《我去过的地方》教学反思（精选五篇）

第一篇：《我去过的地方》教学反思

本次语言活动《我去过的地方》是让孩子们一起将自己快乐美好的旅行经历分享给小伙伴的同时，从中发展了语言表达能力与思维能力，也让孩子们了解到同伴的旅行经历，了解到祖国各个旅行景点的壮美，并产生对其向往。

为了活动的内容更加丰富生动，我活动前让小朋友进行一次调查。在表中紧密联系幼儿的实际生活，充分调动了幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息，与家长一起完成调查表。孩子们在活动中拿着自己的调查表讲述自己去过的`地方是哪里，和谁一起去的，在那里看到了什么，吃了什么。从孩子们的表述中，根本不是孩子所调查的，因为在讲述中不会支支吾吾回答不了。

让我有所思考，我想到的是我设计的调查表是不是讲的不清楚，造成了孩子们没有跟上节拍。还有一个是孩子的爸爸妈妈没有时间陪他们一玩，所以无法记录，自己记录一下。对于这样的调查表，是没有什么意义的，只是完成了老师的任务。为此接下来我们要与家长好好交流一下，为了给孩子留下点经验，家长要积极配合我们！

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第二篇：三年级作文《我去过的地方》

我去过的地方

多篇

你去过木兰天池吗？来到木兰天池，我才知道天有多蓝，水有多绿。

十一国庆节，我和爸爸妈妈来到木兰天池，抬头望去，连绵的青山穿着小草织成的绒衣。

山下有一条小河，河水清澈见底，像一条透明的绸子。

我们开始爬山，山上到处都是绿荫和瀑布，我发现前面有一座吊桥，我不知道吊桥有多恐怖，走到吊桥中间，不知道哪个人故意摇晃，吓得我心就要跳到嘴巴边。

我们继续爬山，山上随处可见一条条清澈的小溪，山半腰有个聪明泉，只要喝了那里面的泉水会越来越聪明，我连忙上去拿着舀子，舀了满满一舀子泉水，咕噜咕噜的喝起来，妈妈看着我高兴的笑了。

沿着崎岖的山路，我一边游玩，一边爬山，好不容易爬到山顶，真是：“柳岸花明又一村”。

原来木兰天池是山顶有一个水坎，因为在山顶，所以叫天池。

我高兴来到天池旁边，在蔚蓝的天空下，天池水泛起层层波澜。一阵风吹起来，像棉花絮一样亲着我的脸，天池的水也随着风松松的波荡着。像一位美女拖着裙子轻轻摇摆着，像柳树姑娘飘着长发。

天色已晚，我们要下山了，我一步三回头的看着那碧绿的天池，像蔚蓝的天空融了一块在天池的水中，此时，雨渐渐的下起来，我情不自禁地念起来：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。

我去过的地方

终于放暑假了，今天，我，妈妈，外婆要去极地海洋世界玩。

我们坐上了旅游大巴，准备向武汉新开的极地海洋世界出发，盼着盼着，终于到了，我就像离玄的箭一样飞奔了进去。

哇！太美了，简直跟童话城堡一样，里面的景色令我眼花缭乱，应接不暇，我们走进了海洋地道，里面有行动敏捷的海马，海马的背挺的很直，显得它更像公主般的美丽，还有笨笨的大海龟，都好像触手可及。在动物表演馆里，我听到海宝的咆哮的声音，而且还第一次听到美妙的海豚的声音，摸到那海豚那光滑的皮肤，我第一次和海豚近距离接触，看到海豚顶皮球„„

令我印象最深的是——北极熊！有两只北极熊，一个是哥哥，一个是妹妹，它们出生于大连老虎滩，千里迢迢来到武汉安家。哥哥的名字叫乐乐，是个点型的“人来疯”,而妹妹就叫做静静，它的性格就像它的名字一样，比哥哥文静多了。

谢谢动物园朋友们，谢谢你们给我带来了一个快乐的假期！

我去过的地方

我去过宜昌美丽的三峡人家和风景秀丽的清江画廊，那是前不久的国庆节我和爸爸妈妈一起去的，虽然很好玩可是时间太紧张，所以还没玩够就回来了。

清晨一大早，我和爸爸妈妈就出发了，开始了新的一次旅游。

在玩的时候记得最清楚的地方是明月阁，我对那里最刺激的明月索道又爱又怕，对那里野生的炸鱼爱不释手，对那里美丽的风景所陶醉，对那里可爱的猕猴哭笑不得，对那里精彩的表演迷住了„„ 那里一切真美好！

就从明月索道说起吧！明月索道是参观怪石用的，那里怪石特多，什么“悟空石啦，月亮石啦，猕猴等等，索道缓缓行驶大家很好参观了。

就说小炸鱼吧，我的口水流下三千尺，因为那里的小炸鱼真的太好吃了，外酥里嫩，美味可口，好吃极了！我一口可以吃五条呢！“小心肚子吃坏”妈妈提醒爱吃小炸鱼的人。

那里的风景秀丽，仿佛让人走进了童话世界，走过的人都大开眼见，连见多识广的爸爸也也从未见过这么美丽迷人的风景，更别说我啦，我的嘴巴张的大大的，半天合不拢。更好玩的要数野生猕猴了，它想打路过的人„„

