民族职业高级先进事迹材料

第一篇：民族职业高级先进事迹材料

德育工作是学校教育教学工作的重要环节，贯穿于学校整个教学的全过程。长期以来，县民族职业高级中学始终把德育工作放在重要位置，自觉强化学校德育工作，不断提高认识。学校党总支始终坚持把德育工作作为学校工作的第一要务，以党务办和德育处为依托，扎实有效地抓好思想政治工作，建立党总支统领全局，党务办、德育处、工会、团委、保卫组、值日组等职能部门和组织互相沟通协调的德育工作网络，形成了班主任和德育辅导员为主体，全校教职工共同参与、齐抓共管的德育工作新局面。

一、基本情况

二、完善德育工作体系，完善各项规章制度

德育工作是学校一个整体系统，县职中不断建立和完善德育管理网络，以党务办和德育处为依托，扎实有效地抓好学校德育工作，建立党总支统领全局，党务办、德育处、工会、团委、保卫组、值日组等职能部门和组织互相沟通协调的德育工作网络，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制。

1.组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔〕8号）、教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔〕11号）精神和云南省教育厅等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见》及其《任务分解方案》（云教〔〕7号）精神，全面贯彻党的教育方针和有关职业教育工作的法律法规，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针。领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，狠抓教师队伍的思想政治建设和业务素质提升，学校德育工作逐步走上规范化轨道。

2．建立健全各项规章制度。一是制定了党总支书记、校长、副校长、德育处、教务处、班主任工作职责，实行责任到人；二是制定了各处室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，使学校德育工作有法可依，有章可循；四是完善《班主任工作职责》、《教师工作职责》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。与此同时，加强了保卫人员及值日教师对学生督促和检查力度，认真抓好常规工作的检查，督促，评估工作，使全校师生思想上重视，行为上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的文明行为规范。

3．重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节。班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化考核管理，每周一评比，每月一考核，每学期末评选出优秀班级和优秀班主任，及时总结，奖励先进。继续组织定期学习，现场观摩和考察研讨、新老班主任结队等活动。在对班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，加大对文明班级、优秀班主任奖励幅度，进一步提高班主任工作的积极性。

4.学生自我教育制度化。推选学校学生会成员每天做好常规检查评比，重点对学生服饰礼仪、文明卫生等习惯的督察，并做好记录，作为评选文明班级、文明学生的重要依据。

5.构建以学校为主体的学校、社会、家庭三结合的德育工作联动机制。密切家校联系，共商教育大计，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。

三、狠抓常规管理，促进学生全面发展

县职中狠抓学校常规管理，印发《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，每天检查教室、宿舍、实训室的清洁卫生，检查督促学生早操、课间操的纪律情况，学校德育处坚持周五总结，下周一及时公布，成绩结果纳入班主任每月考核之中。值日领导和值日教师要及时发现问题，并处理解决问题。学校以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯，同时，学校将更加注重对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

1．坚持每周一的升国旗仪式，全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国主义教育。值日组和值日学生会成员对各班随时进行督促检查，结果纳入到班级量化周考核中。值日领导和值日教师指出不足，提出新的希望和要求，并公布文明班级的评选结果。

2．开展丰富多彩的校园文化活动，通过冬季田径运动会、各种重大节日的专题文艺展演、歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、专业技能竞赛等活动丰富第二课堂，增强集体凝聚力和荣誉感。

3．实行结对辅导制度，每位学校领导班子成员和部分思想政治工作能力强的教师结对帮扶一名问题学生，做好学生的思想政治工作，督促问题学生得到转化。

4．建立结对帮扶制度，全体党员干部和领导班子成员充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，每人每学年出资500元结对帮扶一名家庭贫困学生，并做好贫困学生的思想稳定工作，使贫困学生顺利完成学业。那一世范文网

5．充分利用广播、宣传橱窗、宣传牌匾、宣传栏、黑板报等校园宣传阵地传播正确的思想，对师生进行党团基本知识、职业道德、社会公德、文明行为习惯教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观和世界观。

6.利用校会、每周升降旗、每天两操时间对学生进行思想政治教育和安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，杜绝安全事故的发生。定期邀请法制副校长、派出所、禁毒大队、消防大队等单位领导和干警到学校开展法制讲座、禁毒防艾知识讲座、消防知识讲座、应急疏散演练等活动，教育学生做学法、知法、守法公民；

