教科版三年级科学上学期期中质量检测试题（无答案）（5篇范例）

第一篇：教科版三年级科学上学期期中质量检测试题（无答案）

2020-2021学年度第一学期期中质量检测 小学三年级科学试题 学校 班级 考号 姓名 题号 一 二 三 四 总分 得分 相 信 你 能 行！友情提示：

亲爱的同学，经过一阶段的学习，你一定有很多收获，今天，这张试卷帮助你回顾、检查本阶段学到的科学知识，请不要紧张，只要你认真审题，用心思考，书写工整，一定能发挥出自己最好的水平。全卷共四道大题，检测时间60分钟。加油吧！一、对错审判厅，我来当判官！对的打“√”，错的打“×”。（每题2分，共30分）（）1.冰融化时温度会长时间保持在0°C，直至完成融化成水。

（）2.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，颗粒大的溶解得快。

（）3.我们通常用酒精灯的內焰给物体加热。

（）4.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。

（）5.我们周围空着的空间并不是真正恐着的，而是充满了空气。

（）6.冰完全融化成水后，它的状态发生了变化。

（）7.同等条件下，搅拌可以加快物质的溶解。

（）8.熄灭酒精灯时，绝对不能用嘴吹。

（）9.当环境温度低于0°C水的温度下降到0°C时，开始结冰。

（）10.冰完全融化成水后，继续加热，它的温度仍保持不变。

（）11.冰融化成水后，它的体积增大了。

（）12.加快物质溶解的方法有搅拌、加热、不停的加入同等物质。

（）13.食盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。（）14.在大自然中，空气总是循环运动着的。（）15.空气是一种单纯的气体。

二、谨慎选择区：请将正确答案的序号填在括号里。（每题3分，共30分）1.水是生活中常见的（）。

A、液体 　B、气体 C、固体 2.给水加热后，水的体积会（）。

A、变大 B、没有变化　 C、变小 3.水在加热过程中，达到（）九沸腾了。

A、0°C B、100°C C、80°C 4.（）的变化会使水的形态发生变化。

A、颜色 B、容器 C、温度 5.当一块冰慢慢地融化成水时，它周围的温度会（）。

A、降低 B、升高 C、不变 6.水的温度越高，物质溶解得（）。

A、越快 B、越慢 C、不变 7.石棉网的主要作用是（）。

A、不让蒸发皿底部变黑 B、让蒸发皿均匀受热 C、加热得更快 8.把橡皮泥捏成不同形状，它的（）发生了变化。

A、形状 B、性质 C、体积 9.有（）方法可以分离出溶解在水中的食盐。

A、沉淀 B、搅拌 C蒸发 10.下列有关空气的特征，描述错误的是（）。

A、空气没有质量 B、空气占据空间 C、空气可以流动 D、空气可以压缩 三、综合应用（20分）1.水和水蒸气有哪些相同特征和不同特征，填写维思图？（5分）水 水蒸气 2.用箭头表示出水、水蒸气和冰的转化关系（5分）水 水蒸气 冰 四、问答（20分）1.妈妈冲感冒冲时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？（10分）2.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）（10分）

第二篇：山西重点中学协作体高三年级上学期期中质量检测

山西重点中学协作体高三年级上学期期中质量检测

语文试卷

第I卷 甲 必考题

一、现代文阅读（每题3分，共9分）

西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽中断15年，如果视为一个朝代，则它连亘4个多世纪，为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代。中国的人口，经过东汉的休养生息，渐渐恢复到西汉原状。官方的统计，常有讹漏，至汉亡时仲长统的估计，应逾千万户。则两汉在正常状态下，人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。

以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持。汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。这游牧民族在王莽后永远的分为南北，给东汉窦宪一个绝好的机会。他在公元89年的北征，出塞三千里，他的部下更追逐五千里，以致于北单于“不知所终”。西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。只是东汉有一个边疆问题，其棘手的程度，为西汉所无，此即青海草原地区的羌人。这些藏族游牧民族，没有统一的组织，各部落时合时分。草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费。招羌人内属不仅无实效且有后患，汉亡之前董卓的拥兵自重，即靠羌人编成的部队撑腰。

在当时人看来，两汉实际上只是一个朝代。光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止。因为对光武讲，其后各帝均为同辈和晚辈。光武更将篡权吕后的灵位撤去，而代之以文帝生母薄太后的灵主。因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。

最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别。阴冥虽有蛇鬼妖孽，生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。可以说汉朝四百多年内，文化生活已有长足的进步。在多方面讲，中等以上住户的生活，较之近世纪，已无显著差别。中外学者一致将这成就归功于两汉的重农政策。看来，中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，不是完全没有好处。同时在这种原始的重农政策之下，东汉与西汉，也确实有承前接后的联系。若非如此，则其人口与版图，就甚难如此互相凑合。

从现代的眼光看来，西汉帝国仍在草创时代，各种统治办法离不开一种试验性质。东汉则在帝国的粗胚胎稳定之后，由于立法不能展开，因而也没有创制机会。君权既要保持各地方的对称与均衡，就无从分割，也不能根据实况合理化。这情形曾引起仲长统说，三公都是虚设，到头仍是寡头政治。同时官僚机构的组织，由上至下，只用刑法做主宰，没有民法的支持。法律既不能相次展开，民间经济发达到某种程度，政府在技能上无力处理社会所产生之各种繁复问题。严格讲来，东汉或后汉只有起首的三个君主有所作为；此即光武帝刘秀的“中兴”，明帝刘庄的用严刑峻法巩固其帝国与章帝刘坦的重申儒家宗旨。这样看来，东汉的历史没有写得好，也不足为怪。一个国家的法制逾400年没有实质的改进，其行政不能表现活跃与生机，只好说是时势所必然。（节选自黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》）

1．下列理解中，不能说明两汉基本上可以视为一个朝代的一项是（）

A．东汉有一个棘手的边疆问题，青海草原地区的羌人过着游牧的生活，无统一组织，各部落时合时分，该地区无法占领，也难以移民。

B．经过东汉的休养生息，人口数量渐渐恢复到西汉原状。虽然官方的统计，常有讹漏，但是据仲长统的估计，汉亡时人口应逾千万户。

C．汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉能够大概维持，而东汉与匈奴的关系与西汉变化不大，仍需武力讨伐和出使西域。

