信息组教学心得体会（写写帮整理）

第一篇：信息组教学心得体会（写写帮整理）

转眼间，一个学年就要过去了。回顾这一年的工作，很辛苦也很有意义。作为一名新教师，我需要学习很多教育教学方面的知识，还要学习跟学生相处之道，因此工作十分的忙碌辛苦。但这一年也是我教学生涯最快的一年。真正进入工作的状态后，我的身心都重新得到了洗练。通过一年的工作，我对教育教学工作也有了自己的一点心得体会。

在教学方面，我坚持勤奋钻研、科学施教。随着教育改革的不断深入，它对我们教师也提出了更高的要求。但从根本上来说，教育活动是有其客观规律的。只有正确地运用教学规律，才能提高教师的工作效率。这个规律是在课堂上是学不到的，只有靠自己在日常工作中的不断学习和摸索才能掌握得到。因此，对于每一节课，我都非常的重视。从教案的书写，多媒体课件的制作，到练习的讲解，我都会认真的准备。遇到问题时，或查阅资料，或向其他老师请教，做到决不带问题进课堂。同时，我也注意学生良好学习习惯的培养，主要是自主学习能力的培养。学生形成良好的学习习惯后，可以达到事半功倍的效果，提高学习效率。虽然在短时间内还看不到成效，但我还是会坚持不懈地做下去。

要做好教学工作，光有认真是不够的，我们还需要不断的学习，以完善自我，提高业务水平。平时，我经常去听其他老教师的课，以学习他们优秀的教育教学方法，弥补自身的不足。同时，随着科技的日新月异，学生的知识面日益增广。为了更好地解答学生的问题，不管工作有多忙，我都坚持钻研教材，阅读大量的课外参考书，以提高自己的业务能力。

在教育方面，更不能忽视对学生的教育，教育学会做人是最起码的道理，我坚持以平等、尊重、公平的态度对待每一个学生。师生关系不应只是简单的教育与被教育，教授与接受的关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，不利于教学教育工作的开展。我觉得，只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。因此，无论是在教学工作中还是日常生活中，我一直以平等的态度对待学生，多关心他们，多了解他们的要求与意见，争取成为他们的良师益友。平时，我经常和学生谈心，不时地关心他们的日常生活和学习情况。同时，我还经常与学生沟通，了解他们的思想动态，听取他们对我教学方面的意见。学生对老师来说就好像一面镜子，当学生有过错时，我也会尽量与他沟通，使其意识到自身的错误，而不是简单的批评了事。我认为师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

作为一名教师，很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。我觉得每一个学生都有自己的特长，我们不能单纯地以成绩好坏来划分好生和差生。因此，对于我任教的会计学科，实践性很强，凭理论学的还坏是无法判定一个学生的成绩，所以无论学生成绩好坏，我都一视同仁，平等对待。在日常工作中，我还注意发掘每个学生身上的闪光点，帮他们树立自信，促进学生的全面发展。

学生是国家未来的希望，教育好他们，把他们培养成材，是我们教育工作者的责任。我清楚地意识到，教育是一项高难度的工作，要做好是很困难的。但只要我付出真心和努力，就一定会有所收获的。

一、创设的情景要充满趣味性

兴趣是学习之最重要的动力，没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。

大家都知道小孩子对故事、童话、动物都非常感兴趣，因此把教材中的问题编成童话、小故事，用小动物来做主人公，使学生身处拟人化的世界，投其好而行之。这样，不但增强了课堂教学的趣味性，而且还能够有效地调动学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中。

二、创设的情景要生活化

数学来源于生活，生活中处处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。例如我在教学求圆柱体容积的时候，带了一只木水桶，让学生主动测量，计算，检验。学生们兴趣十足，他们竟然能自己得出结论：计算时要使用内直径和内高。

三、创设的问题情境应该是开放的、富有探索性的

教学中提供的问题情境应注意一定的开放性，提供一些富有挑战性和探索性的问题。这样不仅会激发学生进一步学习的动机，还能让学生在解决这些问题之后增强自信心，并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对学生思维能力的培养和学习兴趣的激发有很大的作用。例如我在教学《按比例分配》后，让学生做探究延伸题，学生积极性非常高，合作，探究，解决问题后那种喜悦溢于言表。其实，很多时候我都是这样去设计的。总之，我认为在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境可以激发起学生学习的欲望，可以在动手实践、自主探索与合作交流中帮助学生真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，增进学生的交往，体验情感，提高能力，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。