7．制定和改进班级德育工作的要求

（1）组织引导学生读优秀书刊和文章，增加知识和思想营养，秋季学校组织了经典诗文《三字经》诵读活动，引起学生较大反响，唤起学生对不良书刊的警惕，增强学生思想上的抗腐蚀和明辨是非的能力。

（2）开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创造条件，让学生在公众场合发表各种见解，畅谈学习体会，让学生自己教育自己，效果明显，让学生深受教育。

（3）组织学生开展禁毒、法制、消防、地震、交通、环保等社会实践活动，使学生在活动中受到触动、教育和感化，自觉做一个遵纪守法、爱护他人和环境、珍惜时间和生命的社会公民。

（4）抓好舆论宣传，创设健康向上的育人环境。①搞好教室环境布置，使教室具有庄重、文明、催人奋进的教育氛围；②办好教室内的黑板报，使思想性、知识性和可读性相统一；③加强好人好事的宣传，努力寻找学生身上的闪光点，及时表扬学生，指导学生把同学身上的优点和先进事迹写成小报道、表扬稿在校园广播进行宣传，对不正之风、不良习性加以批评指正。

（5）搞好与学生的谈话、谈心工作。对学生的优点及时公开表扬，对学生出现的缺点、错误则通过谈话、谈心的方式进行教育，把谈话分为鼓励性谈话、告诫性谈话和指导性谈话。同时心理健康教师进一步加强心理健康教育，积极引导全体教职工广泛开展学生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“问题学生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“问题学生”转化工作有机结合，提高转化率。

7．调动各界参与，发挥整合优势。

认真搞好每学期一次的学生家长会，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。加强对教师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中，充分调动各界因素，发挥整体优势。

8．积极发挥校园媒体的宣传功能，利用广播站经常性播放爱国主义歌曲，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围，深受全校师生的好评。堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。举办“文明上网、告别网吧”的主题班会，就如何应对网络文化展开讨论，提高学生的思想认识。组织学习《全国青少年网络文明公约》，增强广大学生对网络文化的识别能力，自觉抵抗能力，培养网络道德意识、道德意志和道德责任。

9.伸出关爱之手，济贫解困。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。今年我县遭遇了百年不遇的特大旱灾，青海玉树发生强烈地震，我县乡东油小学王茂才同学不幸被变压器烧伤，需支付高昂的治疗费用。学校党总支和德育处利用国旗下讲话，板报，校园广播等多种形式进行宣传，号召师生伸出关爱之手，向灾区捐款捐物，本学期学校党员干部和全体师生为干旱和地震灾区捐款4.5万元，向王茂发同学捐款2845.9元。

四、德育工作扎实，成果显著

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通过学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络的顺利运作，学生能够自觉遵守社会公德、校规校纪，并形成了良好的校风、教风、班风，赢得了家长和社会的一致好评。以往乱扔果皮纸屑的现象不见了，在墙上乱涂乱画乱贴的现象也不见了，人人都争当一个文明的好学生，自觉爱护公物，保护环境，美化学习和生活空间成为了一种时尚和风气。同学们都能以一种积极向上、健康的心态迎接新的学习和生活。近年来学生在各种德育主题比赛如演讲、征文等比赛中都获得了好成绩。学校先后被州县各级党委、政府及教育主管部门表彰为“德育工作先进集体”、“教育教学先进集体”、“先进党总支”、“职业教育先进集体”、“普法先进集体”、“防艾禁毒先进集体”、综治维稳目标管理责任“先进单位”、1 2 下一页 尾页

第二篇：民族职业高级先进事迹材料

德育工作是学校教育教学工作的重要环节，贯穿于学校整个教学的全过程。长期以来，县民族职业高级中学始终把德育工作放在重要位置，自觉强化学校德育工作，不断提高认识。学校党总支始终坚持把德育工作作为学校工作的第一要务，以党务办和德育处为依托，扎实有效地抓好思想政治工作，建立党总支统领全局，党务办、德育处、工会、团委、保卫组、值日组等职能部门和组织互相沟通协调的德育工作网络，形成了班主任和德育辅导员为主体，全校教职工共同参与、齐抓共管的德育工作新局面。