D．东汉光武帝刘秀在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止，而将吕后的灵位撤去，代之以文帝生母薄太后的灵位。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．在羌人区域无法占领也不易移民实边的情况下，汉朝招羌人内属，也会带来后患，董卓就曾依靠羌人拥兵自重，威胁汉朝的生存。

B．仲长统认为，三公都是虚设，国家仍是寡头政治，这是他根据当时君权无从分割、也不能根据实况合理化而得出的结论。

C．汉代坟墓里缺乏宗教性的标帜与装潢，是因为当时一般人虽然也相信阴间地府之类的说法，但没有罪恶感，所以不需要举行宗教式的仪式。

D．两汉法制逾400年没有实质改进，其行政不能表现活跃与生机，表现在东汉就是只有起首的三个君主有所作为，这是时势所必然。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．从东汉光武帝刘秀的出身和他在太庙的奉祀情况来看，他是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。

B．由于东汉法律只重刑法，没有民法的支持，当民间经济发达到某种程度、社会产生各种繁复问题时，政府在技能上就无力处理。

C．中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，两汉的重农政策既体现出这一特点，也促进了许多住户生活水平的提高。

D．东汉曾击退匈奴数千里，致北单于“不知所终”，出使西域也曾有过破纪录的表现，说明东汉的整体实力强于西汉。

二、古诗文阅读

（一）文言文阅读 郑伯克段于鄢（节选）左转

初，郑武公娶于申，曰武姜，生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓，蔓难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”

既而大叔命西鄙北鄙贰于己公子吕曰国不堪贰君将若之何欲与大叔臣请事之若弗与则请除之无生民心。公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义，不暱，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。不言出奔，难之也。

4.下列字词解释不正确的一项是（）A．庄公寤生 寤生：脚先出来，难产 B．为之请制 制：制度，礼节 C．大叔完聚 完：修治城廓 D．大叔出奔共 奔：逃跑 5.下列断句正确的一项是（）

A．既而大叔命西鄙北鄙贰于己/公子吕曰/国不堪贰/君将若之何/欲与大叔/臣请事之/若弗与/则请除之/无生民心

B．既而/大叔命西鄙北鄙贰于己/公子吕曰/国不堪贰君/将若之何/欲与大叔/臣请事之/若弗与则/请除之无生民心

C．既而/大叔命西鄙北鄙贰于己/公子吕曰/国不堪贰君/将若之何/欲与大叔/臣请事之/若弗与/则请除之无生民心

D．既而大叔命西鄙北鄙贰于己/公子吕曰/国不堪贰君/将若之何/欲与大叔/臣请事之/若弗与则/请除之/无生民心

6.下列对于文中有关词语和内容的解释，不正确的一项是（）

A．郑武公是郑桓公的儿子，武姜是郑武公之妻,“姜”是她娘家的姓,“武”是她丈夫武公的谥号。

B．本文塑造人物个性鲜明。郑庄公老谋深算，阴险狡猾。主要表现在对自己的同胞兄弟“纵其欲而使之放，养其恶而使其成”，充分暴露共叔段的“不义”。

C．作者紧紧抓住以郑庄公为一方，以姜氏、共叔段为另一方的矛盾冲突这一线索，围绕争夺权利这一焦点安排叙事线索。第一部分（第一、二段）交代人物和矛盾的起因。D．“伐”指的是公开宣战，有时还有伴有礼乐，古汉语表示“宣战”的字词还有“侵”“征”“袭”，“征”是天子随从作战，一般指的是正义的战争。7．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”

（2）段不弟，故不言弟；如二君，故曰克；称郑伯，讥失教也；谓之郑志。

（三）古诗词阅读

阅读下面这首唐诗，完成小题。春 尽 韩偓

惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。

【注】①韩偓官至翰林学士承旨，但后遭排挤，被贬淮州，后因避难投靠节度使王审知。当时朱全忠弑帝，建立梁期，王审知接受梁的封号，韩偓离开王审知定居于闽南泉州。诗作于此时。②招魂，语出《楚辞?招魂》，原指祈祷死者复生的一种宗教仪式，这里只是一般地用作招致魂魄。

8．有人评价本诗颔联所用意象“兴寄深微”，请谈谈你的理解。（5分）9．这首诗的后两联表达了作者什么样的情感？请简要分析。（6分）

（四）默写

10.名句名篇补全。（每空1分，6分）

（1）小明想对妈妈说她天生就美丽，没法掩饰自己的漂亮。这时小明可以引用《长恨歌》中的“______ ”来表达自己内心的想法。

（2）《长恨歌》中用来形容杨贵妃（原名：杨玉环）的端庄美丽，沉鱼落雁闭月羞花的句子是：“________________,______________”。

（3）铁是经过千锤万打才成钢。人生在面对挫折时也应该有着钢铁一般的坚韧。这句话和《竹石·郑燮》中的“______ ____,______________”有着异曲同工之处。

（4）王籍踏访若耶溪时，感受山中噪与静、鸣与幽的对立统一之神出妙语。其《入若耶溪》诗中有名句“蝉噪林逾静，__________”被后世传为绝唱。

乙 选考题（25分）

三、文学类文本阅读

阅读下面的文字，完成文后小题。火烧云 粱爽

我喜欢过一个女孩。

她名字叫夏梦，读中学时在我隔壁班级。

如果我说我喜欢夏梦，于小毛一定会把牙笑掉。因为我和她完全就是两类人。整个中学时代，她一直是我们年级的第一名，而我一直是我们年级的倒数第一名。

第一次看到夏梦，我便喜欢上了她。那天，我正在语文老师的办公室里被罚站，她进来送作业，穿着白衬衫牛仔裤，梳着蓬松的短发，英气逼人。她经过我身边的时候，我连忙低下头，直到用余光看不到她了，才敢再抬起头。人生第一次，我感觉自己的样子很糗。从此，我便像间谍一样挖空心思打探她的一切。他们说，她很高傲，是班长，还是语文课代表。他们还说，她父母都是教师，对她管教很严，她每天放学就回家，从来不在外面玩儿。知道这一切，我有点儿同情她，总想有一天能带着她到处逛逛。一想到这儿，我就豪情万丈。可想归想，我知道这个心愿很难实现。

