朝阳区凯尔宝宝婴幼园（爱这城园）日计划表
班级： 小二班 时间： 2021 年9 月 7 日上午（√）/下午（教师： 季于飞）
生 活 活 动 | 目标 | 措施 | 备注 |
1.在盥洗时培养幼儿站在小脚丫上洗手，学会轮流等待。 | 1.引导幼儿在盥洗室里不要吵醒小猪佩奇，让其在小脚丫上等待。 | ||
2.逐步学会穿、脱衣裤和鞋袜，把衣裤、鞋袜放在固定的地方。 | 2.引导幼儿在脱衣服时从下往上脱，穿衣服时从上往下穿。 | ||
区 域 活 动 | 重点区域 | 指导策略 | |
1.美工区 目标：幼儿能够在老师的引导下以多种形式（拓印、涂色、绘画）用小手创作出不同的形象。 材料：颜料、纸、笔、蜡笔等。 | 1.结合本班主题《我的小手真能干》，目标：引导幼儿用多种形式来创作，体验成功的快乐。 | ||
2.建筑区 目标：幼儿能够用多种形式搭出汽车展览馆。 材料：积木、小车、辅材等。 | 1.引导幼儿通过想象，运用围拢、搭高的方法搭出建筑。 | ||
教 学 活 动 | 活动名称 | 语言《找朋友》 | |
活动目标 | 1.情绪安定、愉快、有安全感，逐步建立与教师的依恋关系，适应幼儿园生活。 2.注意倾听他人讲话，听懂日常生活用语，并能做出相应反应。 3.喜欢听故事。 | ||
活动准备 | 1.经验准备：开学第一课。 2.物质准备：围裙，与故事内容相符的教具。 | ||
活动重难点 | 1.活动重点：能学会安静倾听，与教师互动。 2.活动难点：。能够回答教师的提问，学会复述 | ||
活动过程 | 1.开始部分 激发幼儿听故事的兴趣，教师带好围裙，出示小朋友噘嘴的照片，请幼儿猜猜他噘嘴的原因！ 2.基本部分 讲述幼儿用书中故事《甜甜找朋友》甜甜找.甜甜觉得一个人玩很没意思，想找个朋友和她一起玩。可是朋友在哪里呢甜甜对小狗说：“你好！你能跟我一起玩吗？”小狗正在啃骨头，没有回答她。3.甜甜对小猫说：“你好！你能跟我一起玩吗？”小猫跑到她腿边蹭啊蹭，她刚摸一5.！下小猫，想跟它说话，小猫就跑走了，甜甜觉得好没意思4.这时，从不远处传来了热闹的声音。甜甜高兴地说：“啊，找到了，我的朋友都在幼儿园呢。 3.想想说说，教师提问：甜甜想和谁玩，它们在干什么？甜甜到幼儿园看到了什么。 4.幼儿老师共读用书，鼓励幼儿表达来幼儿园的心情。 3.结束部分—自然结束 准备幼儿表情图，制作幼儿心情表，请幼儿来园后将心情图片贴在自己照片下，学习表达自己的心情，教师也可以了解幼儿来园的情绪，对情绪不愉快的幼儿及时给与关注。 | ||
户 外 活 动 | 集体游戏 | 1.名称：《送小动物回家》2.目标：幼儿能通过走、跳、钻、跑来帮助小动物回家。 3.玩法：首先幼儿走过两个竹竿中间，绕s形穿过小树，爬过小地垫，拿起小彩球，双脚左右跳跳过跳绳，最后钻过拱形门，将小动物送回家。 4.安全提示：幼儿在爬地垫的过程中手脚并行向前爬，提醒幼儿前后要有距离，以免磕碰。 | |
分散游戏 | 材料：拍球、沙包、大型玩具等。 重点指导：锻炼幼儿单手拍球的能力。 安全提示：幼儿在玩的过程中保持适当的距离。 | ||
活 动 反 思 |
点击咨询