第一篇：小班美术教案《气球变葡萄》
小班美术教案《气球变葡萄》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果，认识紫色，了解葡萄的颜色，学习与同伴分享物品，快来看看幼儿园小班美术《气球变葡萄》教案吧。
活动目标：
1．认识紫色，了解葡萄的颜色。
2．能大胆使用气球蘸颜料点画葡萄，感受叠印效果。
3．学习与同伴分享物品。
4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5．增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
1．一串葡萄，紫色、绿色的水粉颜料，颜料盘，灌有水的气球、擦手的毛巾若干。
2．葡萄示范画。
活动过程：
1．观察一串葡萄，引发兴趣。
(1)教师出示实物：葡萄是什么颜色的?葡萄是什么形状的?(引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起)
(2)教师小结：葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地靠在一起。
2．气球也能来画画。
(1)教师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好?一起来“咔嚓”，哇!照片出来了，真漂亮!(出示葡萄示范画)这张漂亮的画是怎么画出来的呢?
(2)示范气球点画葡萄：手握灌有水的气球，用气球的底部亲亲颜料宝宝，点在纸上，按一按，出来一个葡萄宝宝。
(3)请个别幼儿尝试点画。
要点提示在教师示范和幼儿尝试点画的过程中，教师要引导幼儿注意葡萄宝宝们一个挨着一个，所以要把它们点画在一起，紧紧地靠在一起。
3．幼儿独立操作，感受葡萄的层叠效果。
(1)提醒幼儿在让气球蘸颜料的时候要多蘸一会。
(2)一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起，有的葡萄还躲在其他葡萄的后面，引导幼儿感受不同层次紫色的叠印效果。
(3)用手指蘸上绿色颜料，给葡萄添画绿叶。
4．展示作品，幼儿互相讨论，分享葡萄制品。
(1)教师：宝宝们的本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己。
(2)教师：你们知道葡萄可以做成什么吗?今天我带了很多用葡萄做出的好吃的食物，大家一起品尝好不好?
本文扩展阅读：气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也可作为运输工具。
第二篇：幼儿园小班美术教案：葡萄
小班美术活动：一串葡萄
-活动目标：
1.认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。
2.鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。
活动准备：
一串葡萄，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干
活动过程：
一． 观察一串葡萄，引起兴趣
（引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。）
老师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄）
老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答）
老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的老师：小朋友，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿回答）
老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的？（幼儿回答）
总结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。
老师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”.哇！照片出来了，真漂亮！
老师：施老师照着它也画一张好不好？
二． 示范作画过程
1老师示范手指点画：伸出拇指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃
2请个别幼儿尝试点画（指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要把它们画在一起，紧紧地靠在一起。）
三． 交待作画要求，幼儿操作
1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起
2作画前先长袖变短袖，不要让颜料粘在自己和别人的身上。
3注意桌面的清洁
四． 展示幼儿作品，幼儿互相讨论
五． 清洗葡萄，幼儿分享
宝宝们本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己(我真棒！)
你们知道葡萄还可以做成什么吗？（幼儿回答）
老师今天带了很多用葡萄做出的好吃的食物过来，我们一会请爸爸妈妈爷爷奶奶和我们一起吃好不好？
第三篇：小班美术活动《葡萄》公开课教案
小班艺术活动：葡萄
【活动目标】
1.认识葡萄的形状、色彩，并大胆使用白乳胶进行粘贴的方法 2.能学习用搓圆的方法制作葡萄，学会搓的技能。3.在活动中体验自己动手的乐趣。【活动准备】
物质准备：印有葡萄形状的A4纸、皱纹纸、棉签若干，白乳胶、擦手布和透明胶等。【活动过程】
一、谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1.出示紫葡萄，吸引幼儿注意
师：今天呀，我们班请来了一位客人，是谁呢？你们说说葡萄是长什么样的？
教师小结：葡萄是小小的、圆圆的，一颗颗葡萄是手拉手紧紧的靠在一起，葡萄有绿色和紫色的，我们今天说的是紫色的葡萄。
二、教师介绍手工葡萄，引导幼儿制作葡萄的方法。1.以魔术形式变出手工葡萄。
魔术语：大家一起喊，葡萄、葡萄、葡萄。2.教师讲解示范
师：现在我们来看看准备的材料：皱纹纸、白乳胶、棉签和一张印有葡萄的画。
师：首先，我们拿一张纸，然后用手捏成一团，捏成一团后，把它放在手掌中心，两手掌心相对，轻轻地顺时针团圆，使皱纹纸变成圆球形。其次，用手把团好球形的皱纹纸，轻轻的沾点白乳胶，不要沾太多，沾的时候也不要太用力，要不然都压扁了。最后，把团好的皱纹球放在印有葡萄的纸上固定，要注意葡萄是手拉手的，所以我们在制作的时候不要把它们分开，要让它们紧紧的靠在一起。3.提出要求
师：我们在制作葡萄的工程中，我们不能把白乳胶拿到嘴巴里面吃或者是拿到衣服上去擦，老师在每张桌子上都有放一条擦手布，小朋友们可以拿擦手布擦手。
三、幼儿自主操作，教师巡回指导 1．幼儿分组，制作手工葡萄。2．教师注意观察指导。
四、展示幼儿作品，鼓励幼儿表扬他人的作品。
教师小结：小朋友们今天做的葡萄都很棒！我们又学会了一项新的本领，小朋友们回家以后也可以用这个方法和你的家人一起做别的水果。
第四篇：幼儿园小班美术教案：五彩的气球
幼儿园小班美术教案：五彩的气球
教学目的：
1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。
2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线 教学准备：幼儿作画工具，教师范画 教学过程：
一、引出课题 师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。
二、讲解、示范
1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。
2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。
3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。
第五篇：小班科学活动：会变的气球
小班科学活动：会变的气球 小班科学活动：会变的气球 活动目标：
1、感受音乐高低不同，在比较中获得大和小的概念。
2、想象用身体动作来表现事物的大和小。活动准备：
1、卡片大乌龟和小乌龟、气球。活动过程：
（一）模仿乌龟引出大和小
1、出示大乌龟和小乌龟，引起讨论：
——“这两只乌龟一样吗？哪里不一样？”
2、幼儿随音乐学做小乌龟爬（四肢的动作幅度小，身体缩起来）：“小乌龟小小的，它是怎么样爬的？”
3、幼儿随音乐学做大乌龟爬（四肢的动作幅度大，身体挺直）：“大乌龟的脚和背都是大大的，它爬起来又会是怎么样的？”
（二）感受音乐表现大和小：
1、出示气球引发思考：
——“如果们不停的往气球里打水，它会怎么样” ？、“如果们把气球里的气放掉，它又会怎么样” ？
2、教师吹气球，幼儿观察并说出“变的变大、变小变小”。
3、幼儿尝试用身体动作表现出气球变大变小：
——如果你是一只气球，你会怎么变？（请个别幼儿做气球，教师和幼儿共同为他“打气和放气”）
4、倾听旋律，区分音乐不同的高低：
——“现在们用音乐为气球充气，听一听哪段音乐是为气球充气变大，哪段音乐是为气球漏气越缩 越小？”
5、师生共同听音确认：“上爬音表示变大，下爬音表示缩小。”
6、幼儿随音乐用肢体动作表现气球的变大和缩小。鼓励幼儿两两结伴，合作表现气球鞭打和缩小。
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