金屯镇姜庄小学纪律作风整顿的反思和整改措施

第一篇：金屯镇姜庄小学纪律作风整顿的反思和整改措施

金屯镇姜庄小学纪律作风整顿的反思和整改措施

按照县教育局文件精神要求和学校实施方案安排，我校开展了教师纪律作风整顿活动。在教师作风整顿学习活动中，为了使教师在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的作风问题，现就教师过去存在的问题进行剖析如下：

一、存在的问题

1、思想上觉悟不高，认识不够。不会主动去学习教育方面的一些基本知识，这就造成理论仅存于表面，只懂形式，不能把握其内涵，认识上没有深度和广度。

2、学习上缺乏积极进取精神。学习的自觉性不强。

3、对教研工作不热心，态度消极。潜意识里认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。

4.有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系。

二、整改措施

通过这次学习实践活动，认真反思了教师的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好：

1、树立发展的理念。教师要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新 的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。

要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高教师，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。

4、树立好教师形象

随时注意教师的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，不歧视后进生，循循善诱，因势利导，全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平，加强教育教学艺术的修养。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。以上整改措施，随时接受领导对我校进行适时监督，我们将以这次纪律作风整顿活动为契机，在今后的工作中，加以改进，不断完善自己,使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。

第二篇：嘉祥县金屯镇姜庄小学附属幼儿园市级一类园申请报告

嘉祥县金屯镇姜庄小学附属幼儿园

市级一类园申请报告

嘉祥县金屯镇姜庄小学附属幼儿园建于2013年2月，是一所全日制公办幼儿园。在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在教办领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在办学条件、组织管理、教育教学、卫生保健等方面有了很大幅度的进展。

一、办园条件

（一）环境：交通便利，环境幽静，设施先进，是幼儿入托理想之地。园内各种大、中型玩教具配备齐全，院墙壁四周各种画面生动、有趣，是一处别具特色的幼儿园。

（二）场地。幼儿园占地 2604㎡，建筑面积953㎡，户外活动场地和绿化面积840㎡。

（三）设施设备。幼儿园为每个孩子统一配备了合适的桌椅，有开放式的玩具橱、图书架和各种生活设施，配备数量充足的图书。生活区内设有每生一巾一杯，并有明显区分标记，方便幼儿取放。

（四）园内配有电脑、DVD、照相机、音响，办公桌椅数量齐全，每班配有电钢琴、电视机等。大中型活动器械能满足幼儿活动的需要，自制玩教具丰富多样。

（五）园区图书资料、教学卡片、教学挂图等种类齐全，坚持为幼儿的成长和发展服务，利用率高。幼儿读物达到人均5册以上，为孩子创造和谐的学习和生活环境提供了条件。教师专业用书30种，其中，教师业务用书5种，并订有《山东教育幼教版》多种幼教报刊、专业杂志。

二、组织管理

（一）办园指导思想端正。认真学习贯彻执行国家和省、市的有关学前教育法律法规及有关规定。实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制，最大限度调教职工积极性。

（二）园长具有三年以上学前教育工作经历，具有一定的组织管理能力和专业水平，富有开拓创新精神，公正廉洁，事业心强。

（三）有长远和近期的工作规划和目标。工作计划切实可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。实行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格。各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。

（四）教职工队伍整体素质较高。专任教师具有较好的思想道德素质和较高的专业理论素质，热爱教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，为人师表。专任教师均达到幼儿师范专业毕业。保育员达到初中毕业以上文化程度。园长、教师、保育员在园期间必须说普通话。幼儿园内严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。

（五）建立家园联系。定期召开家长会。让家长了解幼儿在园情况。成立家长委员会，促进园务工作的完善。

（六）严格按照收费标准收费，严格园产管理制度，实行财产保管责任制。

三、教育教学

（一）认真贯彻执行《纲要》、《规程》精神，树立正确的教育观、儿童观。全面实施素质教育，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展，以科学的态度和方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿的创新能力及求知好奇心。重视情感教育，培养幼儿良好的品德行为习惯。萌发幼儿初步感觉美和表现美的情趣和能力。重视幼儿的个性差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。以游戏为基本活动，尊重儿童的游戏意愿，充分调动幼儿的积极性、主动性、创造性。热爱幼儿，尊重幼儿，无虐待、体罚和变相体罚等损害幼儿身心健康的行为，提倡赏识教育。教学中严禁有小学化倾向。

（二）各类教育计划目的明确，切实可行。每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动计划等，教师每周写教育笔记。教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥组织教育 手段的交互作用，灵活运用集体、小组及个人等组织形式，引导幼儿主动活动。