宜昌太好玩了下次我还要去！

我去过的地方

“江南好风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”在车上我欢快的诵唱古人赞美江南的诗歌，随着旅游团我和妈妈一起来到了中国第一水乡——江南的周庄。

来到周庄首先映入眼帘的是一片灰墙青瓦，墙角飞檐的老房子。根据导游的介绍我们走上了古色古香的双桥。双桥一个桥孔方，一个桥孔弯很像古时候的钥匙，所以又叫钥匙桥。桥下流水悠悠，农家女摇着小木船嘴里哼着轻柔的江南的小调，载着游客从桥下缓缓而过显得那么的悠闲自得，我国旅美画家陈沈飞曾经画了一幅双桥图在海内外引起了轰动，因此周庄的双桥因此而驰名中外。

接着我们来到了张厅和沈厅，沈厅要比张厅大好多好多，而且更加富丽堂皇，沈家，的后花园那儿真美，花儿万紫千红，亭亭玉立，阿娜多姿，绿树翠竹。

午饭后，我们开始自由活动了，我买了一幅画，上面画着太平桥，卖画的人说：“只要走过太平桥，你的一生就会太平的。”我还忘记告诉你我还是第一次坐轿子呢！在停车场我们正好赶上了舞狮子的表演，我还捧着舞狮子的人的舞狮球拍了好多照片呢!在导游的催促下我才依依不舍的离开这如诗如画的周庄。

周庄的小桥流水人家给我留下深刻的印象，难怪台湾著名的作家三毛曾经游过感叹到：“周庄才是梦中的故乡”

我去过的地方

我去过的地方很多，要数我最想去的地方，那还是九寨沟。

今年暑假，我和爸爸妈妈一起去被誉为童话世界的九寨沟，我真想让火车长一双快点的翅膀飞到九寨沟。

我们到了成都，参观了宽窄巷子，武侯祠，四川博物馆„„接着第二天，我们坐上了旅游团的大巴车，向童话的九寨沟出发了，我真期待九寨沟啊！

俗话说的好黄山归来不看山，九寨归来不看水。

九寨沟最美的海还是五花海，水倒映着山，山印衬着水，如果你拿着图片会分不清哪是真的，哪是假的。更奇特的还是犀牛海，每到傍晚时分，犀牛海都会飘起一阵雾气，仿佛有神仙似的。每当想起九寨沟的瀑布时我会想起李白写的：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”

九寨沟里的藏族同胞都很热情好客，他们屋里做的很有特色，每家每户都挂着彩色的金帆

在火车上，我不禁想起九寨沟的山和水，九寨沟真让我难忘呀！

我去过的地方

暑假里，我们大家一起去风景甲天下的桂林玩。

我们坐火车来到桂林，参观了龙脊梯田。听导游说：“龙脊梯田是人造的，美丽又壮观。”梯田的形状像有七个星星，围绕着一个月亮，所以人们称它为“七星绕月”。第二天我们坐竹筏游漓江。游漓江时，我们看到一个很大的洞，听导游说：“这个洞是很早以前的土匪住的地方”我们又开了一会儿，就来到了一个尖尖的山下，导游说：“它很像竹笋，所以大家叫他竹笋山”你猜一猜我会看见什么山，有的像五指的，有像美人的，有像苹果的„„ 最后，我们坐火车回到武汉，回家的感觉真好。

我去过的地方

十月三日，阳光明媚。我和爸爸妈妈一起坐车去极地海洋世界游玩。

我刚下车就迫不及待冲了进去。我首先去欢乐场秀看海狮表演，只见它一上场就做仰卧起坐，顶球„„它的表演很精彩。、我看完表演后急去看下一场精彩的海豚表演。只见海豚像箭一样飞跃出水面在空中划出一道美丽的弧线。他还会做十以内的加减法。最厉害的是他还可以顶着训练员的脚在水中移动，像冲浪一样。精彩的表演迎来了观众的阵阵掌声。

我已经急透了，加快脚步，三步并俩步跑向北极馆去看企鹅，只见企鹅有黑色背，白白的肚皮，尖尖的嘴，走起路来一摇一摆，好像在欢迎我们。

看完企鹅我就去看北极熊，其中有一只在用头砸玻璃，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。” 最后我去了海底两万里，头顶身旁全是海水，里面有五花八门的鱼，海星，水母„„我还想置身于海底世界。

时间过去的真快，一下子到了中午，我依依不舍的离开了。我以后还要来。

我去过的地方

暑假里，我和爸爸妈妈一起坐大巴车去东湖玩。来到东湖，我看到东湖里的人非常多，路上很拥挤。但我想到东湖的美景，就加快了脚步。

东湖里面还有许多小吃，有泡面，烧鸡，热干面„„我们来到飞毯前，我对爸爸说：“爸爸，我想玩飞毯，给我买一张票吧！”爸爸说：“好，给你买一张”爸爸给我买了一张票，我拿着票就上去了。飞毯开始了，它先是一下高，一下低的在摇动，过了一会，它就摇的非常高。终于停下来，我走下楼梯，看见爸爸妈妈看着我，我开心的笑了。

妈妈牵着我的小手，走在铺满鹅卵石的路上，脚底下就像按摩一样，越走越舒服，小路旁边有高高的水杉树，水杉树的旁边，有绿油油的草坪，草坪上有很多游客，有的在打羽毛球，有的在吹泡泡，还有的小朋友在嬉戏。

