思修学感言

第一篇：思修学感言

思修学感言

总该写点什么以表达我上完这思修课的感受，不知从何谈起，那就从这里开始吧。野马脱缰了，紧绷的心弦也随着高考记忆的淡退而松懈,现在的我经历着一种所谓“大学生活”的生活方式与心智上的一次次蜕变后，我也不断走向成熟。有时会有些茫然，但不免让人兴奋。如今四个月过去了，也许是在安逸中生活了太久，现在的我像是一叶扁舟，在生活这个波涛汹涌的海里随处漂泊。而那远处高塔上的指明灯却只是在黑暗中闪烁着若隐若现的光亮。我还未曾找到我自己喜欢做的事，看着身边的人似乎已经找寻到了，而我却只能带着羡慕继续在自己的人生道路中寻找着我想要的。有人说在大学多泡泡图书馆多锻炼身体、谈一次恋爱、学业有成便足以。这些只能是我需要的一部分，更为重要的是我喜欢做的事。

没有人问我大学第一次上课感受如何?当我上完第一堂思修课，首先打破了我旧观念的授课方式，可以说是更加开明，引用老师说的话不可“照本宣读”，是农村孩子一种从未接触过得教育，高中前的教育被“我们”叫做应试、套路等。其次引人思考，这就需要把孔子的学与思的关系带进来说。我带着激动和热情鼓起勇气回答了问题，这一刻觉得只要把手举起来，这个舞台就是你的。不要退却，不要畏惧掌声和人群，相信自己。有人说思修课是“洗脑课”，反而我觉得是一次心智成熟的旅途，无论思考还是行动起来回答，都离不开勇敢、进取和独立思考的精神，摆脱被动点名、依赖书本和网络、恐惧老师和懒惰思考的心理。只有去忍受生活的艰难和磨难，才能改变原来的自己。

人生是一个面对问题并解决问题的过程.问题能启发我们的智慧，激发我们的勇气。为解决问题而付出努力，能使思想和心智不断成熟。在思修课上老师总是喜欢以当今社会的一些事例提出有深度的问题，引我们思考，尽管一开始并没有人举手，但是随着老师的细心和有意识的引导，同学们在思修课上争先恐后的回答自己的见解。有人说什么是“人”?人的本质即人的根本是人格，人是具有人格（由身体生命、心灵本我构成）的时空及其生物圈的真主人。通俗点就是能独立思考的人便可以称为“人”。如果你作为一个本原上的人连独立思考的能力那就如同行尸走肉。

勇敢面对自己的问题，不要逃避。直面问题，我们的心智才会逐渐成熟;

插播一下《思想道德修养与法律基础》紧扣时代发展的脉搏和大学生思想发展及大学生成长成才的实际，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人为主线，所以要以正确的世界观、价值观、人生观成就自己，要以艰苦奋斗的精神奋发图强。我们不仅要学会学习同时更要学会为人处世。

思修的最后一节课，老师表达某种不舍？珍惜？离别？的感情，讲到最后，几乎不能自抑。她说今天是个特别的日子，就像这门课的开头我说的：这个秋天，我们一起启航，重新成长。我做到了。亲爱的同学，你们呢？

《少有人走的路》上说，爱是为了彼此心智的成熟，而不是为了别的任何目的，我想，我会更有爱，这是个美好的开始。

各位，后会有期！再见时，一定让我看到你们更美的样子！

(引用)，我后知后觉，却不幸已经下课了，但是脑海却回想起了初中学习的《最后一课》，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。了解到“法语是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言”这句话的内涵，懂得了“当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地保存着自己的语言，就好像掌握了打开监狱的钥匙。”思修课或许没有那么伟大，没有那么神圣，但是却为我们重启了心智成熟的大门。感谢聪聪老师，她是思修界的一股清流，她的授课方式，让我们学会独立思考学会自律，学会感受自我，再见时我们一定会更加优秀。加油，很高兴遇见你。

第二篇：思修学后感

思修学后感

随着时间的慢慢流逝，我们所学习的《思想道德修养与法律基础》也逐渐接近尾声。回顾这一学期来所上的内容,我感觉自己真的从课堂上及思修老师身上学到了很多很多„„

在当今这个高速化的年代，拜金主义、个人主义逐渐盛行，很多人都迷失了自我，他们不再为曾经的理想而奋斗，不再有正确的人生观、价值观，他们所做的一切，都只是为了钱，为了盲目的享乐„„对于现今这个迷乱的年代，我们大学生充满了迷茫和无措，带着盲目跟随的心理，一步步选择了堕落，他们开始了交很多无益的好友、上网玩游戏、抽烟喝酒，颓废着自己的道路„„如此继续下去，这个世界最终会走向衰败，害的不只是自己，更是全世界！所以，我觉得对大学生进行思想道德修养的教育是很必要的，为了自己以后的发展，更是为了以后世界的发展，我们很有必要把大学生拉向前进不屈的路途„„