第二篇：信息组工作总结

信息组工作总结

陈芳

本学期，信息组在完成信息技术教学任务的同时，还为学校的教育教学工作提供服务，做好局域网的维护工作，电教设备的维修管理工作，对外发布信息，以及进一步充实资源库，积极研究信息技术在学科整合中的应用，提高全体教师应用信息技术服务课堂教学的水平。

一.信息技术教学

本组成员认真研究如何上好信息技术课，自身教学水平和信息技术素养得以提高，创新意识也不断提高。

1.钻研教材，研究教材教法，探索切实可行的教学方法，提高学生的学习兴趣，切实提高信息技术教学水平，培养学生的信息素养。

2.加强课堂教学，充分利用40分钟时间，教师讲授和演示力求精简，让学生有三分之二以上的时间上机操作。

3、编写校本讲义，讲义在做到全覆盖江西省教材基础上，努力凸显我校特色，增加flash动画制作。讲义符合1-6年级学生的认知水平，并注重激发学生的学习兴趣。

4、分年级制定信息技术期末考核方案，考试采取上机操作的方式，并记录每一位学生的考试成绩和保存每一位学生的作品。

5、每周五上午第一节定时开展信息技术教研活动，每周规定一个课题，进行讨论、说课、评课等活动，努力提高教学水平。

6、对学校两个机房实施严格管理，每一堂课结束都必须登记上课

班级、课时、学生人数、电脑使用情况和上课老师，定时进行机房电脑维护工作，确保有足够电脑供学生上课使用。

二、学校工作

1、班级电脑的上交和发放工作，并记录电脑损坏情况。

2、做好学校电脑的维修工作，并对学校的每一台电脑的使用情况进行登记，做到有效、有序管理。

3.管理学校网络，对学校每一台电脑登记其IP地址和使用人，进行监控和流量控制，对超流量使用的人员，进行提醒，保证整个校园网络流畅。

4.校园广播系统的使用和维修工作，积极配合学校晨会和直播活动。

5.对报告厅的管理，例如话筒、音响、灯光等，有效的配合学校的各种活动的开展。

第三篇：信息组工作总结

信息组工作总结

经过3个月的相互磨合，舟通公司信息组全体员工都能以较高的姿态严格要求自己各方面工作，比初入公司时都有了明显的提高与进步。但由于公司信息组全体员工都还比较年轻，需要学习的地方还有很多，有待我们进一步的加强与提高。2009年，信息组全体员工在公司的正确领导与大家的共同努力下，顺利的完成了本的工作。为了今后更好的工作，总结经验、完善不足，就2009工作作如下汇报：

一、工作回顾

1、以工作实效为基准，建立健全公司管理制度

为了方便公司信息组管理工作，本组结合自身工作实际，在2009年11月制定了《舟山市物流公共信息服务平台网站信息采集管理办法》、《舟通供应链管理有限公司平台网站信息采集绩效考核管理办法》等一些加强公司信息采集方面的管理制度，进行信息采集量化细分，致使信息组全体员圆满完成信息采集工作。同时，在现有管理机制的基础上，不断地完善与改进，2010年1月，重新修订了《舟山市物流公共信息服务平台网站信息采集管理办法》、《舟通供应链管理有限公司平台网站信息采集绩效考核管理办法》等制度，并积极地贯彻落实到各项工作当中，确保信息采集工作顺利开展。

2、以信息采集为重点，扎实推进公司各项工作

信息采集作为信息组日常工作中的重点，依照公司相关考核规定进行定时定量的采集与更新，确保信息平台网站正常运行。同时，在确保日常信息采集工作的正常开展外，本组员工还积极协同技术组员工做好一些自身力所能及的事情。

