智慧树 2017多媒体课件设计与创作

第一篇：智慧树 2017多媒体课件设计与创作

【单选题】(10分)以下属于课件制作工具的是？B A.outlook B.Powerpoint C.word D.Photoshop 2 【单选题】(10分)课件设计的基本原则不包括：B A.技术性

B.交互性

C.教育性

D.科学性 3 【单选题】(10分)课件制作常见的误区不包括：A A.缺少交互

B.书本搬家

C.乱用多媒体

D.导航不清 4 【单选题】(10分)以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？B

A.是图片、文本、动画或者视频

B.是一种计算机程序

C.是一种数据类型

D.是演示文稿 5 【多选题】(10分)以下属于课件制作素材加工工具的是：AC A.FLASH B.AUTHORWARE C.PHOTOSHOP D.POWERPOINT 【多选题】(10分)多媒体素材主要包括哪些类型：ABCD A.文本

B.声音

C.动画和视频

D.图形和图像 2 【多选题】(10分)课件制作过程中可通过以下方式获取文本：ABCD

A.键盘输入

B.语音输入

C.手写输入

D.互联网搜索拷贝粘贴输入 3 【判断题】(10分)借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本A A.对

B.错 4 【判断题】(10分)记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息A A.对

B.错 5 【判断题】(10分)动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。A A.对

B.错

【单选题】(10分)Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是？B A.POT B.pptx C.PPTM D.ppt 2 【单选题】(10分)POWERPOINT2016中可以通过（A）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。

A.动画刷

B.动画效果选项 C.动画窗格

D.格式刷 3 【单选题】(10分)页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？B A.提炼关键词，绘制逻辑图显示

B.缩小字号显示

C.提炼要点

D.分页显示 4 【多选题】(10分)POWERPOINT2016的视图主要包括：ABCD A.普通视图

B.浏览视图

C.阅读视图

D.备注页视图 5 【多选题】(10分)POWERPOINT课件中可通过（ABCD）等形式实现交互效果。

A.对象

B.动作按钮

C.超链接

D.触发器 6 【判断题】(10分)Powerpoint2016可以对导入的视频和音频进行简单的剪切。A A.对

B.错 7 【判断题】(10分)我们可以通过开发工具选项卡中控件工具箱里的其他控件项目（shockwave flash object）在演示文稿中引入SWF动画文件。A A.对

B.错 8 【判断题】(10分)对于PPT中无法支持的视频，可以通过格式工厂等工具进行转格式操作，就可以引入到演示文稿中了。A A.对

B.错 9 【判断题】(10分)POWERPOINT也可以绘制一些复杂图形并创建立体效果。A A.对 B.错 10 【判断题】(10分)POWERPOINT中动画的使用主要包括切换和页面内元素动画两大类，其中页面内元素动画又可分为进入、退出、路径三种。B A.对

B.错

【单选题】(10分)在Flash中，选择椭圆工具，按住键盘上（C）键并拖拽鼠标，即可绘制圆形。

A.Ctrl B.Ctrl+Shift C.Shift D.Alt 2 【多选题】(10分)渐变动画包括（C）、（D）和动作渐变。

A.逐帧动画

B.骨骼动画

C.形状渐变

D.颜色渐变 3 【判断题】(10分)Flash动画与电影一样，都是基于“帧”构成的。A A.对

B.错 4 【判断题】(10分)在制作骨骼动画时，必须从第一帧到最后一帧逐帧修改帧中内容，才能完成动画制作。B A.对

B.错 5 【判断题】(10分)遮罩层和被遮罩层是相互关联的图层，遮罩层可以将图层遮住，在遮罩层中对象的位置显示被遮罩层中的内容。A A.对

B.错

【单选题】(10分)以下课件制作工具中主要通过图标组织程序流程的是：A A.AUTHORWARE B.VB C.POWERPOINT D.FLASH 2 【单选题】(10分)以下哪种格式不属于数字电影？D A.MOV B.FLV C.AVI D.MP3 3 【判断题】(10分)Authorware流程线上的图标可以通过着色面板进行着色并加以区分。A A.对