不知不觉，我们走到了湖边，湖面上有木船，汽艇，游览船。木船在水面上随风飘荡，汽艇飞快的奔驰在水面上，最有趣的是水上跳伞，汽艇飞快的奔驰着，人就被升了起来，汽艇终于从起点到了终点，人又被安全的降落在地面上了。

我们又做大巴车回去了。

我去过的地方

10月10日的时候，我们学校组织去“星期八小镇”秋游。

我坐在班车上，和同学们嘻嘻哈哈，大家兴奋的不得了。到了奥林匹克广场，我们一起下车，然后兴高采烈的从一楼到三楼。到了那里。我们高兴的看汽车模型，看那可爱的动物模型。都情不自禁的说：‘哇！太美丽了！”老师让我们自由组织小队，我们组织完了就开始正式玩了。

我们玩的第一个场所就是——挤牛奶。我们先穿上白大褂，然后再放些草在盒子里，等奶牛吃完了，我们再排队开始挤牛奶，我是第一个，我觉得挤牛奶非常简单，可是，我没掌握技巧，结果没挤出来。真是看花容易绣花难啊！

接着，玩的是——邮局，我们先穿上邮递员的衣服，然后，老师再要我们收信，我们跑东跑西，结果因为太快，把脚摔伤了。反而，只收了俩封信，还差封信。

我还当了新闻小主持呢！我先很紧张，因为有很多镜头对着我，但是拍了几分钟之后，我就淡定下来了，看下面那么多同学给我加油，我就彻底放松下来了。

最后玩的游乐项目当然是最好玩的啦­­——巧克力工厂，我们老师教我们整整50分钟，我们才做了两个巧克力，想到这个，巧克力工厂里面的大人好不容易啊！

玩了这么多项目，我们肚子都咕咕了一声，应该吃东西了。我们小队把包包里面所有东西拿出来了。我们开吃啦！我们小孩爱吃零食，就像老鼠爱吃大米，所有十分钟就吃完了 然后我们集合排队，依依不舍的回到了学校了。多么高兴的一天啊！

我去过的地方

秋天到了，国庆节的第一天，我奇迹般的起了个大早。因为我又可以出去玩了，我坐爸爸的车和妈妈一起去集合点，见到了好久不见的小朋友们和叔叔。

出发了，一路上我发现秋天到来了，树叶变黄了，农民伯伯开始收割了，花儿凋谢了„„

到了随州，我们在当地的玉龙温泉宾馆住了下来。

第一天，我们去了琵琶湖，琵琶湖是个大水库，当地人介绍说琵琶湖春天百花齐放，春天草木茂盛，秋天硕实累累，冬天雪花飞燕。琵琶湖四季真美啊！下午我看了动物表演，我最喜欢小猪跨栏，几只小猪飞快跳跃，一个一个的跨栏，精彩极了！晚上我泡温泉。

第二天，我骑马，马儿走时一歪一歪的，开始我有点害怕，怕从马背上摔下来，可我到后面我慢慢不怎么怕了，马儿跑的时候，微风拂过，真凉快！

第三天，我们爬了山，爬了姑嫂山，这座山真高，仿佛长到天上去了，我们还看了姑嫂塔，小姑塔还是正的，可是几十年前倒了，又从做了个。嫂塔还是斜的里面有一块盆地。我们要离开了，我依依不舍离开了随州。

我去过仙女山。

寒假，我和爸爸去仙女山玩。远远望去，那仙女山像一块长满青苔的巨石，走进仙女山，第一个映入眼帘的是一坐大寺庙，里面有八位神像。记得我小时候，一看见佛像，吓得满脸苍白，不停地后退。接着往上爬，一阵阵香气飘来抬头一看：哇！前面的小径旁全是茂密的树林，那树林里传来叽叽喳喳的鸟叫，令人心旷神怡，爬呀，爬呀，这小径像大海一样无边无际，过了好半天，才到山顶，我突然发现山顶闹得令人想吐，这声音不仅有鸟叫和虫鸣，还夹杂着人的说话声，真吵！

悄悄地告诉你，关于仙女山，也有一个传说。

从前，有一座叫采芝山的山，山脚下住着一户人家，他们靠砍柴为生，还在山上种了一棵丝瓜，这丝瓜也怪，一年只发一个小芽，第二年长出了一片五彩的叶子，第三年，长出了一个五尺长的大丝瓜，父亲认为它是怪物，想把它扔掉，可儿子不让他扔。有一天，来了一位道士，他发现了这棵丝瓜，他说：“幸运，幸运！”儿子看见了，马上赶来问：“老人家，您说的是什么幸运？”道士一本正经地说十二月底，把这棵丝瓜，放在采芝山洞口，便会有奇迹。”说完，便消失了。

十二月底，儿子果然摘下丝瓜，寻找洞口，可围着山找来找去，就是没有洞，突然“轰”一声，身后便出现一扇门，只见门里的石床上坐着一位少女，她说：“大哥，快救我出去！”儿子问：“你是谁？”她说：“我家住在天宫，听说我和你有缘分，便偷偷来找你，被王母娘娘知道，被压在了这采芝山下，儿子点点头，把她扶了出来，他俩便结为夫妻，农户的儿子努力耕作，养家糊口，杜缓便教当地居民纺织。