刚离开中学校门的我们，对大学有着无限的向往，以为有着舒适的开心的生活，这也注定着，刚步入大学的我们，会有许多的困难需要我们解决，这本书在绪论中便提出了我们这些刚告别中学时代、迈进大学校门不久的学生们面临的首要问题：如何尽快适应大学新生活，为今后的健康成长打下良好基础？大学是知识的海洋，它有着众多教书育人的良师、有着先进的仪器设备、有着浓厚的学习研究和成才的氛围„„我们要在现有人力物力的基础上，努力享用大学的资源，不断充实自己，使自己的只是不断丰富起来，其次我们还要提高自己的独立生活能力，因为以前的我们一直和自己的父母生活在一起，除了学习，我们什么也不用管，不用洗衣，不用理财，时间紧张的我们不用学会合理的分配时间，不用和善的他好自己周边的交际„„但是进了大学，一切都会不一样了。我们要学会自己料理自己的生活起居、自己做自己的财务管理员，知道自己什么时刻该做什么事，知道如何跟别人打交道„„所以，我们要确立独立生活意识；虚心求教老师同学、细心体察生活细节；大胆实践、不断积累生活经验！进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化，这就要求我们要树立自主学习、全面学习、创新学习以及终身学习的理念，还要养成勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

马克思曾说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你自己是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”不同年代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。作为一个当代大学生，我清楚着自己的历史使命：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴！每个人的力量是有限的，力量汇聚成海，我相信只要我们每个人都为祖国、为人民付出自己的一些努力、一些贡献，没有什么是实现不了的！

如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆没有了这理想信念，就像是失去了方向和动力的小船，在生活的波浪随处漂泊，甚至会沉没于激流之中„„因此，我们要明确我们的成才目标，成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造远大的理想，坚定辉煌祖国的信念，努力克服困难，勇敢面对挑战，为我们的祖国开创美好的明天！

无论是遥远的古代，还是经济化的今天，爱情永远是一个古老而常新的话题。身为大学生的我们正值青春韶华，爱情这个美好而奇妙的东西，也在慢慢的发芽„„没有爱情，人生是苍白的，消沉的；面对爱情，虽有快乐，但也常常陷入痛苦，对于爱情，我们要持有怎样的态度？在这本书里，它教导我们大学生对待爱情应该持谨慎的态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当。不能误把友谊当爱情，不能错置爱情的地位，不能片面地或功利化地对待恋爱，不能只重过程不顾结果„„另外还向我们普及了《婚姻法》的一些主要内容，譬如：结婚的必备条件有三个：必须男女双方完全自愿、必须达到法定结婚年龄、必须符合一夫一妻制„„让我们知道了许多以前不知道但对我们却很重要的知识！

在课堂上，我们在老师的领导下，不仅仅只学习书本上的知识，我们还学习了一些课本以外的知识，如基本的礼仪知识，国家最新动态，自然知识等。课堂的活跃，让我们在讲台上畅所欲言、发表自己的观点。使我们增强了自己当家做主的主人翁精神，培养了我们对国家热点问题的思考与建议的能力。

在读书心得交流会上，每个人都说出自己看过的书，在课堂上向他人展示自己读书时最深刻的感想！正如一句名言所说：我有一个思想，你有一个思想，我们交流后每个人就会有两个思想！所以经历过这次活动之后，就相当于每个人都同时领路到了好多本书的精彩。我们用最经济的学习方法却学到了最多的知识！

我们也常看大学生是怎样面对就业的视频，这让我们产生了对未来恐慌，也坚定了我们努力向前的信念。

一学期的课程即将过去，我们对思想道德的加强以及道德品质的锤炼却不会终止！它将会陪伴我们一辈子„„终身学习思想道德修养，是一件很必要的事情，同时也会使我们从中受益很多很多！

报告人：刘丽君

班级：土木（应用）2011-2班

学号：3110510607 日期：2012年5月20日

第三篇：小学作文：加拿大修学感言

加拿大修学感言

今天是2008年4月21日，时间过得真快！一转眼，一个月的时间就过去了。那我就来说说我的感想和收获吧！

在到HALIFAX机场的那刻，我们的12个同学都很激动，因为马上就要见到自己的有好家庭了。我们一起下了电梯看见很多大人和手里拿着牌子，什么欢迎......之类的牌子。我的有好家庭没有来，不过PETER的有好几听告诉我，他们在美国度假，我先要住在他们家几天，不过也没有关系，和PETER住在一起也可以做个伴，他们家的人很有好，还夸我英语好呢！我在他家度过了EASTER，终于到了要分别的时候，他们把我送到了我的友好家庭。哦，忘了介绍我的有好几听了，他们是:小儿子卢克，11岁；大儿子科林，15岁。妈妈Beth 45岁；男主人48岁。我刚到他家的时候还有一个小男孩，叫Jordan，和我一个班，我一到班级就和他坐在一起，他很预案以帮助我的，我很感谢他！

