远程教育整改不足

第一篇：远程教育整改不足

远程教育不足与整改措施

自远程教育站点工作开展以来，我社区按照街道远程教育工作的要求，对社区内站点管理员进行了统一培训，保证远程教育工作的顺利高效开展。但是远程教育作为新型教学模式，在管理应用过程中还存在许多问题。

1、站点管理员业务水平有待提高。社区管理员在进行远程教育登陆时，有时会遇到网络故障或是电脑硬件故障，由于对业务的不熟练以及对电脑及网络的掌握程度不高，在遇到问题时难以自行解决，导致登录不成功。

2、对远程教育工作认识不到位。社区在开展远程教育有些工作没有做到位，制度也落实不到位，怕麻烦，图省事，工作流于形式，不重实效，没有真正切实的把远程教育服务于民，造福于民。

3、社区内党员普遍年龄较大，接受远程教育能力较低，对远程教育的工作认知度也不高。

上述问题都给我社区的远程教育发展造成了不利影响，针对以上问题，结合社区实际，我们将采取以下几点措施：

1、激发社区党员干部学习的积极性，增强对远程教育重要性的认识，要通过多种途径加大宣传教育，让广大社区干部对远程教育的及时性、重要性有深刻的认识。

2、继续完善各项规章制度，确保规范管理。在制度建设上，规范和落实顶山街道远程教育相关文件。

3、针对社区党员年龄普遍较大的问题，我社区将安排专职社工在播放远程教育视频后对内容进行详细讲解，使得老党员能够切实学习到相关知识。

吉庆社区

第二篇：2014不足2015整改

个险渠道2014年工作不足及2015年整改措施

通过认真回顾全年工作，我们发现2014年个险渠道业务发展还存在以下几方面问题：

一、基础管理薄弱：

营销队伍的经营就是会议经营，营销团队的三大法宝“早会经营、活动量管理、制度经营”都要通过会议来实现，前期粗放式管理仍然不够。

二、业务发展前松后紧，没能实现均衡发展：

业务发展前松后紧不均衡的现象在去年很明显，导致全年业务发展压力较大，可以说，每个季度利用起来的时间尚不足一个月，而大量的时间内我们的业务发展相当缓慢，这一点通过去年各季度的保费数字可印证。

三、重业绩轻队伍发展，增员进度不明显：

由于上级公司业务发展考核的要求，虽然都能认识到销售队伍的人力发展对业务发展起到意义和作用，但更多的时间放到业务数字上，减弱了增员的工作力度。

四、市场竞争激烈、市场占有率受到挑战：

对于同业公司发展的速度，无论是业务、人力对于整个市场大环境进行提升，导致我们市场占有率下滑，说明同业竞争中，我们还缺乏有力的措施。

结合2014年的工作情况及存在问题，为了保证2015年全年计划任务顺利实现，我们将做好以下两大方面的工作：

人力工作方面：

一、持续有效组织发展的必要性

农村三大网点（双碓、大曹、柴胡店）的建立持续有效组织发展，通过提升和夯实有效人力平台促进业务队伍健康发展；通过强化基础管理和系统化运作改善队伍体能，打造绩优团队。

二、指导思想与基本法

（1）抓好“三大基础”，实现持续有效组织发展的三大基础是：意愿、制度和氛围。

做好业务队伍的意愿启动工作。意愿是组织发展的前提，而理念是启动意愿的关键。要将组织发展的理念深植于员工的脑海中，要结合生涯规划启动意愿，激发增员的内在动力；要将重点放在主管、准主管和绩优业务员层面，开展一对一谈话，进行面对面沟通。做好组织发展氛围营造工作，成立国寿店长企业家现已团队人力5人，组织发展氛围比技能更重要，要积极营造组织发展氛围，职场布置要有增员氛围，每周早会要安排组织发展专题，通过各种简报、战报等形式进行追踪，个人之间的“组织发展对抗赛”。

