、录制的测试脚本.......................................................................................................14

3、执行测试...................................................................................................................14

4、测试结果...................................................................................................................14 1.3.2相册模块测试................................................................................................................14

1、测试用例设计...........................................................................................................15

2、执行测试...................................................................................................................16

3、测试结果...................................................................................................................16 1.3.3个人档模块测试............................................................................................................17

1、测试用例设计...........................................................................................................17

2、执行测试...................................................................................................................19

3、测试结果分析...........................................................................................................19 1.3.4日志模块测试................................................................................................................20

1、测试用例设计...........................................................................................................20

2、执行测试...................................................................................................................27

3、测试结果分析...........................................................................................................27 1.3.5链接测试........................................................................................................................27 1.4.1测试用例设计................................................................................................................30 1.4.2测试环境........................................................................................................................33 1.4.3测试执行........................................................................................................................33 1.4.4测试结果分析................................................................................................................34 1.1.1系统功能

(1)日志模块:撰写和发表日志。

(2)撰写说说模块:发表说说。

(3)相册管理模块:支持多相册功能,可将相册分类收藏,可以上传照片,创建相册,同时可以上传视频和制作个性相册等功能。

(4)音乐盒模块:可以收藏音乐,可以管理我的音乐盒里的音乐等。

(5)个人档管理模块:修改自己的个人信息。

(6)留言板模块:查看留言和对留言进行回复。

(7)用户模板:提供用户制定功能,打造个性,设置自己喜欢的风格。1.1.2系统的体系结构

系统的体系结构如下图: 1.1.3开发环境

(1)操作系统:windows xp(sp2)(2)web服务器:apache(3)数据库:mysql(4)开发语言和工具:php+zend+phpwind(5)浏览器:ie6.0 1.2.1测试需求

此系统属于一般类型的应用软件,用户要求各功能正常使用,系统响应比较快,运行稳健,能满足10000人正常使用。此系统用户可以建立个人主页(发表日志,发表说说,相册管理,音乐盒管理,个人档管理等)。

此次测试的目的就是检查核心模块功能是否正常,验证系统性能是否满足应用需求。这次测试的具体内容如下:篇三:在线考试系统实验报告

河南工程小学院

毕业设计(论文)报告

系 别 软件工程系

专 业 计算机应用

班 级

姓 名 ****** 学 号 ********* 设计题目 在线考试系统

指导教师 ****** 起迄日期 2011.1.2——2011.4.20 毕业设计诚信承诺书

本人慎重承诺和声明: 我承诺在毕业设计过程中严格遵守学校有关规定,在指导教师的安排与指导下完成所规定的毕业设计工作,绝不弄虚作假,不请别人代做毕业设计或抄袭别人的成果。所撰写的毕业论文或毕业设计是在指导老师的指导下自主完成,文中所有引文或引用数据、图表均注明来源,本人愿意为由此引起的后果承担责任。

学生签名: 日期: 年 月 日

毕业设计知识产权权属声明

本人在老师指导下所完成的论文及设计成果、知识产权归属学校。学校享有以任何方式发表、复制、公开阅览、借阅以及申请专利等权利。

学生签名: 日期: 年 月 日

指导教师签名: 日期: 年 月 日

在线考试系统

摘 要

通过考试系统webexam是目前市场占有率较高,应用最广泛的远程网络学习考试软件,适合政府、行业及企业的各专业网上考试、作业、练习等应用。它采用web方式,同时适用于局域网和internet,无需安装客户端,即可实现网上考试、作业、练习、成绩排行等功能,并能够答卷保存、自动判分、成绩查询和分析等功能

该系统同时拥有最开放的题库管理系统和最灵活的组卷系统,能够自动输出word试卷,提供excel题目导入导出、题库和试卷导入导出等设计,提供资源的快速收集和高度共享。在开发方法上,引入了当今流行的microsoft.net remoting 技术思想,把整个开发程分为需求分析、概要设计、详细设计、系统实现等步骤。该系统通过优化和再造管理流程,使人力资源的管理更为高效和科学,数据更为准确,从而将人事部门从繁重的、耗时的工作中解放出来,把精力集中到更高层的政策性工作中去。关键词 在线考试系统 ; c#.net编程语言 ; visual studio 2008 ;sql server 2005数据库

目 录

第1章 绪论.....................................................................................................................................1 1.1 课题研究背景...................................................................................................................1 1.2 课题研究目的和意义.......................................................................................................1 第2章 系统分析概述.....................................................................................................................2 2.1 引言...................................................................................................................................2 2.2 系统需求分析...................................................................................................................2 2.3 系统概述...........................................................................................................................3 2.4 visual studio 2008的概述..........................................................................................4 2.5 sql server 2005数据库的概述....................................................................................5 第3章 系统方案总体设计.............................................................................................................6 3.1 系统设计思想及相关技术介绍.......................................................................................6 3.1.1 系统架构设计.......................................................................................................6 3.1.2 系统总体模块功能设计.......................................................................................6 第4章 数据库的设计.....................................................................................................................8 4.1 引言...................................................................................................................................8 4.2 数据库需求分析...............................................................................................................8 4.3 数据库概念结构设计.......................................................................................................8 4.4 数据库逻辑结构设计.......................................................................................................8 第5章 界面设计与实现...............................................................................................................10 5.1 主页设计.........................................................................................................................10 5.1.1 实现目标.............................................................................................................10 5.1.2 登录窗口.............................................................................................................10 5.1.3 注册窗口.............................................................................................................12 5.2 主要界面设计—用户登录信息画面.............................................................................13 5.2.1 实现目标.............................................................................................................13 5.2.2 主界面.................................................................................................................13 5.3 主要界面设计 —— addquestion.aspx.....................................................................17 5.3.1 实现目标.............................................................................................................17 5.4 主要界面设计 —— usermangement.aspx.................................................................18 5.4.1 实现目标.............................................................................................................18 结

