西南师大版一年级下学期数学期末试卷[5篇模版]

第一篇：西南师大版一年级下学期数学期末试卷

西南师大版2019-2020学年一年级下学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(30分)(共10题；

共30分)1.（3分）10根小棒捆一捆，40根小棒能捆_______捆。

2.（6分）写数 _______     _______      _______ _______     _______    _______ _______ 3.（2分）按规律写数。

15、20、_______、_______、35、_______、_______、50。

4.（6分）一个数的个位上是6，这个数比40小，比30大，它是_______。

5.（2分）在横线上填上“+”“-”“×”或“÷”。

10_______2=8       3_______9=27       45_______9=5 48_______8=40      20_______5=25      81_______9=9 6.（3分）瑞士数学教师巴尔末成功地从光谐数据，…中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门。按这种规律写出的第7个数是_______。

7.（2分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。

45_______48          58_______68        79_______79 67_______66          70_______80        97_______79 8.（3分）妈妈去商店买蔬菜，如果妈妈从萝卜、茄子、西红柿和辣椒这4种蔬菜中选择其中的两样来买，妈妈最多有_______种不同的买法，分别是_______。

9.（2分）填上合适的数 36＋27＝_______＋40        51－8＝_______＋26        78－62＝62－_______ 60＋_______－80＝40        80＝_______－90           460－_______＝360 580－40＝_______＋40        _______－710＝210 10.（1分）在横线上填上“+”或“－”。

_______40 = 82        86_______10=76        26_______7 = 33 50_______5 =45        24_______16=40         72_______ 5=77 二、计算。(26分)(共3题；

共26分)11.（12分）口算 50+6=     26-10=     28+30=      35-5=      64-40= 13-4=     7+60=      53-30=      50-6=      40+50= 9+60=     14-8=       5+7=       34-20=     80-50= 17-8+6=         8+(6-5)=           2+(13+7)= 36+40+2=       59-9-20=           30+（11-4）= 12.（8分）13.（6分）在横线上填上合适的数。

_______+6=67     75-_______=45      _______-9=70 83-_______=53     46-_______=10     65-_______=15 三、把正确的答案序号填在括号里。(5分)(共5题；

共5分)14.（1分）下面算式中，得数的十位是7的算式是（）。

A.91-15    B.96-28    C.87-19    15.（1分）8只笔，每个同学2只，可以分给（）个同学。

A.1    B.2    C.3    D.4    16.（1分）一件上衣82元，付给售货员100元，应找回（）元。

A.8    B.28    C.18    17.（1分）商店运来2盒皮球，每盒6个；

还运来8袋乒乓球，每袋5个。运来的皮球和乒乓球一共有（）个？ A.40    B.12    C.52    D.62    18.（1分）估计一下，妈妈带100元钱去买下列生活用品。

妈妈的钱够了吗？（）A.够    B.不够    四、下面的图分别是谁看到的?请连一连。(4分)(共1题；

共4分)19.（4分）下面右边三幅图分别是谁看到的？ 五、找一找，数一数，再填一填。(7分)(共1题；

共7分)20.（7.0分）把下面的图形按不同标准分一分。

（1）白色的图形 _______ 灰色的图形 _______（2）三角形 _______ 四边形 _______ 圆 _______ 六、在你认为合适的答案下面画“√”。(4分)(共2题；

共4分)21.（2分）画“△”，比“☆”少2个。

22.（2分）请你照样子把跟左边同样多的部分圈起来． 七、解决问题。(24分)(共5题；

共24分)23.（4分）一年级两个班的同学捐书建立图书角。一共捐了多少本书？ 24.（4分）快乐碰碰车。（找规律，填一填）25.（4分）实验小学201班5月份用电83度,6月份上半月用电48度,下半月用电46度,201班5月份和6月份哪个月用电多?多多少度? 26.（6分）爸爸带王芳去外地旅游。汽车在公路上行驶了一段时间后，王芳看到了一个指示牌。这条公路有多长？ 27.（6分）李大伯去年养了35只鸭子，今年比去年多养28只。今年养了多少只鸭子？ 参考答案 一、填空。(30分)(共10题；

共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、计算。(26分)(共3题；

共26分)11-1、12-1、13-1、三、把正确的答案序号填在括号里。(5分)(共5题；

共5分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、下面的图分别是谁看到的?请连一连。(4分)(共1题；

共4分)19-1、五、找一找，数一数，再填一填。(7分)(共1题；

共7分)20-1、20-2、六、在你认为合适的答案下面画“√”。(4分)(共2题；

共4分)21-1、22-1、七、解决问题。(24分)(共5题；

共24分)23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、

第二篇：西南师大版2019-2020学年一年级下学期数学第二次质检试题

西南师大版2019-2020学年一年级下学期数学第二次质检试题

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、口算。

(共1题；共21分)