复活节过去了，我 迎来了在加拿大上学的第一天，我们背着加方教育局给我们书包（MADE IN CHINA）。让我傻笑了半天！我们真的很幸运！被分到了一个学校，同一个班级，这所学校很不错，美丽的校园环境；温馨的教室，我们立刻喜欢上了这个学校！加拿大的学校，学习很轻松，不像我们中国式的上课（没有同学举手发言，老师会随便喊一个同学回答。）在这里，如果没有学生回答老师提的问题，老师会更详细地解释问题，如果还是没有同学能够回答，老师也不会生气，他/她

会告诉同学们答案，而且会解释地非常详细。

这里的课都很简单，对于我们来说！数学是我们2、3年级的水平！不过说到素质，还是这里的人高！每次我走到大街上或校园里，会有很多人主动和我打招呼！

加拿大的国球是Hockey，虽然我们来加拿大才一个月，但只要是体育活动，我们几个男生都会参加，而且学得很快！有一次，我和Harry,Peter,Mike组成的球队在和加拿大的同学比赛中靠着我们良好的团队合作和体育基础，赢得了比赛！我们个个高兴无比！！

我们大概隔两个星期就会有一次活动，在我记忆力最深刻的是去Crystal Palace。我们作者巴士来到Halifax的室内游乐场，我和Even去打高尔夫球，其实出来就要和加拿大饿孩子一起玩，这样才能提高自己的英语嘛！

在这里我学到了很多。。。比如礼貌用语，你要问别人问题就要先说：Excuse me.知道答案了不能忘记说：Thank you!哦。我在这里一点也不拘束，这样才能更好地融入加拿大的生活和学习，英语提高才快呢！

现在国内发生了“藏独”，抵制“家乐福”！我只想说：“支持北京奥运会，反对藏独分子！”祖国我永远爱你！

希望在加拿大的生活一天比一天更精彩！

第四篇：思修感言

思想道德修养与法律基础课学习感言

大学的生活与中学相比，有着更多的挑战、机遇、挫折与成功。正确的处理自己在大学期间的各种问题和对人生的定位，以及自身人生观、价值观、世界观的形成，是一个大学生能够有一个快乐的、有意义的大学生活的重要保障。思想道德修养与法律基础课正是在引导建立我们正确的价值观念以及树立远大理想，为我们将来能够为国家和社会作出贡献做准备的。

吴老师在课堂上的讲解使我们明白，作为一名大学生，我们肩负着复兴祖国的重任，刚和国家对我们有着很高的期望，我们要将自己的个人理想与当代的使命结合起来，让自己的理想更具有时代意义和历史责任感。我们要明确自己报效祖国的目标，要创造出无愧于时代和人民的成绩。面对世界科技文化高速发展、复杂多变的国际环境，我们要塑造当代大学生的新形象，全面发展德、智、体、美，我们必须要有坚定的信念，拥有理想信念的我们就可以创造奇迹。我们要坚持对马克思主义的信仰，用马克思思想指导我们的理想和发展方向，坚持党的领导就要认真的学习马克思主义，党的以往的历史已经告诉我们，马克思主义是我们国家发展的一个重要保障，作为国家的未来，我们就要去认真的去学习马克思主义思想，只有这样，才能带领祖国实现我们的伟大目标。

我们不仅要做到理想远大，有过人的知识和才能，吴老师还教育我们大学生要有良好的道德素质。良好的道德素质即使中华民族的优良传统，也是当代社会的人们的客观要求。中华民族自古以来就是礼仪之邦，这种文明修养我们要永远的传承下去。遗憾的是，作为后人的我们，在国际上的形象却并不十分乐观，许多国家在醒目的地方用中文表示着提醒语言，而且国内的接二连三的食品安全问题的出现，已经给我们敲响了警钟。我们现在的道德素质亟待提高，作为国内高知识水平的我们，应该做好引导的作用，积极地提高自身的道德素质，从而引导整个社会的道德水平的提高。

在这门课程的后面，吴老师又为我们阐释了基本的法律知识。当代的社会是一个法制的社会，学法、守法、用法是每个人都应该具备的能力。我们要遵守国家制定的法律，维护法律的尊严，抵制一切的违反法律的行为，同时，还要会正确的运用法律来维护自己的合法利益。要履行法律所规定的义务，培养社会主义法律思维的方式。