一、基本情况

县民族职业高级中学始建于1980年9月，位于乡，1997年9月学校正式入迁县城。学校占地面积425亩，其中校园占地65亩，实训基地360亩，校舍建筑面积13142.8平方米；教职员工106人（含特聘教师2人）。全校共有32个教学班（含联办学校10个班、农场种植班1个、短期培训班2个），在校生2035人。学校被认定为云南省合格职中，被认定为“云南省贫困地区劳动力转移培训示范基地”。1月被认定为云南省示范性职业高级中学，办学等级层次得到全面提升。

二、完善德育工作体系，完善各项规章制度

德育工作是学校一个整体系统，县职中不断建立和完善德育管理网络，以党务办和德育处为依托，扎实有效地抓好学校德育工作，建立党总支统领全局，党务办、德育处、工会、团委、保卫组、值日组等职能部门和组织互相沟通协调的德育工作网络，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制。

1.组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔〕8号）、教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》（教职成〔〕11号）精神和云南省教育厅等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育实施意见》及其《任务分解方案》（云教〔〕7号）精神，全面贯彻党的教育方针和有关职业教育工作的法律法规，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针。领导班子团结协调，勤政廉政，依法治教，规范管理，狠抓教师队伍的思想政治建设和业务素质提升，学校德育工作逐步走上规范化轨道。

2．建立健全各项规章制度。一是制定了党总支书记、校长、副校长、德育处、教务处、班主任工作职责，实行责任到人；二是制定了各处室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，使学校德育工作有法可依，有章可循；四是完善《班主任工作职责》、《教师工作职责》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。与此同时，加强了保卫人员及值日教师对学生督促和检查力度，认真抓好常规工作的检查，督促，评估工作，使全校师生思想上重视，行为上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的文明行为规范。

3．重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节。班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化考核管理，每周一评比，每月一考核，每学期末评选出优秀班级和优秀班主任，及时总结，奖励先进。继续组织定期学习，现场观摩和考察研讨、新老班主任结队等活动。在对班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，加大对文明班级、优秀班主任奖励幅度，进一步提高班主任工作的积极性。

4.学生自我教育制度化。推选学校学生会成员每天做好常规检查评比，重点对学生服饰礼仪、文明卫生等习惯的督察，并做好记录，作为评选文明班级、文明学生的重要依据。

5.构建以学校为主体的学校、社会、家庭三结合的德育工作联动机制。密切家校联系，共商教育大计，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。

三、狠抓常规管理，促进学生全面发展

县职中狠抓学校常规管理，印发《师生结对辅导制度》、《学生德育操行评定实施办法》、《班主任管理制度》、《教师值日制度》、《安全保卫制度》、《学生宿舍管理制度》、《纪律、卫生、两操评比制度》等，每天检查教室、宿舍、实训室的清洁卫生，检查督促学生早操、课间操的纪律情况，学校德育处坚持周五总结，下周一及时公布，成绩结果纳入班主任每月考核之中。值日领导和值日教师要及时发现问题，并处理解决问题。学校以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯，同时，学校将更加注重对学生的安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

1．坚持每周一的升国旗仪式，全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国主义教育。值日组和值日学生会成员对各班随时进行督促检查，结果纳入到班级量化周考核中。值日领导和值日教师指出不足，提出新的希望和要求，并公布文明班级的评选结果。

2．开展丰富多彩的校园文化活动，通过冬季田径运动会、各种重大节日的专题文艺展演、歌咏比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、专业技能竞赛等活动丰富第二课堂，增强集体凝聚力和荣誉感。

3．实行结对辅导制度，每位学校领导班子成员和部分思想政治工作能力强的教师结对帮扶一名问题学生，做好学生的思想政治工作，督促问题学生得到转化。

4．建立结对帮扶制度，全体党员干部和领导班子成员充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，每人每学年出资500元结对帮扶一名家庭贫困学生，并做好贫困学生的思想稳定工作，使贫困学生顺利完成学业。

5．充分利用广播、宣传橱窗、宣传牌匾、宣传栏、黑板报等校园宣传阵地传播正确的思想，对师生进行党团基本知识、职业道德、社会公德、文明行为习惯教育，帮助师生树立正确的世界观、人生观和世界观。

