中学部教学工作总结（共5则）

第一篇：中学部教学工作总结

中学部教学工作总结

本学期，在教务处的领导安排下，中学部紧紧围绕学校提出的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，教学效率再上新台阶，现就本学期教学工作情况汇报如下：

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、加强教学常规检查。本学期由中学部教研组长检查教师的教案、听课记录、批改记录、学生的作业以及实验记录，发现问题及时反馈，要求相关老师进行整改。本学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

3、加强晚自习学生出勤的监控工作和教师的晚自习出勤和辅导工作，为学校的工作有序开展奠定基础。

4、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次(九年)月考、期中考试，实行交叉混排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，对每次的考试都认真做好同级同类学校的质量分析，质量分析是我校提高

教学的一个重要举措。以良好考风促进我校学风。

5、组织好各类学科竞赛。我校根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学英语竞赛，校园杯朗诵比赛，涌出一批综合素质较高的学生人才、促进教学、活跃学生课外活动。七年级开展了综合知识竞赛，激发了学生对各科学习的兴趣，促进了学生全面发展。

二、立足课堂、开展教研促提高

1、示范课探究为充分发挥骨干教师的带头作用，安排了一节化学示范课，教师进行了评课。

2、公开课

公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。每次公开课都做好说课、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学8余节，并参加校级青年教师优秀课大赛，取得良好成绩。

三、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立以校长为组长、主管教学副校长为副组长的的毕业班工作领导小组，对毕业班工作实行早抓、细抓、领导亲抓，使毕业班工作制度化、系列化。

本学期召开了多次毕业班教师工作会议及毕业班学生会议，做到毕

业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

四、本学期发现的问题

1、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

2、个别教师上交、上报材料还不够及时。

3、学生层次参差不齐，教师上课难以全面兼顾。

以上存在的问题主要是学校在统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步对上述问题进行整改，以更快提高我校教学工作的质量。

中学部教学工作总结

中学部

高官中心校

2010.12.29

第二篇：中学部教学工作总结

中学部教学工作总结

本学期，在教务处的领导安排下，中学部紧紧围绕学校提出的办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，教学效率再上新台阶，现就本学期教学工作情况汇报如下：

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2、加强教学常规检查。本学期由中学部教研组长检查教师的教案、听课记录、批改记录、学生的作业以及实验记录，发现问题及时反馈，要求相关老师进行整改。本学期以来，教师的教案书写和作业批改的合格率均在95%以上。

3、加强晚自习学生出勤的监控工作和教师的晚自习出勤和辅导工作，为学校的工作有序开展奠定基础。

4、认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次(九年)月考、期中考试，实行交叉混排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行全校通报，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，对每次的考试都认真做好同级同类学校的质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。以良好考风促进我校学风。

5、组织好各类学科竞赛。我校根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学英语竞赛，校园杯朗诵比赛，涌出一批综合素质较高的学生人才、促进教学、活跃学生课外活动。七年级开展了综合知识竞赛，激发了学生对各科学习的兴趣，促进了学生全面发展。

二、立足课堂、开展教研促提高

1、示范课探究 为充分发挥骨干教师的带头作用，安排了一节化学示范课，教师进行了评课。

2、公开课

公开课，课前能集体备课，课后认真分析、总结、反思，以此来促进教师课堂教学水平的提高，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到示范作用。教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验，以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。每次公开课都做好说课、上课、评课工作，并做好教研组活动记录。本学期共开展各类公开课教学8余节，并参加校级青年教师优秀课大赛，取得良好成绩。

三、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。成立以校长为组长、主管教学副校长为副组长的的毕业班工作领导小组，对毕业班工作实行早抓、细抓、领导亲抓，使毕业班工作制度化、系列化。

本学期召开了多次毕业班教师工作会议及毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。

四、本学期发现的问题

1、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

2、个别教师上交、上报材料还不够及时。

3、学生层次参差不齐，教师上课难以全面兼顾。

以上存在的问题主要是学校在统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法，逐步对上述问题进行整改，以更快提高我校教学工作的质量。

中学部教学工作总结

中 学 部

高官中心校 2010.12.29

第三篇：中学部工作总结

长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

工作总结

题记：都说“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。在学校工作这半年中，我们深深体会到这句话的含义。

回顾这半年来的工作，在上级教育主管部门的正确领导下，我们加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，尽心尽力履行好职责。现将本学期的工作总结如下：

