第一篇：个性化学生评语（共）
学生评语1.你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，学习认真，但上课不能积极举手发言，做事缺少一些自信心。老师希望你以后要多一点自信，相信自己能行！可以吗？因为你确实很好。
学生评语2.你是位聪明又懂礼貌的好男孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹、上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的男孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？利用暑假好好把钢笔字练练。
学生评语3.知道吗，这学期，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的字漂亮了许多，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油！保持你爱看课外书的好习惯！
学生评语4.你很聪明，也很可爱，但你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会取得很大进步的，能做到吗？
第二篇：“个性化”学生评语
唐文国是长江路小学四(一)班的班主任。最近,他已经开始撰写每位学生的期末评语。这些简短的话语,或许能影响孩子们的一生。
以往每学期期末,他都想给孩子们写点不同寻常的评语,但因工作太忙,有些评语难免单调雷同。为了发现学生的长处,肯定学生的长处,写好全班50多名学生个性化评语,这学期期末,唐文国决定早作准备,每天抽空记下孩子们的表现和自己的感想,然后整理成评语。
这是给一位比较“顽皮”学生的评语:你活泼勇敢,聪明大方,待人热情,还非常会关爱别人„„看,老师一连串说出你的这么多优点,可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己,在集体生活中,只图自己快乐怎么行呢?你就像一滴水珠,只有流到集体的海洋中去,才能永不干涸。好孩子,你那么聪明,如果把更多的心思用到学习上去,谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学的,可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样,你的这种表现既影响了个人的进步提高,也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子,老师知道,你一定会明白我的意思的,对吗? 在给一位“粗心”学生的评语里,唐文国这样说:你活泼、天真,有一张可爱的笑脸,不论在哪儿遇见老师,你都会有一声礼貌的问候,你脑子比较灵活,别人不能回答的问题,你却能出色地回答出来。可不知什么时候,你结交了一个“坏朋友”,他常常使你考试失去得“优秀”的机会,竞赛与好名次擦肩而过。唉,多可惜呀!想知道这个坏朋友是谁吗?他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交,交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗? 南京市丁家巷小学的金老师认为,一份好的操行评语不在于面面俱到,而要能反映学生的独特特征。在评定小学生的行为表现时,要多挖掘学生的优点,同时有针对性地提出进一步改进和提高的意见。现在老师在记录学生优点的语言,也从过去生硬的评语式表扬改为极具亲和力的话语。如她曾给班上一名“差生”写的评语中,用到了这样的惊叹语:“哇,你原来这么聪明,老师小时候可比你差多了,不过,后面还有好多人在追你哦!”对这些学习不是很好,又比较顽皮的学生,老师也需要有耐心,多用一些鼓励性语言,激励他们,而不能一味地批评。
“无论是在智力上、体力上,还是处世能力上,自信心对一个人的一生都是至关重要的。”南京市第12中学的邓校长对记者说,一个缺乏自信的人,便缺少在各种能力发展上的主观积极性。特别是在儿童期,来自成人以及同伴间的赞赏就显得尤为重要。教师在各个学生的评语中,如果太过严肃或是语言恶劣,对学生的心理健康甚至造成伤害,因此,现在这种具有亲和力的评语正逐步从理想走向实践,并且被广大师生所接受。这也是教师尊重学生和爱护学生的一种体现。看到这样的评语,不仅学生觉得温馨,心情愉悦,从而更加自信,家长们也会对学校、对老师放心满意。
南京师范大学社会学家吴增基教授认为,首先教师的评语要改变过去千篇一律的做法,要突出孩子的个性,符合每个学生的特点,反映真实的情况。避免搞形式主义,说空话或是评语中只有消极语言,这对孩子的成长极为不利。而应当多以鼓励性的语言,多以正面教育、正面引导为主,真正做到用个性化语言,给每个孩子写好评语,这种做法是符合心理学原则的,值得运用和推广。
下面请看一些例子: 记得你曾经告诉过我,来到我们班是“为了学到更好的本领”,从那一刻起,我就对你刮目相看的,你成了我最理想的学生代表。可是慢慢我发现你并没有明白,在我们班要做这个职位,他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时,你能把学习、工作中的事情做好,你不知道老师有多失望!我不喜欢我重用的人是“语言的巨人,行动的矮者”。要想改变原来的你,不管老师在不在,都要把学习变成“我要学”,每天提前完成当天的任务,不会做的事要学会做,会做的事要做好,能做好的事争取做得更好。
我还记得你是第一个让老师为你借校服的同学,当时我很生气, 但是从那以后, 你乐意把每一件小事做好,再也没有发生自己的事要别人帮你完成的时候了。那天家长会,你在外打工的父亲千里迢迢迢赶来参加,从此, 你好像换了一个人似的,开始重视学习,各方面表现都很出色。昨天数学老师也在我面前夸你呢,老师为你高兴!也感谢你的父亲!
