神奇的瓦楞纸
教学目标：
通过对瓦楞纸的观察，使学生感受肌理，加深他们对日常生活的观察力。以瓦楞纸的剪、撕、切、贴等方法组成一幅幅浮雕式的绘画，加强学生的主体意识，培养学生的创作能力，使学生能够大胆的想象与表现。
教学重点：
通过对瓦楞纸的观察，利用它的多层凹凸面进行创作。
教学难点：
巧妙地利用纹理的变化确定粘贴的方向。
教具：范作、瓦楞纸、双面胶、剪刀等工具。
学具：瓦楞纸、双面胶、剪刀、油画棒等工具。
教学过程：
一、谈话导入
1、根据小朋友们带来的材料，讨论这些材料都是做什么用的，有什么用途？
2、师把硬纸板最外层撕开，请小朋友们照做，并用手摸一摸，想一想它和平时的纸有什么不同吗？觉得它像什么？
（表面凹凸像波浪，又有点像屋顶的瓦楞。）我们把这种纸叫“瓦楞纸”。
3、欣赏瓦楞纸在生活中的作用。
4、板书课题《神奇的瓦楞纸》。
二、尝试阶段：
1、老师随手撕瓦楞纸，把它撕出一个形状。
2、请小朋友们试一试但要和老师的不一样。
三、欣赏阶段：
1、老师出示范作，学生讨论用到了什么方法？
撕、剪、贴。
2、老师这里还有一幅有趣的作品，你们猜猜，这幅作品又是怎么做出来的呢？学生讨论：切、画。
3、教师示范。
4、欣赏作品。
四、学生作业：
1、小组合作完成，请小朋友们选择要完成的图，并根据老师提供的背景，来创作一幅与众不同的作品。
五、作品展评。
1请每组推选代表来讲本组的作品，师做适当点评。
六、课后拓展：
欣赏瓦楞纸制作的立体造型。
板书设计：
神奇的瓦楞纸
范画1
范画2
撕
小组作品展示
剪
贴
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