班主任工作总结(王成业)

第一篇：班主任工作总结(王成业)

班主任工作总结

共小 王成业

一学年转眼过去，时间过的真的很快。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作如下：

一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。

二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。我班的干部在管理上形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。

三、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。

五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。

四、重视对后进生的教育工作，针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平，重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

经过不断地努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

第二篇：班主任工作总结 王

班主任工作总结

迂城学校

良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。

一、以身作则 给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

二、培养学生的良好习惯

三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

三、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”;(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

四、注重家校联系 该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.五、积极参加学校的各项活动

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：

1、学习困难的学生;

2、行为习惯自制力较差的学生;

3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓,无歧视他人现象，班风良好。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

班主任工作总结

迂城学校

王振朝

2016.6

教 学 工 作 总 结

迂城学校

王振朝

本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

工 作迂城学校

总 结

王振朝

2016.6

仪器室管理工作总结

王

振

朝

在过去的一年里，我们围绕仪器管理工作内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用工作，不断提高服务水平，使实验教学工作进一步规范。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强实验室的管理工作

1、学校领导非常重视实验工作，按上级主管部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

2、彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。

3、提高实验室工作管理水平。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

4、严格仪器管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度，保证实验室的安全。

5、定时清扫实验室和仪器室，保持室内干净整洁。

二、加强了教学器材的配备与管理工作。

1、重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

2、各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签。

三、加强学具的使用、研究工作。

1、充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。

2、加强了学具的应用与研究工作，促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

四、开展自制创新教具活动 为推动实验教学工作的深入开展加强优秀自制创新教具的研制和应用。开展了自制创新教具的活动。自制创新教具能满足有关学科的授课要求，结构简单，操作方便，形象生动，效果明显，性能可靠，取材容易，坚固耐用。解决了仪器不足的问题。

五、加强实验教师的自身建设。

1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

2、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

仪器室工作总结

迂城学校

王振朝

2017.1

第三篇：巨成钛业监理工作总结

巨成钛业办公楼车间

工 作 总 结

陕西信诚建设工程监理有限公司

巨成钛业监理部

2007年6月30日

监理工作总结

陕西信诚监理有限公司受巨成钛业有限责任公司委托与授权，为实现巨成钛业办公楼车间工程监理合同，施工合同的承诺，确保达到省优质工程等级。在结合监理规划和土建特点，及时掌握工程信息，特制定具体可操作的《工程监理实施细则》并在施工实施中注重持续改进不断完善和提高。

一、工程概况

建筑名称：巨成钛业办公楼、车间工程

巨成钛业办公楼、车间工程位于宝鸡市东开发区，车间钢结构局部砖混层数一层，辅助办公楼基础为砖条基三层。建筑面积5040平方米，工程和耐火等级二级，抗震设防烈度为7度。

二、项目监理机构人员配备及人员组成

项目监理机构的组织形式根据本工程特点拟定为直线式的形式。项目部实行在公司总经理授权下的总监理工程师负责制，全权负责项目部工作，项目监理部人员组成结构： 总监理工程师：王建胜

土建专业监理工程师：郝汝莹、高立延 电气专业监理工程师：朱清和 水暖专业监理工程师：田智宗 造价控制员:张付雨 监理员：程虎 高功晋

三、监理工作及成效 我监理部所监工程宝鸡巨成钛业办公楼、车间从2006年7月份施工以来，现进入后期工程，一年来在宝鸡市建设工程质量安全监督站的监督下，在宝鸡巨成钛业有限责任公司的支持及施工单位的密切配合下，我们的工作得到顺利的发展，过去的一年来，我监理部在以下几方面作了具体的工作：

1、加强了自身力量的建设，提高监理队伍的技术水平及业务能力，组织学习监理规范、施工规范，交流工作经验，互相学习，取长补短，强化管理，造就了一支技术过硬的监理队伍。

