关于平衡教育资源的建议

关于南票区平衡教育资源的建议

我国教育以质量高而为国际教育界所称道。不论是基础教育还是高等教育，我国统一编写的课本文化知识丰富、全面，教育出的学生基础扎实，而且中国的高考制度相对最为公平。

然而，并不是所有的学生都能享受同等优秀的教育资源。教育资源的不均衡、师资力量的大落差，使得学生为进好学校而挤破头，普通学校成了学生入名校而无门情况下的无奈之选，甚至不少学校遭遇无人问津。长此以往，使得原本的不均衡不断加剧，造成的悬殊越来越大。

据了解，在南票区一些幼儿园存在普遍的现象：大部分孩子没等到大班毕业，户口就早已迁离南票，随父母到其他教育资源丰富的区定居落户去了。很多父母也随之离开了南票，全家迁离，这不仅造成了幼儿园生源减少，还造成了小学、初中生源随之减少。

建议：

1、部分教育水平较落后的学校能够加大对教育的重视和投入，建立高品质的学校。提升教育的质量。减少生源流失。

2、平衡师资力量。可以采取区域内互相借调方式，每两年至三年为一周期，学校之间分批交换教师挂职教学。这样可达到相互借鉴，相互交流学习，相互提高并监督，从而达到师资力量，教育质量更加均衡。教育资源均衡化，能一定程度改善择校热，避免教育资源不平衡的进一步加剧，让社会、学校、家庭更加和谐。

3、减少师资浪费，我们南票区部分学校教师和学生的比例严重失调，像黄土坎小学学生不足百人教师四十多人。石灰窑小学学生不足200人而教师却将近50人。而部分学校却又师资严重紧缺，人事局不得不招考教师以满足需求。教育资源的严重不平衡造成师资的严重浪费。工作量严重失衡，造成了校际间、教师间互相攀比，严重影响了教师的工作积极性。