6.利用校会、每周升降旗、每天两操时间对学生进行思想政治教育和安全教育，提高学生的安全意识和自我保护意识，杜绝安全事故的发生。定期邀请法制副校长、派出所、禁毒大队、消防大队等单位领导和干警到学校开展法制讲座、禁毒防艾知识讲座、消防知识讲座、应急疏散演练等活动，教育学生做学法、知法、守法公民；

7．制定和改进班级德育工作的要求

（1）组织引导学生读优秀书刊和文章，增加知识和思想营养，秋季学校组织了经典诗文《三字经》诵读活动，引起学生较大反响，唤起学生对不良书刊的警惕，增强学生思想上的抗腐蚀和明辨是非的能力。

（2）开好各种形式的主题班会，如演讲会、座谈会，创造条件，让学生在公众场合发表各种见解，畅谈学习体会，让学生自己教育自己，效果明显，让学生深受教育。

（3）组织学生开展禁毒、法制、消防、地震、交通、环保等社会实践活动，使学生在活动中受到触动、教育和感化，自觉做一个遵纪守法、爱护他人和环境、珍惜时间和生命的社会公民。

（4）抓好舆论宣传，创设健康向上的育人环境。①搞好教室环境布置，使教室具有庄重、文明、催人奋进的教育氛围；②办好教室内的黑板报，使思想性、知识性和可读性相统一；③加强好人好事的宣传，努力寻找学生身上的闪光点，及时表扬学生，指导学生把同学身上的优点和先进事迹写成小报道、表扬稿在校园广播进行宣传，对不正之风、不良习性加以批评指正。

（5）搞好与学生的谈话、谈心工作。对学生的优点及时公开表扬，对学生出现的缺点、错误则通过谈话、谈心的方式进行教育，把谈话分为鼓励性谈话、告诫性谈话和指导性谈话。同时心理健康教师进一步加强心理健康教育，积极引导全体教职工广泛开展学生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二是经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三是结合“问题学生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“问题学生”转化工作有机结合，提高转化率。

7．调动各界参与，发挥整合优势。

认真搞好每学期一次的学生家长会，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系。加强对教师家访工作的组织管理，把家访工作纳入对班主任工作的考核之中，充分调动各界因素，发挥整体优势。

8．积极发挥校园媒体的宣传功能，利用广播站经常性播放爱国主义歌曲，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围，深受全校师生的好评。堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。举办“文明上网、告别网吧”的主题班会，就如何应对网络文化展开讨论，提高学生的思想认识。组织学习《全国青少年网络文明公约》，增强广大学生对网络文化的识别能力，自觉抵抗能力，培养网络道德意识、道德意志和道德责任。

9.伸出关爱之手，济贫解困。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。今年我县遭遇了百年不遇的特大旱灾，青海玉树发生强烈地震，我县乡东油小学王茂才同学不幸被变压器烧伤，需支付高昂的治疗费用。学校党总支和德育处利用国旗下讲话，板报，校园广播等多种形式进行宣传，号召师生伸出关爱之手，向灾区捐款捐物，本学期学校党员干部和全体师生为干旱和地震灾区捐款4.5万元，向王茂发同学捐款2845.9元。

四、德育工作扎实，成果显著

通过学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络的顺利运作，学生能够自觉遵守社会公德、校规校纪，并形成了良好的校风、教风、班风，赢得了家长和社会的一致好评。以往乱扔果皮纸屑的现象不见了，在墙上乱涂乱画乱贴的现象也不见了，人人都争当一个文明的好学生，自觉爱护公物，保护环境，美化学习和生活空间成为了一种时尚和风气。同学们都能以一种积极向上、健康的心态迎接新的学习和生活。近年来学生在各种德育主题比赛如演讲、征文等比赛中都获得了好成绩。学校先后被州县各级党委、政府及教育主管部门表彰为“德育工作先进集体”、“教育教学先进集体”、“先进党总支”、“职业教育先进集体”、“普法先进集体”、“防艾禁毒先进集体”、综治维稳目标管理责任“先进单位”、“普法先进集体”、“文明单位”等多项荣誉称号。