论............................................................................................................................................20 致

谢............................................................................................................................................21 参 考 文 献...................................................................................................................................22 第1章 绪论

1.1 课题研究背景

近几年来,随着internet的崛起,远程教育开始发展,普及网络教育的呼声日益高涨,其势头不亚于电子商务。联合国教科文组织1998年在其一项调查报告中:无论是发达国家还是发展中国家,都不同程度存在教育滞后于现实需要的问题,特别是第三世界国家,而普及远程教育,尤其是网络教育,不仅是解决这一问题的有效途径,而且将成为革新传统教育模式的重要动力。

中国的网络教育也随internet的发展而同步增长,同时,网络教育也为中国的教育事业开辟了新的天地。

1.2 课题研究目的和意义

随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开始设了远程教育。但是,远程教育的软件的开发目前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好、更完善的软件系统到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。

远程教育包括很多环节。例如,教学系统、考试系统、和答疑系统等等。其中一个很重要的环节是在线考试系统,同时,它也是最难实现的环节。在我国,远程教育以蓬勃发展起来。但目前学校和社会上的各种考试大都都采用传统的考试方法,在此方式下,组织一次考试,要经过五个步骤,即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。

显然随着考试类型的不断增加和考试要求的不断提高,教师的工作量也越来越大,可以说传统的考试方法已经不能适用于现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展,网络应用不断扩大,如远程教育和虚拟大学的出现等等,且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切需要这些技术来进行在线考试,以减轻教师的工作的负担以及提高工作效率,与此同时提高了考试的质量,从而使考试更趋于公正、客观,更加激发学生的学习兴趣。篇四:软件测试实验报告

武汉理工大学

学 生 实 验 报 告 书

实验课程名称 软件测试

开 课 学 院 计算机科学与技术学院

指导老师姓名 毛 雪 涛

学 生 姓 名

学生专业班级 2014 — 2015 学年 第 一 学期

任务1:针对一个常用的通讯软件做黑盒测试,利用所学的黑盒测试方法来设计测试用例,并做相应测试,给出测试方案和测试报告。

实验一.通讯软件飞信个人生日填写测试用例

一.简介 1.1编写目的

本测试项目拟对通讯聊天工具飞信输入生日日期进行测试。1.2项目背景

通讯聊天工具中都会有用户填写个人的基本资料,其中生日日期的填写需要进行则是。本项目即为用软件测试输入个人生日日期的正确性。1.3术语

等价类划分:把程序的输入域划分成若干部分(子集),然后从每个部分中选取少数代表性数据作为测试用例。每一类的代表性数据在测试中的作用等价于这一类中的其他值。1.4参考资料

软件测试 佟伟光主编 人民邮电出版社

黑盒测试用例设计示例 作者: chinaitlab 来源: chinaitlab 二.测试概要 2.1测试程序源代码 #include using namespace std;void nextdate(int year,int month,int day);void main(){ int year=0,month=0,day=0;nextdate(year,month,day);} void nextdate(int year,int month,int day){ cout<<请输入年份:<>year;while(!(year>=1811 && year<=2013)){ cout<<年份超过界限,请重新输入<>year;} cout<<请输入月份:<>month;while(month>12||month<1){ cout<<月份输入有误,请重新输入<>month;} cout<<请输入日期:<>day;while(day>31||day<1){ cout<<日期输入有误,请重新输入<>day;} if((year%4==0 && year%100!=0)||(year%400==0))//检查闰年; { int i=0;i=day-29;while(month==2&&i>0){ cout<<本月是闰月,请在1-29之间从新输入日期<>day;} if(month==2&&day==29){ month=3;day=1;} else day++;else day++;//月底计算; switch(month){ case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: if(day==32){ month++;day=1;cout<<明天是:<

if(day==29)

{

month=3;

day=1;

cout<<明天是:<

利用等价类划分法设计测试用例如下:

用例一:输入日期年份超过界限,如输入:20151104;

用例二:输入日期月份输入有误,如输入:19931304;

用例三:输入日期输入有误,如输入:19931144;

用例四:输入日期包含非数字字符,如输入:1993佛说!;

用例五:输入日期超过8位数字,如:1993110402;

用例六:输入日期短于8位数字,如:1993114;