1.（21分）用竖式计算。

（1）63+32

（2）85-21

（3）46+38

（4）57-39

二、填空。

(共11题；共35分)

2.（3分）8670000是由_______个百万、_______个十万和_______个万组成的．

3.（4分）3个十和5个一组成的数是_______，81里有_______个一和_______个十。

4.（1分）有一个数，百位上的数是个位的2倍，十位上的数是个位的3倍，这个数可能是：_______.5.（1分）39添1是_______个十，_______个十是40。

6.（1分）填上“＞”“＜”或“＝”。

54＋38_______38＋54

43－26_______42－26

69－47_______69－46

24＋47_______34＋47

7.（2分）5个5个地数，60后面的3个数是_______，_______，_______。

8.（4分）在下面各数的后面，连续数出四个数来。

①三十八，_______，_______，_______，_______。

②五十六，_______，_______，_______，_______。

③八十九，_______，_______，_______，_______。

④九十六，_______，_______，_______，_______。

9.（3分）在横线上添上适当的数．

如果3.45元就是3元4角5分．

那么，4.8元就是_______元_______角_______分．

10.（7分）在横线上填“>”“<”或“=”。

7角_______7元

5元6角_______6元5角

85角_______8元5角

9元1分_______9元1角

6元_______6元9角

4角5分_______4元5角

11.（5分）横线上应该填几?

83-29=_______4

36+54=_______0

90-18=_______2

37+26=_______5

91-75=_______6

45+38=_______3

12.（4分）看图写数。

_______；

_______；

_______.三、判断题：（6分）

(共6题；共6分)

13.（1分）判断对错.相邻的两个计数单位之间的进率是十．

14.（1分）47和74两个数中的7表示的意义一样。（）

15.（1分）十位上是8，个位上是6，这个数是68。（）

16.（1分）读数和写数，都是从高位起。（）

17.（1分）个位上是5，十位上是8的数是58。（）

18.（1分）比最大的两位数加1的数是91．（）

四、看图回答问题（4分）

(共1题；共4分)

19.（4分）在报上或网上经常有用统计图来表示的信息．下面是网上发布的我国近几年电话普及率统计图．你能从图中得到哪些信息？

（1）某县有人口20万，2001年总共约有_______部电话。

（2）预测一下：2005年我国每万人大约能有_______部电话。

五、看图列式计算（6分）

(共2题；共6分)

20.（3分）括号里最大能填几?

（1）

（2）

（3）

（4）

21.（3分）看图列式。

（1）

=

（颗）

（2）

=

（颗）

六、解决问题：（28分）

(共5题；共28分)

22.（4分）树上小鸟飞走了20只，还剩8只，树上原来有多少只小鸟？

23.（4分）收玉米。

小羊还要收多少个玉米才能和小牛收得同样多？

24.（4分）一辆三轮车有3个轮子。

4辆三轮车一共有多少个轮子？

列式：

25.（4分）人工野鸭岛今年有53只野鸭，比去年多18只。去年有多少只?

26.（12分）小明已经攒了多少钱？

参考答案

一、口算。

(共1题；共21分)

1-1、1-2、1-3、1-4、二、填空。

(共11题；共35分)

2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、判断题：（6分）

(共6题；共6分)

13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、四、看图回答问题（4分）

(共1题；共4分)

19-1、19-2、五、看图列式计算（6分）

(共2题；共6分)

20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、六、解决问题：（28分）

(共5题；共28分)

22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、

第三篇：人教版一年级下学期期末试卷

2015-2016学第二学期一年级语文期末质量检测试题

基

础

部

分(81分)

一、认真阅读每一组拼音，相信你一定能写出词语来。

(16分)

shuō

huà

nǐ

men

zhǔ

yì

mǎ

yǐ

huǒ

bàn

shén

me

rè

qínɡ

pénɡ

yǒu

二、你能用“√”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。

长大（zhǎnɡ

chánɡ)

音乐（yuè

lè)

看着

（zhe

zháo)

长长的（zhǎnɡ

chánɡ)

快乐（yuè

lè)

喝不着（zhe

zháo）

三、辨字组词(12分)

有（没有）在（正在）长（长短）活（活动）干（干净）往（来往）

友（朋友）再（再见）常（非常）话（说话）赶（赶快）住（住房）

问（学问）明（明天）到（到处）圆（圆形）都（都是）河（小河）

间（房间）名（名字）道（道理）园（公园）那（那里）可（可是）

四、我会写出对应的大小写字母（8分）

B

f

i

R

L

n

e

Q

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

（）

五、你能在下面的（）里填上适当的量词吗？

（8分)

一

（）

秤

两

（）

井

三

（）

石头

四

（）

小刀

五

（）

线

六

（）

朋友

七

（）

水缸

八

（）

山

六、你能给下列括号选上正确的字吗？

(5分)