自从喜欢上了夏梦，不管于小毛怎么挪揄，我都不愿意再逃学。我喜欢趴在窗台上等夏梦的出现。如果我看到了她，我会像过节一样开心。如果她恰好也看到了我，我就比过年还快乐：特别是窗外有丁香花开的时候，晚上的梦里都是丁香花醉人的香味儿。上课的时候，无论是哪个老师讲课，于我来说都是在听“天书”。我只干一件事一一练字。“字帖是夏梦的作文，是学校举行作文展览的时候，我在操场后面的橱窗里偷偷撕下来的。有一天，我觉得自己的字简直跟夏梦的字没什么区别，就用彩色的信纸抄了一首汪国真的诗，通过邮局寄给了她。

后来，我又听说她喜欢歌手郑智化。只要遇到她，我就用口哨吹一句郑智化的歌。我注意到，每次她的嘴角都会微微上扬。可始终，我们没有说过一句话。

我美好的中学时代很快就结束了。她考入我们那里唯一的一所重点高中，而我去了一家技校学电器修理。重点高中在小城的最东边，技校在小城的最西边。每天晚上，我会沿着201国道，先是骑上一段长长的上坡再是一段长长的下坡，准时到达重点高中的门口，等待夏梦下晚自习，然后骑着车子默默地跟在她身后，保持着不远不近大概20 米的距离。这样的日子整整持续了三年。我曾希望老天能给我一次英雄救美的机会，但这个念头一产生我就给了自己一耳光，我更希望她永远都是平安的、宁静的、快乐的。

高考前的一个晚上，不知为什么，每天跟夏梦一路回家的女孩儿没有出现。我明显感觉到，有几次她放慢了速度。她只要放慢速度，我便放慢速度。我知道，她一直都知道我在她身后，否则她不会有那么多夸张的笑声。我有很多话想对她说，可是我的理智提醒我不能，因为马上就要高考了，我不允许自己打扰她。

终于等到了放榜的那一天，我在重点高中的门口等到了夏梦。她穿着一件碎花蓝连衣裙，蓬松的短发已变成高高的马尾，如同清水荚蓉一般清纯美丽。“你喜欢我？”这是她对我说的第一句话。我一愣，不知该怎么回答。

“我知道你喜欢我，我也喜欢你。”没等我回答，她便挽起我的手。我们手牵着手走遍了学校周围所有的马路，说了很多很多的话。后来，送夏梦回家的时候，路过一个铁路桥，我们坐在桥旁边的水泥台阶上，看天边的火烧云，又红又美。

“我知道那首诗是你寄给我的，没想到你的字和我的那么像。”我的脸一下予变成了火烧云。“你为我做的一切我都知道，可我们两个是不会有未来的，我父母一定不会接受你。我想说点安慰她的话，喉咙里却像哽住了什么东西，一句话也说不出来，只好紧紧握了握她的手。她一下子趴在我的肩头嘤嘤地哭了起来，但哭声很快就被火车的汽笛声给淹没了。

夏梦考上了南方一所很有名的大学，我再也没有见过她。有时候，我会一个人坐在铁路桥旁边的水泥台上发呆，听着火车的汽笛声，想着夏梦那张梨花带雨的脸。

多年以后，我意外地收到一本不知从哪儿寄来的诗刊，里面有一首署名夏梦的诗。那首诗，我反复读了很多遍，还抄下来想读给于小毛听。于小毛被我吓跑了，其实我也不懂诗。只记得她在诗里说，她喜欢火烧云……

11．下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（5分）A．小说运用第一人称的手法叙述了我的情感历程，真实细腻，可亲可感。说明这是一个真实的故事，带给我们很多感动。

B．本文没有尖锐的对立冲突，只是和风细雨，慢慢叙述一件生活中很平常的的事件，于琐碎中窥视人生。

C．小说擅长在平淡叙述中营造不平常的效果，我与夏梦的相会相爱相别，这一切既在情理之中又在意料之外。

D．小说极富现实主义特色，真实地反映了青年人的理想追求，否定了他们的不成熟的感情。

E．小说善于通过心理描写表现人物性格，“我曾希望老天能给我一次英雄救美的机会，但这个念头一产生我就给了自己一耳光”，说明我的纯真善良。

12．小说为什么以《火烧云》为题目，请说说这个题目的含义和好处。（6分）13．小说中的夏梦有什么样的性格特点？请简要分析。（6分）

14．我和夏梦的感情是悲剧还是喜剧，请结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）

四、实用类文本阅读（25分）阅读材料，回答问题。材料一

今年3月，德国“莱比锡读书节”和丹麦“霍森斯作家节”都向中国作家麦家发出了邀请，麦家携《解密》与欧洲读者见面，此行载誉而归。在世界读书日到来之前，麦家接受了多家媒体的专访。

他在回答记者的提问时说——

中国文学在国外仍属小众 好在我们已出发

麦家被丹麦文化部长接见并举办了高规格的讲座。《丹麦日报》用两个整版解密麦家的同时，也解密中国文学——对于西方而言，他们阅读中国文学，同样需要一个解码器——语言和文化上的障碍同样是一种“密码”，需要去破译。

德国人安娜特专营一家中国图书的网络书店，每次活动她都现场售书。她的生意一直波澜不惊：在欧洲，读文学的群体也在量减，读中国文学的人就更加凤毛麟角了。可是，这次在汉堡豫园的活动结束后，书居然卖断了。读者很失望：“书以后还可以买到，但是得不到麦家的签名了。”安娜特也很意外。为什么麦家《解密》能走红国际市场？