回顾学校的德育工作，在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩，但面对新时期的青少年学生，他们思维活跃，善于接受新生事物，学校德育工作方法必须要不断改进、不断探索、与时俱进。要以新的理念、新的思路，紧紧抓住德育创新，积极深化德育模式的研究，重点要实现德育管理模式的科学化，指导形式的多样化，评价制度的规范化，力求德育过程主体化，内容课程化，活动综合化，结果实效化，形成学校以分层教育、自治教育、活动教育与问题研究为特点的德育校本模式，不断开创新的德育工作的新局面。

第三篇：石林民族职业高级学安全管理长效机制4

石林职业教育中心安全管理长效机制

为了加强学校安全管理，保障师生人身和学校财产安全，维护正常的教育教学和生活秩序，创设学校及周边地区良好的治安环境和安全、文明、和谐的育人环境，依据国家有关法律、法规和教育行政部门有关规章，我校特制定安全工作五项管理机制。内容涵盖有交通、饮食、防火、防触电、校舍、楼道、住宿、校内外活动、心理健康、危险物品、防溺水、防传染病、防外来暴力伤害等安全防范措施和自救自护常识。要求每个年级、每个班级，组织学习，严格落实，积极营造一个安全、文明、和谐的育人环境。

一、安全教育机制。

增强学校安全工作的责任感和紧迫性，高度重视并切实抓好安全教育工作。

1、学校领导干部、班主任、科任教师、工勤人员都有对学生进行安全教育管理的责任和义务，校长、分管干部、班主任在安全教育管理上承担主要责任，其他教师和工勤人员都要积极协助、大力支持。

2、每年的“安全教育日”、开学初、每学期的期中及寒暑假学生离校前，是学校集中进行安全教育的时间；晨会、班会等是班级进行教育的主要时间。

3、学校安全教育的内容包括：交通安全、饮食卫生安全、防火及用电安全、校舍设施和楼道安全、住宿安全、校内外集体活动安全、健康心理诱导、危险物品和特种设备安全、游泳安全、传染病的防治、防止外来暴力伤害、自救自护常识、日常行为规范及“崇尚科学、反对邪教”教育等。

4、安全教育的方法和形式：

①在每年的“安全教育日”、开学初、每学期的期中及寒暑假学生离校前，精心组织，认真准备，集中对全体师生进行系统的安全知识教育。

②班级要将安全教育的内容细化为若干个专题，认真备课，经常性利用晨会、晚读等时间开展专题安全教育。根据季节和实情，每月可安排2个教育专题。③学校每周干部例会、教师例会或班主任工作会要把安全工作列为主要议程之一，时时讲、处处防。

④学校要通过广播、电视、板报、安全教育报、图片展、警示牌、知识竞赛、印发《学生安全须知》、《自护自救安全常识》或《致学生家长一封信》等手段和方式广泛宣传安全方面的要求和知识，教育学生自觉遵守，提高他们自我保护

和防范能力。

⑤学校开展安全教育的有关活动资料、讲稿、备课、会议记录等要及时收集存档。

二、安全防范机制。

1、学校校长是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负全面责任。班主任是班级安全工作的第一责任人，对班级安全教育管理负重要责任。分管领导是学校安全工作的主要责任人。

2、学校要建立健全安全管理机构，落实职责。

3、校长与分管领导和班主任层层签定安全责任状，实行奖惩。

4、学校要制定安全工作计划、安全工作监管制度。

5、学校每季度要召开一次安全工作会议，安排一次全面或专项安全大检查，并作好记载，抓好整改。

6、防范措施及重点：

①加强对学校校舍设备设施的管理，经常巡查，排出隐患。做到无危房，楼栏床铺安全可靠，符合要求，门窗防护措施好；电路走线规范无老化，运行正常，寝室、教室等处无私拉乱接线路，无火灾或用电安全隐患；实验室易燃易爆、剧毒剧腐药品按要求保管存放，按规定操作使用；体育、娱乐等设施安全可靠；锅炉等压力容器要定期质检、及时维修，从业人员要经过专项技术培训，规范操作。②抓好食堂商店食品卫生和公共卫生管理。食堂商店要严格把好“四关”（采购关、储藏关、加工关、出售关），食物保管要做到“四防”（防潮、防鼠、防尘、防蝇），食堂卫生要做到“三清”（每餐后定时清扫食堂、清洗餐具、严格清洗蔬菜）、销售做到“三不”（无生产许可证、无产品合格证、无生产日期和厂家的食品不准销售），同时要禁止无关人员随意进出食堂及储藏室，禁止使用毒鼠强等有毒药品进行灭鼠，确保无食物中毒事故发生；搞好校园环境卫生，做到每天一打扫一评比，每周一次全面整顿，不留卫生死角；搞好重大传染病的预防和监管工作，要做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，对教室、寝室、食堂等公共场所要定期消毒，对患有传染病的教职工，要及时调换工作岗位。③强化学生校内外活动的管理。做到学生校内学习生活秩序良好，楼道餐厅不拥挤、不打闹，不攀爬楼栏、围墙，不携带管制刀具，学校每天有教师学生值