第三篇：一年级个性化学生操行评语
一年级个性化学生操行评语
...小朋友，你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。
聪明可爱的...，课堂上你响亮和独特的回答让老师好喜欢，可是你喜欢在课堂上讲悄悄话，做小动作，知道吗？在这里老师也有句悄悄话想告诉你，老师喜欢诚实的孩子，做错事不要紧，有错就改才叫好嘛！你有没有发现什么这学期你完成作业的情况也不如以前了，一定要改！老师为你加油！改了我们还是喜欢你的！
...，你是个聪明、活泼的小男子汉。你的课文朗读很棒，发音到位，听力极佳，要继续努力，不能骄傲。可是，你在课堂上的表现老师可不满意哟，做个专心听讲的孩子肯定能考一百分的，努力吧，老师相信你行，我等着你的好消息。
能干而又可爱的...小朋友，每次预备时，都能听见你响亮而动听的歌声。你的作业又干净又工整，是一个很有上进心的孩子，你乖巧听话，学习刻苦认真，独立能力强，你是同学们的好班长，是老师的小助手，老师很喜欢你。希望你能从小练就各方面的本领，成为我班最优秀的孩子。
小..，你是一个好学生，该学的你默默地学，该做的你默默地做，一年来，你的学习成绩没让父母和老师操心，这和你的勤奋分不开，今后，我希望你能更加严格要求自己，不仅“勤学”而且“好问”，性格也开朗一些，活泼一些。
...小朋友，你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你课堂上高举的小手，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。只是，小男子汉要写好字，要自觉学习，要培养良好的学习习惯，更要严格要求自己，你能做到吗？
纯真可爱的小..，你对待同学热情大方，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。文静的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答问题的声音。愿你拿出勇气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？
小...，你是个认真、踏实的帅小子，是我们班上的写字明星，可你有点羞羞答答的。别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。课堂上，你要积极思考，课后，要认真完成作业。勇敢点，自信点，加油！努力！你会更帅的！
...小朋友，你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的作业写得多认真呀，给老师和同学们留下了非常深刻的印象。老师提醒你，大胆举手发言可以让自己变得更聪明！不断努力吧，你一定会有更大的进步！
...小朋友，在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想让你加入到班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否能改变一下自己？我相信你一定能行。
..，你是一位充满智慧的男孩。每次老师问：“谁能考第—名?”你总会把手高高举起，这说明你又是—位要强，肯上进的男孩，老师多么希望你做作业快一点儿，字写端正一点儿，课堂上发言更多一点儿，严格要求自己。你定能成为一个品学兼优的孩子，你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
..，你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意解决。你多才多艺，老师想，要是你发言讲话时声音再大一些，就更好了。
你是个文静的女孩，总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。但课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。老师更想看到的是一个活泼可爱成绩优秀的小吕欣。
小..，你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，纸篓满了，你主动倒掉。“世上无难事，只怕有心人”，只要你不怕困难，勤奋学习，多动脑思考，你就能把学习搞好。
...小朋友，你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的小手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住哟，勇于表现自己也是好孩子的表现。你是一个很优秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！
瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，看到你第一次主动举起手要求回答问题，老师高兴极了。因为你终于知道学习是什么了。万超，老师真希望你能像你的同桌一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些，作业再认真些！