麦家说，《解密》的出版商大多是国际知名大出版社，他们在推广《解密》上，下足了功夫，美、英等国家大量的报道，是其迅速被翻译成33种文字的一个重要原因。当然，也有一定的偶然因素。中国经济的迅速崛起，有点倒逼世界对中国文学的关注；加上斯诺登事件的爆发，《解密》生逢其时。因此，它既不代表我麦家东西写得好，也不说明中国文学就此在世界上有了什么转机。某一个作家的某一部小说的“走红”，都有一定的偶然性，从偶然到必然之间，还有很大的距离。作家写作唯一的出路就是迎合自己

一本书不论在国外国内，都不可避免被误读或捧读。我们不必为此改变什么，迎合任何人的写作都不是出路。唯一的出路就是迎合自己，把自己最独特最迷人的一面展示出来。越是民族的东西就越是世界的，我想这肯定不是我们走向世界的指路明灯。中国传统不是好莱坞，可以通行世界。但我们和世界有个共同的传统，那就是：人性是一致的。有西方评论家说我是西方的丹〃布朗。但我认为丹〃布朗的小说我不会写，也不想写。中国文学十年前几乎是没有类型的，现在正在被类型化，这对传统的纯文学是个挑战，但对读者是个机遇。

文学不是数学，没有公式，老掉牙的故事照样可以写得别出心裁。把《解密》和《暗算》说成谍战故事，是小看我了。我不要别人高看，也不希望被小看。我确实注重恢复故事的魅力，因为我们的小说一度远离故事，好高骛远，误入歧途；但把小说仅仅看作故事，是弱智。我每天都听到故事，但可以写成小说的故事一年也遇不到一个。一般的故事只有脚步声，小说里的故事要有心跳声。

（摘编自《杭州日报》和中国作家网 记者孙磊、王杨）材料二

世界读书日：爱上阅读的N种理由 阅读也是一种“天泽”

天泽书店将“好书”奉为圭臬，重人文，拒浮华、拜物，遴选有品质的书籍。资中筠、叶嘉莹、张鸣等都在天泽举办过讲座……在天泽，仿佛总有和学者品书论道的机缘。“现在做书店像逆水行舟，能保住不被冲下去，就算万幸。小小的店开个十来年下去，就是个宏大长远的目标了。”木南轻描淡写的一句话，道出多少书店主人的心声。对信仰的“守望”

“只售一切与美好生活相关的无用之书，不励志！不畅销！不实用！”守望者书店开了三四年，门口木板上这句?标语?一直在。店主身上的文艺范儿可见一斑。保持个性，从同行那里找灵感，开书店这几年，略有盈余。随时可以和读者联系，聊天，这种亲和力以及自身的独特气质，是马利强眼中小书店的生命力所在。

彤每在守望者书店淘到好书就会想：“老板怎么淘到它的？作者又怎么想到要写这些的？” ? “荒岛”里的热闹

猫，是荒岛书店的镇店神兽。书店里有乖巧的猫咪，有些人是冲着猫去的，结果却爱上这个有猫的书店。

荒岛书店的土著木南说：“人是感情的动物，不能用有用没用来衡量读书。”店主就是个大书痴，经常出去淘书，同时，书店还开展各种有趣的读书会和荒影会。在“荒岛”里你会发现不少难得的书。

木南觉得，图书行业再怎么变化，有些东西是不变的。有人就为在心心念念的书店里淘换新书、好书，闻闻书香，摸摸质感。捧起一本心仪的书，每一页都有温度，那感觉叫幸福。

（摘编自天津北方网 记者吴宏）材料三

世界读书日 作家签名售书

2016年4月23是第21个世界读书日。德阳文庙广场人头攒动，书香四溢，全民阅读活动热闹非凡。德阳市作家协会组织的“德阳本土作家签名售书”活动持续三天，30余位本土作家签售和赠送书籍4000册。

很多人在签售台前排队候购，作者和读者们亲切交流互动，亲子逛书市，言传身教。在电子产品迅猛发达的今天，这样的活动不仅获得了读者的认同，也坚定了作家踏实创作的决心。

（摘编自四川文艺网 记者鲁丹丹）材料四

世界读书日之后 你还在阅读吗？

世界读书日之后，你还在阅读吗？4月22日记者在街头进行了随机采访。

25岁的刘说：“纸质书太笨重，用手机看更方便。有时候还能在论坛上和读友们一起聊聊小说情节，阅读体验更丰富，既能欣赏小说内容，又能与人分享，一举两得。”

27岁的吴说，毕业之后找工作、找对象是头等大事，闲暇时就上网、玩游戏，当看到“也许高考的时候真是我知识储备的巅峰了”才恍然发现阅读已离我远去。

28岁的周女士有空就逛街、看电视，有了孩子后，她觉得为了培养好下一代，阅读还是很有必要的。?“最近买了许多绘本，准备和孩子一起阅读。”

53岁的赵女士说，自己非常喜欢读书，但现在老喽，看不上两页，就犯困。与手机阅读相比，她觉得纸质书更有味儿：?沉甸甸的书拿在手里细细品读，让人觉得这就是知识的重量，每读完一本都很有成就感。

（摘编自东方圣城网讯 记者李胜男 以上四则材料均有删节）

11．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A．在欧洲，读文学的人也越来越少，读中国文学的人就更少；而中国作家麦家的小说《解密》能在欧洲市场走红，的确是一种偶然，媒体炒作起到了不可忽视的作用。B．麦家认为，作家写作的唯一出路是迎合自己，把最独特最迷人的一面展示给读者，用“心”创作，才能别出心裁；一般的故事重动作描写，而好的故事重心理描写。C．“世界读书日”是读者爱上读书的N种理由之一；打造有品位的经营理念，开有特色的书店，售轻易淘不到的书，甚至玩“荒岛”书店的乖巧猫咪都是成功的经验。D．德阳市的作家签字售书活动表明，本土作家的作品还是很受读者欢迎的；多搞签字售书等活动，既增进交流，盘活图书市场，又坚定了本土作家的创作决心和信心。

E．在电子阅读的时代，阅读方式发生了变化，就市场调查看，年轻人普遍喜欢便捷、多方位的手机阅读；而中老年人则喜欢有质感、有分量、有温度的纸介图书阅读。12．材料一和材料三所报道的事件有什么异同？（6分）