一、砥砺前行 2016年7月，正值炎热的暑期，学校迎来了第一批学生的报名。学校的基础建设正在紧锣密鼓的进行时，我们加强招生与宣传，很多家长选择了郑州丽水外国语学校。这既是对我们学校的信任，也同时是对学校的压力。在学校最初只有5人的情况下，仍然圆满的完成了招生工作。我们秉承“知行合一习惯方法为先

文理兼修 知识能力并行

全面发展 素养特长并重

坚持梦想 创新创造未来”的办学理念。学校教师将这一先进的理念，融入的教育教学工作当中。

二、教学相长

我校现共有正式教师25名，其中有一部分是从重点师范大学毕业的大学生，自身拥有极强的教学素养，但同时又缺乏经验，于是学校组织了大量的教学活动。

（一）大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校教师全员参加了昝亚娟老师的《如何提高课堂效率》专题讲座和冯青枝老师做的以正面管教为主题的讲座。邀请郑州九中语文特级教师张存田进行班主任管理培训，全体教师参加了郑州市教研员赵丽霞老师的《如何做到教学评一致性》的专家讲座。

（二）加强教学中心工作，完善教学常规管理。

教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：

1、备课

对每位教师的教案、学生的作业进行了两次全面检查;在检查的过程中，未发现无教案上课的教师，杜绝了教师讲课的随意性问题;教学设计更加规范、合理，项目填写齐全，语言表述更加准确，更符合现代化的教育理念。

2、讲课 本学期制定了学校教学常规检查细则，并认真落实检查。上课期间教师坐着讲课、随意进出、接打手机、抽烟的现象少了;没有体罚、变相体罚学生、谩骂和侮辱学生的现象，教师做到了尊重学生的人格尊严。教师能在上课铃声落之前进入教室，没有无故迟到现象。

3、检查与测评

全校性的常规检查一学期检查两次，做到有检查，有总结。加强月考、期中、期末教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。

我们认真组织了七年级的月考、期中测试，并及时进行了多层面的分析工作，保证了考试为教师教学工作提供正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了基础。同时，加强了对考试过程的管理，净化了考风考纪，为营造更加良好的学风奠定了坚实的基础。

三、加强育德

我校根据实际情况研究制定了有关学生的各项规章制度，同时利用班会，班主任组织学生学习《中小学生守则》、《学生一日常规》等各项规章制度，进一步规范了学生的文明习惯。

(一)以活动为载体，全面贯彻学校“每月一活动、每周一主题”德育教育。

1、本期我校成功举办了中华魂“我的丽水梦”开学典礼，“诗歌诵读比赛”，“迎新年、话梦想”等大型活动，学生普遍参与热情高，每次活动我们都确定一个德育目标，精心筹划，认真组织，通过一系列的活动，学生的思想认识有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。

2、每周星期一集会，我校统一组织，对学生进行安全教育、养成教育、礼仪教育、爱国主义教育、树立理想前途教育。

3、学校大力倡导节俭之风，帮助学生树立节俭意识，开展了“文明餐桌行动”，并将节俭教育当做今后工作的一个重点。

(二)加强班主任培训，提高班主任工作能力;班主任工作是学校工作中的重中之重，直接影响着学校工作，学校也对班主任进行了培训工作，通过一系列培训活动，班主任工作能力有了明显提高，从而改善和提高了学生的思想道德素质。

(三)表彰各种先进，树立学习榜样。本期我校细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，每周对七年级年级组排名，评出纪律、卫生、文明宿舍及文明个人。我校对彰显出来的先进集体和个人，都会在校园内张榜公示，充分发挥榜样的力量，进一步规范学生的言行，树立学生学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。

在学校教职工的共同努力下，学校的发展取得立巨大的进步。但是当前的教育正面新新的机遇与挑战，在激烈的竞争中，我们将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的作风全面提高学校的办学质量，相信在金水区教体局的正确领导下，学校的明天一定会更加的美好。

第四篇：兴华学校中学部教学工作总结（共）

兴华学校中学部教学工作总结 2008——2009学第二学期已经结束，由于学校正确领导，加之全体教职工共同努力，我们较圆满地完成了各项工作任务，为了发扬成绩、总结经验、寻找差距、表扬先进、激励后进，现就本学期工作总结如下：

一、健全制度，狠抓落实。

开学初，我们在广范征求意见的基础上，制定了切实可行的量化考核制度标准，做到严格要求、规范管理，解决干多干少一个样、干好干坏一个样的问题，把各项工作纳入考核之中，有章可循。学期初，教务处王迎新分发教科书，准备备课物品，两位主任编课程表等各项工作准备到位，保障了教学工作有序进行。

