美
术
教
案
五年级下册——昨天、今天和明天
教学目标
知识目标：了解中国古代木结构建筑中斗拱的作用和现代建筑造型和材质的独特之处。
能力目标：借助多种媒材实践创作自己心中未来的建筑。
情感目标：感受科学与艺术在建筑中巧妙结合的魅力，加深对古今中外建筑艺术的理解与热爱之情。
学情分析：五年级学生的认知水平虽然存在个体上的差异，但能基本掌握运用文字、图像等形式记录结果的方法，能对知识进行整理和分析，能大胆发表自己的意见，积极参与探究活动。因此，在教学中充分利用学生的这些优势，注重教学内容与实际生活的紧密结合，激发学生兴趣、引发学生思考，做好学生对古今中外建筑欣赏的启蒙工作。
教学重点:了解中国古代建筑艺术的科学与美感，关注现代建筑材质、风格之美。
教学难点:感悟艺术与科学在建筑中的完美结合。
教学过程
导学环节
一、谈话导入、激发兴趣
师：今天的美术课老师带同学们去一个地方，浙江宁波——板书
师：浙江宁波位于我国的东南沿海，这里每年都会遭受台风的侵扰。暴雨成灾，房屋倒塌。就在这台风肆虐、多雨、潮湿的环境下，居然有一座纯木结构的古寺在此屹立千年而不倒，让我们一起来看看这座奇特的古寺，保国寺——板书
介绍保国寺——视频
图片——师：浙江宁波保国寺建于宋代，距今已有千年的历史了。同学们想一想，为什么它屹立千年而不倒呢？
生：运用了斗拱技术。
师：古代人采用了一种斗拱技术，让古寺既坚固又美观，斗拱——板书——图片
精讲环节
二、探究新知
了解斗拱
保国寺大殿——斗拱——图片
斗拱（dǒu
gǒng）中国古代建筑特有的一种结构。在立柱和横梁交接处，从柱顶上的一层层探出成弓形的承重结构叫拱，拱与拱之间垫的方形木块叫斗，两者合称斗拱。
师：下面同学们看一个小动画，了解斗拱的构造，了解斗和拱是怎样衔接的，它的作用是什么。——课件
图片——师：斗拱有什么作用？
承重
装饰
木质结构建筑是我国古代艺术家智慧的完美体现，巧妙神奇的斗拱技术，是昨天的历史留给我们的无价财富。昨天——板书
图片——我国古代木结构建筑
山西五台山佛光寺
采用了巧妙的斗拱技术，既坚固又美观
山西应县木塔
纯木结构，也采用了斗拱技术，整座塔端庄、大气、美观
欣赏感受我国古代不同时期、不同年代的斗拱图片
师：同学们了解了中国的古代建筑，再让我们一起来了解一下现代建筑中科学与艺术是怎样结合的。今天——板书
三、外国著名建筑分析
原子球——板书——图片——
让我们来了解一下原子球建筑。原子球建筑又叫原子球塔，是比利时最为著名的现代化标志性建筑，是比利时著名的建筑大师
昂德雷.瓦特凯恩的作品，它的设计是受了原子结构的启发。
原子球怎样将科学与艺术结合？——视频——师总结
图片——我们再来看另一建筑，西班牙古根海姆博物馆——板书
师：西班牙古根海姆博物馆1997年落成，是加拿大著名的建筑设计师法兰克.盖里设计的，他利用电脑模型，设计出更加自由的造型。看上去似层叠涌动的波浪，又如递次开放的花瓣，因此又叫他“美丽的金属花”
欣赏“美丽的金属花”
——视频
师：这座“美丽的金属花”在不同的光线照射下，显得异常的美丽。
四、欣赏现代不同建筑
师：现代建筑图片，谈感受
师总结：这些震撼的建筑都离不开科学，只有把科学与艺术完美的结合在一起，才能创造奇迹。
五、欣赏电脑制作
板书——电脑制作
随着科学技术的发展，三维动画深受同学们的欢迎，虚拟的图像世界，展现了科技与艺术结合的奇妙境界。
欣赏——建筑图片
海上建筑
海底别墅
同学们畅想未来
六、教师示范
畅想未来
出示范画
学生欣赏感受
七、欣赏学生作品
师：用你们的欣赏眼光和理解方式来讲一讲
1、星际遨游
2、未来的家园
3、星际列车
想一想：你想创作什么样的未来建筑呢？如何体现科学与艺术的结合呢？未来的明天需要你们来创造……
训练环节
艺术实践：将你美好愿望与畅想，用绘画的方式表现出来，并向大家展示介绍。
评价方式：自评、互评、师评。
延展环节
八、课后拓展
欣赏电脑科幻建筑——图片
师总结：未来的世界需要同学们去开拓和创造，这就需要同学们现在好好学习科学文化知识，更好的创造出辉煌的明天。
板书设计：
昨天、今天和明天
浙
江
宁
波
原
子
球
学
生
保
国
寺
西班牙古根海姆博物馆
作
品
斗
拱
电
脑
制
作
展
示
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