13．这四则材料是从哪些角度报道“第21个世界读书日”活动的情况的？请结合文本做具体分析。（6分）

14．有人说“酒香不怕巷子深，书好岂嫌门面小”；有人说“人是衣裳，马是鞍，包装宣传勿小看”；有人说“阅读是一种对话”。请选择其一结合材料谈谈你的看法。（8分）

第II卷 表达题

五、综合性学习与写作

15.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①杨老师在职工微信群里对校长进行批评，校长对杨老师做出停职停薪的处罚，并让全体老师表决，有 的嫌疑。

②巴萨三位球星在各自国家队都是头号巨星，但在巴萨从来不会，而是彼此相亲相爱，相互包容，互不埋怨。

③历时半年的缜密侦查，市公安局经侦支队侦破一起涉嫌 低价出售国有资产的滥用职权案件。

A．假公济私 徇私舞弊 自私自利 B．假公济私 自私自利 徇私舞弊 C．自私自利 假公济私 徇私舞弊 D．徇私舞弊 自私自利 假公济私 16.下面的句子中，没有语病的一项是（）

A．第五届“创新作文大赛”颁奖典礼，是设在颇具文艺范的市图书馆举行的，现场揭晓了“构思之星”“最佳团队”等获奖名单。

B．坚定不移地以利用和保护环境为基础的循环经济之路，切实提高人民的生活水平，全面建成小康社会，是可持续发展的最终目标。

C．电视剧《行医》讲述的是两名性格以及治疗方法都千差万别的医者的故事。一个中医和一个西医虽有竞争却注定走的是不同的道路。

D．互联网应建设成“护联网”，一方面要联合起来删除不健康的网页，另一方面要培养孩子正确使用、识别、传播网络信息的能力。

17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

一生中要走许多路，可记忆中走不够的却是从我家到学校途中的潘奶奶家前的泥路。_______;_______;______;_____;______。（节选自今日头条，2016年3月10日）

①4岁的我，身上背起了那个书包，怀着沮丧的心情，一边抽泣着，一边被母亲牢牢地拖着去幼儿园。

②路过潘奶奶家前，一只顶着火红而肥大的鸡冠大公鸡像啄米似的挥动着翅膀，像我直扑过来，神气极了！

③我吓坏了，哭得越发厉害。母亲则一边安慰一边拾起路上的砂石往那家伙丢去，鸡吓得退了几步，发出“嘎嘎”的雄音。

④我乐不可支，也准备从地上捡起石头，而恰巧，时机来了，那家伙气急败坏的奔来，活生生的吧我的皮给衔走了。

⑤我嚎啕大哭起来，豆大的泪水从眼眶中流出，心像断了线的珍珠洒落一地。A.①②③④⑤ B.②⑤③④① C.①②⑤③④ D.②①③④⑤

18.请你根据上下文在横线处填入恰当的句子。（每处所填不超过20个字）（5分）______(1)_____，从几件事情上可以看出来。第一，汉字的造字法里用得最多的形声法，常常是甲字从乙字得声，可是有许多这样的字按现代的读音来看是不可理解的。例如“江”从“工”得声。其次，_____(2)_____，可是有许多旧诗现在念起来不押韵了。例如：“离离原上草，一岁一枯荣（róng）。野火烧不尽，春风吹又生（shēng）。”又其次，旧诗里边的“近体诗”非常讲究诗句内部的平仄，____(3)_____。例如“青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征”“郭”“白”“一”“别”四个字原来都是入声，归入仄声，可是现在“郭”“一”是阴平，“白”“别”是阳平，于是这四句诗就成为“平平平仄平，平仄仄平平，仄仄平平平，平平仄仄平”了。

19.按照语法书规定，副词常修是动词、形容词性词语，表示程度范围时间等意义。然而近年来在语言文字发展中却出现了如“太中国”“很淑女”等副词修饰名词的现象，且多用于口语中；但又没有“十分桌子”“忒板凳”这种现象。并且“很淑女”这种现象逐渐被语言学者所接受。请你试着分析这一语法现象出现并能够成立的原因。（6分）

20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字作文。（60分）

很久以前，有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说：“喂，你们这些不识好歹的东西！我吹箫时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳了起来。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

语文答案

1-3：A C D 4-5：B A C（4.“制”结合下句“制，岩邑也，虢叔死焉。佗邑唯命”，指的是一块封地，名曰“制”）

（5.过了不久太叔段使原来属于郑国的西边和北边的边邑也背叛归为自己。公子吕说：“国家不能有两个国君，现在您打算怎么办？）

（6.A正确，嫁于郑武公为妻,因郑武公谥号是武,故称武姜。当姜氏“请京”，太叔“收贰”时，他都尽量满足，并驳回大臣们的建议。但当共叔段“将袭郑”时，他先发制人，一举把他赶到了“共”，绝除后患。这可以得知B想正确。.叙事线索清晰。作者紧紧抓住以郑庄公为一方，以姜氏、共叔段为另一方的矛盾冲突这一线索，围绕争夺权利这一焦点安排叙事线索。第一部分（第一段）交代人物和矛盾的起因；第二部分（第二—四段）叙述矛盾冲突的发生和发展。所以C表述错误。“侵”是不宣而战，“袭”趁夜秘密偷袭。）

7.（1）庄公说：“多做不义的事情，必定会自己垮台，你姑且等着瞧吧。”（得分点：“义”不义之事；“毙”倒台；“姑”姑且、暂且）

（2）共叔段不遵守做弟弟的本分，所以不说他是庄公的弟弟；兄弟俩如同两个国君一样争斗，所以用“克”字；称庄公为“郑伯”，是讥讽他对弟弟失教；赶走共叔段是出于郑庄公的本意。（得分点：“不弟”“故”“志”）

8．颔联中的“细水浮花”“断云含雨”等意象，既是南方暮春时节的典型景物，同时，还有深层的象征（比兴、托喻）意义：漂浮于水面的落花、随风带雨的片云，漂泊无定，无所归依，正是诗人自身漂泊无依的象征；而流水落花，春光逝去，也可看作诗人深心眷念的唐王朝终于被埋葬的象征。本句诗把残春之景与身世之感、国事之悲融合在一起，情味隽永，兴寄深微。