（三）有设计科学的一日生活作息制度，并严格执行。每天有2个小时户外活动时间，其中有1小时的体育活动。

（四）创设与教育相适宜的良好环境，提供丰富的活动材料，引导幼儿主动地去发现、探究，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。每班创设多个活动区域，并能根据教育内容和幼儿发展的需要，适时增添教玩具，幼儿主动地参与率高。

（五）幼儿想象力、创造力等得到充分发挥，有较强的动手操作能力和良好的求知欲望。幼儿能做力所能及的事情，遵守各种常规，与同伴间友好相处，具有良好的文明习惯和生活卫生习惯，初步的生活自理能力和自我保护能力。幼儿能初步掌握唱、跳、绘画、手工、语言表达等粗浅的知识与技能，有初步的欣赏美和表现美的能力。

四、卫生保健

（一）新入园幼儿须持入园体检表

（二）工作人员须持健康证明上岗。教职工每年查体一次，无健康证不得上岗。

（三）每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。在园幼儿每年体检一次，每半年测身高一次，每季度测体重、视力一次，建立幼儿健康档案。按年龄完成计划免疫、预防接种工作，幼儿健康卡率达100%。

（四）保持室内空气流通，光线充足，教给幼儿正确的坐姿，注意保护幼儿视力。对室内外环境，教、玩具定期消毒。餐具每餐消毒。

（五）教职工和幼儿个人卫生符合要求，一人一巾一杯，消毒严格，并做到流水洗手。

嘉祥县金屯镇姜庄小学附属幼儿园提出申请市教育局批准我园为市一类幼儿园。恳请市教育局领导调查落实后予以批准。

嘉祥县金屯镇姜庄小学附属幼儿园

2013年9月29日

第三篇：金屯镇姜庄幼儿园到姊妹园参观学习

金屯镇姜庄幼儿园赴姊妹园参观学习

为了提高幼儿园教育教学质量，提升幼儿教师教育教学水平，促进教师专业成长，更好的做好迎接市级一类幼儿园的验收工作，10月22日下午，金屯镇姜庄小学幼儿园老师在姜周义校长的带领下，来到启航幼儿园参观学习。

参观人员受到了启航小学王立玉校长等学校领导和部分教师的热情接待，随后，王校长带领大家参观了室内外环境、各班主题墙饰的创设、走廊的布置、各班的区角活动。面对区域中老师投放的丰富的操作材料、琳琅满目的创意作品和所有的墙饰，参观人员非常感兴趣，纷纷进行了详细的拍照和记录，特别是科技、环保、温馨、民俗等特色园的环境创设，给前来参观的老师们留下了深刻的印象，对幼儿园整体的环境给予了高度的评价。

此次参观学习活动，增进了姊妹园之间的情感与沟通，给姊妹园提供了良好的学习机会与平台，毫不保留地把宝贵的经验进行传送，双方均表示，今后还将继续相互学习，共享经验，学会取长补短。

第四篇：四屯镇中心小学干部队伍思想纪律作风整顿实施方案

四屯镇中心小学干部队伍思想纪律作风整顿实施方案

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和中央、省、市、区关于加强思想纪律作风建设的一系列重要文件精神，紧紧围绕我校发展战略目标，整顿和解决我校领导班子和干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，真正使我校工作人员的精神状态有明显变化，为建设和谐、文明、创新、高效的名牌学校提供坚强有力的保障。

二、召开动员大会，传达贯彻办事处党务公开暨政风行风建设会议精神，制定工作方案。

主要任务是解决我校干部在思想纪律作风方面与跨越发展要求不适应的突出问题，进一步解放思想，增强纪律观念，转变工作作风，把全体干部的思想统一到认真贯彻落实区“两代会”精神，把全体干部的组织纪律观念和精神状态提升到全面适应转型跨越发展的要求上来；把全体干部的工作作风改进到围绕“十二五”规划，抓实施、抓落实、抓发展上来。

三、加强领导，四屯镇中心小学干部队伍思想纪律作风整顿领导组。

组 长：张新华

副组长：王小平

成 员：王晓燕

洪静

朱党国

四、方法步骤

这次思想纪律作风整顿从2012年10月11日开始至2013年1月10日结束，历进三个月，分四个阶段进行。

第一阶段，思想发动、学习提高（10月11日至10月31日）。社区定于10月17日召开动员大会。这一阶段着重抓好大会动员和集中学习讨论两个环节。

坚持集中学习和分散学习相结合，学习和讨论相结合，学习和交流相结合，学习和查找问题相结合，学习和工作相结合。具体要把握三点：一是要认真学习办事处《方案》规定的必读篇目；二是要组织好专题讨论；三是要在学习提高素质的基础上，初步查摆问题，能够马上改的问题马上就改，使群众能尽快看到这次整顿的效果。通过学习，进一步增强全体干部发展意识、大局意识、责任意识、创新意识和服务意识，明确开展思想纪律作风整顿的主要任务、工作重点、方法步骤和具体要求，以高度的政治责任感和饱满的工作热情投入到整顿工作之中。

