幼儿园植树节教案《我和小树共成长》(共5则范文)

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第一篇:幼儿园植树节教案《我和小树共成长》(共)

我和小树共成长教案适用于主题教学活动当中,让幼儿通过本次活动,孩子们了解植树节,感受植树节活动的意义,从小培养孩子们热爱绿色、保护自然的意识,快来看看幼儿园我和小树共成长教案吧。

早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,3月12日一年一度的植树节向我们走来,为了培养幼儿从小爱护植物、热爱大自然的情感,让他们亲身体验劳动的乐趣,刘集社区幼儿园开展了《爱护小树》的主题活动。

活动开始前,我们中班的邓老师通过谈话的形式让孩子们知道了每年的3月12日是植树节。又通过图片、视频等形式向幼儿们讲了植树节的由来,树木的作用等等,孩子们听得聚精会神。

活动开始了,中班教师拿着准备好的小桶和爱心带领幼儿进入浇水区域,负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作,并进行安全教育。首先教师带领幼儿给小树浇水,然后把“护树卡”挂在树上,最后和大树拥抱、与小树牵手。道道工序都做得认真、干得起劲,“小树苗你慢慢喝”,“小树苗你一定要快点长大”……和煦的春风里,现场一派火热的劳动景象,小朋友们的童言稚语中无不流露出对小树苗的爱护。

通过本次活动,孩子们了解植树节,感受植树节活动的意义,从小培养孩子们热爱绿色、保护自然的意识。

本文扩展阅读:公历3月12日是植树节。旨在宣传保护森林,并动员群众参加植树造林活动。

第二篇:植树节“我与小树共成长”活动方案

植树节“我与小树共成长”活动方案

一、指导思想

早春三月,草长鹰飞,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱护环境、热爱温州的情感,将在3月14日,通过都市报组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助。

2.能力目标:在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色小卫士的自豪与自律,从小锻炼身体。

3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并能向周围的人宣传。

三、活动时间 2010.3.1

4四、活动地点 瓯海泽雅

五、活动对象 一(2)班全体学生及家长

六、活动准备

1、植树的铁锹

2、水桶一个

七、活动具体安排

1、活动坚持自愿参加的原则,向赵奕凯妈妈报名。活动由旅行社全权负责,费用大人151元,小孩133元

2、3.14日早上8点30分体育馆西大门(奥林匹克大酒店)集合 1号车 车牌 1140

5 2号车 车牌 18289

3、抵达泽雅寨下堂青少年活动基地

活动安排:植树 拔萝卜 抓田鱼 造纸

捣年糕 参观私塾(模拟学堂上课)

4、下午3点30返回,结束愉快旅程

八、温馨提示

1、运动装备,带好雨具。

2、如遇雨天,活动照常。

一(2)班家委会

2010.3.8

第三篇:植树节“我与小树共成长”活动方案

一、指导思想

早春三月,草长鹰飞,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱护环境、热爱温州的情感,将在3月14日,通过都市报组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助。

2.能力目标:在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色小卫士的自豪与自律,从小锻炼身体。

3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并能向周围的人宣传。

三、活动时间 2012.3.1

4四、活动地点 瓯海泽雅

五、活动对象 一(2)班全体学生及家长

六、活动准备

1、植树的铁锹

2、水桶一个

七、活动具体安排

1、活动坚持自愿参加的原则,向赵奕凯妈妈报名。活动由旅行社全权负责,费用大人151元,小孩133元2、3.14日早上8点30分体育馆西大门(奥林匹克大酒店)集合1号车 车牌 1140

52号车 车牌 182893、抵达泽雅寨下堂青少年活动基地

活动安排:植树 拔萝卜 抓田鱼 造纸

捣年糕 参观私塾(模拟学堂上课)