B.错 4 【判断题】(10分)显示在演示窗口中的图像可通过显示图标属性面板进行层次调整。A A.对

B.错 5 【判断题】(10分)可以通过显示图标导入GIF动画并实现播放效果。B A.对

B.错 6 【判断题】(10分)可以通过声音图标为课件添加背景音乐。A A.对

B.错 7 【判断题】(10分)Authorware中不能实现任何动画效果。B A.对

B.错 8 【判断题】(10分)利用Authorware中的交互图标可以创建按钮、热区、菜单等11种不同类型的交互。A A.对 B.错 9 【判断题】(10分)课件制作结束之后一般都需要通过打包操作进行封装以便脱离原来的制作环境。A A.对

B.错 10 【判断题】(10分)制作课件时，要用到判断图标的课件结构一般都是分支型课件。A A.对

B.错

第二篇：智慧树2017《多媒体课件设计与制作》单元测试满分

第一章单元测试

1(A)【单选题】(10分)

以下属于课件制作工具的是？

A.Powerpoint B.Photoshop C.word D.outlook  本题总得分：10分 2(B)【单选题】(10分)

课件设计的基本原则不包括：

A.教育性 B.交互性 C.科学性 D.技术性

 本题总得分：10分 3(D)【单选题】(10分)

课件制作常见的误区不包括：

A.书本搬家 B.导航不清 C.乱用多媒体 D.缺少交互

 本题总得分：10分 4(B)

【单选题】(10分)

以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？ A.是一种数据类型 B.是一种计算机程序 C.是演示文稿

D.是图片、文本、动画或者视频

 本题总得分：10分 5(BD)

【多选题】(10分)

以下属于课件制作素材加工工具的是：

A.POWERPOINT B.FLASH C.AUTHORWARE D.PHOTOSHOP  本题总得分：10分

第二章单元测试

1(ABCD)【多选题】(10分)

多媒体素材主要包括哪些类型：

A.文本 B.图形和图像 C.动画和视频 D.声音 正确

 本题总得分：10分 2(ABCD)【多选题】(10分)课件制作过程中可通过以下方式获取文本： A.手写输入 B.语音输入

C.互联网搜索拷贝粘贴输入 D.键盘输入

 本题总得分：10分 3(A)【判断题】(10分)

借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本

A.对 B.错

 本题总得分：10分 4(A)【判断题】(10分)

记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息

A.对 B.错

 本题总得分：10分 5(A)【判断题】(10分)

动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。

A.对 B.错

 本题总得分：10分

第三章单元测试

1(A)【单选题】(10分)

Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是？

A.pptx B.ppt C.PPTM D.POT  本题总得分：10分 2(A)【单选题】(10分)

POWERPOINT2016中可以通过（）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。

A.动画刷 B.格式刷 C.动画窗格 D.动画效果选项

 本题总得分：10分 3(C)【单选题】(10分)

页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？

A.分页显示 B.提炼要点 C.缩小字号显示

D.提炼关键词，绘制逻辑图显示

 本题总得分：10分 4(ABCD)

【多选题】(10分)

POWERPOINT2016的视图主要包括：

A.普通视图 B.浏览视图 C.备注页视图 D.阅读视图

 本题总得分：10分 5(ABCD)【多选题】(10分)

POWERPOINT课件中可通过（）等形式实现交互效果。A.超链接 B.动作按钮 C.触发器 D.对象

 本题总得分：10分 6(A)【判断题】(10分)

Powerpoint2016可以对导入的视频和音频进行简单的剪切。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 7(A)【判断题】(10分)

我们可以通过开发工具选项卡中控件工具箱里的其他控件项目（shockwave flash object）在演示文稿中引入SWF动画文件。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 8(A)【判断题】(10分)

对于PPT中无法支持的视频，可以通过格式工厂等工具进行转格式操作，就可以引入到演示文稿中了。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 9(A)【判断题】(10分)

POWERPOINT也可以绘制一些复杂图形并创建立体效果。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 10(B)【判断题】(10分)POWERPOINT中动画的使用主要包括切换和页面内元素动画两大类，其中页面内元素动画又可分为进入、退出、路径三种。

A.对 B.错

 本题总得分：10分

第四章单元测试

1(B)【单选题】(10分)

在Flash中，选择椭圆工具，按住键盘上（）键并拖拽鼠标，即可绘制圆形。

A.Ctrl B.Shift C.Alt D.Ctrl+Shift  本题总得分：10分 2(AB)【多选题】(10分)

