苏教版实验小学四年级上学期数学期末试卷[精选五篇]

第一篇：苏教版实验小学四年级上学期数学期末试卷

苏教版实验小学2019-2020学年四年级上学期数学期末试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、准确填空。（共25分）(共14题；

共26分)1.（2分）1200357读作_______；

1034500000约是_______亿． 2.（2分）10个十万 写作_______.4个千万 写作_______． 3.（2分）在横线上填上“>”、“<”或“=”． 897062_______8210030 1200000000_______12亿 4.（2分）下图中，有_______条线段，_______条射线。

5.（2分）从9:00到12:00,时针旋转了_______°。从3时到3时30分,分针旋转了_______°。

6.（2分）800除甲数商7余400，这个甲数是_______． 7.（2分）口算． 80÷4＝_______    60－30＝_______    46÷2＝_______ 50÷5＝_______    60÷6＝_______    11×3＝_______ 8.（2分）钟面上显示3时整时，时针和分针成_______角；

钟面上显示_______时整时，时针和分针成平角；

钟面上显示10时整时，时针和分针成_______角。

9.（2分）有50块边长是100米的正方形土地，它们的面积共是_______公顷，也就是_______平方千米。

10.（3分）先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。

∠1是_______角，_______度。

∠2是_______角，_______度。

∠3是_______角，_______度。

∠4是_______角，_______度。

∠5是_______角，_______度。

11.（1分）1周角=_______平角=_______直角． 12.（1分）在□÷6＝76……□中，余数最大能填_______． 13.（1分）一个数省略万位后面的尾数是10万.一问：这个数最大是_______? 二问：这个数最小是_______? 14.（2分）除数除以3，被除数_______，商不变． 二、仔细判断。

(共6题；

共6分)15.（1分）一个数的近似数总比这个数大．（）16.（1分）连接两点的线中，线段是最短的． 17.（1分）一个点和两条线就一定能组成一个角。（）18.（1分）测量温度的单位和测量角的单位都是同一种单位﹣﹣“度”． 19.（1分）在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是十。（）20.（1分）火眼金睛辨对错． 一条射线长24厘米． 三、精心选择。

(共5题；

共5分)21.（1分）下列各数中一个0也不读的是（）A.1010101010    B.11001100    C.11100010    22.（1分）一个三角板上有（）个直角。

A.1            B.2             C.3    23.（1分）一个因数乘3，另一个因数除以3，则积（）。

A.乘3    B.乘9    C.不变    24.（1分）有83本本子，平均分给四个年级，每个年级可以分到（）本。

A.2    B.3    C.4    D.5    25.（1分）（2015•绵阳）小华双休日想帮妈妈做下面的事情：用洗衣机洗衣服要用20分钟；

扫地要用6分钟；

擦家具要用10分钟；

晾衣服要用5分钟．她经过合理安排，做完这些事至少要花（）分钟． A.21    B.25    C.26    D.41    四、巧妙计算。33分(共4题；

共33分)26.（5分）口算。

480÷80=           32×50=            125×8= 360×2=            3×7+12=           14×70= 1000÷10=          6×8-6×4=          720÷24= 93÷30≈             278÷70≈           103×57≈ 27.（18分）直接写出得数。

90÷30=          250×4=       720÷80=       60×120=    49×21≈          82÷19≈      12×148≈      599÷61≈ 28.（4分）一个乘数是25，另一个乘数是160，它们的积是多少？ 29.（6分）画出平行四边形和梯形的高． 五、解决问题。（共25分。）(共5题；

共25分)30.（5分）列式计算（1）48除一个数得16，这个数是多少？（2）什么数除以25，商是136？ 31.（5分）根据476÷17=28，你能写出多少个商是28的算式？ 32.（5分）寒假中，赵星要看一本300页的《数学的奥秘》，前3天看了126页，照这样计算，一个星期他能看完吗？ 33.（5分）按余数分组 742÷67    617÷37    481÷19 823÷63    863÷64    843÷27 746÷36    892÷26    743÷32 717÷51    706÷41    197÷15 34.（5分）一个两层书架，第一层有278本书，从第一层拿走38本后，第二层的书是第一层的2倍。问：这个书架上原来共有多少本书? 参考答案 一、准确填空。（共25分）(共14题；