4、下午3点30返回,结束愉快旅程

八、温馨提示

1、运动装备,带好雨具。

2、如遇雨天,活动照常。

一(2)班家委会

2012.3.8

第四篇:我和小树共成长

中天科技有限公司AS线四月份演讲征文

我和小树共成长

中天科技有限公司AS线厂四月份演讲征文钱爱兵小树生存不太讲究条件,只要有黄土,空气;不贪念阳光,不追逐雨水;只要挪动一点点杂草生存的空间;只要不挥刀斧砍伐,给它一点宽松的环境,吸收自由的空气,她就会扎根在贫瘠的土壤中,随遇而安。还记得刚进入设备维护组的第一天,有一位拉丝机台操作工拿来一把上面积满粉尘拉丝夹扔在我手上,对我说,哎,你把螺丝紧一下。当时我看了一下,直接扔地上了,对他说,你自己拿去紧一下吧。“你麻的,叫你修个夹子你总不修,要你们机修工干什么?”操作工对我吼上了。刚好来了一位老机修师傅,那位师傅从地上捡起夹子到外面把灰敲掉,回来取出工具把螺丝紧了一下交给操作工。操作工走后,我对老师傅说,他有工具,有时间,那几个螺丝他自己能拧紧的,他还是主机工,这点事都不干,难怪机修工忙不过来。再说我进厂时报的是电工,我也刚到这里,也没工具,我为什么要修?老师傅对我说,我们干的是服务性工作,不管它是什么我们都得修,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。不管你会还是不会你都得去修,这叫有求必应。后来当时的厂长对我说,你机械方面也会,有些事你也带着做做。当时的厂不大,热处理、预拉、包覆、拉丝各有一条生产线,复绕两台。机修电工七、八名,还行,不太忙。

有时我去河东,顺道看看那棵小树,不知不觉也长大了一些。随着产品需求量增加,公司规模也在不断扩大,机电工也进来不少,老师傅带着小师傅努力工作着。这里老师傅不会主动教小师傅的,开始我挺纳闷。也常常怀念以前教水电时的师傅,记得有一位当时水电项目经理他教我做防雷工程,他从怎样拿手锤,怎样打孔,氧气割、电焊各种工具的使用到工程隐蔽资料填写等等手把手地教。很认真,很仔细,很耐心。刚进AS线厂时的产能为5000吨/年,现在几乎超过35000吨/年,是那时的七倍,机电工为那时的三倍。在这几年里,我一直进行着设备的安装、维护工作。开始机电是不分的,渐渐地要维护的设备多了,领导安排我更多地偏向机械维护。设备维护是一项技术活,光有理论是不行的,俗话说,实践出真知。设备出现故障时你得判断准、快,有时还得有预知的感觉,这些都得靠你平时工作的经验积累。设备修理也是一种手艺活,你得修得牢、快、美。俗话说,熟能生巧。修理不是生搬硬套,你得有创新。有一个故事是说美国一家的小孩在幼儿园学了字母“O”,可是家长却

QQ:1105041629

E-mail:

中天科技有限公司AS线四月份演讲征文

把幼儿园老师告上法庭,为什么呢?因为小孩自从学了字母“O”以后,再也不会把圆圈想象成鸡蛋、月亮、肥皂泡泡了。老师傅不会主动教小师傅是不是也有可能是这样的呢!你得动脑思考,刨根问底、探究源头,没有最好只有更好!

八年来,我悄悄地陪着小树自由地生长着。我从未给她施过肥、捉过虫、剪过枝,可我并没有忘记她的存在。她没有那么高大伟岸,一到春天依然会吐出浅绿的嫩芽。返璞归真、顺其自然、茁壮成长,不能成为参天大树,那就让园林艺师把你修剪成为一桩美丽的盆景吧。现在AS线厂也有人叫我老师傅了,就是不知道现在如果有人把粉夹扔到我手上,我还会扔掉吗?好多年没修粉夹啦!

钱爱兵

QQ:1105041629

E-mail:2012/4/26

第五篇:植树节“我与小树共成长”活动方案

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植树节“我与小树共成长”活动方案

植树节“我与小树共成长”活动方案

一、指导思想

早春三月,草长鹰飞,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱护环境、热爱温州的情感,将在3月14日,通过都市报组织孩子们开展“种一棵小树,绿一方净土”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助。

2.能力目标:在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色小卫士的自豪与自律,从小1

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锻炼身体。

3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并能向周围的人宣传。

三、活动时间   2010.3.14

四、活动地点   瓯海泽雅

五、活动对象   一(2)班全体学生及家长

六、活动准备

1、植树的铁锹

2、水桶一个

七、活动具体安排

1、活动坚持自愿参加的原则,向赵奕凯妈妈报名。活动由旅行社全权负责,费用大人151元,小孩133元

更多精彩范文点击主页搜索2、3.14日早上8点30分体育馆西大门(奥林匹克大酒店)集合

1号车  车牌  11405

2号车  车牌  18289

3、抵达泽雅寨下堂青少年活动基地

活动安排:植树  拔萝卜  抓田鱼  造纸

捣年糕  参观私塾(模拟学堂上课)

4、下午3点30返回,结束愉快旅程

八、温馨提示

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1、运动装备,带好雨具。

2、如遇雨天,活动照常。

一(2)班家委会

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sp;2010.3.8

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