...，你是个真正的男子汉，好样的！在你这个劳动班长的带动下，班里的卫生搞得越来越好了，你看，自己的功劳有多大！看来，老师没有看错，你的确是个爱班集体的好孩子。知道吗？如果你在课堂上能对自己严要求，那么，你将更加出色！我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的！
模仿力极强的小...，最近的一举一动都像“小燕子”，老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗？电影中的“小燕子”赵薇，不但外表美，而且有丰富的知识，许多别人不懂的问题她都知道。因此，老师希望你收回精力，用心学习，只有这样才能实现理想。加油吧，未来的“小燕子”！
...小朋友，你是一个心地善良、乐于助人、遵守纪律的好孩子。但如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，动脑思考，大胆举手发言，那你会赢得老师和同学们的夸奖。望你下学期努力，老师等着你进步的好消息。
...小朋友，老师多次夸你是个小男子汉。有力气是男孩子的美，应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后，老师认为你做得不好，这样多有损于你的形象啊！以大欺小不对，只有团结同学，乐于助人，学习成绩好才是“小英雄”。
小...，在我们这个小小的班集体里，老师总把你当成自己的孩子。小小年纪的你就有些孤独，老师深感你有心里话没说出来，但你为什么不下劲学习呢？好孩子，爱玩儿是不能学好知识的，要充满自信，并勤奋努力，把成绩搞上去，别人才会喜欢你！
小..，老师非常高兴，因为这学期你有进步了。纪律上你知道不为班级抹黑了；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真地听讲，积极举手发言，真了不起！那么，你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗？真希望能常常看见你举起小手！
...，老师最爱看到你甜美的笑容和小鸟一般的欢快劲儿，最爱听你流利的读书声，你是个各方面表现都比较出色的孩子，做事认真，学习成绩优秀，但偶尔的“小马虎”，使自己在测验中总留下一点遗憾。在新的学期里，老师希望你克服缺点，发扬优点，成为一个更出色的孩子！
...小朋友，你是个聪明、活泼、上进心强的孩子，课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作业上字体工整，朗读上声情并茂，老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过，老师还会批评你，是因为你上课有时会讲悄悄话，老师相信，聪明的你会改掉缺点，做得更加出色，加油吧！
小..，你像一只快乐的小鸟，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵，老师非常喜欢你。讲台旁，你是位小老师，可真神气，老师相信你，能把自己练得棒棒的，成为一个人人佩服的好孩子！但一定记着，永远让学习成绩最优秀，永远严格要求自己！
...小朋友，每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说不出的高兴。老师真为你骄傲啊！你在父母、老师的帮助下，本学期你有了进步。孩子，你能坚持下去吗？老师期待盼着下学期你有更大进步！
...小朋友，你是个热情活泼的孩子，你的头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。瞧，你能认识那么多字，阅读那么长的文章，真让老师意想不到。课上你也常有令人惊喜的发言，坚持不懈地努力下去，你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的助手。
...小朋友，你是个聪明、机灵的小男孩。老师时刻都在关注你，你一点也不比别人差，你同样是老师最喜欢的学生，只是课堂上的贪玩占用了你的时间，你以后要把“贪玩”这个小捣蛋赶走了，迎来的会是作业的工整，成绩的提高的，那时老师会向你表示祝贺的！
第四篇：“个性化评语”让学生闪光
这一学期快要结束了，最近南京市长江路小学教师唐文国已开始撰写每位学生的期末评语。昨天上午，记者在长江路小学唐文国老师的办公桌上，无意间看到了这些评语，感受到了一份浓浓的师生情。这些简短的话语，或许能影响孩子们的一生呢！据了解，唐文国是长江路小学四