玩

完

再

在1．妈妈叫我做（）功课后（）去（）。

近

进

2．公园离我们家很（），走（）公园，我们就看到桃花开了。

七、你能准确的把词语用线连起来吗？(8分)

马儿爱

大海

火红的小鸟

鸟儿爱

草原

可爱的太阳

鱼儿爱

太阳

闪闪的草地

花儿爱

天空

绿绿的星星

八、读句子，找出一对意思相反的词。

1．小华跑得快，我跑得慢。（——）

2．班长来得早，可他的弟弟却(què)来得很晚。（——）

3．你分清了谁是敌人，谁是朋友吗？（—）

4．你不要说假话，要讲真话。（——）

九、按课文内容填空

(10分)

1.乌鸦把小（）（）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的（）渐渐升（），乌鸦就喝着（）了。

2.只有自己（）（）生活的（）领，才能成为（）（）的狮子。

阅

读

部

分(6分)

十、认真读短文，你一定能回答下面的问题。

快乐的节日

“六•一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！

今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游园活动，有的观看了卡（kǎ）通剧(jù)，还收到了精美小礼物呢！

我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪（yí）小姐，给和我们一起过节的市长伯(bó)伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不得了。

“六•一”真快乐，我永远也忘不了。

1．这篇短文共有（）个自然段。请你用序号标出来。（2分）

2．今年“六•一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（1分）

3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的括号里。（2分）

“开心”的近义词朋友：（）（）

4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“

～～～～”把句子划出来。（1分）

写

话

部

分(8分)

看图写一句或几句话(8分)

w

你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（8分）

第四篇：西南师大版小学数学一年级上册教学计划

西南师大版小学数学一年级上册教学计划

一、学情分析

本学期我担任一年级的数学教学工作，共有学生62人。由于刚刚跨入小学校门，孩子们对很多事情还没有概念，比如进学校不穿拖鞋、不乱丢纸屑等都没有养成习惯。由于年纪小，课堂上很难坐住，喜欢在课堂上讲话、做小动作等。但通过几天的相处，我发现他们对数学有着浓厚兴趣，相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。

二、教材分析

本册教材一共分为七个单元：

1、10以内数的认识和加减法

（一）；

2、10以内数的认识和加减法

（二）；

3、分一分、认识物体；

4、11-20各数的认识；

5、20以内的进位加法；

6、20以内的退位减法；

7、总复习。

本册教材是义务教育课程标准实验教科书，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。

三、教学目标

1、知识与技能领域

(1)经历从日常生活中抽象出20以内数的过程，认识20以内的数，初步了解加法、减法运算的意义，会计算20以内的加、减法；

(2)经历直观认识长方体、正方体、圆柱体、球等简单几何体的过程，了解这些常见的几何体；

2、数学思考领域

(1)学生能运用生活经验，对20以内数的信息做出解释，并初步学会用20以内的数描述现实世界中的简单现象；

(2)学生在对长方体、正方体、圆柱体和球等简单几何体的形状的探索过程中，发展空间观念；

(3)初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。

3、解决问题领域

(1)学生能在教师指导下，从日常生活中发现并提出简单的数学问题，开始具有一定的问题意识；

(2)初步了解到同一问题可以有不同的解决办法；

(3)有与同伴合作解决问题的初步体验；

4、情感与态度领域

(1))对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能够积极主动地参与数学活动；

(2)能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心；

(3)可以用20以内的数和长方体、正方体、圆柱体、球等几何体，描述某些现象，感受数学与日常生活的密切联系；

(4)经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性； 能够发现数学活动中的错误并及时改正。

四、教学措施

1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。

4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

5、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。

五、教学进度

上学了 2课时

（一）、10以内数的认识和加减法

（一）9课时

（二）、10以内数的认识和加减法

（二）16课时

（三）、分一分、认识物体 5课时

（四）、11—20各数的人数 7课时

（五）、20以内的进位加法 8课时

（六）、20以内的退位减法 9课时

（七）、总复习4课时

第五篇：一年级数学期末试卷分析

小学一年级数学期末试卷分析

一、主要成绩

1．学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有学生得分不错，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。

2.第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。

3.第二题填空题中的第一小题，看已有的数填数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。第七小题是考查学生用读数能力，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得较好。

4.第三题选一选是由4道题组成的，学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。读数和写数都从高位起，学生做错了。

二、学生失分原因分析。

1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。

2.第三大题的第四小题是先计算再选数，题目的难度大了一点儿，出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。

3、这次的题量有些大，个别学生没有时间做完，导致最后的两个大题没有做，丢分很严重。

五、改进措施

（一）、提高课堂教学质量

1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。

2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

5、加强学生做题速度的训练。

（二）加强学习习惯和策略的培养。

新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等

（三）关注学生中的弱势群体。

如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。