9．①伤春惜春之情。“芳时恨”表现了作者的心惜春之情。②年华迟暮，有志难骋的沉痛：芳时春尽，人生老去，诗人却只能“闲”置一隅，其苦闷沉痛可知。③孤身独处，苦无知音的寂寞：诗人地处偏僻，非但亲朋息迹，古人魂魄也难招致，唯有“流莺相厚”，更见其寂寞之感。

10.（1）天生丽质难自弃（2）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色（3）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（4）鸟鸣山更幽 选考题

三、11.最恰当的是BE，B（3分）E（2分）

12．答案：火烧云是美好事物、美好爱情的象征。火烧云还是他们美好爱情的见证，他们曾“坐在桥旁边的水泥台阶上，看天边的火烧云，又红又美。”火烧云还是他们真情的纽带。既形象又紧扣全文，文中多次出现“火烧云”有情感线索的作用。

13．答案：夏梦：①聪明好学，“一直是我们年级的第一名”。②兴趣广泛、坚强上进，“她喜欢歌手郑智化”。③活泼可爱、清纯率性、耿直洒脱，敢于说出真心话。主要性格每一点2分，要言之有据。

14．有喜有悲，爱是喜，离是悲，不即不离是最后寄来的诗刊。喜在终于手拉手，看天边的火烧云，悲在“我父母一定不会接受你”。只看到一面，给一半分，两面都能兼顾且说服力强者得满分，否则酌情扣分

四、11．CD（答C得3分，答D得2分，答B得1分，AE不得分。）

12．材料一和材料三都从作者签字售书的角度报道了“第21个世界读书日”活动来临之际图书市场的热闹境况以及作者与读者的零距离接触。不同的是：材料一侧重报道了中国作家麦家及其作品《解密》走向国际市场的现状及原因；而材料三侧重报道国内本土作家在活动日的具体行动和心理感受。

13．四则材料围绕着“第21个世界读书日”活动，从三个角度进行报道。①作者角度：材料三和材料一分别从国内外市场报道中国作家创作，签名售书的情况，前景较为乐观。②销售者角度：材料二为主，一、三次之，报道了目前图书销售的现状，虽经营惨淡，但用心良苦，营销者不仅追求赢利，更追求文化品味和民族精神。③读者角度：材料四为主，其它次之，报道了读者的阅读现状，包括阅读习惯，阅读目的，阅读体验等。14．观点一：图书品质是盘活阅读市场的根本，是谓“酒香不怕巷子深，书好不嫌门面小”。①作家麦家的作品《解密》继鲁迅、钱钟书、张爱玲之后被收进“企鹅经典”文库，麦家能够一举打入国际市场，根本原因还是他的作品好，作者追求的是“有心跳声”的故事和“迎合自己”的心声的创作；②小书店店主都知道淘选精品，天泽书店把“好书”奉为圭臬，守望书店守望着“个性、灵感和文化范儿”，荒岛书店做足了“人是感情动物”的生意；③爱好阅读的人，把读书看作是世界上门槛最低的高贵之举，他们在小店里“捧起一本心仪的书，每一页都有温度，那感觉叫幸福”，他们读心爱的书 “沉甸甸的书拿在手里细细品读，让人觉得这就是知识的重量，每读完一本都很有成就感”。观点二：在信息社会，媒体宣传，广告效应不容忽视，是谓“人是衣裳，马是鞍，包装宣传勿小看”。（2分）①欧美媒体在宣传上“下足了功夫”，使得麦家的《解密》迅速被译为33种语言在海外火了起来；②“世界读书日”（4月23日），自1995年联合国教科文组织宣布确定以来，世界各地都在践行传播知识、表达观念和交流信息的宗旨，比如2016年春季德国的“莱比锡读书节”、丹麦的“霍森斯作家节”和中国“德阳本土作家签名售书”活动；③商家（书店）八仙过海，各显神通，德国人安娜特专营一家中国图书的网络书店，每次活动她都现场售书；天泽书店请资中筠等学者举办演讲、讲座；荒岛书店的小猫咪以及他们开展的各种有趣的读书会和荒影会。

观点三：麦家认为，人性是一致的；木南觉得，有些东西是不变的——人类对话交流积极、向善的本性一致且不变。①阅读是读者与作者的对话，读者不仅通过文字与作者对话还渴望通过作家签字售书等形式零距离对话，在欧洲，读者很失望：“书以后还可以买到，但是得不到麦家的签名了。”在德阳，很多人在签售台前排队候购，作者和读者们亲切交流互动。②阅读是商家与读者的对话，好的书商不仅自己读书，还想尽办法替读者淘到好书，而且善于和读者交流沟通，荒岛书店的土著木南说：“人是感情的动物，不能用有用没用来衡量读书。”守望书店的马利强“随时可以和读者联系，聊天”，这种亲和力以及自身的独特气质，是他的小书店的生命力所在。③阅读是读者和读者的对话，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，“一本书不论在国外国内，都不可避免被误读或捧读”，误读也好，捧读也罢，阅读鉴赏是开放的，正如市民小刘说：“有时候还能在论坛上和读友们一起聊聊小说情节，阅读体验更丰富，既能欣赏小说内容，又能与人分享，一举两得。” 15-17：B C A 18.（1）语音的古今差别是很大的（2）旧诗部是押韵的（3）可其中许多诗句按现代音来读是“平仄不调”的

19.①程度副词在修饰名词的时候，强调的并不是名词本身，而是该名词所表达的意思上所具有的某种特征，而且这种特征要具有一定的描述义，并不是所有的名词都可以用副词来修饰的。

②名词有一定的引申义，比如阳光，就具有温暖，舒适的意思；淑女，就具有文静，美好的特征等。其他一般意义的不具有描写义的形容词，依然不可以用于这样的搭配中，比如我们不能说很日历，十分桌子。③带有一定的口语化色彩，想象生动。