（一）班的班主任。以往每学期期末，他都想给孩子们写点不同寻常的评语，但因工作太忙，有些评语难免单调雷同。为了发现学生的长处，肯定学生的长处，写好全班50多名学生个性化评语，这学期期末，唐文国决定早作准备，每天抽空记下孩子们的表现和自己的感想，然后整理成评语。这是给一位比较“顽皮”学生的评语：你活泼勇敢，聪明大方，待人热情，还非常会关爱别人……看，老师一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体生活中，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学的，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？在给一位“粗心”学生的评语里，唐文国这样说：你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师，你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？南京市丁家巷小学的金老师认为，一份好的操行评语不在于面面俱到，而要能反映学生的独特特征。在评定小学生的行为表现时，要多挖掘学生的优点，同时有针对性地提出进一步改进和提高的意见。现在老师在记录学生优点的语言，也从过去生硬的评语式表扬改为极具亲和力的话语。如她曾给班上一名“差生”写的评语中，用到了这样的惊叹语：“哇，你原来这么聪明，老师小时候可比你差多了，不过，后面还有好多人在追你哦！”对这些学习不是很好，又比较顽皮的学生，老师也需要有耐心，多用一些鼓励性语言，激励他们，而不能一味地批评。“无论是在智力上、体力上，还是处世能力上，自信心对一个人的一生都是至关重要的。”南京市第12中学的邓校长对记者说，一个缺乏自信的人，便缺少在各种能力发展上的主观积极性。特别是在儿童期，来自成人以及同伴间的赞赏就显得尤为重要。教师在各个学生的评语中，如果太过严肃或是语言恶劣，对学生的心理健康甚至造成伤害，因此，现在这种具有亲和力的评语正逐步从理想走向实践，并且被广大师生所接受。这也是教师尊重学生和爱护学生的一种体现。看到这样的评语，不仅学生觉得温馨，心情愉悦，从而更加自信，家长们也会对学校、对老师放心满意。南京师范大学社会学家吴增基教授认为，首先教师的评语要改变过去千篇一律的做法，要突出孩子的个性，符合每个学生的特点，反映真实的情况。避免搞形式主义，说空话或是评语中只有消极语言，这对孩子的成长极为不利。而应当多以鼓励性的语言，多以正面教育、正面引导为主，真正做到用个性化语言，给每个孩子写好评语，这种做法是符合心理学原则的，值得运用和推广。个性化评语摘录1.你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，学习认真，但上课不能积极举手发言，做事缺少一些自信心。老师希望你以后要多一点自信，相信自己能行！可以吗？因为你确实很好。2.你是位聪明又懂礼貌的好男孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹、上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的男孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？利用暑假好好把钢笔字练练。3.知道吗，这学期，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的字漂亮了许多，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油！保持你爱看课外书的好习惯！4.你很聪明，也很可爱，但你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你一定会取得很大进步的，能做到吗？
第五篇：一年级5班学生个性化评语
一年级5班学生个性化评语
1陈海涛：
你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩。你学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学。能严格要求自己，特别是书写，总是那么精益求精。对班级工作认真负责，你是老师的好助手，同学们学习的楷模。但你课堂有一点点的坏习惯会让老师觉得失望，希望你能改正上课走动的缺点，力争上游！
2李小宇：
你是一个思维敏捷，热爱劳动，乐于助人的学生。课堂上能积极发言，遇到疑难有钻研精神，但有时做与上课无关的事。如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，你将会是同学们学习的好榜样。
3汪海琴：
你是一个很有礼貌，懂事又聪明能干的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，能带给伙伴们许多欢乐，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
4王嘉鑫：
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真，上课能开动脑筋，举手发言，能够以身作则，带动全班共同进步，是非常称职的学习委员。老师要和你说句悄悄话：如果你在课堂纪律方面能更严格一些要求自己，同学们会更信服你。