（1）、参与公司对舟山市物流公共信息服务平台改版建设工作，配合技术组员工确定最终的平台网站改版方案。

（2）、由于公司缺少专业的网站美工，协助技术组员工承担部分网站美工方面的工作，如：FLASH制作、PS图片处理等。

（3）、协助技术组员工进行舟山市物流公共信息服务平台网站、浙江名捷物流有限公司网站上线前后的测试，及时查漏补缺，降低两个网站的错误率。

（4）、积极配合公司做好各项日常工作及临时性突发事件，如：2009年中国舟山创意软件人才创业大赛、市长副市长调研等前期材料准备及会务工作等。

3、以队伍建设为依托，强化自身综合素质建设

队伍建设作为企业管理工作的重中之重，公司自组建信息组至今，全体员工努力拼搏，为同一个目标一起奋斗着。在过去的几个月里，信息组全体员工都能自觉的加强自身素质建设，努力从各方各面提高自身的思想水平和综合素养，树立正确的人生观、价值观。

信息组定期组织员工进行业务上的研讨，总结经验，相互切磋，把日常工作中遇到的困难或问题提到桌面上进行分析，进而来提升大家的业务技能与自身综合素质。2010年1月，公司为了提高广大员工应用物流软件的能力，组织参与了上海博科资讯信息技术有限公司关于《浙江省普通运输通用货运软件》的学习培训，了解、掌握该软件的应用，便于日后更好的去服务广大物流货运企业。

4、以市场经济为导向，推进网站市场推广进程

随着我们平台网站的不断完善，为了让更多的政府、企事业单位去认知与了解我们的平台，成为了公司发展壮大的关键因素之一。在这个市场经济的大背景下，我们结合目前公司实际，制定了《平台网站与舟山港务局合作方案》、《平台网站向舟山市车管所推广建议》、《舟山市物流公共信息服务平台市场推广方案》等一些列关于网站市场推广的合作方案及建议。

同时，我们信息组还集思广益，不断创新，积极探索舟山市物流公共信息服务平台市场推广解决方案，利用各种途径来推广本信息平台，以部分小企业为切入点，争取一批意向合作客户。

二、存在不足

1、思想水平和综合素质有待提高

由于公司刚成立不久，信息组的全体员工相对都还比较年轻，思想水平和个人综合素养及行为处事能力都比较不成熟。不过经过这几个月来的相互学习、交流、磨合，都比刚进公司时有了一定的进步与提升，但随着公司不断地发展深入，客户对我们会有更高更严的要求，因此我们需要进一步的加强自身思想道德水平与综合素质的提高。

2、专业知识和业务技能有待加强

信息采集作为舟山市物流信息服务平台网站可持续发展的一种重要手段，势必要求我们需要有过硬的专业知识和业务技能，才能确保我们的平台网站不断向

前发展。我们需要在实践中边学边干、边干边学，理论联系实际，定期组织召开业务技能学习研讨会，不断扎实专业知识，拓展专业技能水平，为公司的快速发展贡献自己的青春与力量。

3、规章制度落实还不够全面到位

三个月来，信息组结合自身实际制定了相关的管理制度与考核制度，并在工作实践中逐步地健全与完善，可是有了好的制度，还需要去全面的贯彻落实。由于部分制度在实际管理中可能会存在一定的偏差，没有很好的杜绝纰漏的出现，致使部分工作没有很好的落实到位，造成了管理上的一定难度。在新的一年里，我们会在全面扎实贯彻落实原有规章制度的基础上，不断探索创新，建立健全新的管理制度和相关规定，确保信息采集等各项工作正常、顺利进行。

4、网站推广手段还需进一步创新

公司的物流信息平台网站作为舟山地区物流行业中最专业的综合查询平台之一，如何让我们的平台网站得到更好的推广，是值得每一个信息组员工去思考与探索的问题。由于目前平台网站的建立并没有多长时间，很多功能也不是很完善，使得我们在推广的过程中困难重重。若想在竞争日趋激烈的市场中得到迅速的推广，只有及时解决推广过程中的创新和有效手段问题才能进一步的推广舟山市物流公共信息服务平台，获得更多的商机，为企业营造价值。

舟山市舟通供应链管理有限公司信息组

二○一○年二月一日

第四篇：信息组工作总结

信息技术学科组（备课组）工作总结

时光飞逝，一个学期又将过去。在学校领导的关心支持下，信息组在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。本学期尽心尽责，为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：