二、常规工作。

1、上课

本学期大部分教师都能够准时满点上下课，课堂秩序较好，特别是李忠奎、岳丘岩、宁术梅、王铁梅等老教师以身作则，率先垂范。闻洪敏、顾文坚、王怡辉，郭继红、张中宇、黄艳丽、续开敏、徐术琴等教师深受学生和家长的好评。课堂上基本杜绝了接打手机的现象，教师有事能够提前请假、串好课。由于本学期公假较多，有些教师能够主动代课、代班。在唐艳红老师有病期间、张中宇主动代课，孙洪侠主动代班主任，并和吴丽华上了很多辅导课，精神可佳。在续开敏有病期间，张大勇主动代课，而且一人教两科，同时，王怡辉、李艳平、王铁梅等也承担了部分任务，在此，一并表示感谢，并提出表扬。

2、备课。

（1）备课纪律。多数老师能够坐住凳子，不串办公室，不闲唠，较认真的有：李忠奎、孙景芝、徐丹丹、王英瑞、国海龙、续开敏、吴艳华、付艳华、宁术梅、董昕、董瑞等不一一列举，特别是李忠奎堪称去

年的楷模。

（2）教案书写。

多数教师教案书写规范实用，重点突出，检查教案表现突出的有：徐术琴、续开敏、孙景芝、黄艳丽、刘宏、岳丘岩、张利娟、张秀红、王怡辉、郭亮、宁术梅、王铁梅、张婷、徐进、董昕、刘亚珍、董瑞、顾文坚、徐丹丹、张兴才、李立新、梁柏等。

3、作业与辅导。

作业是教学工作的重要环节，是及时反馈和矫正教学的有效途径。本学期进行了两次检查，表现较好的有：李立新、董瑞、唐艳红、董昕等。个别教师批改不详，次数不够，存在弄虚作假现象，希望这学期能迎头赶上。

4、学生评教。

上学期，主管教学的几个领导组织学生对每位教师进行了评教打分，发现大部分教师学生评价较好。上课认真，总是提前3分钟进入课堂。特别是初三全体任课教师，反响最好。从中也发现个别教师坐着讲课，讽刺挖苦学生，带情绪上课，讲课糊弄，学生反响强烈，希望本学期予以改正。

5、工作量和成绩。

从我校看，多数教师都不够标准的工作量，但相反，有些老师勇挑重担，任劳任怨，无私奉献。他们是王英瑞、赵宇、宁术梅、孙景芝、张金平、刘亚珍、董昕、顾文坚、闻洪敏、李立新、梁柏、孙洪侠等，对以上教师提出表扬。个别教师拈轻怕重，说风凉话，工作既是给学校和领导干，又是给自己干，是金子总会发光。从成绩上看，表现较好的有：董昕、顾文坚、闻洪敏、李冬军、徐术琴、丁雪峰、唐艳红、张金平、孙景芝、张大勇、宁术梅、赵宇、徐丹丹、续开敏等，说明他们平时兢兢业业，精讲多练，耐心辅导。对以上教师提出表扬。

6、初三教学工作成绩显著。

一学年来，狠抓初三毕业班教学工作、特别是上学期为备战中考，提高学生成绩，变月考为半月考、周考，并及时与教师学生沟通，经过大家的共同努力，使得今年的中考取得了新的突破，共考上一中统招生6名，指标生9名，这些成绩的取得，是初三全体教师平时辛勤工作，刻苦努力，顽强拼搏的结果。是他们夜以继日，起早贪黑，耐心辅导，精益求精的结果。为此，让我道一声：“你们辛苦了。”并致以崇高的敬意和衷心的感谢！特别是九年一班创造了统招录取3人，指标生录取3人的好成绩，对九、一班的全体任课教师提出表扬。

（附：统招6名：孙明彤9、1杨涛9、4张聪9、2杨丽亭9、4杨旭9、1张乐9、1。

指标生10名：郭炎9、1孙歌9、4宋美娇9、3东海龙9、4王换换9、1王鑫淼9、4刘永强9、3孔凡龙9、1赵宏儒9、2）

7、月考、期中、期末工作。

为督促学生学习，检查学生学习情况，认真组织了月考和期中、期末考试，在考试过程中班主任认真组织，大多数教师都能够严格遵守考试时间，认真负责，狠抓严管，每次考试后都及时召开了总结分析会，表现较好的有：宁术梅、张金平、张大勇、王怡辉、闻洪敏、顾文坚等。在期末考试中，初三教师牺牲休息时间，主动帮助批卷，还有些教师他们不图名不图利，默默无闻地为学校做了大量工作。正是大家的共同努力，使得我们的各项工作圆满完成。在此，对这些无名英雄表示衷心的感谢。