5林玲：
你是一个懂事、乖巧的女孩。你热爱劳动，遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，正因为有端正的学习态度，所以你在一天天进步。老师希望你多读一些课外书，开拓视野，增长知识。
6罗磊：
你热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动。但作为一名学生应该把学习放在第一位，你上课时做小动作、讲小话比较多，在学习上缺乏自觉性，把学习当任务来完成。男子汉要有上进心哦，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取进步。
7李豪：
你开朗、乐观，助人为乐，热情大方。在课堂上你认真听讲，积极发言，学习成绩名列前茅。希望你在课堂上回答问题时，不要着急，能组织好自己的语言，让大家听得明白，这样就能提高语言表达能力。
8施明锦：
在老师眼里，你是个不善多言的乖巧的好孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真，学习成绩名列前茅。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
9曾艳红：
你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天能主动帮助学习上有困难的同学，作为小组长，工作认真负责。你平时穿戴整洁，各项活动能积极参加，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，希你再接再厉，乘胜前进。
10李双：
你是一个上进心很强的孩子，尤其热爱学习。你的朗读能力很强，能写一手漂亮的字。课堂上你发言积极，声音洪亮，每次听到你精彩的发言我就感到由衷的欣慰。但你却有一点的小心眼，其实把心放宽，你将会得到更多的朋友，加油！
11黄舒婷：
一双亮亮的眼睛时时透露出灵气这是你认真听讲的证明。在课堂上你总是能积极举手发言字也写得漂亮。你团结同学待人有礼貌诚恳。老师布置的事情你能默默地记在心里积极去做。好孩子要更加努力哦！
12朱红峰
你是一个聪明的男孩只要你的眼睛一转一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极认真老师很喜欢你。小小的个子跑起来特别快，老师可要提醒你，活泼好动不能在课堂上表现，还要注意安全，学会课间休息也是一样本领哦！
13谢明铭：
可爱的你，见到老师总是礼貌相待，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，这是你的优点。这学期，老师看着你在一点点进步，你很努力。老师相信你肯定会取得很大的进步的，相信自己。
14罗玉武： 或许你很调皮，也很好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很聪明。你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下心来认真学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试吧！
15唐磊：
大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你认真做事的样子,很可爱。一学期来,你的成绩也有了不少进步，课上举手次数也多了。希望你进一步严格要求自己，做事多动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习、生活上的好伙伴。
16伍极：
你是个热爱劳动、很热心的孩子，每天都主动帮老师擦黑板、抹桌子，从不喊累。老师坚信能够持之以恒专注地做好这些事的孩子，一定也能认真对待任何一件事，包括你的学习，这种认真踏实的好习惯会让你终身受益。
17王锦程：
你是个聪明可爱又带点儿害羞的男孩。课上能够专心听讲虽然发言不够大声。课间不追逐打闹，尊敬老师。这学期，你的成绩一次比一次优秀，写字也越来越认真，老师知道你付出了许多的努力。加油吧！继续保持自己的优点，争取更大的进步。
19王如芸：
你那双聪明的大眼睛总是会告诉老师，你已经知道答案了，尽管你的小问题特别多，但爱思考是个好习惯。生活中，你爱帮助同学，从不为小事斤斤计较，排队时总是给前面的同学空出一点位置，这些小细节老师都看得到。相信勤奋的你一定会在学习上有所突破。
20闫富玲：
从你天真的目光中，老师感受到了你的可爱，从你热情的话语中，老师感受到了你的纯真从你独到的见解中，老师感受到了你的聪颖。不过老师也要告诉你，不好的习惯要下决心改正，做每件事情要全力以赴，老师期待着你的进步，加油吧！
21欧阳怡豪：