一、加强学习，提高业务水平

开学之初，信息组集体认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定信息能力，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对《指导纲要》的学习，结合我校的实际情况，认真实施信息技术课堂的有效教学。

二、集体备课、提高课堂教学质量

本学期更换了新教材，吃透教材，研究教材，成为了本学期集体备课的主要任务。针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内教师常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的自信心。

三、立足教学、搞好教研工作

这个学期的积极开展备课组活动，每周一次，进行当周教学情况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，且有带头中心发言，积极参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注重自己的文化、业务学习，积极撰写教学论文，不断提高自身业务水平。

四、做好传帮带工作

五、积极做好学校的其他工作

1、学校各办公室电脑的日常维护工作；

2、学校电子备课室、广播室、多媒体教师电脑的软硬件维护工作；

3、科技四楼机房的日常维护、打扫工作；

4、学校成绩分析系统

5、做好学校校园网络的管理维护工作。

6、协助毕业班搞好网上报名、报志愿，初三口语系统的维护

7、做好竞赛工作

总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了学校的各项工作。

回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。

2011年12月29日

第五篇：2011信息组工作总结

本，我们组四位教师都能立足本岗，积极主动、优质优量地完成各项常规工作及临时任务，现将工作总结如下：

学校实施高效课堂改革以来，我们组全体教师认真学习了有关高效课堂的教育教学理论，深刻领会了高效课堂本质，认真反思自身教学实际，在教学实践积极探索，整理出《“先学后教，当堂训练”在信息技术课中的一般操作流程》、《“先学后教，当堂训练”在信息技术复习课中的具体操作方法》、《“先学后教，当堂训练”在三年级信息技术指法课中的具体操作方法》，收效很好，2011信息组工作总结。我们坚持听课，向其他学科教师听课学习。我们在每周会抽取固定的时间进行有效的教研活动，力求把我校的信息技术教学工作落实得扎实高效。

在搞好教育教学工作的同时，我们还注意将自己的教学经验与心得记录下来，齐媛撰写的论文《我与博客共成长》发表在《阳泉教育》2011年第1期，她还作为《阳泉教育》2011年第3期封面人物，在其“名师写真”栏目中发表了成长事迹《破茧成蝶成长如诗》。

在博客圈运行过程中，我们能做好日常维护与管理，定期对老师们的博客进行普查，统计、制表、公示，工作总结《2011信息组工作总结》。太原长治路小学一行三十人，来我校考察，尤其是就她们感兴趣的“博雅教育七大行动”，校长做了重点阐释和沟通，齐媛详细介绍博客圈创建情况，王娟娟、李兆婷、郭海瑞分别从班主任工作、网络教研和大队部等方面进行了介绍。

在“三优”工程的准备中，我们全组老师齐心协力，克服重重困难，按时优质地完成了录像课的录制、采编、刻录及上交工作。

在各级各类活动中，我们组教师能积极配合其他部门的工作，做好会场及设备的跟进，多媒体资料的摄录工作。

“省汉字规范学校推选国家级规范校”申报过程中，我们认真设计制作了资料封面、汇报ppT及光盘视频资料，丰富了我校汉字特色的影像资料。

利用假期，完成第4期教师刊和学生刊的编制。

精心设计制作了《做一株会思想的芦苇》《仰望星空，向博雅教育更高处攀登脚踏实地，向博雅教育更深处漫溯——矿区小南坑小学文明和谐单位标兵创建汇报材料》《加强信息技术学科建设，推进博雅教育有效实施——山西省信息技术学科基地校申报材料》《创建平安校园，推进博雅教育——阳泉市矿区小南坑小学创建省级“平安校园”汇报材料》等ppT汇报材料。

在学校建设校园文化的过程中，我们先后采集了一至六年级近800个学生的笑脸，分类处理，制作了独具特色的校园“墙”文化——“笑脸墙”“荣誉墙”精彩亮相，成为校园中又一道亮丽的风景线。

除了这些常规工作，我们还认真完成了学校交办的各项临时任务。

在今后的工作中，我们全组老师仍会齐心协力，共同努力，增加本部门的创新意识，加强学习，从做好每一件事做起。