共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、仔细判断。

(共6题；

共6分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、精心选择。

(共5题；

共5分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、巧妙计算。33分(共4题；

共33分)26-1、27-1、28-1、29-1、五、解决问题。（共25分。）(共5题；

共25分)30-1、30-2、31-1、32-1、33-1、34-1、

第二篇：小学四年级上学期数学期末工作总结

来源教学反思网：http://www.xiexiebang.com/fansi/shuxue/

小学四年级上学期数学期末工作总结

光阴流逝，转眼间学期结束将至。回顾本学期，本人担任四年级两个班数学教学，来自不同层次的农村孩子。每天与这些活泼、可爱、淘气、天真无邪的学生在一起生活，教学相长的过程中，也伴有苦与乐，教学上没有现成的教学套路可以参考，需要用新的教学理念指导教学。面对教材、学生两方面的不熟悉，我感到了压力较重。于是在教学工作中为了提高教学质量我采取了大量的措施，改进教育教学方法，主要工作总结如下：

一、熟悉课改教材，切实转变教育教学观念

由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟悉，为了尽快地了解新教材并掌握新教材，我在网上收集了大量的优秀教师案例，借阅了《小学教学案例》、《创新学习策略》等资料，在开学初与同组教师交流了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。认真学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。

二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕学生的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三、加强后进生辅导，使他们在原有基础上有所进步

学习心得体会范文：http://www.xiexiebang.com/shide/

来源教学反思网：http://www.xiexiebang.com/fansi/shuxue/

由于地域的特点，班中贫困生和外籍学生较多，大约有十来个人，这些学生在学习能力、学习方法上都和其他学生有很大的差距。正是由于这些学生，使得课堂教学的推动很吃力，整个班级的总体学习成绩不高。针对这些情况，我利用课余时间有计划的给这些同学作课外辅导，竭力提高学生整体水平。

存在问题以及方向：

目前学生成绩还不够理想，计算能力不强，差生较多。部分学生知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，我需勤于实践，积极探索新的教学方法，努力提高自己的教学水平，争取不断地超越自己，再接再厉，再上新台阶。

学习心得体会范文：http://www.xiexiebang.com/shide/

第三篇：人教版小学四年级上学期数学期末考试题

小学四年级上学期期末考试题

班级

姓名

成绩

一、将正确的答案填在相应的括号中（共32分）

（1）68095030读作（），省略“万”后面的尾数约是（）万。十亿零三十万写作（），改写成用“亿”作单位的数是（）亿。（2）连线。

（3）在○里填上“>”、“<”或“=”。

54070600000○54700600000 60×12+60○60×13（4）用0、0、0、0、1、2、3、4、5、6这十个数字组成一个十位数，所有的0都要读出来,这个数是（）。（5）把下面这些角分别填入适当的圈里。

91°,100°,89°,2°,75°,120°,134°,90°,62°,101°,178°,39°,99°

锐角 直角 钝角

（6）下图中∠1=30°, ∠2=（）

（7）线段有（）个端点，射线有（）个端点。（8）由7个百万，3个万和5个千组成的数是（）；

读作（）。

（9）与最大六位上数相邻的两个数是（）和（）。（10）按下面各数中“6”的意义连线。

6154000000 46273580 3560000 1586310 3657800000

6个千 6个万 6个百万 6个亿 6个十亿

(12)3060×40，可以先算()乘()的积，再在积的末尾添上()个0，这样算比较方便。

（13）已知A×B＝38640，那么(A×10)×B＝()，(A×10)×(B÷10)=()

（14）2时整，时针与分针夹角是（）度；6时整，时针与分针夹角是（）度。

二、将你认为正确的选项填在相应括号中：（共8分）

（1）把一张平行四边形的纸剪一下，分成两个梯形，有（）种剪法。A.1 B.2 C.无限多

（2）在两条平行线之间有4条垂线，这4条垂线之间的关系是（）。A.只平行不相等 B.平行且相等 C.不平行（3）把一个多位数四舍五入到万位后得到的数是（）。A.近似数 B.准确数 C.两者都不是（4）右图中共有（）个角。

A.4 B.9 C.10

（5）两个数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小100倍，则积（）。A.不变 B.扩大100倍 C.缩小100倍（6）一个数最高位是百万位，这个数是（）位数。

A.5 B.6

C.7

（7）把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）。A.锐角 B.直角 C.钝角

（8）小明给客人沏茶，接水1小明，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少（）分钟使客人尽快喝上茶。

A．7分钟 B.8分钟 C.9分钟

三、判断正误，打对错号（共5分）

（1）一个整数省略万后面的尾数约等于15万，这个数最大是154999。（）（2）最大的计数单位是亿。（）（3）不相交的两条直线叫做平行线。（）（4）正方形、长方形都是平行四边形。（）（5）每两个计数单位之间的进率是10。（）