日值勤，监督管理，确保学生生活、学习、活动安全，无伤亡事故；学生离校、返校组织管理良好，无交通安全和游泳安全事故；任何教师不得擅自组织学生外出活动（如春游、野炊等），学生外出活动，必须由校长批准，事先勘察活动场所，有领导和班主任教师带队管理，确保不出任何事故；严禁学生进入营业性网吧，严禁参与黄、赌、毒等违法活动。

④加强校内安全防范。学校落实安全保卫制度、巡查护校制度，门卫值班到位，出入登记到位，防范措施得力，确保不发生重大被盗事件，无社会人员到校内打闹，无外来暴力伤害事件发生。对学生寝室要安排专人或值日干部、教师通夜值班管理。对校内精神病患者要及时监控。

⑤加强校内消防工作管理。严禁私拉乱接电线，严禁学生使用明火，生产生活用火必须确保安全，不出意外。学校要在实验室、微机室等特殊教室及宿舍楼内配齐消防器材和设施，开展消防演练，落实安全责任。

⑥抓好法纪教育和行为规范养成教育，教育学生遵纪守法，文明向上，防止发生打架斗殴伤、偷窃、收保护费、敲诈勒索等事件的发生。

⑦注重对学生的心理健康教育。教师要重视对学生的心理健康诱导，认真细致地作好思想工作，帮助学生树立正确的价值观和成才观，严禁体罚、讽刺挖苦、辱骂、排斥歧视学生，避免给学生施加思想压力，要及时排解学生之间、学生与教师之间、学生与家长之间、学校与家长之间的矛盾，努力为学生创设一个乐学、和谐、健康的生活学习环境，防止学生自伤、自残、轻生、报复、出走等事件的发生。

⑧抓好交通安全教育管理。学校和家长要密切配合，教育学生自觉遵守交通法，不得在公路上嘻戏打闹，横穿公路，严禁学生乘坐非营运车辆、“三无”车辆，驾驶或乘坐摩托车上下学；学生集体乘车外出参加考试等活动，学校要安排车况好、有营运资格的公交车辆，司机必须有正式执照和多年的驾车经验，避免发生交通安全事故。

⑨抓好游泳安全管理。学校不得组织学生参加游泳活动，学生不得独自或结伴到河塘、水库等地游泳。发生洪水、滑波、泥石流等自然灾害突发事件，要紧急疏散学生，首先确保学生的生命安全。

三、安全联防机制。

学校要与公安、社区、村组及家庭积极联系，密切协作，构建安全联防机制

1、学校要积极与当地公安机关联系，取得支持与配合，聘请一名法治副校长，指导学校抓好师生的法制教育和安全保卫防范工作，以有效预防未成年人违法犯罪现象的发生。

2、学校要积极配合综治机关搞好学校及周边环境的综合整治工作，确保学校及周边治安状况良好，学校周边200米范围内无网吧、无电子游戏厅，音像书刊等摊点，管理规范，无乱摆摊设点、占道经营现象，无交通堵塞，无垃圾、噪音等环境污染问题。

3、学校要积极与村组、社区取得联系，建立广泛的教育网点，优化教育环境，促进学生健康、安全、和谐的成长。

4、学校要与每名学生的家长或监护人建立联系，及时反馈学生的思想学习现状、在校表现及健康状况，听取他们的意见和建议，共同配合，协力抓好学生的安全等教育。

5、建立学生健康状况档案，对有重大疾病史或体质缺陷的学生，在学习、生活、活动中要予以特殊照顾。对有病的学生要及时与家长联系，进行治疗。

6、在学生中广泛开展以“正确拨打110、119，请勿骚扰110、119”为主题的知识宣传活动，以增强学生的自我保护意识，同时也要提高他们的法律道德和思想道德水平。