2、工程质量：我们从施工企业的管理队伍抓起，狠抓施工企业的技术力量，协助施工单位抓生产、抓质量，严把质量关，从源头抓起，严格控制不合格材料进入现场，对现场材料进行取样并见证，做到一丝不苟，发现问题立刻处理，将质量隐患排除在萌芽状态下。

3、安全文明施工：监理部在安全文明施工中，认真贯彻“安全生产，预防为主”的安全方针。专职监理负责制，对施工中存在的安全隐患，坚决制止。随时检查，召开安全生产文明施工专题会议，分析存在的问题，研究处理方案，使施工单位认识到安全生产的重要性和必要性，做到上岗前三级教育，班前交底，各工种增强了安全意识。

4、资料方面：监理部专职负责资料整理工作，施工隐蔽资料与施工同步进行，先报验，后施工，严格材料复验制度，试块见证制度，确保工程质量。我监理部在巨成钛业办公楼工程施工中，从生产质量，安全施工教育入手，坚持每周一次例会解决施工中存在的问题，一年来所属工程，未出现质量事故及安全事故。坚持四大控制、两管理、一协调，协调生产关系协调多方关系，做到业主放心、消费者满意，各项目部能够对进场材料严格把关，对分部分项工程进行自检验收，能够严格按图纸及施工规范施工，对关键工序严格把关，做好了事前，事中，事后的质量控制，使工程得以顺利进行。工程质量达到了设计要求。

监理部将在不骄不燥、持之以恒的状态下，全身心地投入在监理工作中去，不断吸取新的力量，发展和应用建筑新工艺、抓质量、促进度、保安全。该工程在一年的施工以来，施工单位能严格按照图纸及施工规范进行施工，每道工序经自检、验收合格后进行下道工序。工程所需资料与工程同步进行，均真实、有效齐全。该工程得到业主的满意，经过了社会综合验收。

陕西信诚建设工程监理有限公司

巨成钛业监理部

2007年6月20日

第四篇：2013-2014 王占成 教师工作总结

个人工作总结

王

占

成

灵石县第一职业高级中学

2014年1月

工

作

总

结

一学期来,承蒙校领导和老师们的信任，在他们的关心和帮助下，我收获颇多。这一学年，我带的是计算机264、265、266班的网页课程，现将这一学年的工作情况做出总结：

一、思想方面

作为一名中共党员，我认真学习党的路线，方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，积极完成学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高，加快形成自己的教学风格。

二、教学方面 １、备课

在备课方面，认真钻研教材、教法，力求吃透教材，找准重点、难点，并做到难、重点的突出和突破，克服教学中的随意性。为了上好一节课，我上网查阅相关的资料，在线视频教程，学习别人的优点，确定自己的教学思路，备课，要备教材，更重要的是备学生，因此经常了解学生的知识基础、学习状态和知识接受情况就变得尤为重要，增强了教学的针对性。

２、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其我代的课程基本上是以实训为主，每节课都要认真做好上机准备。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、精讲精练，充分调动学生学习兴趣。注意课堂管理，因材施教，在学生完成上机任务的过程中，注意分层教学，及时到学生的身边去了解任务完成的情况，注意对差生手把手的进行辅导。并能够充分的调动学生的学习兴趣，把每一节课上和有意思使学生做到想学乐学，及时发挥学后中的小老师，充分的肯定他们、煅练他们，让他们在课上起到积极的作用。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂45分钟要质量。

3、作业

在作业的布置方面，注意重点知识的巩固，精心地挑选重点掌握的知识点进行考查，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。避免布置重复的、无意义的机械作业，做到及时批改、认真纠错，查漏补缺。

三、考勤方面

在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人事务之间的关系，按时上班，按时签到、签退，认真执行坐岗制度。

四、其他方面

在教研、听课上，认真参加教研、听课活动，认真学习老教师的经验，发现自己的不足并及时的加以改正，吸取经验教训，努力使自己得到锻炼和提高。另外，能克服各种困难，不耽误学校正常的教学任务。