你是个聪明又顽皮的孩子。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。老师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮而且思维敏捷。平时热爱劳动，总是抢着做，但是做事有时不认真。老师希望你学习更加踏实，不做小动作，相信你一定会更加出色。
22陈潮栋： 小不点的你，乖巧，有点害羞。现在的课上，老师经常看到你举起的小手，问题都回答得很棒，这就是通过你的努力取得的进步。老师希望你能学会管理自己的学习用品，让作业本整洁漂亮，能做到吗？这可是个好习惯。
23赵瑞鹏：
你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的成绩就会有所进步。如果让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，大胆一些，积极举手发言，相信自己，你是一个聪明的学生。
24黄玉叶：
一双亮亮的眼睛时时透露出灵气，这是你认真听讲的证明。但是，你在课堂上却不能积极举手发言。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，不用老师操心。要是你能更加积极思考，积极发言的话那就更好了！
25李誉芳：
你是一个天真可爱的孩子，只是偶尔你对自己要求不够严格，所以喜欢讲些小话，听课的效率不够高。不过老师知道，你默默地努力着，近来你在老师和家人的督促下，上课也认真多了，这是多么可喜的进步啊！可老师对你有更高的要求，希望你能持之以恒，争做一名人见人爱的好学生。
26刘平顺：
你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上能看到你高举的小手，响亮的声音，大眼睛里藏着很多问题。但你有些贪玩，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
27刘汝晴：
你见到老师总是带着微笑，礼貌待人，老师觉得你是一个可爱的女孩，平时，你衣着整洁，非常爱讲卫生，同学之间友好相处，能做到这一点，也是了不起的，老师觉得你很懂事。希望你不管是在老师面前，还是在老师的背后，都要一个样，这样，你的成绩会提高得更快。28凌佳乐：
个子高高的你乖巧、懂事。生活中的你能干、坚强，团结同学。如果你能在课堂上专心听讲，你一定会取得很好成绩的。
29农玉娇： 你是一个温柔文静的女孩子，大家都喜欢你的笑容。你遵守纪律，礼貌待人，每次作业都认真完成，老师希望你能多锻炼自己，积极参加班级的各项活动，课上大胆地举起你的手，相信你会是个出色的孩子。
30刘凯灵：
文静的你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在老师的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。这学期，你有很大的进步，如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
31李志春：
你是个性格有些内向，有时又很活泼的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，不随便插嘴，更上一个新的台阶。 32何翔：
诚实、热情尊敬师长关心集体是你最突出的优点。在学习上，上课能积极举手发言，声音清脆响亮。虽然你的起步晚，但是你却努力地每天认字，后半学期取得了不小的进步，大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持，再接再厉。
33余心萍：
你是一个活泼可爱，很懂事的孩子，热心的你能主动帮助有困难的同学。但如果你能改掉课上做小动作的习惯，做到认真听讲，相信会有更多的小朋友喜欢你，你也会取得进步的。 34刘碧怡：
你是一个有些内向的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，但上课有时会走神，希望你认真、脚踏实地对待自己的学习，不能学《小猫钓鱼》里的小猫哦。
35莫献晶：
你是一个待人真诚、关心集体、热爱劳动的孩子，每天干净的教室都洒下了你辛勤的汗水，但你不太善于动脑筋，老师多么希望在上课的时候，能够经常看见你高高地举起你的小手。希望在新学期里你能对学习多一份勤奋，你的成绩一定会有更大的进步。
36廖佳敏：
你是一个聪明伶俐、有些男孩子气的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学。课堂上也能积极举手发言，但你开小差的次数比你举手的次数要多一点。希望你在下个学期能戒骄戒躁，勇攀高峰。37李佳慧：
你是一个文静、有点内向的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，但学习上欠缺自觉性，希望平时要积极完成作业，多读书，多练字，争取下一个学期能有好成绩。
38邹瑞：
课间，经常看到你快乐地像只小麻雀一样玩耍。课上，你言语不多，老是忘记看老师的眼睛。开学到现在，你已经向大家证明，你进步了，但需要持之以恒。端正学习态度，好好努力，争取更大的进步。