20.作文立意角度：①遇到阻碍时要懂得转化形式和方法。②有时候最普通的最常见的办法就是最好的办法，就是办事的捷径。③做事要注意选择时机。

第三篇：三年级科学期中质量检测分析

三年级春季学期科学期中质量分析

一、试卷分析

本次期中考试，参加人数47人，总分2350分，合格率53.3%，优秀率4.2%。本套题有填空题、选择、判断、思维、实验等题型组成，难易程度适中，观本套试卷，考查的知识点全面，题型较为典型。

二、学生答题情况分析

1、本套试卷共分五个大题，第一题填空占30，第二题判断占10，第三题选择题20，第四题回答问题占24，第五题实践与探究占16。

2、本试卷的特点: 本试卷命题体现了新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。第一题，第二题，第三题80的同学答的比较好，第四、五题80以上的同学答得较好，仍有个别同学对所学课文记的不牢固理解不透。三、存在的问题及建议： 和考试内容比较熟悉，对基础知识和基本实验技能掌握的比较扎实，但由于科学课题他们是多次接触而且平时没有单元考试，使这次考试存在普遍性的问题。

2、思维广角，比较异同点，科学探究。

四、改进措施及今后努力的方向

1、在课堂上下功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识．

2、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯．

3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法．逐步培养学生解应用题的能力．培养学生做计算题正确率高的能力．

4、围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性．

5、加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他们的学习逐步提高．

6、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。

葛芹芹

2013年5月27日

第四篇：2018七年级语文上学期期中检测试题(有答案)

友情提示：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效

一、语言积累与运用（32分）

1.根据注音写出相应的词语，给加点的词语注音。（4分）

（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 酝

（niàng）。

（2）我暗暗地在那里

（nì 笑），却一声儿不响。（3）在地上或桂花树上寻蝉蜕（）。

（4）那朵红莲，昨夜还是菡萏（）的，今晨却开满了。2.下列句中加点词的运用有误的一项是（）（3分）

A．一群花枝招展的青春靓女，像刚出笼的小鸟，聚集在一条小船上。

B．正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。C．各级用人单位要真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

3、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。

D.七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。

4、下列对课文内容理解有误的一项是

（）（3分）

A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

C．《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》是题目。

D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。

5．古诗文默写（每空1分，错字、漏字、换字均不得分）（10分）（1）树叶子却绿得发亮。（1分）

（朱自清《春》）

（2）我寄愁心与明月。（1分）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（3）遥怜故园菊。(1分)

《行军九日思长安故园 》

（4）夜发清溪向三峡。（1分）

《峨眉山月歌》

（5）不知何处吹芦管。（1分）

《夜上受降城闻笛》（6），崔九堂前几度闻

（1分）《江南逢李龟年》

（7）

，；星汉灿烂，若出其里。（2分）《观沧海》（8）《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“。”（2分）

6.名著阅读（5分）

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：—— “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

（1）这段文字选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》中的《

》，其中父亲要求我“背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。”（1分）（2）《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我到现在还听到那时的自己的声音，每听到时，就觉得这却是对父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（4分）

7.综合性学习（4分）

七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你踊跃参加，完成以下内容。

（1）请你写出两个有关交友的成语。（2分）成语1

成语2

（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈你的看法。（2分）

二、阅读（38分）

（一）阅读古诗《天净沙·秋思》，完成8—9题（5分）

天净沙·秋思

马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

8．对《天净沙·秋思》的理解，不恰当的一项是（）（3分）

A．“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。“思”在这里的意思是“思绪”。B．“枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C．“小桥流水人家”一句读来令人亲切，表现游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。

D．“断肠人在天涯”一句中的“断肠人”是一位“离别故土的游子”，“天涯”即“极远的地方”。

9.这首小令的曲词中，“

”这一句，概括了全篇的主题思想，画龙点睛，直抒胸臆，描绘出天涯游子的内心世界。（2分）

（二）阅读《<论语>十 二章》完成10-12题。（12分）《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）10．解释下列句中加点的词（4分）

（1）不亦说乎

（2）人不知而不愠

（3）吾日三省吾身

（4）不逾矩

11．翻译下列句子（4分）

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐 亦在其中矣。

12.课文在论述学习方法时强调什么？（写出两点，并从文中各找出句子来分析）（4分）

（三）阅读下文，完成文后13—16题（12分）我的暖，一寸长（葛闪）

这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。

看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。” 我一听，就有点蒙。

他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。” “有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？” “你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。

“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。” 说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。

我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。

第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。

还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。

我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。

原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。

“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！” 他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说 完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。

“一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！

13.文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。(3分)答：

14.文章第1自然段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（3分）

答：

15.联系上下文，说说下面句子中加点词语的表达效果。（3分）您是几天来第一个接俺烟的呢。

答：

16.“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。（3分）

答：

（四）阅读下文，完成文后17—19题（9分）一场流泪的宴席

（王晓静）

(1)那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静坐着看书，好像一点也不饿的样子。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后回到教室，偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说：“看我这记性，教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我笑笑，赶紧埋下了头。我快步走出教室，眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头，十几岁正长身体的男孩，整天吃的就是这些啊！

(2)我找到学生入班时填的家庭情况表，他的表里，亲人一栏赫然写着爷爷奶奶的名字，家人工作栏里写着务农。“他的父母呢？难道他是个孤儿？”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转，我的心渐渐地变得柔软，又有些许疼痛。

(3)那时住在教师公寓里的我每天都自己做饭，有时候就喊他过来一起吃。刚开始，他怎么都不肯，满脸都是羞涩不安。我劝慰他说：这是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然，他学习更努力了，不仅在班里一直是第一名，在年级里也遥遥领先。慢慢地，他不再那么拘谨了，有时还会早早来，帮我洗菜切肉。而我为了他的自尊心，没把这事告诉任何人。

(4)高考结束了，那个暑假，他在县城的一家饭店打工。有次我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过，身上那件泛白的背心像水洗了一样湿嗒嗒的。我背过脸去，心里酸痛不已，生活的重负不该早早地压在这个年少的孩子身上啊。