吴老师的课堂，总是以师生互动的形式开展的，这种方式及活跃了课堂的气氛，也让我们参与知识的思考和讨论，加深我们对知识的理解。吴老师讲课幽默，生动，十分受同学们的欢迎！总之，在这门课里，我学会了很多，感受到了乐趣，为我将来的发展做好了准备。

第五篇：思修感言

《思想道德修养与法律基础》感言

对于思修这门课程，我想我绝对有很多的话想说。因为这门课程给了我太多太多的感悟。我喜欢这门课程和这个老师。一直以来，大学总是给我一种压抑的感觉，我不知怎么去排除这种感觉，但是思修这门课，相反的，却给我一种轻松的感觉，我喜欢上台发言，喜欢那种释放自己的感觉。

我觉得思修老师教给我们的，不仅仅是知识，更是一种做人的道理和一种积极向上的生活理念。《思修》的绪论是珍惜大学生活，开拓新的境界。这个主题很符合我们现在的实际情况，现在的我站在大一的末尾絮叨着这一学期来的学习思修的感受。以前总觉得时间还很多，现在反而觉得大一恍惚之间就过完了。大学生活的四分之一大一就这样结束了，这一年，经历的，得到的，失去的都有。只是已经变成了回忆，带着对未来的憧憬，即将踏上大二的我竟然有种昨天才来上大学的感觉。后来我终于相信，这个世界上有一种信仰，永远不会过时，我们肩负着历史新使命，正适应着人生新阶段，学习和践行社会注意核心价值体系。在逝去的伟大思想家马克思思想的领导下，去改变自己的生活。而思修在启迪我们的思想这方面功不可没。

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求，更重在知行结合。作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。毛泽东说过：“自信人生二百年，会当击水三千里。”如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，也是一门学问，很多人一辈子都没有弄明白。在思修课堂上我学到了很多做人的道理：关于爱情，关于亲情，关于人生，关于婚姻„„或许更多。学习思修这门课的意义在于：

1有助于当代大学生认识立志，树德和做人的道理，选择正确的成才之路。2有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

3有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

我是文科生，自然对思修有一种很熟悉的感觉，因为思修里面的很多章节与我以前学过的政治很相像。特别是关于领悟人生真谛 创造人生价值这一章，学起来更是得心应手，很熟悉的感觉。首先我们要树立正确的人生观，人的生命过程与其他动物的生命过程不同，人生不仅仅是一个自然过程，还包含着极为丰富的社会内容。人不仅活着，还要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观指导自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。成就什么样的人生，是事业有成，还是碌碌无为;是崇高善良，还是卑鄙邪恶；是彪炳史册，还是遗臭万年，除了客观历史条件和机遇等因素的影响之外，在很大程度上将取决于人们有什么样的人生观、价值观，取决于人们追求什么样的人生目的、以怎样的态度对待人生、怎样实现人生价值。大学时代，是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。在这个时期，系统学习人生观、价值观的理论，结合个人实际和社会现实，深入思考“人的本质是什么”、“人生为了什么”、“怎样的人生更有意义”等问题，明辨是非、善恶、美丑的界限，对于我们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。人们只有找到了自己对生活意义的正确答案，才会自觉的朝着选定的目标努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生。正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，要做到以下四个坚持：1坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；2坚持物质贡献与精神贡献相统一；3坚持完善自身与贡献社会相统一；4坚持动机与效果相统一。

人们根据自己的价值标准选择人生目的，在实践中努力实现自己的人生价值。但是，人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的条件下，运用恰当的方法去实现自己的人生价值。因此把握人生价值实现的条件和方法至关重要。美好的人生价值目标要靠社会实践才能转化为现实。人生价值目标的实现是一个实践的过程，人生价值的评价就是对实践及其成果的评价。人生之所以有价值，是因为人能够自觉地、有意识地认识和改造客观世界和主观世界，创造物质财富和精神财富，通过创造性的社会实践把人生提升到一个更高的境界。因此，社会实践是人生价值的真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。而且，创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要关联。所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要就是促进自我身心的和谐、个人和他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。

关于人生价值，是我上思修最深刻的体会。一个人的人生价值的实现不仅仅来自于本身，也来自于社会对他的肯定。我们每个人不是个体，我们是属于社会的，所以我们要融入社会之中，享受社会带给我们的感悟，呵呵。

思修其实是一门修身养性的课，它让我考虑到了许多我未曾考虑到的问题，学完思修，有一种幡然醒悟的感觉，其实做人真的是一门艺术，我们要学的东西还有好多，所以我们要继续努力加油，学会做人，然后实现自己的人生价值。

法学Q1041

宋云