渐变动画包括（）、（）和动作渐变。

A.颜色渐变 B.形状渐变 C.逐帧动画 D.骨骼动画

 本题总得分：10分 3(A)【判断题】(10分)

Flash动画与电影一样，都是基于“帧”构成的。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 4(B)【判断题】(10分)

在制作骨骼动画时，必须从第一帧到最后一帧逐帧修改帧中内容，才能完成动画制作。A.对 B.错

 本题总得分：10分 5(A)【判断题】(10分)

遮罩层和被遮罩层是相互关联的图层，遮罩层可以将图层遮住，在遮罩层中对象的位置显示被遮罩层中的内容。

A.对 B.错

 本题总得分：10分

第五章单元测试

1(A)【单选题】(10分)

以下课件制作工具中主要通过图标组织程序流程的是：

A.AUTHORWARE B.FLASH C.POWERPOINT D.VB  本题总得分：10分 2(A)【单选题】(10分)

以下哪种格式不属于数字电影？

A.MP3 B.MOV C.AVI D.FLV  本题总得分：10分 3(A)【判断题】(10分)

Authorware流程线上的图标可以通过着色面板进行着色并加以区分。A.对 B.错

 本题总得分：10分 4(A)【判断题】(10分)

显示在演示窗口中的图像可通过显示图标属性面板进行层次调整。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 5(B)【判断题】(10分)

可以通过显示图标导入GIF动画并实现播放效果。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 6(A)【判断题】(10分)

可以通过声音图标为课件添加背景音乐。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 7(B)【判断题】(10分)

Authorware中不能实现任何动画效果。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 8(A)【判断题】(10分)

利用Authorware中的交互图标可以创建按钮、热区、菜单等11种不同类型的交互。

A.对 B.错  本题总得分：10分 9(A)【判断题】(10分)

课件制作结束之后一般都需要通过打包操作进行封装以便脱离原来的制作环境。

A.对 B.错

 本题总得分：10分 10(A)【判断题】(10分)

制作课件时，要用到判断图标的课件结构一般都是分支型课件。

A.对 B.错

 本题总得分：10分

第三篇：智慧树2018多媒体课件设计与制作-章节测试答案

智慧树 2018多媒体课件设计与创作

章节测试

第一章 多媒体课件设计基础 【单选题】(10分)以下属于课件制作工具的是？B A.outlook B.Powerpoint C.word D.Photoshop 【单选题】(10分)课件设计的基本原则不包括：B A.技术性 B.交互性

C.教育性

D.科学性 【单选题】(10分)课件制作常见的误区不包括：A A.缺少交互

B.书本搬家

C.乱用多媒体

D.导航不清 【单选题】(10分)以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？B A.是图片、文本、动画或者视频

B.是一种计算机程序

C.是一种数据类型 【多选题】(10分)以下属于课件制作素材加工工具的是：AC A.FLASH

B.AUTHORWARE C.PHOTOSHOP

D.POWERPOINT

第二章 课件制作素材的获取 【多选题】(10分)

D.是演示文稿

多媒体素材主要包括哪些类型：ABCD A.文本

B.声音 C.动画和视频

D.图形和图像 【多选题】(10分)课件制作过程中可通过以下方式获取文本：ABCD A.键盘输入

B.语音输入

C.手写输入

D.互联网搜索拷贝粘贴输入 【判断题】(10分)借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本。A A.对

B.错 【判断题】(10分)记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息。A A.对

B.错 【判断题】(10分)A对

动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。A.对

B.错

第三章 演示型课件的制作

1【单选题】(10分)Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是？B A.POT B.pptx

C.PPTM D.ppt

2【单选题】(10分)POWERPOINT2016中可以通过（A）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。A.动画刷 B.动画效果选项 C.动画窗格

D.格式刷

3【单选题】(10分)

页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？B A.提炼关键词，绘制逻辑图显示

B.缩小字号显示

C.提炼要点

D.分页显示

4【多选题】(10分)POWERPOINT2016的视图主要包括：ABCD A.普通视图

B.浏览视图

C.阅读视图

D.备注页视图

5【多选题】(10分)POWERPOINT课件中可通过（ABCD）等形式实现交互效果。A.对象

B.动作按钮

C.超链接

D.触发器

6【判断题】(10分)Powerpoint2016可以对导入的视频和音频进行简单的剪切。A A.对

B.错

7【判断题】(10分)我们可以通过开发工具选项卡中控件工具箱里的其他控件项目（shockwave flash object）在演示文稿中引入SWF动画文件。A A.对