（2）实现持续有效组织发展

持续有效组织发展与业务推动有机结合。迅速拉升人力平台，通过“打实动”把新增人力转换成有效人力，使新人顺利转正并长期留存，实现人力平台与业绩平台的良性互动。

持续有效组织发展与基础管理有机结合。组织发展与基础管理并重，抓好出勤管理、新人育成、业绩破零和早夕会经营等环节，保证取得明显成效。

持续有效组织发展与绩优团队建设有机结合。制定出台各种管理办法，树立组织发展优秀典范，打造培养月均6000元以上业绩平台的业务人员，引导队伍健康发展。

持续有效组织发展要内部增员与外部增员有机结合。立足现有组织架构加大增员；通过新设网点扩充人力；通过强化基础管理提高留存率和正式业务员占比，使持证人力、有效人力、合格人力、绩优人力满足现有组织架构的需要，达到稳定队伍的目的。

（3）坚持“三个标准”，提高增员工作质量

增员选择标准化：要制定严格的增员标准，把拒绝动作做在增员之前，把脱落控制在增员之前，增员拒绝率不低于30%。

面谈流程标准化：面谈流程包括接触性面谈、说明性面谈和决定性面谈，由增员人、主管、组训或督导人员分别完成。

业务工作层面：

一、抓好主管队伍，提高自主经营能力：

1、继续延续“三个确保”，提高主管的自主经营能力 每月固化10号为主管举绩日，真正起到率先垂范的作用

2、多开主管会议，帮扶部分主管带头主动讲小型说明会，由公司经营逐渐实现到主管经营

3、主管组训化的体制坚持，每天仍坚持主管主持或讲解专题，为

主管不断提供成长的空间

二、加大加强精英队伍：延续“532”的精英经营模式，让精英人群不断扩充和提升，培养做大单的精英，以点带面，在2015年改变精英的大单意识，向市场和自己挑战，多为精英团队提供外出培训或内引高手培训的机会，加大学习，提高大单的意识和能力

三、低绩效人员：

对于低绩效人群，给予一个全面盘活，个险部部会派专人对低绩效人群进行走访。

第三篇：远程教育整改汇报

错那县中学远程教育整改情况汇报

为了扎实推进我校现代远程教育工作，充分发挥现代远程教育在农村中小学教育中的作用，最大限度地实现资源共享，促进教育公平，根据县教体局电教站2010年10月现代远程教育工程建设和应用情况检查评估反馈的意见，结合我校的自身特点，特制定如下整改方案：

一、认真反思，找准问题，提高认识，增强紧迫感。

根据县教体局电教站2010年10月现代远程教育工程建设和应用情况检查评估反馈的意见，学校认真进行了反思和整理，并迅速召集相关工作人员进行反馈，要求各小组务必统一思想，提高认识，针对我校远教工作中存在的诸多问题迅速进行整改，要求全体教师要克服侥幸麻痹思想，以高度的政治感、责任感，做好迎检工作，做到万无一失。

二、加强领导，落实责任制。

针对我校远教工作中存在的问题，学校定岗定人，建立问责制，有责必究，做到忙而不乱，出台相关制度，确保保质保量完成工作任务。

三、统筹安排，提高效率。

时间紧任务重，为此，学校统筹安排，全面整改，不留死角。抓住重点、检查细节，如设备登记、固定资产账册；设备安装、调试、运行、验收、管理情况；各类培训计划、名册和成绩；资源接收、使用情况等，做到准确无误。努力提高工作效率，保质做好迎检准备。

四、加强管理，用好资源。

学校通过进一步明确岗位职责，加强培训和监督，严格管理，确保正常接收各类教学资源，尽快做好设备维护，保障设备正常运行；资源分类存放，便于取用，资源使用率和设备完好率要达95%以上。