7、深化“一校五岗”建设，打造安全文明校园。学校要以聘请法治副校长为载体，深化青少年维权岗建设；以警校共建为载体，深化交警护学岗建设；以校地联勤为载体，深化治安警务岗建设；以重点治理为载体，深化学校周边环境治理联动岗建设；以安全文明校园创建为载体，深化校园自防自治岗建设。

第四篇：民族通婚先进事迹

将爱进行到底

——民族团结模范先进事迹

白云奉献给蓝天，玫瑰奉献给爱人，西藏神圣美丽的地方让一个刚从校园毕业的张佳佳所向往，决定孤身一人于2009年8月到西藏那曲索县亚拉镇工作。在这里她被千山之巅，万水之源和有着传统文化的信仰所吸引，在这里危耸的皑皑雪峰，辽阔的高原牧场让她造就了藏汉一家亲的爱情故事。

因缘相识

2009年8月张佳佳怀着对西藏神秘的向往来到了西藏那曲索县亚拉镇工作，刚工作的她不适应当地的习惯，听不懂藏语，无法与群众沟通，但当地群众非常喜欢这个从内地学校毕业的柔弱美丽的女孩，在生活上给予帮助，在工作上给予支持，教她吃糌粑，喝酥油茶，他们彼此用肢体语言交流，就这样张佳佳喜欢勤劳朴实的藏民族，愿意为这片净土奉献青春。同一年她结识了同在亚拉镇工作的干部格桑旺堆，格桑旺堆经常在生活上、工作上帮助她，教她说藏语，给她讲西藏故事，让她越来越了解西藏，同时也让热情朴实的格桑旺堆青睐这个女孩。

因情相爱

日久生情，2010年3月两人相爱了，刚开始双方父母不同意两人交往，这对恋人通过各种积极方式认真做父母的思想工作，在得到双方父母的祝福后，两人于2010年8月18日领证结婚，为将藏汉文化融合，他们分别在河南和拉萨举行了藏汉不同方式的婚礼，让双方亲人感受到了两种不同的结婚典礼。两人婚后生活甜如蜜糖，妻子充当丈夫的坚强臂膀，丈夫充当妻子的精神支柱，共同孝敬双方父母，经营这个藏汉合一的小家庭。

因爱结晶

2011年9月2日，他们爱情的果实张凌霄出生了，给这个原本幸福的家庭，再添一道希望，大家都称宝宝为“团结族”。因双方父母都非常喜欢这个宝宝，他们把宝宝寄养在双方父母家中，让宝宝洗礼藏汉文化，同时拉近双方父母感情。现在宝宝已经快3岁了，既会说藏语还会说汉语，冬天住内地的姥姥、姥爷家，夏天住西藏拉萨的爷爷、奶奶家。宝宝经常自豪的说：我爸爸是藏族，我妈妈是汉族，他们生了我是团结族，我的爷爷、奶奶给我做奶渣、酥油茶，教我说藏语，给我讲西藏的故事，我的姥姥、姥爷给我包饺子、擀面条，还教我说汉语，给我讲童话故事我非常喜欢他们。

风雨相依

这对藏汉结合的夫妻已经共同生活了4年，他们相互尊重、共同孝敬老人、抚养教育小孩，还关心体贴弱势群体，令大家羡慕，是大家心中的模范夫妻，更是践行民族团结进步的好典范。两人在索县工作，虽然老人都不在身边，还是想尽办法孝敬双方的父母，假期两边各待一半时间，妻子为公公婆婆做饭洗衣，丈夫陪岳父岳母逛街、下棋。另外还经常利用网络陪老人聊天，以做到为人子女的孝心。

当然，两人也会吵架，刚结婚时，由于两人性格和习惯的原因，吵架基本上是家常便饭，经过时间的磨合，觉得两人走到一起都不容易，应该互相珍惜对方，为对方考虑，出现争吵时，双方都应冷静，毕竟今后要走的路还很长。

现在两人一个在驻村，一个在驻寺，都在最基层的地方为各族人民服务，他们尊重民族风俗习惯，关心弱势群体，为民办实事，解难事。在工作中，他们互相尊重，互相支持，互相帮助，努力做到人民的好公仆。