B.错

8【判断题】(10分)对于PPT中无法支持的视频，可以通过格式工厂等工具进行转格式操作，就可以引入到演示文稿中了。A A.对

B.错

9【判断题】(10分)POWERPOINT也可以绘制一些复杂图形并创建立体效果。A A.对B.错

10【判断题】(10分)

POWERPOINT中动画的使用主要包括切换和页面内元素动画两大类，其中页面内元素动画又可分为进入、退出、路径三种。B A.对

B.错

第四章 动画型课件的制作

1【单选题】(10分)在Flash中，选择椭圆工具，按住键盘上（C）键并拖拽鼠标，即可绘制圆形。A.Ctrl B.Ctrl+Shift C.Shift

D.Alt

2【多选题】(10分)渐变动画包括（C）、（D）和动作渐变。A.逐帧动画

B.骨骼动画

C.形状渐变

D.颜色渐变

3【判断题】(10分)Flash动画与电影一样，都是基于“帧”构成的。A A.对

B.错

4【判断题】(10分)在制作骨骼动画时，必须从第一帧到最后一帧逐帧修改帧中内容，才能完成动画制作。B A.对

B.错

5【判断题】(10分)遮罩层和被遮罩层是相互关联的图层，遮罩层可以将图层遮住，在遮罩层中对象的位置显示被遮罩层中的内容。A A.对

B.错

第五章 交互型课件的制作

1【单选题】(10分)以下课件制作工具中主要通过图标组织程序流程的是：A A.AUTHORWARE

B.VB C.POWERPOINT D.FLASH

2【单选题】(10分)以下哪种格式不属于数字电影？D A.MOV B.FLV C.AVI D.MP3

3【判断题】(10分)Authorware流程线上的图标可以通过着色面板进行着色并加以区分。A A.对

B.错

4【判断题】(10分)显示在演示窗口中的图像可通过显示图标属性面板进行层次调整。A A.对

B.错

5【判断题】(10分)可以通过显示图标导入GIF动画并实现播放效果。B A.对

B.错

6【判断题】(10分)可以通过声音图标为课件添加背景音乐。A A.对

B.错

7【判断题】(10分)Authorware中不能实现任何动画效果。B A.对

B.错

8【判断题】(10分)利用Authorware中的交互图标可以创建按钮、热区、菜单等11种不同类型的交互。A A.对

B.错

9【判断题】(10分)课件制作结束之后一般都需要通过打包操作进行封装以便脱离原来的制作环境。A A.对

B.错

10【判断题】(10分)制作课件时，要用到判断图标的课件结构一般都是分支型课件。A A.对

B.错

期末考试

期末无答案，每个人的试卷不同，可以在考试的时候上网搜搜，时间足够用的，及格分是可以拿到的。

第四篇：多媒体课件创作教案2016

多媒体课件创作教案

晨曦

授课提要

课 目 方正奥思多媒体课件创作

目 的 了解多媒体及多媒体课件的概念；熟悉奥思软件界面，方正奥思课件开发过程；掌握方正奥思课件的制作方法，多媒体课件的版面设计方法。

内 容

一、方正奥思概述

二、奥思课件的页面制作

三、奥思课件的对象连接、页面连接、打包成品

四、多媒体课件版面设计几点建议

时 间 4天(具体进度见授课进程表)方 法 导入新课 理论提示 上机实习考核验收

要 求 认真听讲，积极思考，作好笔记，反复练习，通过学习训练真正掌握多媒体课件的方法。

授课进程

授课准备（根据授课需要做好课前准备）----------10分钟

1.调试好网络室教员机和学员机，安装教学所需软件，并确保正常运行； 2.调试好投影仪视觉效果，调整窗帘使教室光线适度。

3.准备好导课课件、本课课件、各个知识点的应用实例以及视频示范文件、作业题、思考题。授课实施---------------------------6个课时

【第一课时】（8:10--10:10）（中间一次休息）

同志们，随着微电子、计算机、通信和数字化声像技术的飞速发展，多媒体计算机技术应运而生，迅速崛起。通常多媒体技术是指把文字、音频、视频、图形、图像、动画等多媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。