8、教研活动方面。

上学期共听推门课38人次，每次听课后认真地进行点评，收到了很好的效果。同时，按照上级的要求，认真抓好教师的培训和学习。共有41人次参加了上级组织的培训，47人参加了专业技能考试，完成了上级交给的培训任务。

9、班主任工作。

班主任是学校的桥梁和纽带。从一学期看。班主任功不可没。张大勇、顾文坚、唐艳红、王丽平敢说敢管，从不手软；宁术梅、王怡辉、徐术琴以身作则，率先垂范，早来晚走，经常深入课堂；闻洪敏、刘亚珍、李立新经常下班，始终如一。总之，由于班主任的精心工作，耐心教育，热心诱导，使得一学期工作顺利开展。在此，衷心的对班主任说一声：“你们辛苦了！”

10、早晚自习和双休日补课情况。

为了提高教学效果，提高学生的学习成绩，组织了全校双休日补课和晚自习。补课期间大多数教师早来晚走，认真上好每一节课。各位主科教师白天课多晚上还要看班，有的教师三天一个晚自习，辛苦程度可想而知。但他们都能够克服困难上好每一节课。这种舍小家，顾大家的奉献精神值得大家学习，李忠奎老师不以年长自居，工作认真负责；徐丹丹、李艳平、岳丘岩路途较远，但从不叫苦叫累。付艳华、吴丽华任劳任怨，无私奉献。郭继红、张中宇、张大勇步行上班，从不迟到，责任心强。对以上教师提出表扬。

相反，个别教师工作松散，缺乏热情，上课纪律差，得过且过。希望有则改之，无则加勉。在整个教学过程中，教务处的两位主任身先士卒，以身作则，王迎新默默无闻，脚踏实地超负荷工作。在此，也让我对他们说一声谢谢！

同时，在我主管教学工作中，得到了政教，后勤领导的大力支持，在此对支持者表示由衷的感谢！

回顾一学期的工作，成绩有目共睹，但也存在不足：

1、教研开展的不好，有待加强。

2、教师备课纪律有待进步加强。

回顾过去，没有校领导的支持，没有全体教师密切配合，不会工作一帆风顺，为此，对给予教务工作大力支持的各位教师表示衷心的感谢，希望我们携手并肩，再创辉煌！

第五篇：中学部教学工作计划

根据阿城教育局和学校的教学工作重点，教导处本学期的工作重点是：激发教师教学积极性，严格执行教学常规制度，落实好增优补差工作，提高优秀率和合格率，不放弃一个学困生。为实现以上目标，本学期应重点抓好以下工作：

一、继续加强教学常规管理，向常规教学要质量。

1、严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，确保各类课程的教学质量，教务处随机检查并进行记载。

2、加强备、教、批、辅、考管理。

(1)备课：各教研组要强化备课，提高备课质量，不仅要备知识点，更要备教法和学法，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性的处理教材，除个人备课外，还要加强集体备课、网上备课的能力。

(2)上课：本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。

(3)作业：对于作业设计和批改，每位教师要认真对待，力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求，严禁以罚做作业来变相体罚学生。并且要注意通过作业体现教学的分层次性。每位教师都要布置两类作业，供不同程度的学生选择完成。

(4)辅导：在课上和课下增优补差的个别辅导要因学生而异，体现辅导的实效性，个性化。有具体可操作性计划和措施，并有辅导记录，作为教师辅导考核的依据。

(5)考试：学生学习效果的检测，由教导处统一组织，月考、期末共四次大规模的检测，期间以各学年组为单位，根据教学进度进行有针对性的抽测，开好分析会，充分发挥检测的功能。

3、毕业年级工作

毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是整个初中教学的核心工作，本学期初三年级教学工作目标是：努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学目标积极作好准备。具体策略是：抓早、抓严、抓细、抓实。为此重点抓好以下工作：

（1）、作好毕业年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患意识，团结一心打好这场攻坚战。

（2）强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不挤占时间，相互协作，提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。合理加快新课教学进度。