现在两人对今后的生活充满希望和信心，他们说：我们要相互体谅，不论是在困难面前还是在平淡的生活中相濡以沫、共渡难关，风雨相依走过一生。

第五篇：街道民族工作先进事迹

街道民族工作先进事迹

近年来，**市**区**街道党工委、办事处以求团结、谋发展、促稳定为宗旨，高度重视民族宗教工作，团结、教育、引导各民主党派、宗教界人士、各民族群众，维护民族团结，有力地促进了辖区内各民族共同繁荣进步和辖区的和谐安宁。先后被 授予“”荣誉称号

一、加强领导，理顺机制，积极推进队伍建设

我街道党工委领导高度重视和大力支持统战民族宗教工作，成立了街道民族工作领导小组，领导小组下设民族工作办公室，办公室主任由党工委副书记担任。街道还不断完善民族宗教工作的程序化、制度化，建立了多项制度，如《民族工作办公室工作制度》、《民族工作办公室学习培训制度》、《民族宗教工作信息员职责》等，确保民族宗教工作有据可依、有章可循。为了有效发挥统战工作作用，提高统战工作人员的综合素质，加强街道党工委对统战民族宗教事务的管理，街道每年组织全体统战工作人员集中培训学习四次。去年7月中旬，还组织观看中央电视台对“7.5”事件的报道及相关评论视频，让广大统战干部认清形势，进一步增强政治意识，大局意识和责任意识，真正把贯彻落实党和国家的民族政策，作为一项长期而重要的政治任务抓实抓好。

二、科学筹划，构筑平台，努力完善工作网络 一是建立健全管理网络。街道已经初步形成以街道党工委为核心，各社区居委会为主体，辖区单位共同参与的社区民族宗教工作组织体系，开展民族宗教摸排调查活动，对相关资料的信息数据实行跟踪管理。二是建立健全宣教网络。2009年共举办民族宗教政策法律法规培训班、学习班8期。基层党员干部、宗教活动场所管理人员、宗教教职人员共637人得到了培训，提高了基层党员干部处理新形势下民族宗教工作的能力，增强了宗教场所管理人员、教职人员依法管理宗教内部事务的能力和坚持爱国爱教、抵御境外宗教势力渗透的能力。全年共发放宣传材料3700多份，制作各种宣传板面19块，受教育群众达万余人，使广大信教群众树立了法制观念，进一步提高了各族干部群众贯彻执行党的民族宗教政策的自觉性，为做好民族宗教工作奠定了良好的思想基础。三是建立健全纠纷调解网络。为了使民族宗教工作真正落到实处，落实到基层，使涉及民族宗教方面的不安定因素解决在基层，化解在萌芽状态，确保及时处置各类突发事件，我街道建立了民族宗教工作信息网络长效机制，各社区信息员及时将民族宗教出现的新情况反馈至街道民族工作领导小组办公室，街道对信息经过分析，需要上报至区统战部的，由街道统战工作信息员及时汇报。为加大矛盾纠纷排查力度，街道还建立了接待来访及矛盾纠纷排查调处情况记录薄，由街道民族工作领导小组成员轮流接访。截至目前，共接待少数民族来访5起，成功调处矛盾纠纷5起，调处成功率达100%。

三、以人为本，脚踏实地，扎实开展特色服务

一是开展走访慰问。每年春节前夕前夕，街道党工委领导都带领社区人员，走访慰问辖区内的少数民族离退休老干部、民族宗教界代表人士、少数民族经营户和贫困少数民族家庭，给他们带去了党和政府的温暖。二是设立帮扶直通车，摸底调查辖区民宗对象情况，针对地区少数民族下岗职工现状，在街道就业指导援助中心信息网络中，设“少数民族下岗、特困职工专栏”，给予就业安置优先，今年来已帮助13人实现再就业。三是共同参与社区建设，充分调动民族宗教人士的积极性，使他们踊跃献策或亲身参与社区活动，积极参加社区文艺演出活动，主动担当社区义务宣传员、义务保洁员、义务图书管理员等，向居民群众广泛宣传做文明人、创建文明家庭、创建文明楼院，为提升社区居民的文明程度做出了很大贡献。