多媒体技术影响之大、运用之广也是我们有目共睹的：如漂亮3D动画和逼真的场景渲染带来了全新的数字电影视野，还有教育与培训、桌面出版(Desktop Publishing)与办公自动化、多媒体电子出版物等等，21世纪多媒体技术及其应用已进入千家万户，多媒体信息时代已经到来。

请大家看屏幕，[选取课件力求内容新颖、版面清晰、层次分明、综合运用各种媒体的示例以吸引学员注意力，激发学员兴趣为原则选取]

这就是一个电子出版物的实例，它数字代码方式将图、文、声、像等信息存储在介质上，通过计算机或类似设备阅读使用。

那么多媒体课件就是在教育与培训领域运用的一个实例了，它是教学者把计算机多媒体用于辅助教学（CAI）的产物，使计算机辅助教学(CAI)如虎添翼。

各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想象力相互配合，产生前所未有的思维空间与创造资源。它能把学术观点、教员脑海中的意识形态形象、直观、生动的表达到出来，大大减轻了教学者的负担，让接受者少走弯路，很容易接受教员的观点；另外多媒体课件通过漂亮美术、美学的版面设计，加入优美的音效，精彩的视频片段，等丰富的信息充分的发挥媒体技术的功能和效果，给课堂教学带来高效和迫真的学习环境从而把学习者带入绚丽多姿、色彩斑烂的信息世界，给学习者美的感受的同时还能促进教与学的更加和谐统一和发展。

随着计算机信息技术在军队的广泛运用，指挥自动化，教学训练、学术交流电教化对我们已经不再陌生。作为一名教练员、机关工作人员会制作和使用多媒体课件是应该掌握的基本技能。

谈到制作课件，我们身边的首长就给我们带了很好的头，如政委常在百忙之中还不忘自学制作课件，不管大课小课，都有自己制作的深动、清晰的演示课件，达到了很好的效果。再如副大队长和主任的课件制作学得也很好，在制作研究生毕业论文答辩的演示课件时，提前完成自己的课件制作，并帮助他人完成。

那么如何利用这些处理好的文字、图象、声音、视频、等媒体并运用合理的版面设计开发出优秀的多媒体课件呢？需要我们学会媒体开发软件的使用，这方面软件很多，如微软的Powerpoint、Macromedia公司的Authware、北大方正得方正奥思。Powerpoint易用、Authware难学，而方正奥思以其功能强大和易学易用迎得社会各界好评，这两天我就来学习这个中国人自己知识产权的方正奥思。

为了大家在很短的时间内学会方正奥思并把它学扎实，在备课阶段，结合计算机软件常用的一些学习方法和大家的知识结构，我从以下五个方面作了些努力，同时也是给大家在学习这个软件之前的五点提示，希望能给大家在学习计算机软件方面有些帮助。

一是强调弄清主线，不落方向。我们开始学操作的第一示例就是给大家讲，奥思课件的制作过程，大家把制作顺序弄清楚了，在遇到难题时就不会迷失方向，至少知道在哪一步学漏了，应该在哪一步重点练习。

二是术语先行，再说操作。我只有理解必要的概念后才不会把学习时遇到的各种新名词、新概念有关的操作搞混乱，才能清除理解上的障碍。

三是注重学习的可操作性。课程中，每讲了一个重要知识点和制作方法后，都安排有一个操作示例（学习进度表上可看出来）对这个操作示例先是给大家边讲边做一遍，然后大家可模仿我事先准备好的视频录像练习一遍，最后大家再独立的做一遍，只到学会并记住。

四是总结归纳，抓住关键。根据使用经念，我把方正奥思的学习概括成一句话：“五区四属三框三选准确”，大家要是掌握了这句话的涵义的话就学会了奥思的基本操作，应该说是做一般的应用课件是没有问题。当然单独在这解释肯定是大家很难理解，我把它穿插到我们的学习过程中，每讲到与此相关的点我都会提醒大家，也希望大家在学习中去总结对应，然后记忆。

五是注重课堂交互性。每节课练习一段时间后，我会给大家自由提问时间。此时，你可以就学习的疑难或者对我提的教学改进的建议大胆地讲出来，对大家普遍存在的问题，我会集体解答，对个别性问题我会下来时和你交流，对你的积极正确的建议我会及时采纳。