(5)通知书下来时，他飞奔着来找我，兴奋地说：“老师，我考上了！”我激动地站了起来。我知道，那个大学是他的梦想。他忽然说：“老师，今晚我想请你去‘一品阁’吃饭，你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我，眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子，那是他的血汗钱啊！更何况，“一品阁”是我们这儿最高档的饭店，我怎么忍心花他辛苦挣来的钱？我不顾他的哀求，果断拒绝了。

(6)他大概看出了我的坚决，低着头默默地走了。那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。

(7)我呆呆地坐着，脑海里满是他的背影。忽然，我明白了，他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么，毕竟单身的我经济上还算宽裕，但对于他来说，他必须要报答，不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利，所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来。

(8)我马上冲出去，朝着他喊：“晚上我们去吃饭！”他回过身，远远地，我看到他的笑容在风中瞬间绽放，从没见他笑得那样灿烂过。

(9)那顿饭我和他都喝了点酒，一向内敛寡言的他，话变得特别多。我当时脑袋晕晕的，记不清他说了些什么。只清楚地听到，他说他早就知道：我说的奖励制度只是个借口，是为了能让他吃好饭。他的父母早亡，这是他第一次感受到家人之外的温暖。

(10)那是我吃过的最辛酸疼痛的谢师宴。它让我触摸到一个少年坚韧而善良的心。他伏在桌上一直哭，我抚着他抽动的肩膀，忍不住也掉下了泪，那是疼痛的泪，欣慰的泪，也是幸福的泪。我相信，懂得感恩的他怀抱着这份温暖即使遇到再多的风雨，也会微笑着走下去。善良已如种子播撒在他年轻的心中，并发芽开花，一派鸟语花香。他不会再觉得凄苦，因为心中有爱的人是不会感受到尘世冰冷的。17．文章主要写了几件小事？请用简洁的语言概括。（3分）

18．结合语境赏析文中划线的句子，分析其表达效果。（3分）

那清瘦的背影写满了失落与难过，他微微驼着背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。

19．文中写了“我”与“学生”之间的一段情谊，请任选一个人物分析其品质。（3分）

三、作文（30分）

20.请以“让

在心底长驻”为题写一篇记叙文。要求：①先将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良……），字数不少于600字。②不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一、语言积累与运用（32分）

1、（一个1分，共4分）酿 匿 tuì dàn

2、B（3分）

3、A（3分）

4、C（3分）

5、（一处1分，共10分错字、漏字、换字均不得分）

（1）小草也青得逼你的眼（2）随君直到夜郎西（3）应傍战场开（4）思君不见下渝州（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）日月之行，若出其中（8）海日生残夜，江春入旧年

6、（5分）（1）（1分）五猖会（2）。（2）（4分）懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。作者每念及的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜

7、（1）（一个1分，共2分）交友的成语：肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰、八拜之交、管鲍之交、知音之交、刎颈之交、舍命之交、胶漆之交、鸡黍之交、忘年之交、生死之交……（2）（2分）网络交友有利有弊。有利：1网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，她开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交友圈。弊： 2互联网开启了通往世界的又一窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门

二、阅读（38分）

（一）（5分）8.（3分）C 9.（2分）断肠人在天涯

悲怆（愁苦、凄苦、惆怅）

（二）（12分）10.（一个1分，共4分）（1）通“悦”愉快（2）生气，发怒（3）自我检查，反省（4）法度 11.（一句2分，共4分）（1）复习旧的知识，并从中获得新的领悟，可以凭借它成为老师了（2）吃粗粮、喝冷水，弯曲胳膊把它当枕头，快乐也在其中啊。12.（4分，每点2分）A强调了学习要思考，如“学而不思则罔”：B强调了学习要复习，如“温故而知新”

（三）（12分）

13.（3分）为了消除孩子的阴影心理，他请求坐一次“我”的车，对孩子进行心理疏导。

14.（3分）外貌描写（肖像描写）（1分）。作用： ①交代了主人公的身份；②暗示了他工作的艰辛；③暗示了“几天来”他被拒的原因；④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。15.（3分）“几天来”说明父亲为此努力了好些天，表现出父亲的艰辛努力和坚持，以及父爱的执着深沉。

16.（3分）这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的，给孩子的爱是很少的。但是民工想出办法，不惜委屈自己，来消除孩子的心理阴影，这样的父爱是深沉的，是伟大的。(意思基本符合即可)

（四）（9分）17（3分）1.我发现班里一个男孩中饭时就一个人在教室啃馒头榨菜。

2.我以奖励的方式让他到教师公寓吃饭。

3.高考结束，学生通过打工挣钱请我去“一品阁”吃饭。（3分）运用比喻的修辞，生动形象地写出因我拒绝他的邀请后他失落难过

的沉重心情。

19（3分）我：一位充满爱心，关心学生、尊重学生、教育方法独特的老师。

学生： 既自卑又自尊，坚韧善良、知恩图报。

三20.（作文30分）

第五篇：一年级上学期期中检测卷

一年级上学期期中检测卷

班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟

题序

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

总分

得分

一、填一填。

1.在0,3,2,1,4,5中,大于4的数是()。

2.3.(1)从左边数起,小鸭排在第()位,小兔排在第()位,小马排在第()位。

(2)从右边数起,()排在第二位,()排在第五位,小鸭排在第()位。

(3)小马的前边有()只小动物,后边有()只。

(4)小鸭的后边是一只(),前边是一只()。

二、算一算。

4-4=　　　　3+2=　　　　3-0=　　　　5+0=　　　　1+1=

2-2=　　　　4+1=　　　　5-4=　　　　3+1=　　　　2+2=

三、看图先在()里填上合适的数,再比一比。（10分）

1.()比()多。

□○□

2.()和()同样多。

□○□

四、分一分。

五、在○里填上“>”“<”或“=”。（20分）

5○3　　　2○2　　　2○3　　　　5○5　　　1○2

4○5

2○5

3○1

3○2

4○4

六、看图列式计算。

1.3+□=□

2.2+□=□

3.5-□=□

4.5-□=□

七、解决问题。

1.有4个苹果,放到两个盘子里,如果每个盘子放得同样多,应该怎样放?（6分）

2.共有几只小猫?（10分）

(1)(2)

□+□=□

□+□=□

3.(6分)

5=□+□　　5-□=□