变体美术字教学设计论文

变体美术字教学设计

青冈县中和镇中心小学 方芳

一、教学目标：

1、知识与技能：了解美术字的特点，掌握变体美术字的变化规律和方法。

2、过程与方法：通过观察，了解变体美术字特点；通过学生和老师探究，掌握变体美术字各种变化规律和变化方法，设计几个变体美术字。

3、情感态度与价值观：通过变体美术字的设计创作，提高审美的能力，培养创新的意识。

二、教学重点：了解变体美术字的变化规律和方法，独立自创美术字。

三、教学难点：结合变体美术字的变化方法和规律，进行变体美术字的创意创作。

四、教具准备：多媒体教学课件、铅笔、橡皮、彩笔、卡纸、水彩马克笔、范例等。

五、教学过程：

（一)创设情境、自主学习

1、导入新课，了解变体美术字定义。

课件展示学生喜欢的动画片图片，抓住学生的学习兴趣。观察上面的变体美术字，并提出问题：这些字与我们书本上的字有哪些不同之处？

师生交流，确定变体美术字定义，课件展示。

课件展示：变体美术字是特殊艺术加工的，有图案或装饰意味的新型字体。

2、以班级板报标语采用的字体为例，让学生感知变体美术字的特点。

播放生活中变体美术字的视频或图例，学生可以感受到变体美术字就贴近于生活。并提出问题：如果学校组织板报设计，变体美术字合适吗？

师生交流，总结出两种字体的适应性不同，用本单元的板报设计导入变体美术字的学习。

课件展示：变体美术字生动你、活泼、美观、实用、广泛应用与广告、商标、宣传、装潢、板报设计、手抄报设计等娱乐型场合。

（二）合作探究

1、探讨变体美术字的变化规律。

① 课件展示图片，提出问题：设计者是根据什么进行变化的，字的哪些部分发生了变化？

小组讨论，师生总结，课件展示变化规律知识点。

课件展示：从文字的含义和内容出发，变化了字形、笔画。

② 重点点拨字形、笔画的变化规律

小组讨论，师生交流，课件展示变化规律知识点。

字形变化通常有弧形、梯形、矩形、圆形、环形、椭圆形等。

笔画变化除了长短变化、粗细变化外，还用不同的形状、肌理进行夸大、移动位置或者缩小。

2、学习变体美术字的变化方法。

提出问题：变体美术字形式多样，主要有哪些方法呢？

课件展示图片，小组讨论变化方法，师生总结。

学生易识方法：连笔式、倒影式、立体式、投影式

学生难识方法：象形法、综合式、添加装饰法

展示图片，学生欣赏，辨析各种变化方法。

遇到难以辨析的作品可以提示学生，变体美术字强调无法可循的“独创性”。

（三）创作体验、有效训练

1、作业要求。

命题作业、自拟作业。既能强调与下节课教学内容的衔接，又能凸显出学生的个性。

2、引导学生运用正确的绘写方法。

对作品做出比较和探究，并提出问题：运用的是什么方法？哪幅作品更引人注意，为什么？

学生分析，师生交流，运用细笔、粗笔绘写的不同的视觉感受，强调粗笔画的美的视觉效果比较强烈，引导学生正确运用。

3、学生创作，教师鼓励学生大胆地进行变形和装饰

（四）成果展示，作业评价

学生会自评和互评，教师评价。鼓励学生尽可能运用已经掌握的美术知识，正确评价各种作业。点评时尽量互相发现优点并鼓励。

（五）课后拓展，艺术实践

1、鼓励学生课下进一步做美术字书写练习和观察。

2、积极参与班级、学校的文化建设，提高实践能力。

六、板书设计

变体美术字

特殊艺术加工，具有图案、装饰意味的新型字体

特点：生动、活泼

用途：广告、宣传

着手点：含义、字形、实用

方法：立体式、倒影式、连笔式、折带式、移位法