结合上面的提示和认识学习规律，我初步考虑将本门课题学习分为四个阶段： 一是方正奥思概述；主要讲述方正奥思的功能特点；奥思多媒体的创作过程。

二是方正奥思课件的一页制作；主要讲述奥思多媒体的一个页面的创作：课件背景、前景的创建，各种对象的加入和编辑等。

三是方正奥思课件的交互编程和页面连接；主要讲述页面对象的人机交互编程，各单个页面的连接等，打包的方法和技巧。

四是介绍多媒体课件界面设计有关知识。主要结合搜集的一些资料和大家共同探讨板面构图的一些知识。

时间安排呢是四天时间，具体内容学习进度的安排按照我给大家的一份学习进度表展开，首先我们来认识一下方正奥思。

第五篇：多媒体课件设计与制作

多媒体课件设计与制作（专业基础课）

Multimedia Courseware Design and Production

【课程编号】XZ26135

【学分数】2

【学时数】36=16+16+4

一、教学目的、任务

通过学习，使学生掌握多媒体技术的基本原理和基本知识，能利用多媒体软件平台设计和制作多媒体课件。本课程任务在于扩充学生的视野，提高学生运用综合知识的技能，培养学生规划与开发多媒体课件的能力和创新意识。

二、课程教学的基本要求

1、掌握多媒体技术的基本原理和基本知识；

2、熟悉掌握常见媒体的文件格式和属性及各种媒体格式的转换方法；

3、掌握当前流行的多媒体平台制作课件方法。

三、教学内容和学时分配（3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 7+ 7 + 3 + 1= 36）

第一章 多媒体技术基础3学时（课堂讲授3学时）

主要内容：

1、多媒体技术概念

2、各类媒体素材文件格式

（1）文字文件

（2）声音文件

（3）图像文件

（4）动画文件

（5）视频文件

（6）其他文件

（7）各类媒体常见的打开方式

3、课件设计的概论

4、教学设计经典案例分析

教学要求：

了解多媒体技术含义，掌握各类媒体的相关基础知识。

其他环节：

课外上机实验：各类媒体存储、打开等方法。

第二章 文字处理3 学时（课堂讲授2学时+上机练习1学时）【课程类别】专业限选课 【编写日期】2010.3.30 【先修课程】计算机应用基础、高级语言程序设计 【适用专业】物理学

主要内容：

1、PowerPoint艺术字设计

2、UleadCool3D三维文字动画的制作

3、Photoshop艺术字设计

教学要求：

掌握艺术字设计常见的几种艺术字设计方法。

其他环节：

实验名称：艺术字设计

实验目的：学会常见几种艺术字的设计方法。

实验内容：分别用PowerPoint、UleadCool3D、Photoshop等进行艺术字设计。

第三章 音频的处理3学时（课堂讲授1学时+上机练习2学时）

主要内容：

1、用Cool Edit录制原音

2、声音的剪辑、连接

3、声音的格式转换

4、声音的合成教学要求：

掌握音频的获取、处理方法。

其他环节：

实验名称：音频的处理

实验目的：学会用Cool Edit对声音文件进行各种处理。

实验内容：练习使用Cool Edit对声音文件进行各种处理。

第四章 图形图像的处理3学时（课堂讲授1学时+上机练习2学时）

主要内容：

1、屏幕拷贝、屏幕录像方法

2、PowerPoint图片剪裁

3、Photoshop图片剪裁

4、Photoshop图片的修整（图章）

5、Photoshop图像颜色的修改（色相）

6、课件模板的设计（像框）

教学要求：

掌握图形图像的处理方法。

其他环节：

实验名称：图形图像的处理。

实验目的：学会几种简单的图形图像的处理方法。

实验内容：练习屏幕拷贝、屏幕录像方法及图像剪裁等处理方法。

第五章 Premiere的视频处理3学时（课堂讲授2学时+上机练习1学时）

主要内容：

1、视频素材的导入

2、视频的剪辑与合成3、视频的去音与配音

4、视频的导出及格式转换

教学要求

掌握Premiere视频处理的方法。

其他环节：

实验名称：Premiere的视频处理

实验目的：掌握Premiere的视频处理方法

实验内容：练习用Premiere处理各类视频的方法。

第六章 会声会影的应用及光盘制作技术3学时（课堂讲授1学时+上机练习2学时）主要内容：

1、使用“会声会影影片向导”快速制作影碟

2、影片编辑器

3、视频编辑

4、标题设计

5、音频编辑

6、影片共享与输出

7、深入探索“会声会影”