王母娘娘打听到了杜缓的情况，便让天兵天将出征，捉住杜缓，把她重新压在了采芝山下，为了悼念杜缓，便把“采芝山”改名为“仙女山”。这就是仙女山，你想去吗？

我去过的地方

在暑假里，我，爸爸和妈妈一起到恩施的奶奶家。

我们坐着火车到了恩施，我们又兴高采烈的坐着汽车到奶奶家。一路上我们看见一座座山出现在眼前，好像一幅画，让人沉迷在这世界中。山里有个不知名的话，在城里我觉得污染很大，但在恩施我的呼吸突然好了，而且还听见妈妈说：“恩施好舒服啊！这股凉丝丝的风，真让人忘记所有烦恼。”到了奶奶家，闻到了阵阵香味，原来是他们正在吃在农家菜。奶奶说：“你们武汉吃买来的菜，而我们恩施吃我们自己家这种的菜，而且一分钱不用花。”奶奶又带我们到山上去找泉水，我们走了几个小时找到了泉水，我有时还用准备的桶挑一俩桶水，于是我大口大口的喝，听见奶奶告诉我们喝了泉水还有抵抗能力呢！我在那里玩了7天，我们坐着车回到恩施，又坐着火车到了武汉。

虽然我没有去大峡谷，野三河。但是我觉得这个地方很快乐。

我去过的地方

今年暑假里，我和爸爸坐车一起来到咸宁九宫山游玩，三个小时的车程结束了，我们来到九宫山一下车进入眼帘的是一颗颗郁郁葱葱的大树。这些大树都像一群战士，正在守护着九宫山，黄昏我站在九宫山的顶峰向远处瞭望，山路像一天弯弯曲曲的蛇一样，盘绕在山旁边。云中湖像一面镜子一样，躺在山群之中，一阵凉风吹来，我顿时感觉到心旷神怡。

第二天早上，我早早地起了床，和爸爸一起兴高采烈地坐车到了隐水洞。我们买好了票，一起进入隐水洞，进了洞一阵寒气向我们吹来，把我冷的发抖。爸爸说：“这个洞不是人工制造出来的，这里面的钟乳石各种各样，有的是哈巴狗形的，有的是乌龟型的，有的是蝙蝠形的„„在五彩灯的照耀下，里面就像一个童话世界一样。这让我感受到：神奇隐水洞，十里美画廊。游玩了隐水洞，我和爸爸才依依不舍的离开了咸宁。

美丽的九宫山，神奇的隐水洞，让我流连忘返。

我去过的地方

前年寒假，我和爸爸妈妈来到了广州省深圳市游玩世界之窗。

在这第一天里，我和爸爸妈妈兴高采烈地来到世界之窗。进去之后，只见一座巨大的埃菲尔铁塔在我面前呈现出来。我仔细一看原来是按实体制造的，所以，可以让人去参观。

看完埃菲尔铁塔，我们又来到迷你小中国，在那里，我看见一些迷你的古代建筑，还有一些石头小人在吟诗作画，站在那里仿佛有一种自己是巨人的感觉。

看完中国，接着我们来到迷你日本的迷你富士山，因为迷你的所以只有三四层楼那么高，我爬上去玩，好不容易才爬到山顶，结果想下来时由于山崎岖不平所以我下不下来了这时，我想起别人俗话说的好“上山容易，下山难。”还是真有道理啊，最后还是爸爸把我从山上抱下来。

玩完富士山，我们还去了“美国”“法国”“太平洋”“埃及”„„

由于时间关系，我就不多说了，只有你自己去体会了。

这次玩世界之窗，令我打开眼界，我感觉这世界非常大，而我只是世界渺小的一个人类，感觉自己非常微弱，比一粒灰尘还小。

我希望正在读作文的你也可以来玩哦！

我去过的地方

暑假里，我和妈妈爸爸去了迪斯尼乐园。

我们先坐火车道了广州然后坐大巴到迪斯尼乐园。快看，美丽的白尔公主还在人群中穿梭呢！你听，小朋友在兴奋的笑声，大人们也快乐的尖叫。

我先坐了小飞象，感觉还不错，我又去了梦想花园，小小世界，白雪公主许愿洞„„太温柔了，我喜欢玩刺激的。和我去探险世界看看吧。我先找了个名字就很刺激飞游乐设施——极速黑熊矿车，轮到我坐了，我把安全带系好，车就开了，哎呀我的心里还没准备好呢！车没开多久就有一个90度急测转弯，随着一阵又一阵的尖叫声我们的车进入了一个黑乎乎山洞，洞里有着黑熊，还有将近100双怪兽的眼睛看着我们，这可不是一般的眼睛，这眼睛里全是白的还发出一种可怕的光。我们的车一冲，冲出了这个洞，出了这个洞以后，接二连三的出现大约6米的山坡，当最后一个山坡刚到山顶的时候，车突然停了，车又在一点点后退，我想这么说还想猛退，不用说 了，车已经开始猛退了，啊——我不禁尖叫一声，车退了一半又开始往前开，不过一会我们车又回到那个过去时那个洞黑熊用可怕的声音说：“这些食物够我们饱餐一顿”。这时我们的车回站了。