五、班主任工作

作为一个有6年班主任经历的我，在班级管理方面多少也有些经验了。但还是不能凭经验办事、管理。整个一年的管理中，还是有很多问题与困难，尤其是对一些非常顽皮、品性太差的学生的教育。不过我平时注重德育教育，学生的养成教育，经常为学生开班会，疏导学生的不良情绪。经过自己的努力、探究、寻求帮助，最终还是能够顺利完成这一年的班主任工作。现在班级已经有了良好的班风、学风。这种良好的势头会继续保持下去。

六、教学副部长工作 一年的副部长工作，我时刻保持着警惕，严格认真的旅行自己的职责与义务。总结下来，一年主要做了如下几个方面工作

1、及时按月做好本部教师常规考核工作

2、针对本部合理安排各班课表

3、配合部长搞好技能大赛训练工作

4、及时为请假教师安排或调整课时

5、配合部长抓好学生的德育管理工作 在这学年的教学中，难免也会出现备课也不够充分，实例选择不够精准的状况，这些在工作中表现出来的不足，在今后的工作中，一定要及时的改正。虚心向有经验的教师“取经”，遇到问题要多交流，与学生共同进步，我也会不断地积累经验教训，把工作做好。

以上是我的总结，“学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年教师，我将过去的收获写下，并鼓励自己继续前行，带着思考、学习的精神面对新的教育生活，那将是多么美好和富有挑战的事情。

第五篇：班主任工作总结王朝东

班主任工作总结

九年级是初中三年的关键时刻, 初三毕业班工作非比寻常，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情，也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下：

一、全面了解每一个学生，因材施教，做好学生的教育工作。工作经验告诉我不全面地了解学生，就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法；不完全掌握问题的症结，就无法因材施教，对症下药。经过第一学期的接触，我对我班的学生已经有了很深入的了解，但是学生毕竟是孩子，他们的变化非常明显，反复性非常强，为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化，我总是不遗余力的利用课余时间，通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现，然后找出问题的原因，疏导他们的心理，使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可，王晶、白丹、张艳茹、袁金亮这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉，将内心的想法说出来和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。

三、用爱心浇灌学生的心灵，增进师生之间的感情，起到良好的教育效果。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你，你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情，我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。这学期由于初三年级全部上课后服务，大部分学生都在回家较晚。所以在生活上他们更希望有人能关心他们，这样他们才能安心学习。学生忘记带伙食费了，我会借钱给他们，学生生病了我会第一时间帮他们联系家长甚至送他们到医院。我的办公桌里经常备有感冒药和消炎药，就是用来在学生感冒或饮食上出现问题的时候应急的。当然，师生之间的爱是具体的，是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死，采用简单、粗暴的态度去处理，而是耐心的去引导、去梳理，使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯，而且变得在学习上非常努力。

四、严格管理，促进良好班风的形成。

我从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。因此，在对学生实施爱心教育的同时，对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因，就是讲再多的的道理，教育效果也不是很好，对他们必须进行严格管理，约束他们的行为，杜绝他们的一些不良风气在班里的影响，不至于影响到班风的形成。

五、最想说的话

在这里，我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持，就不会有九（4）班现在的进步。

金老师一直带我们班，对学生比较熟悉，和学生的沟通较好，加上金老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大，有助于良好班风的形成。钟老师对我班学生的英语学习更是花了不少心血，经常下班督促辅导，我们之间也经常有沟通，针对英语学习态度不稳定的学生及时引导。杨老师在语文学习方面也特别注意了对优生的辅导，给他们扬起了更足的信心。徐老师也注重了对问题学生的帮教，要求他们守纪勤学，完成学习任务。总之，在这里我向各位老师说声谢谢了！

六、存在的问题和改进的措施 尽管我付出了很大的努力，但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，如部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生还在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。

今后的工作中，还要加强工作方法的研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索，多努力，并有效转化问题学生，做一个优秀的班主任。

“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我快乐着。在今后的班主任工作中，我会不断地完善自我，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为黄沙中心学校的发展，尽自己的一份力量与责任。