用例七:输入年份为闰年且输入月份为2,日期超过29,如:20000230,2.3测试方法

手工利用黑盒测试中的等价类划分法进行测试,主要测试目标为检验函数是否符合题目所给要求。即:输入是否符合规定条件,及程序的鲁棒性。

三.测试结果及缺陷分析 3.1测试执行情况与记录

测试情况记录:

1、输入日期20151104,程序提醒“年份超过界限,请重新输入”。

2、输入日期19931304,程序提醒“月份输入有误,请重新输入”。

3、输入日期19931144,程序提醒“日期输入有误,请重新输入”。

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5、输入日期1993110402,程序没有提醒,合理的应该出现提醒“输入字符超篇五:计算机测试系统实验报告1 计算机测试系统机电控制

实验报告 2014年12月21日

一、实验目的利用计算机、数据采集卡、被控对象(机电实验平台aedk—dj6)等组成计算机测控系统,在了解相关硬件的基础上,采用有关的软件工具,结合相应的控制规律,在windows环境下实现对相应硬件的访问控制,从而实现对被控对象的测试控制。通过实验加深了解计算机测控系统的组成,掌握windows环境下对硬件访问控制的方法,掌握对被控对象的测试和控制的方法,以及对测试数据处理、分析方法,具备一定的计算机测控硬软件设计能力和应用能力。

二、实验设备

pci9112数据采集卡,机电实验平台aedk—dj6等。

三、实验原理

本实验要求编程实现指针位置的测量和控制实验,原理如下:

本实验平台通过机械结构将步进电机的角位移转换为直线位移,利用电位器和数据采集卡9112内的a/d转换器,构成测位置系统。当步进电机运转时,带动电位器旋转,电位器输出的模拟量——电压值发生改变,通过a/d转换器采集电压值来确定指针位置。电位器输出的模拟量与指针位置成近似线性关系,即采集的数字量就能直接反映出指针的位置,具体原理如下:

(1)电机通过橡胶传动带联动,再通过蜗杆和齿轮将电机的圆周运动转化为皮带的水平运动。

(2)皮带的位移用指针和刻度尺来表示,刻度尺共分为16大格,每格1cm,最小刻度为1mm。皮带移动带动右端一个多线圈电位器转动,通过改变阻值来改变反馈电压,此电压被同时送入控制接口插座in0脚(已经接到9112的16路模拟量输入端口中的0号端口)。当皮带在16cm范围内变化时,in0脚的位置反馈电压将在0~+5v范围内线性变化。实验过程中可以通过测量或采集此电压来计算当前的指针位置。(3)实验平台使用四相步进电机,电流脉冲由a、b、c、d四个引脚输入。a、b、c、d已经接到9112内16路数字输出端口的4、5、6、7四个端口上,即从9112依次输出0010h、0020h、0040h、0080h,可以使步进电机正转;依次输出0080h、0040h、0020h、0010h,可以使步进电机反转。

四、实验内容 1:总体设计

实验通过上位pc机控制实验平台实现电机的闭环控制。

上位机通过labview虚拟仪器控制9112数据采集卡与下位硬件平台数据端口进行通信,从而实现对下位硬件平台的闭环控制,系统结构框图如下: labview 数据接口 2:前面板设计 labview程序前面板可以分为三个区域,分别是模式选择区域、控制区域以及显示区域。

模式选择区域如下:

该区域用来选择系统的工作模式,当设定系统的工作模式为“自动”时,程序自动控制电机转动,使得标尺移动到指定位置,当设定系统的工作模式为“手动”时,通过手动控制电机的移动方向,使得标尺移动到指定位置。当按下“停止”按钮时,系统停止运行。

控制区域如下:

该控制区域在系统工作在手动模式时起作用,在手动工作模式下,当按钮处于“左移”位置时,标尺指针向左移动,当按钮处于“右移”位置时,标尺指针向右移动。

显示区域如下:

设定位置标尺用来预设定标尺位置,作为实际标尺移动的参考标志,实际位

置标尺动态的显示当前标尺的位置。

示波器显示两条曲线,曲线一显示的是标尺设定位置随时间变化的曲线,曲线二显示的是标尺实际位置随时间变化的曲线,在程序运行过程中示波器可以动态的显示出指针实际位置曲线不断接近设定位置曲线,最后重合在一起。3:程序流程图

程序运行流程如下图所示: 程序运行时,首先判断系统的工作模式,如果为手动工作模式,则判断手动控制按键状态,如果为左移,则控制电机使得指针左移,如果为右移,则控制电机使得指针右移。如果系统处于手动工作模式,则判断指针实际位置是否等于设定位置,如果相等或者处于误差允许范围内,则不移动指针,如果不相等则判断实际位置与设定位置的大小,如果实际位置小于设定位置,则控制电机使得指针右移,如果实际位置大于设定位置,则控制电机使得指针左移。4:关键部分程序实现(1)读取实际位置

前面是9112采集卡初始化部分,后续为电压采集模块,由于满度电压输出为5v,对应的标尺刻度为16厘米,所以结果上述运算可以得出标尺指针的实际位置。

(2)控制电机正转

电机的正转控制可以用状态机实现,通过状态机顺序输出十六进制数值: 0x10、0x20、0x40、0x80即可控制电机正转。

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