《坐位体前屈》教案

2020-08-31 16:00:16下载本文作者:会员上传
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我们一起弯弯腰

——《坐位体前屈》教案

教学思路:

坐位体屈是学生体质健康标准的动作内容,对于中小学体育质量检测都是很重要的训练项目。虽然动作简单,但练起来又较为枯燥,因此,在教学手段上我注意了对学生兴趣的培养,以“森林之行”为教学情境,通过各种不同的弯腰游戏串联整节课。目的就是锻炼学生背部、腰部及腿部后面肌肉的柔韧性。坐位体前屈成绩的提高不是一时可以完成的,它需要我们循序渐进,从易到难,持之以恒,通过自己的努力,逐步来提高。

学习目标:

一、运动技能:通过弯腰的各种游戏,增强腰部的柔韧性;

二、社会适应:通过课堂生活,发展学生之间的合作学习习惯;

三、心理健康:通过课堂交流,培养学生胜不骄,败不馁,团结协作的心理品质。

设计意图:

第一环节:队列入手,用“战士”的形象激励学生上课的严谨性。以慢跑形式“爬山”进入森林,对学生起到热身作用;简单的韵律操,让学生的各个部位都能活动充分。

第二环节:游戏一的“弯腰传递西瓜接力”目的就是在开展头上和胯下传递西瓜下山的同时,对腰部韧带进行专项准备活动;游戏二的“直膝弯腰拍拍手”主要是在坐垫拍手休息中,练习坐位体前屈的动作,在歌声中通过有趣的二人拍手,进行强化练习。

第三环节:游戏三“弯腰二人划船过小河”是以划船渡河回家的情景,引领学生借助同伴的牵引作用,再次锻炼身体后部的柔韧性。

第四环节:在《幸福咱们就拍拍手》的歌声中,跟随节奏进行踏步及拍打身体的各部位,来使学生从身心和身体上都能得到充分放松。

第五环节:小结下课为下节课起到鼓励与延伸的作用。

学习过程:

课的部分

课的内容

次数

组织教法

负荷

第一

1、集合整队、师生问好;

2、队列练习;

3、宣布本堂课内容。

4、S形慢跑进森林,做好热身。

5、简单韵律操。

3圈

1、教师组织,学生听铃声快速集合;

2、教师带领队列练习并评价。

师:同学们个个站如松,像一个个小战士。那大家练起队列来,还有没有军人的风采呢?

3、学生集体练习队列。

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4、师生跑步热身。

师:同学们动作整齐,精力集中,你们是最挺拔的小士兵。你们看前方是进入森林的山路,非常的曲折。我们要绕过每一个山头,大家不要掉队呀。【音乐:跑操歌】

5、简单韵律操:由跑到原地踏步,围成圆圈,根据口令活动身体各个关节。如颈、扩胸,踢腿,弯腰,踏步,齐步走,按四排纵队站立。

第二

游戏(一):弯腰传递西瓜接力;

方法:每组排头持西瓜。令下后,从排头开始向后传,(包括头上传球和跨下传球两种),依次向后传递至排尾,排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头,继续向后传递,直到排头跑回为止,快的队为胜。

我们第一轮是:头上传递西瓜。准备开始前,大家都要两腿分开与肩同宽,做好两手高举动作。

规则:首先向后传的同学,两胳膊肘不能屈;其次拿西瓜跑到排头后,要与后面同学保持为一臂距离,站好头上传西瓜给后面。

第二轮是:胯下传递西瓜。准备开始前,大家两腿分开稍微大点,膝盖绷直弯腰,两手做好接传西瓜的动作。

规则:髋下传西瓜的和接西瓜的同学两腿都要绷直,不能曲膝。

西瓜只准传递,不准在地下滚动。如果掉在地下的前面同学捡起,接着往后传。

游戏(二):直膝弯腰拍拍手;

1、方法:前后两人脚对脚直膝坐好,然后跟随音乐进行拍拍手。

2、规则:在向对方拍手时,膝盖是绝对不准弯曲的。两手触不到没关系,只要你每次都尽力向中间弯腰伸直胳膊就行了,慢慢地拉伸自己腰部腿部的韧带。

两次比赛。

1、引入:刚才我们在行进的路上找到了许多又大又甜的西瓜,需要我们每组成员团结起来,把西瓜运送下山。西瓜重而脆,大家要小心。请仔细听老师的运送方法和规则。一二组向前两步走,向后转。

2、教师说明游戏方法与规则。

3、强调:小朋友们得按游戏规则做准确、动作快,才能够赢得比赛的胜利!胜利的小组将夺得红旗一枚。

4、组织学生做操队形散开站好;

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5、教师巡视头上传递情况,观察学生传递西瓜的动作情况;

6、评价优胜小组(插小红旗)和文明小组(衣服贴笑脸)。

7、胯下传递西瓜演示与规则:头上传递西瓜累了,我们改为胯下传递。

8、教师巡视对结果进行鼓励与表扬。

9、教育:游戏的时候一定要做到胜不骄,败不馁。没有取胜的小组老师相信你们已经尽力了,大家可以在接下来的游戏中加油呀!