这就是我去过最好玩的地方

我去过的地方

今年暑假，我快速的做完了作业。我和爸爸、妈妈还有王媛（我的同学）一起来到了北海。

北海真美呀！有漂亮的海洋馆，有千奇百怪的贝壳，有自由自在的鱼儿们，还有浪扑打沙滩的声音„„在这儿，我们一起吃到了美味的小鱼、菠萝蜜、蚌和螃蟹等等，许许多多的海洋生物„„

来到海边，最大的乐趣不亚于游泳。我和王媛换上游泳衣，在岸边“扑通”一声跳进了水里，开展了世界大战。我们俩不相上下，后来，我急了，在水里用脚踢了她一下，我把她又给踢到浅海里去了。趁此机会，我飞快地游了起来，远远的甩掉了她。啊！我得了第一名，得到了奖品和荣誉——一支水枪。我开心的笑了，因为我得到了大家的赞美和鼓励。后来，我们来到了沙滩上，这里的沙子很细很软，怪不得是全国闻名的银滩。

在沙子里还有许多小螃蟹。我和王媛又开始了比赛，我捉的螃蟹比你多。我抓了一只很大很大，红绿蓝相间的花蟹，然后又捉了许多的小螃蟹。王媛呢？只捉了只小螃蟹，我忍不住心疼，但想了想，公平竞争就公平竞争嘛！后来，我又赢了。

“啊！太阳多么舒服。”我躺在沙滩椅上说。蓝蓝的天空像洗过了一样，碧绿的海水更加衬出了银光闪闪的沙滩。我和王媛一起想到了一个办法捉弄大人们。

我们悄悄潜到水下，五彩缤纷的贝壳吸引住了我们，在我们正尽兴的时候，我们听到了岸上大人们的呼叫声。我们过了几个小时才上岸。我妈妈都晕了过去。我们玩了三天后，又坐飞机回到了武汉！

真开心呀！

第三篇：我去过的地方教案

第十二课 我去过的地方

教学目标：

1、积累写景的句子，学习运用比喻、拟人的修辞手法为文章增色。

2、学习分类写景、五官描述的方法。教学过程：

一、导入 安徒生曾说：“旅行对我来说，是恢复青春活力的源泉。”旅行不仅可以增长见识，陶冶情操，还是精神的食粮。同学们，哪次旅游的经历让你难忘？是看到的险峻的山峰，波澜的大海，还是文化古迹？让我们把这些美景都收藏起来吧！今天，我们一起来聊聊我们自己曾去过的地方。（板书课题）

二、新授

1、师：在你去过的地方中，哪儿给你留下的印象特别深刻？选一个你印象最深刻的景点，先想一想，然后请你给大家介绍一下。„„

师：刚才同学们交流的过程中，我发现同学们在介绍景点时有很多优点，比如某某同学很有条理等等，这些都值得我们学习，但我也发现了一些存在的问题，如介绍得不生动，还有学生介绍的时候没有将自己的所有感官都调动起来。想不想突破这些困境？请欣赏一篇美文《绿色的青城山》。运用五官开放式阅读！生自由读

师:.你觉得什么样的景点介绍最吸引你？那么怎么才能让你的介绍生动呢？请看下面两段话。你觉得这两段话中，哪些地方写得特别生动？有没有注意作者使用了什么方法呢？ 生交流

师:确实如此，在写景的过程中，运用比喻、拟人的修辞手法可以将景物写生动。在你刚才的介绍中，哪些地方也可以使用比喻、拟人的手法，使你的介绍生动呢？谁来试试看?

2、除了这种方法，我们再来看一种使文章生动的方法，那就是——五官写景。什么是五官写景呢？

就是在写景的过程中，将你的视觉、听觉、味觉、触觉以及心里的感觉都描绘出来。采用五感写景容易使你写的景色更能营造一种真实可感的氛围，让人有身临其境的感觉。

找一找文章中哪些地方分别用了什么方法来写的？将下面的表格填写起来。(学生找，老师巡视)师：请大家再仔细看看这张表，你有什么启示？（生说）

师：我们在欣赏景物的时候，是完全调动自己的感官系统的，我们在写作时将这些感官都写出来，这其实是一种还原。当然，我们还得根据不同的景物用不同的感官来写，千万不可混乱。

3、分类写景

文中作者通过树木、潭水、鸟鸣三个方面来描述青城山，请你从文中选择三个词语来三类景物的特点。

树木________________

潭水________________

鸟鸣________________

这三类景物抓住了它们共同的特点：绿。

第四篇：写我去过的地方的作文300字

写我去过的地方的作文300字

我去过的地方

就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。

一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！你们好！欢迎来到我们的家。”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！

自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！

我去过的地方

我去过很多、各种各样的地方，可我最喜欢去的一个地方就是动物园。就在这个暑假里，我和妈妈又到物园去游玩了一次。

动物园是一个很特别的地方，一进门，就闻到一股臭臭的味道，可是我却非常兴奋，径直跑到我最喜欢的后山去看猴子们。后山上有很多的小猴子，有的在走独木桥，有的在爬树，有的则安静地依偎在一起睡大觉。有些小猴子特别好动，它们好像在比赛一样，你不让我，我不让你，都向树上攀爬着。