39王海涛：
你是一个乖巧、有灵气的孩子。每天上课，坐得最端正的就是你了。看着作业本上的干净整洁，就知道你有一个好习惯。但上课也要积极开动脑筋想问题，好吗？，好孩子，你是最棒的，下学期要继续加油。
40陈鑫：你的大眼睛滴溜一转，我就知道你已经想出答案了。课上，你举手积极，但一不注意你，小手就在下面“跳舞”了。小朋友，如果能够让小手安静地放好，老师相信你的成绩会提高很快。
41李开钦：
瘦瘦的你只有和小伙伴玩时才会开怀地笑你乖巧、单纯、喜爱画画，一有时间就拿出画笔有时甚至忘记写作业。希望你能改掉挑食的习惯，课上认真听讲，不懂就问，老师期待你下学期的表现。
42梁光佳：
有时候，你很安静，作业认真，从不拖拉，有时候，你很活泼，与同桌嬉戏，满脸阳光般的笑容。你很懂事、能干，经常把班里的椅子桌子摆好。乖孩子，学习上再加把劲，你会更上一层楼的。
43刘建军：
你笑起来会露出两个小酒窝，真可爱。从开学到现在，你的进步大家都看得到。课上积极发言，课后认真完成作业，老师希望你能在新的一年里，能够坐端正上课，这样你才能有更大的进步。
44梁祖源： 你是一个乖巧懂事的男孩子，老师布置的作业能够按时完成，课堂也能积极举手回答问题。但你却经常挑食，小朋友，这样可不好哦，希望你在下一个学期能够身体棒棒，学习也棒棒！
45韦荣建：
你是一个聪明带点害羞的男孩子，团结同学，热爱劳动，上课积极举手，课后按时完成作业。但你也有一个坏习惯需要改正的，那就是在课堂上搞小动作，希望你能在下个学期认真上课，争取好的成绩。
46冯芸：
说你活泼，但你上课却很“安静”，说你安静，但课间休息期间却找不到你的人影。你每天早上到学校的时候，都很积极去排队吃早餐，课间休息时间，你也很积极去排队买零食，但是你的作业从来都没有完成。小朋友，下个学期，请你积极上课，积极完成作业，47倪中飞：
你是一个乖巧懂事的男孩，老师说的话你总是记在心间，并默默地努力着。现在的你，上课举手积极了，字也漂亮了，老师为你感到高兴。下学期还要继续努力，多看些课外书，丰富自己的课外知识，你会取得更大的进步。
48李振豪：你是一个比较安静，内向的男孩子。只有与同学在一起玩耍时才能听到你开心的笑声。老师布置的作业你都能默默的完成。可是老师希望你以后能积极举手回答问题，上课认真听讲，你能做到吗？
49韦艺豪：
你是一个有礼貌的帅小子，每天在班里都能听到你响亮，真诚的问候。小朋友们都喜欢和你玩，可是你有一个“坏朋友”整天都跟着你，你知道是谁？他就是“懒惰”。希望你以后能和“勤快”做好朋友。
50黄石稳：
你是一个聪明，活泼，有活力的男孩子，你与同学和睦相处。上课积极举手回答问题，作业按时完成。可是你却经常在课堂上开小差，搞小动作，希望你下个学期能积极向上，力争上游。
51何兴艳： 你是一个勤快，乖巧的女孩子，是老师的好帮手，无论是中午还是下午放学，你都无私的帮老师把教师打扫得干干净净的。如果你上课能积极举起你的小手，上课认真听讲，那你的成绩肯定能更上一层楼。
52唐华润：
你是一个充满了睿智的小男孩，你总是安安静静的坐在教室里，其实小朋友，你知道吗？老师更喜欢你大胆一点，积极一点。只要你上课能专心听讲，积极举手回答问题，你肯定会更厉害的。相信自己，行吗？
53何家俊：
你喜欢上课的时候不拿书出来，你喜欢和同桌说话玩耍，上课了也不知道要停下来，老师经常提问你，你却不知道老师到底说了什么。小朋友，你什么时候才能懂事呢？老师希望你以后能够稿清楚上课的时候要做什么。
54张庆雁：
你是一个聪明、懂事、有礼貌的男孩子，能够按时完成作业，可是老师发现你上课时候总是会开小差，搞小动作，希望你下个学期能够改正你的坏习惯，做一个品品学兼优的好学生。
55罗雄：
你是个认真，爱劳动的学生，班里的值日都能看到你忙碌的身影，那么一个勤快的学生，如果在学习上也能积极，那你肯定能更上一层楼。
56胡元烽：
你是一个真诚，对人和睦，有礼貌的男孩子，课堂积极举手回答问题，课后能按时完成作业，老师希望你能改正课堂搞小动作，开小差的坏习惯，争取下一学期更大的进步。
57黄建：
你大方、开朗、活泼，什么事情都不会计较，可是小朋友，你不要太随意哦，上课要认真听讲，要按时完成作业，这样才会得到更多人的喜欢，58黄烨： 可爱的你，很像动画片里有着水汪汪大眼睛的卡通人物。你总是喜欢下课的时候把你的秘密告诉老师。那么一个善良，有心思的学生，怎么可能不会学习呢？老师希望你能踏实地学习掌握老师教给你的学习方法就不简单啦！
59柳京：
在你身边有两个形影不离的小伙伴，“聪明”和“调皮”。“聪明”会因为“调皮”的捣乱而少很多。是啊！上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下个学期你能主动赶走“小调皮”，变得更聪明。
60杨创新：
虽然老师和你相处的时间比较少，但是老师知道你是一个很聪明的学生，只是你现在是暂时迷失了自己，相信老师，我肯定会把你从迷失中救出来的。
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