2021年市教科所个人工作总结

2021年市教科所个人工作总结

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2021年市教科所个人工作总结

一、全市教育发展的整体谋划与宣传报道工作。

1.参与撰写阐述我市教科研工作思路的专稿《科学谋划，统筹兼顾，扎实推进，优质发展》，在《___教育》第___期发表。

2.邀请___省教育宣传中心、《___教育》编辑部葛典社、宋国珍到渤海新区实验小学，新华区第二实验小学、车站小学，运河区迎宾小学、朝阳小学采访报道。推荐张振丽、朱金云、杨磊、章文英、哈艳等人被《___教育》相关栏目报道。

3.召开第___届沧州市基层教研室工作论坛及___年沧州市教科研工作会议。___各县市区教研室主任交流工作，推广经验，评选出年度教科研工作先进单位，有关领导对全市教科研工作进行部署。

二、继续推进“沧州市骨干教师专业发展‘五·三·一’工程”。

完成初中阶段和学前教育阶段的教坛新秀评选工作，高中阶段教坛新秀评选工作也近期进行。到年底___名沧州市教坛新秀评选工作全部结束，将启动沧州市学科带头人的评选工作。

三、做好新课程标准培训工作。

安排落实中小学___多个学科的市县级教研员和骨干教师___余人参加___省中小学新课标培训。

四、落实明德项目专项工作。

参加___省教育厅基教处___的明德项目网络教研工作专题研讨会，并带队___有关学校___人参加___省明德项目观摩研讨会。分别到河间市和黄骅市明德学校视导，为___省明德学校专项评估做准备。

五、教育手机报专项工作。

召开《沧州市教育手机报推广暨项目启动大会》，在全市启动教育手机报推广工作，并___教育手机报编写工作会议，完成我市承担的编写工作。

六、其他工作。

1.应邀参加沧州市高中生“念党恩，颂师情”演讲比赛和第___届沧州市建设幸福中国读书讲故事演讲比赛评委工作，并对代表沧州市赴省参赛学生进行专业辅导，获得一等奖。

2.完成本年度的晋升中级职称论文资格评选工作。

3.为《沧州市小学评价标准》提出修改建议。

4.到泊头市参加教育部教育质量检测巡视工作。

5.在运河区教师招聘工作中担任语文学科总评委，并为运河区___名新聘教师进行了岗前培训。

6.完成教育局专题片素材征集和录制工作。

学科教学研究工作

一、研修文化建设。

下发了《关于推进网络研修工作___》，推动公用博客、公用邮箱、___教育名师团学术群、小学语文教学会刊学术群、___省网络研修群等网络研修平台的运用。

二、教学视导。

___月份，率沧州语文人名师工作室到朝阳小学参加阅读教学研讨会，听课___节，主题研讨___次，以《让语文课简简单单》为题进行了讲座。参加活动___余人。

___月份，到沧州市新华区车站小学听课视导，听课___节，主题研讨两次。做题为《常态精品课该怎样上》的专题报告。参加活动的有___余人。

___月份，到新华区第二实验小学视导。听课___节，主题研讨___次，就学校发展定位以及校园文化构建进行指导。

___月份，去河间市果子洼乡了解课题研究进展情况，听课___节，听取研究汇报，查阅研究材料，与课题组成员及语文教师进行交流。

___月份，到运河区南陈屯乡大季屯学校参加南陈屯乡的主题教研活动。听课___节，惊醒主题教研两次。参加活动约计___人。

6.__月份，到光明小学参加“光明语文人的思而行”系列研讨活动。听课四节，参加研讨活动一次，并做专题讲座《为着语文的光明》。参加活动的有光明小学___余名教师。

___月份，到青县实验小学视导，听课___节，参加课后研讨并做点评，___多名教师参加活动。

三、课标培训。

1.__月__日，到运河区育红小学为育红小学、回民小学以及运河区其他学校的___余名教师做专题讲座《___课标变化明确方向;反思课改实践谋划未来》。

___月__日，为迎宾小学、大季屯小学、大和庄小学、南环小学教师约___人举办新课标培训。

___月__日，为朝阳小学、南陈屯乡的近百名教师做新课标培训。

___月__日，到新华小学为___余名语文教师做新课标解读的培训。

四、重大特色活动。

__月___—__日，在沧州市运河区迎宾路小学举办了“沧州语文人‘___力十年’课改成果展示暨教育部规划课题研究推进会”。该活动既是我市小学语文十年课程___的总结、反思与回顾以及课改成果的集中展示，也是全国教育科学规划“__”教育部规划单位资助课题“小学语文教育教学评价体系的构建”研究的推进。

活动以让人耳目一新的儿童《拍手谣》和感人至深的诗朗诵《我们在一起》开场。沧州市教育局副局长崔增录致开幕词，运河区教文体局刘恩敏局长致欢迎词，___省小语会秘书长、教科所义务教育研究室李学红主任和___省教育厅教育宣传中心葛典社主任致贺词。

作为沧州市教育局教科所小学语文教研员、沧州市小学语文教学专业委员会理事长，我做了题为《构建沧州语文人理想家园，共谋小学语文教育科学发展》的工作报告。

做为教育部规划课题研究的推进活动，来自全市二十个单位的骨干教师展示了二十一节优秀观摩研讨课例，诸多课型都是首次呈现，甚至有些课型在全国也属罕见。为将研究引向深入，安排了七次形式各异的专题研讨会，特约专家多次进行点拨和引领。最后，我做了题为《行走着的风景——谈沧州市小学语文教育教学发展方向》的专题报告。与会的___多名骨干教师和师院学生代表普遍反映活动内容丰富，研究深入，成果容易推广，后续研究目标明确。

本次活动还对小学语文课程改革暨基层小语会建设工作先进单位、优秀个人以及优秀成果进行表彰。

五、其他工作。

___部分骨干教师观摩全国教师素养大赛和全国小语会阅读教学观摩活动。

___学生参加第___届华人小学生作文征文比赛，共有___余篇学生作品参赛。

3.完成期末教学评价试题的命制工作，作为课题研究的重要组成部分。

教科研课题工作

___月，到青县进行市级课题结题验收，听取五个课题的结题汇报，进行了现场指导。

___月，到泊头进行市级课题结题验收，听取四个课题的结题汇报，进行了现场指导。

___月，参加沧州市课题中期汇报回，___个课题进行现场和书面汇报，做现场点评，并做专题报告《课题要为时而做，为事而做——漫话课题研究这点事》。

___月，参加沧州市教科研课题成果评选工作。

___月，参加高校课题结题会，听取四位教师的课题汇报，并做点评。

___月，到黄骅市进行课题结题，听取___项课题的结题汇报，进行现场交流。

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