依依不舍地离开了猴山，我们又来到了大熊猫馆。熊猫可是国宝级动物啊！只见很多游客争先恐后地和大熊猫合影留念呢。大熊猫那憨态可掬的样子，真是太可爱了。你看它身上大部分都是白色的，只有眼睛、耳朵和那短短的小尾巴是黑色的。圆圆的脑袋，短短的尾巴，全身毛绒绒的，简直就是一个毛绒玩具啊！真想把它抱在怀里。它懒懒地倚靠着墙坐着，手里抓着它最喜欢的竹子，嘴里不停地咬着，嚼着。如果你觉得它胖，动作一定很慢，那你就错了，他们玩耍起来就好像一直兔子见到了胡萝卜一样飞快。

接着，我们又去看了企鹅、大象、老虎、狮子、黑熊。。。直到我的双脚再也走不动了，才和妈妈依依不舍地离开动物园。在车上我睡着了，睡梦中我还在动物园里和动物伙伴玩游戏呢。

动物园是我最喜欢去的地方之一，我很喜欢这些小动物。

美丽的花园

邵学乾（三年级）

星期天，太阳高照，微风就像妈妈的手一样柔和地抚过我的脸颊。一股清香把我迎进了花园。

顺着香气我来到花丛边，五颜六色的花竞相开放，有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘。有的半开放着，还有的昂首怒放，就像一位开朗的小姑娘像人们展示着自己的笑脸。真漂亮啊！看，一群小蜜蜂飞来了，它们忙着采蜜呢，花儿们开心地都笑红了脸。旁边有一片盛开的喇叭花，好像在吹着优美的乐曲，蝴蝶也随着乐曲跳着舞。

远处有一片草地，绿油油的，远看就像一块绿色的地毯。我来到一棵大树下，微风吹着树叶来回摆动，好像在给我扇扇子解热呢。这时我听到“哗哗哗”的声音，顺着声音我来到一条小河边。小河清澈见底，还有几条小鱼游来游去呢，我给他们了些鱼食，小鱼们立刻聚在一起争抢着吃，好像一朵盛开的大菊花，真有趣！

花园里的景色真美呀！

美丽的池塘 美丽的池塘

育英学校 三

（五）刘子莹

公园里有一个池塘，池塘里有鱼、虾、青蛙。

小池塘很清，清得像镜子；小池塘还很绿，绿得像碧玉。夏天来了，艳阳高照，晴空万里，荷叶从水里冒出来，像一个个碧绿的大圆盘，又像鱼虾的遮阳伞，小蜻蜓像飞机一样飞过来，荷叶又成了停机坪。荷叶又像一个舞台，荷叶上有几只小青蛙在唱歌，荷叶下还有几条可爱的红鲤鱼在为这些歌唱家伴舞呢！

岸边，一棵棵翠绿的柳树立在地上，长长的柳丝像夏姑娘的辫子，小燕子理发师在柳树间穿来穿去，正在为夏姑娘修理辫子呢！

几块大石头，在岸边晒太阳，还在等着小燕子和黄鹂停在他身上休息呢！小草从地里钻出来，伸了个懒腰，好奇的看着眼前这一大幅美景。

我喜欢这美丽的池塘，它美丽得令人难以忘怀！我去过的地方（作文8篇）

我去 过 的 地 方

每到暑假，姥姥、姥爷总是带我出去旅游。我到过很多地方，但是，印象最深的还是香港。

我们在香港玩了三天。香港很美，很好玩。有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。香港被称为“东方之珠”。

香港的海洋公园很大，比我们武汉的大几倍，里面有各种各样的热带鱼，真漂亮。还有人与鲨鱼共舞。各种海洋动物的表演逗得大家开怀大笑。

香港的迪士尼公园更好玩。一进门，我就被童话里的世界迷住了。一个米老鼠跑过来跟我握手，把我吓了一跳，再仔细看，哦！是一个人扮演的，还有唐老鸭、白雪公主和七个小矮人。真是有趣极了。

姥爷还带我去坐了过山车，武汉没有这种娱乐，我很开心。刚一进山洞，里面很黑，我很怕，我要出去。姥爷说：“进来就不能出去，你是男子汉不要怕哦。”我死死地拉着姥爷的手，跟着往里走，上了过山车，系紧了安全带，车子慢慢开动了，一会儿速度越来越快，一个山头，一个山头越过去，就像飞起来一样。我害怕极了，只好闭上眼睛，好不容易熬到了终点，姥爷笑着说：“你的脸都吓白了，怕吗？”我说：“再不怕了，我现在是真正的男子汉了。”这是我到香港的最大收获。

香港的夜晚是灯的海洋、人的海洋、车的海洋，真不愧是“东方之珠”。离开香港，坐在火车上，我跟姥姥、姥爷说：“香港太好玩了，我以后还要来。”姥爷说：“如果不是邓小平爷爷搞改革开改，我们做梦也来不了。”