四、看谁算得又对又快：（共31分）

（1）直接写结果。

437-220＝ 12×600＝ 50×60＝ 3×600= 20×50= 120×7= 8×60= 73×20= 420+90＝

450－300＝ 140×50＝ 500×20= 100×300= 320×10= 810×7= 18×500= 418×2= 100×4×7= 92×500= 560×0=（2）竖式计算。

43×87 243÷27

验算: 验算:

65×85 208×43 540×18 460×90

（3）估算。

89×102 139×38 107×42 521×47

五、动手画画：（共9分）

（1）过A点画直线的垂线和平行线。

· A

（2）画一个平行四边形，使两组对边分别是5厘米和3厘米，并画出高

六、列式解决应用题（共15分）

（1）神洲六号飞行速度约是474千米/分钟，它90分钟绕地球一圈。绕地球一圈飞行的路程大约是多少千米？

（2）实验小学要为四、五年级的同学每人买一本价格是15元的作文辅导书。已知四年级有123人，五年级有128人，两个年级一共需要多少元？

（3）一辆汽车从甲地开往乙地，用6小时；返回时只用了4小时。这辆汽车返回时的速度是多少？

（4）一辆汽车从沈阳开往大连，4小时后行了480千米。照这样的速度，再行3小时才能到大连。沈阳到大连有多少千米？

（5）学校图书室要把4900本图书放入10个书架中,每个书架有5层.平均每层放了多少本图书?

第四篇：五年级上学期数学期末试卷分析

五年级上学期数学期末试卷分析

东街学校孔来运

本试卷难易程度适中，基础知识较多，能力方面较为突出，对学生新学知识有较多的应用。培养了学生观念，分析能力，题量教学适中，分值合理，对学生来说，取得好的成绩较为容易，现对试卷逐一分析：

第一题，实践应用，学生失分较多。

二、三题，基础知识多，综合性强，大多数学生掌握较好，填空题的4、6个别学生失分，选择分值较高，失分严重。

第四大题，发现规律，一半学生出错，平时练习太少。

第五，六，七，八大题计算题，既考查了学生的计算能力，又考查了学生的分析能力。第九大题应用题，1、4题学生做得较好，第2小题失分较多，原因是学生没有看懂表格，教师平时训练太少，有待于以后训练。

本试卷体现了新理念的特点，既重视了学生的基础知识掌握情况，又注重了学生能力方面的培养，体现了学生基本技能和基本知识相结合的特点。试题对知识点的分布很广，体现了学生全面掌握知识的情况，同时，还注重了学生新、旧知识的结合，最好的是能紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活知识出发，掌握一些实际生活方面的应用。

第五篇：七年级上学期数学期末试卷分析

七年级上学期期末数学试卷分析

一、试题考测分析。

本次期中试题分三部分，填空题、选择题和解答题。其中各题型的考测比重比例为2：2：6。第一部分填空题，总计20分。基础知识考测1、2、3、4、5、6题占12分；思维分析能力考测8、9、10题占6分；难度挑战考测7题占2分。第二部分选择题，总计24分。基础知识考测11、13、17、18题占12分；思维分析能力考测12、15、16题占9分；难度挑战考测14题占3分。第三部分解答题，总计56分。基础知识考测19、20（1）（2）、21（1）、22、23（2）、24题占36分；思维分析能力考测20（3）、21（2）、25（1）（2）题占13分；难度挑战25（3）题占3分；超进度题23（1）题占4分。经统计，此次百分试题，基础知识考测占60分；思维分析能力考测占28分；难度挑战考测占8分；超范围考测占4分。统观全题，考测全面，难度适中，有层次、有梯度，能够检测出

学生的实际水平。

二、应考错题、难题分析。

第1题：是一道取值范围题，必须体现出符合条件的区间值。第2题：题意本身考察的是所选的总个数，没有必要写出具体是哪几个。

第7题：难度题，讲解时可借用初三的树形图进行分析，点拨一下，应该能够突破。

第16题：讲解时可指导学生通过排除法，逐个分析，细致比较。第20（3）题：考点就在是单独的平方，还是整体的平方。

五、问题补救、战略对策及今后的努力方向。

1、认真讲解本次试题，使问题、难题一一破解、细化。

2、精讲多练，扩大学生的知识面，多搜集不同的题型作为课外补充。

3、继续做好培优补差工作，使优生更优，后进生更有自信。总之，一页页的翻阅，一页页的学习，一天天的博拼，一天天的努力，求学路上是很艰辛的，我们除过要有敢拼的精神外，还要有学的方法，加油吧!我们离心中的目标还很远......