（3）教师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性检测；认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。

（4）注重毕业年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，从本学期起教导处和教研组对各门学科重点督察，抓住各学科的薄弱环节，及时补救，落实培优补差措施。各教研组应利用教研活动的时间，针对毕业年级的教学开展专题研究。加强过程管理，确保明年中考无薄弱学科。

5、定期召开毕业年级教师会，分析情况，制订对策，解决问题。坚持“月考”制度，及时召开阶段教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。

6、引资料、学经验。同学科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；教学资料统一使用，资源和经验共享。广泛收集中考信息，做好资料的收集和整理工作。

7、家校联合，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的支持。

二、积极开展教研活动，大力推进课程改革。

（一）教研组建设

1、加强教育理论的学习，转变教师的教育观念，端正教师的教育思想，以学生发展为本，树立对学生的终身发展负责的思想。

2、经常开展新课程改革的实验教材的研究，注意学科间的综合，注意学生综合能力的培养，注意对学生的情感、态度、价值观的培养。

3、注意学生学习方式的指导，变被动学习为主动学习，培养学生主动探索和合作学习的学习方式。

4、加强现代信息技术教育和体育与健康的教育，并鼓励教师多采用现代教育技术手段进行辅助教学。

5、进一步明确教研组的权利和职责，做到责、权、利统一，充分发挥教研组的作用，积极开展教研组工作的评估考核工作。

6、加强教研活动的组织、管理，重点落在研究探讨教学中的实际问题，通过校本教研，全面提高教师业务水平。具体要求如下：

坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录，做到时间保证，质量保证，各次教研活动有记录，请深入领导签字。每月底将教研活动记录、教研组长会议记录交教导处检查。

7、对教研组工作实行月报制度，教研活动情况纳入教师个人考核和教研组的考核评比中，本学期将开展优秀教研组评选活动。

8、组织教学大赛活动

9、支持并督促教师参加学校联合体教学研讨活动

10、鼓励教师参加上级部门的各种比赛

（二）教研活动

开展教师轮作课活动

三、学生活动----“小小明星擂台赛”系列活动。一、二年级： 英语百词竞赛；

语文诗文背诵比赛；

数学解题大赛

四、改进并完善校本课程的开发和实施工作

结合我校校情、地域及学生特点，进一步改进和完善校本课程的开发和实施工作。制定切实可行的计划，认真实施，突出特色教学。比如开设“美文背诵课”，培养学生热爱祖国语言、积累素材、审美欣赏、语言表达、记忆感知等能力，同时也是提高学生作文能力的主要手段。

五、完善档案管理工作

在上学期的基础上，进一步改进档案管理办法，完善档案管理工作。为普九和申报省一类学校做好准备。

六、与科研、政工配合治理薄弱环节

（一）组织教师认真落实上学期阿城科研所和进修学校师训部两个课题立项工作，激发教师研究积极性，按照立项课题分组研究，定期汇报研究情况，写出有价值的过程性研究报告，并以此改进教学方式和方法，推动教学发展，努力提高我校教学质量，教师研究能力和专业水平。

（二）1、与政工配合，召开年级组会议，分析各班级状况，研究治理方案，共同治理好薄弱班级。

2、组织教研组长对薄弱学科加强集体听课。

3、关心问题学生，关注易流群体，做好控流、收流工作。

4、认真实施素质教育，切实减轻学生过重的课业负担。

七、教学工作推进内容

3月份：

1、开学准备工作落实到位，教师超前备好一周课并检查，2月27日检查教案。

2、领取、发放教师用书

3、各教研组、教师制订好教学计划和学期进度计划

4、迎接“普九”验收，档案整理工作

5、检查作业、教案、听课笔记

4月份：

1、安排各年级月考，了解教与学情况

2、月考分析会

3、教师轮作课

4、落实期中考试有关工作

5、检查作业、教案、听课笔记

5月份：

1、组织期中考试

2、期中考试质量分析会，3、检查作业、教案、听课笔记

6月份：

1、组织月考工作

2、月考分析会

3、学生竞赛：语文诗文背诵、英语百词竞赛、数学解题大赛

4、一、二年级制定期末复习计划

5、教学常规检查（作业、教案、听课笔记等）

6、组织毕业年级中考考试工作

7月份：

1、期末考试动员

2、期末复习考试、成绩统计分析

3、期末各项总结工作，各教研组、任课教师上交各类材料

4、期末成绩分析会