我去过的地方

我去过很多地方，有中山公园、解放公园、江滩„„其中，给我留下印象最深的是解放公园。

十一长假正赶上解放公园的花卉展，主题是“辛亥百年，园林武汉”。我们全家欣然前往。

一走进解放公园，一股泥土的清新和花儿的芳香迎面扑来。放眼望去，这简直是花的海洋。花有各种颜色：淡雅的桃红，鲜艳的火红，害羞的粉红，可爱的鹅黄，还有高贵的紫。它们被园林艺师拼成了各种不同的形状，组合成了一片五彩斑斓的地毯。还有那一座座惟妙惟肖的造型——有汽车之都，有全民健身，有长江二桥，还有武汉新站。最令人惊叹的是记录着辛亥革命的足迹的造型：从鄂军都督府到起义门再到首义门，最后到辛亥百年纪念碑„„这些造型都是用花卉和藤草扎成的。看了之后，让人仿佛又回到了那段历史，这到底倾注了园林艺师多少心血，才把武汉的昨天变成了今天啊！

我喜欢解放公园，我喜欢武汉，我要把武汉的明天变得更美丽。

我去过的地方

我记得有一年的暑假，妈妈带我去了咸宁通山的九宫山。那是个风和日丽的日子，经过五个小时的行程，我们来到九宫山脚下，仰望天空，天空很蓝很蓝，白云在悠闲地散步。放眼望去，只见九宫山像一条绿色的巨龙腾空而起，连绵的群山像绿色的屏障包围着它。沿着一条崎岖不平的山路，我们就开始爬山。林中很安静，偶尔传来小鸟清脆欢快的歌声。路上有许多光滑的石头，石头上长满了碧绿的青苔，一不小心就会摔跤，还不时有几只恐怖的小虫爬来爬去，令我感到很害怕。最后我们终于来到山顶，向山下望去，美丽的景色尽收眼底，漫山遍野都是郁郁葱葱的树木。这碧绿的山，湛蓝的天空，洁白的云朵组成了一幅迷人的画面。

九宫山真是一个风景秀丽的地方，不信，你也去玩一玩吧！

我去过的地方

从小时候到现在我去过了许多地方：上海、无锡、桂林„„让我印象最深的就是桂林的古东瀑布。

桂林的山千奇百怪，桂林的水清澈见底，真不愧是“桂林山水甲天下”啊！

让我觉得最好玩的是爬桂林的古东瀑布。在去的路上，我就一直在想：瀑布是什么样子的呢？难道说是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布吗？那可不能爬呀！到了才知道这个瀑布是有楼梯的。导游小李姐姐说：“这个瀑布共分为六层。”第一层和第六层太高了，落差大，所以十岁以下的小孩子是不能爬的。于是我和妈妈一起从第二层出发了。二层的水很浅，水流也不急，我们踩着楼梯，抓着铁链一步一步地往上爬，我一下子就爬上去了，洋洋得意地对妈妈说：“妈妈！您看我多棒！”“别得意得太早了，上面几层爬上去了才是最棒的！”妈妈说。

第三层的水流比较急，里面的石头千姿百态，形状怪异，比第二层的石头怪多了！水也变深了，爬的时候，可要小心点，如果一滑进水里，就是一个大水花了！这时前面的一个小男孩滑了下来，差一点就把我撞倒了，幸好妈妈抓住了我，可是我的衣服还是打湿了，小男孩却勇敢地爬了起来，继续往上爬。他真是勇敢呀！我要向他学习！

有了二、三层的经验，四、五层对我来说就很顺利了，一下子就OK了。

遗憾的是我的年龄太小了，不能爬一层和六层，等两年后我一定再来挑战它！

我去过的地方

去年暑假我和爸爸妈妈去了西北自驾游。到了陕西、宁夏、甘肃还有新疆。

我觉得最美的就是新疆了。我先到了吐鲁番：吐鲁番的葡萄品种繁多，但每一种都很甜。我在天山上的草原骑了马，天山山顶上的天池像一颗明珠，湖面静得像镜子。沿着天山流下来的溪水清澈见底，我们把买来的水果放进小溪里，一会儿就可以吃上冰镇的水果了。因为溪水全是天山上融化了的雪水，非常冰冷。

