浙江广厦建设职业技术大学
2020/2021学年第1学期 所属分院 信息学院
课程名称 高职计算机应用基础 授课教师 金瑜婷 审核人
课号 | 授课班级 | 20室内设计1班 | 20室内设计2班 | 20室内设计3班 |
01 | 授课时间 | 星期二（10.11） | 星期一（8.9） | 星期二（3.4） |
课题 | Word 2019文档的编辑与格式化 | |||
教学 目标 | 能力目标：能够熟练地使用word2019应用程序建立文档，会编辑文档，并对文档进行按需要修饰 知识目标：了解word 2019应用程序的功能特点，掌握创建、编辑和保存文档的方法，修饰文档的方法 素质目标：培养学生相互学习、共同协作的能力，养成良好的计算机职业道德。 | |||
教学 内容 | 能力训练 任务及案例 | 任务1：制作“寻梦船约稿” | ||
知识要点 | 字体、段落、样式、项目符号和编号、多级项目列表、边框和底纹、首字下沉、分栏、中文版式、页面设置、页眉页脚等文档的基本操作； | |||
课前 准备 | 参考资料 | 计算机应用基础教程（Windows 10+Office 2019），石利平，中国水利水电出版社 | ||
所需教具、仪器等 | 多媒体设备（计算机、投影仪） | |||
多媒体 | PPT课件、寻梦船约稿.docx、word题库 | |||
课后分析 | 学生基础比较差，准备内容有点多，为了让学生跟上，所以讲的慢一点，总体来说，还可以。 |
教学过程设计 | ||||||
步骤 | 教学内容 | 教师 活动 | 教学 方法 | 学生 活动 | 时间分配 | 注释 |
知识引入 | 欣赏作品“寻梦船”等，引出课题 Word 2019软件 | 演示介绍 诱导、提问 | 启发 诱导 | 欣赏 讨论 | ||
任务驱动 | 根据“任务单”，完成“寻梦船约稿”的文档编辑，并展示最后完成的作品 | 课件演示、讲授 | 任务驱动 | 认真听讲主动思考 | ||
演示讲解 | 1、软件的基本界面使用：文档的新建、打开、保存、视图等基本知识 2、查找和替换 实现文字格式、数字、字母、空格、空行等查找和替换 | 讲解，操作 | 演示法 讲解法 任务驱动 | 独立思考、操作 讨论 探索学习 | ||
.字符格式 .中文版式：双行合一 .段落格式 .格式刷的使用 .软回车与硬回车 | 讲解，操作 | 演示法 讲解法 任务驱动 | 独立思考、操作 讨论 探索学习 | |||
.项目符号和编号（自动编号） .分栏 .首字下沉 .添加尾注 | 讲解，操作 | 演示法 讲解法 任务驱动 | 独立思考、操作 讨论 探索学习 | |||
.页眉页脚及页面设置 .样式的使用 .多级列表设置 | 讲解，操作 | 演示法 讲解法 任务驱动 | 独立思考、操作 讨论 探索学习 | |||
巩固练习 | 计算机一级考试题库word题型 Word2：1.5 Word9：1.2.3.4 Word10：1.2.3.4 | 个别辅导 演示操作 | 提问 演示 | 独立操作、个别讨论 探索学习 | ||
归纳总结 | 1、重点：字体、段落的设置 2、注意操作中的难点，如“查找和替换” 多级项目列表等 | 提问、评价、鼓励学生 | 鼓励 教学 | 个别回答、总结自评 | ||
作业 | 上交课内实践作业 课外作业：登录省级精品在线开放课程平台，观看学习视频 |
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