1、引入:同学们,在传递西瓜的时候,已经充分活动了自己的腰部,相信也累了,让我们坐在垫子上拍拍手休息会吧!向右转,一二组走到垫子左侧,三四组走到两组垫子中间。齐步走,立定。拍手听起来简单,可老师有个小要求,大家可要遵守呀!

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2、指生讲解演示动作与规则,观看演示后,全体学生前后两人进行拍手游戏,四对学生一个垫子。【音乐:拍手歌】

3、教师巡视,指导学生直膝弯腰动作。

4、集中(挑选优秀的一对同学演示),教师评价:身体距离腿很近,膝盖绷直,两手快拍到了一起。(发放笑脸)从而激起学生向榜样学习的的精神。

5、在音乐声中再次拍手,练习坐位体前屈。【音乐:拍手歌】

6、教育:坐位体前屈不是一时就能提高的,需要大家下课后和自己的好伙伴多玩拍手歌,进行持之以恒的练习,相信不久的你们都会有很大进步的!加油!

第三

游戏三:弯腰二人划船过小河;

1、划桨方法:伙伴A坐在地上,屈膝,双脚平伸,两脚并拢。伙伴B坐在伙伴A的脚面上,双腿平伸略分开,把脚伸到伙伴A的屁股下面,两个伙伴两手互拉。当伙伴A向后倾斜身体,双脚向上翘起时,伙伴B跟着向前身体,屁股随之抬高。然后相反,伙伴B向后倾斜身体,伙伴A则向前弯曲身体……如此反复。

2、划船起航动作:二人双手扶肩互坐脚上,A向后划屈膝,B向后划伸腿。如此屈膝伸腿,小船就缓慢平稳的行驶起来了。

3、(第6和第7步)作为课堂机动环节,难度大或超时,可以延伸到课后和下节课。

1、引入:我们在垫子上休息了很长时间了,让我们两人划船过小河回家了。同学们想学怎么划船吗?(想)那请看二人划船的动作吧!

2、指生和老师演示划船的动作。

3、学生前后二人在垫子上原地划桨,【音乐:让我们荡起双桨】

4、老师巡视,通过同伴的拉手,继续拉伸对方腰部的柔韧性。

5、延伸:划船的动作会了,同学们想不想通过两人的合作使小船动起来呢?(想)看老师示范。(这个难度比较大,除了会划船的动作,还要配合两腿的屈伸动作。这个可以下课后小伙伴之间练习一下,下节课我们接着学习。)

{6、小船们围着垫子,尝试跑起来。老师巡视指导。

7、集中小结:老师看着二人的共同努力,发现大多数小船都应经平稳行驶在湖面上。从游戏中看出了咱班小朋友团结协作的精神。}

第四

放松活动:为森林之行庆祝

大家来跳舞《幸福咱们就拍拍手》

1、时间很快,我们的大自然之旅结束了。欢歌笑语声中,我们锻炼了身体后部的柔韧性。看到了大家纪律进步的身影,最后老师奖励大家一首歌吧--《幸福咱们就拍拍手》。让我们每排生生间拉起手来,在歌声中跳起来吧!跟着歌词,拍打身体的部位,充分放松自己,【音乐:幸福咱们就拍拍手】

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2、要求:根据歌词的提示用身体的各部分作不同的动作。

3、在音乐的伴奏下进行放松活动。

第五

一、集合小结,交流本堂课情况;

二、说明下节课内容,宣布下课,整理器材;

小结:这节课大家的积极表现,老师真是为大家自豪。下节课,我们要一起伸伸腰,对坐位体前曲进行巩固练习。一二组成员留下,组长带领搬回器材,注意分工与安全!下课!同学们再见,(老师再见!)

器材

录音机一台,篮球筐,四个篮球,垫子若干,流动红旗4面,笑脸粘贴若干。

场地

篮球场

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