新疆的气候也和我们这儿不同，中午非常热，但早晚很凉快，还有他们那里的太阳可是晚上十点钟才下山哟！大家都十点钟才吃晚饭呢！

那里的天特别高，特别蓝，一朵朵的白云飘过就像海上的点点白帆。

新疆真美！

我去过的地方

张礼扬

我去过的地方很多，北京、上海、香港。。。但是我印象最深刻的地方还是素有

“人间仙境”之称的蓬莱。你们想知道那里是什么样的吗？呵呵！今天我就给大家当

一回小导游，带领大家一起感受蓬莱的美景吧！

首先，我们到达第一站-------蓬莱阁。蓬莱阁是我国四大名楼之一，相传，吕洞宾

铁拐李、张果老、汉钟离、曹国舅、荷仙姑、蓝采和、韩湘子八位神仙在此凌波踏浪、飘洋过海而去，留下“八仙过海，各显神通”的美丽传说。楼阁处在水的中间，里面有

八位神仙巨大的雕像，神态各异、栩栩如生。楼外，还有一些石雕，张果老的毛驴、铁

拐李的酒葫芦。。。我顺势骑上毛驴，想当一回张果老，妈妈在一旁笑着说：错了，错

了，毛驴是要倒着骑的。我听了妈妈的话，心想：哈哈！倒骑毛驴可真有意思呀！

沿着蓬莱阁往前走，就到达了第二站--------黄海和渤海的交界线。我几乎是狂奔着跑

向海边，大海中的波浪一个接着一个地冲向岸边，有的像一座座滚动的小山丘，有的撞到

礁石上，溅起巨大的浪花，还时不时发出“砰。。。砰”的声音，像是大海在演奏一首

雄壮的交响乐。我怀着激动而又紧张的心情坐上了快艇，在出发的那一刻我在心里呼喊：

大海，我来了！这时，天空下起了雨，远远望去，天空和海连成了一片，看不到尽头，我们

在海上乘风破浪，感受着海的宽广和雄壮。美丽的蓬莱真让人流连忘返。

我去过的地方

爸爸妈妈带我去了很多地方，东湖、江滩、科技馆，还有中山公园等等地方，其中，我最喜欢的地方就是汉口江滩。

江滩很美很大，空气又新鲜，它的旁边正是那滚滚的长江水和雄伟的长江二桥。江滩分为上下两层，上层主要是风景区，可供爷爷奶奶们散步参观，下层是放风筝的地方，还有电瓶车可以带着全家游览整个江滩。在上层，还有着许多不一样的栩栩如生的铜像，我与当中的一个正在玩电脑的“大姐姐”铜像照了一张相，“大姐姐”就像真人一样点击着电脑的键盘，可逼真了！你们知道这里为什么叫江滩吗？哈！是因为它就在江边呀！又是江边的沙滩，当然叫江滩啦！

江滩真是个放风筝的好地方！记得，上次爸爸和我来到这里，又广阔又平坦，一阵微风拂过，好像是大自然用手在抚摸我的脸。我向远处望去，只见大家都在放风筝。风筝各种各样，有小燕子、小白兔、蝴蝶、小鸭子，它们你追我赶，就像在做游戏一样。我心里痒痒的，也让爸爸买了一只风筝给我放，风筝飞得可真高啊！晚上，还有人放夜光风筝！风筝的光亮就像在深蓝色的地毯上点缀的黄宝石，可漂亮了！

听了我的介绍，你是不是也想去汉口江滩玩玩呢？

我去过的地方

这个暑假，我到祖国的最南端，美丽的海滨城市——三亚游玩，那里的天最蓝；海水最清；沙最细，最白。

那里的海水早中晚有很大的变化。早晨涨潮的时候海浪很大，皎洁的浪花翻腾起来，像一群脱缰的野马奔驰在草原上，拍打着岸边，发出哗哗哗的声音。中午，太阳为辣辣的，照耀着海面，海水变得滚烫起来，海面上泛着耀眼的金光，好像披上了一件金色的外衣！到了晚上六七点退潮，海面吹来丝丝凉风。落日的余晖映红了海面，远处点点白帆像坠落银河的星星。这时候的海是平静而温柔的！

我最喜欢三亚的西岛。那里的海滩上有各种不同形状，不同颜色的贝壳。有的像星星，有的像小螺号„..清澈的海水跟蓝蓝的天空连成一片，让人分不出哪里是海，哪里是天边。西岛海面上点缀着形态各异的礁石，人们坐着帆船穿梭其间，好像是在捉迷藏。

三亚确实很美，美得让我流连忘返。那里的天，那里的海，那里的沙都刻在了我的脑海中，我爱三亚！

第五篇：三上作文《我去过的地方》教学设计

《我去过的地方》作文课教学设计

李园

【教学目标】

1、让学生知道并且了解什么是写作文。

2、教会学生初步写作文的基本方法步骤。

3、让学生开始写好作文，实现初步的作文入门。【教学重点】

在经过老师的讲解后，能够按照老师讲的方法来尝试写作。【教学难点】

学生能把本节课学到的作文知识迁移到其他不同类型的作文中。【教学准备】 多媒体课件 【教学过程】

一、课件亮出课题，引发学生的思考。

1、直接导入，板书课题。

2、向学生提问“同学们，经过两个单元习作的练习，你们懂得了什么是写作文吗？”

从而引发学生的思考，带领学生探究写作文的真正意义。纠正学生对作文理解的误区。

在学生的回答之后，教师总结写作文的真正含义。让学生端正思想，清晰认识，从而爱上写作文。

二、联系主题，举例讲解。

过渡：同学们，我们已经练习了两篇作文，我们来举例分析一下，看看这些作文符合以上要求吗？

教师出示一篇学生已经练习过了的范文。教师接着提问“你们观察一下，看了这篇范文，你们能回想出我们曾经讲过的哪些写作文需要注意的特点呢？”

三、引出作文题目，渗透方法讲解。

我们总结了以往作文的经验方法。今天，我们来思考新的作文题“我去过的地方”。1.审题。

写作的第一步，首先审题。看到出题人已经给了我们题目，就不需要我们在自拟标题了。看到标题，你首先联想到了什么？你都去过哪些地方，又有哪些地方给你留下了深刻的印象。

提问，请学生自主回答，自己曾经去过什么地方。而后选择一个有话可说，有事可写的地方，准备写作。2.选材。

学生审好了题，脑海中确立了要写的去过的地方，而后开始思考，选择去这个地方的什么见闻来行文。

板书设计：

17、科利亚的木匣 埋：五岁

步子小

十步

四年后 得到启示： 时间在变，周围的一切都在变化。

挖：九岁

步子大

五步