第二阶段，查找问题、对照检查（11月1日至11月30日）。

一是广泛征求意见。主要方法有：

1、设立意见箱。

2、发放征求意见卡。

3、召开座谈会。

二是查找问题。

全体干部要针对近年来思想、纪律、作风方面存在的突出问题，写出全面深刻的剖析材料，找准问题，深查原因，剖析危害，提出改进措施，明确今后努力方向。

三是集中讨论、对号入座。

把征求到的问题和自查自找的问题集中讨论，看问题找得准不准，责任明不明。

四是组织谈话。

抓住重点事、重点人、重点案件，由组织出面进行针对性地个别谈话，教育提高，从思想上解决问题。

（一）查思想观念与转型跨越发展不适应的问题。

1、全心全意为人民服务的宗旨观念淡薄，党性观念不强。

2、转型跨越发展的意识不强。对转型跨越发展的内涵理解不深不透，在与本职工作的结合上不到位，无所作为。

3、大局意识不强。缺乏迎难而进的胆略和勇气，工作上考虑学校利益少，个人利益多，缺乏为我校发展大局履职履责的责任意识和主人翁意识。

4、群众观淡薄。想问题、做决策、办事情、想个人得失多，想群众利益少，各项责任措施不落实，师生办事难的问题未得到有效解决。

5、工作思路不清。对我校发展思路不清，责任不明，缺乏拼搏进取的工作激情。

（二）查纪律松驰、责任心不强的问题。

1、在政治纪律上，有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”，阳奉阴违，弄虚作假；在重大问题和原则问题上没有政治敏感性，不守政治纪律，听谣、信谣、传谣、甚至造谣生事，蛊惑人心。

2、在工作纪律上，责任心不强，不守规矩，不讲程序，擅离职守，上边紧下边松、上午忙下午闲，不遵守请销假制度。

3、在组织纪律上，只要组织照顾，不要组织纪律，自由主义泛滥；民主意识不强，搞个人说了算，搞团团伙伙，执纪违纪，执法违法。

4、在财经纪律上，违规公款消费，滥发奖金钱物，超标准接待，公款旅游，铺张浪费，大吃大喝，私设“小金库”。

5、在生活纪律上，损害集体利益，公物私用，化公为私，参与庸俗低级趣味的活动。

（三）查作风飘浮、工作不实的问题。

1、在学风方面，学习制度流于形式，不组织、不参加集体学习，自以为是，固步自封，不能用学习成果指导实践，推动工作。

2、在领导作风方面，没有强烈的事业心和责任心，创新意识不够，思想上怕吃苦，工作上不务实，工作满足于应付。不考虑长远，不研究问题，不抓大事。

3、在工作作风方面，作风漂浮不扎实，对上面的精神只贯彻不落实，安排多、落实少，自由散漫，敷衍塞责。

第三阶段，建章立制、集中整改（12月1日至12月20日）。主要任务是进一步查找差距，并进行集中整改，彻底解决存在的突出问题。

着重抓好四个环节：一是开民批评与自我批评。每个人准备一份民主生活会的发言材料，在生活会上，互相之间开展认真负责、实事求是的批评与自我批评，深入剖析产生问题的根源，总结教训并制定整改，达到解决问题、共同提高的目的。二是民主评议。在会上干部群众对每个领导成员和干部进行民主评议。三是典型处理。对确有问题不认真作自我批评和问题比较突出的干部，领导要一对一集中一段时间专门帮助其整改；对个别违法违纪的干部要提交执法执纪部门严肃查处。四是建章立制。办事处制定和完善各项规章制度，同时解决群众反映强烈的热点难点问题。

第四阶段，自我检查、总结提高（12月21日至2013年1月10日）。

按照方案对照，整顿工作是否取得了明显成效。工作是否有明显起色。是否学校工作紧张有序。

第五篇：姜屯镇大彦小学朗诵经典诗文比赛

姜屯镇大彦小学朗诵经典诗文比赛

为了展现孩子们大语文阅读的成果，提高学生说普通话、写规范字的能力，2012年10月10日姜屯镇大彦小学结合说好普通话、写好规范字活动的相关要求，开展了朗诵比赛。比赛分教师组和学生组，比赛中老师们身先士卒，带动了整场比赛的积极氛围；小选手们个个精神饱满，用标准的普通话绘声绘色地朗诵着个人精选的诗词或经典现代文。获得了同学们一阵阵赞扬的掌声。本次朗诵比赛比赛激发了全体学生阅读积累的兴趣，明确了普通话在生活中的重要意义。

姜屯镇大彦小学 李 浩 谭宜宝