五、强化教师技能培训。

学校通过狠抓迅速教师技能培训，促使我校教师的教学水平和设备操作能力进一步提高，让广大教师基本上会用设备和资源上课。

六、完善档案。

学校根据评估要求，要认真做好各类材料的归类入档。做到齐整美观，标识和目录清晰，内容无误。

七、校本资源的建设。

我们学校按教育局电教站的要求，重新整理了学校现有的校本资料，并制定了明确的计划，在近两周内将校本资源进行补新，以更好地迎接下一次的检查。

错那县中学远程教育办公室

2010年11月8日

第四篇：远程教育整改方案

***学校远程教育整改方案

教育局对学校的远程教育工作检查以后，根据电教站提出的意见及建议，新进行了认真的学习和分析，对本校存在问题的原因进行了深入的反思，制定出了较符合本校实际的整改措施。现将修改后的问题反思和整改措施报告如下：

一、存在的问题

1、没有制定好学校远程教育学期计划。

2、我校部分教师，对计算机操作熟练程度不够理想，很难制作出与课文内容相符的课件。

3、多媒体教室每周上课课时数没有达标。

二、整改措施

1、在每学期开始，要切实制定好切实可行的远程教育学期计划，按照计划完成教学任务。

2、加强教师的计算机的操作技能、课件制作、网络安全防护和远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，保证项目学校教师熟悉教学资源，把资源应用于教学工作。

3、制定学校多媒体教室课表，保证教师充分利用远程教育资源，真正将远程教育资源与教学实际相结合，充分发挥教育资源优势，提高教育教学质量。

上述就是我校的整改措施,不足之处,请领导指正。

第五篇：远程教育整改方案

XX社区村委会远程教育终端站点整改方案

自远程教育工作开展以来，我村按照区、镇远程教育中心要求，认真在党员群众中开展远程教育工作。但近段时间以来由于工作等原因，未能正常播放而被通报批评。现在根据我村站点存在的主要问题，制定如下改进提高的整改方案：

一、存在的问题

1、对远程教育工作认识不到位。个别党员干部对开展远程教育工作认识不足，落实不到位，怕麻烦，图省事，工作流于形式，不重实效，甚至个别干部把远程教育站点作为个人娱乐使用。

2、远程教育学习作用发挥存在不足。部分党员群众仅仅把远程教育做为一种政治理论学习的工具，或把登录远程教育只当做一种任务来完成，没有为党员干部素质提高和农民群众致富提供帮助，而且组织集中学习时间不多，使远程教育流于形式。

3、站点设施配套不完善。受条件所限，我村终端站点设施配套未达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求。

4、管理办法和工作制度不健全。配备了兼职管理员，但管理员未受过正式培训，有时会遇到网络故障或是电脑硬件故障时，难以自行解决。远程教育运行、使用和维护相关记录不全。

针对以上问题，我村将从以下几个方面进行整改提高：

1、完善各项现代远程教育管理制度，加强农村干部的思想素质教育，提高他们对远程教育工作的觉悟认识，必要时采取一定的监督约束和奖惩机制，落实远程教育在农村的使用。

2、组织党员干部并主动入户通知村民到场收看对他们生活生产有益的课件，使党员群众能够切切实实意识到远程教育能使“干部经常受教育，群众长期得实惠”。

3、完善设施设备配套，加强对远教设备的维护，确保设备安全、正常使用。加强安全措施，做好设备的防尘、防潮、防火、防盗、防雷击等工作，确保设备安全、正常使用。

4、进一步加强管理员建设，通过开展2-3次集中培训，有针对性的对软件登录过程中可能出现的各种问题进行讲解，提高管理员的业务能力和电脑操作水平。整理、补齐各项记录及资料，配备专门资料柜存放各种资料、光盘等远教资源。

我村将结合站点分类定级情况，制定改进提高的目标和整改提高措施，研究解决实际问题，学习先进站点经验做法，最终使我村远程教育终端站点得到提高达到先进。

2014年7月23日