8、影视制作综合实例

9、光盘制作技术

教学要求：

掌握会声会影的应用及光盘制作技术。

其他环节：

实验名称：会声会影的应用及光盘制作技术。

实验目的：掌握用会声会影来制作简单影片的方法及光盘的刻录技术。

实验内容：练习会声会影的应用及光盘制作技术。

第七章 Flash的动画设计7学时（课堂讲授4学时+上机练习3学时）

主要内容：

1、Flash的工作环境

2、基本操作＿工具的使用

3、动画设计原理及技巧

4、文字的设计技巧特效

5、元件、元件库、实体名称

6、声音的运用

7、ACTION设计及互动实现

8、Flash与学科的整合应用

9、视讯动画档的整合10、Flash动画、视频下载技巧

11、Flash动画修改技巧

教学内容

掌握Flash的动画设计。

其他环节：

实验名称：Flash的动画设计。

实验目的：掌握Flash基本操作及几种常见的动画设计方法。

实验内容：练习Flash基本操作及几种常见的动画设计方法。

第八章 PPT高级应用 7学时（课堂讲授3学时+上机练习4学时）

主要内容：

1、PPT课件设计思路

（1）课件的总框架模式

（2）单文件整合模式

（3）多文件组合模式

2、幻灯片母板的设计

3、各类媒体(声、视、动画)的插入方法

4、拉出式菜单的设计

5、PPT动画方案

（1）动画的几个过程

（2）动作效果（时间、方向、速度）

（3）动画及页面过渡的设计

（4）互动技巧

6、学科图形快速绘制的技巧

7、课件实例分析

8、PPT课件组合方法

9、版式、配色方案

10、PPT设计原则

11、常见问题

教学要求：

掌握PPT设计的高级技巧。

其他环节：

实验名称：PPT多媒体作品设计

实验目的：熟练掌握PPT设计的高级技巧，完整设计一个综合的PPT演示文稿。

实验内容：练习PPT的各种使用技巧并设计一个PPT作品，作品中包含各类多媒体素材。

第九章 Authorware的应用3 学时（课堂讲授2学时+上机练习1学时）

主要内容：

1、多媒体著作工具概述

2、Authorware 简介

3、Authorware 操作

4、多媒体作品的发布

教学要求：

掌握Authorware课件设计的方法。

其他环节：

实验名称：Authorware的应用。

实验目的：掌握Authorware的基本操作及设计多媒体作品的方法。

实验内容：练习使用Authorware的各种使用技巧并进行多媒体作品设计。

第十章 课件资源的获取1学时（课堂讲授1学时）

主要内容：

1、专业网站使用

2、百度和Google等搜索引擎的应用技巧

3、出版社资源查找

4、课件资源下载的技巧

教学要求：

掌握课件资源在网上获取的方法。

其他环节：

课外上机练习：练习如何在网上获取自己所需各类素材资源。

四、教学重点、难点及教学方法

教学重点：

了解当前课件设计的基本理论和应用，掌握文字、声音、图像、视频、动画等各类媒体的处理方法，具备独立完成课件的教学设计、软件设计等能力。

教学难点：

教学设计、各类软件的应用及课件设计技巧。

教学方法：

课堂授课采用多媒体教学，对各类媒体的处理、教学设计方法、软件应用方法、课件设计技巧等进行分析和实例制作，配以上机进行任务驱动方式，达到实战训练，提高学生的实际动手能力。

五、考核方式及成绩评定方式

期末考核：考查

成绩评定：平时×16%+实验×20%+测验×64%

六、教材及参考书目

推荐教材：

刘梓红.课件的设计与制作.北京邮电大学出版社，2001

主要参考书：

[1]朱学亮，陈麟.多媒体课件制作与实例.人民邮电出版社，2001

[2]方其桂.多媒体CAI 课件制作实例教程.清华大学出版社，2001

[3]李端.时尚创作百例丛书.机械工业出版社，2001

[4]杨划.万水动画影像设计百例丛书.中国水利水电出版社，2001 修（制）订人：

审核人： 2010年 3 月30日