人教部编版五年级暑期基础知识专项训练
诗词积累1
1．根据课文内容填空。
（1）白日放歌须纵酒，________。
（2）三万里河东入海，________。
（3）羌笛何须怨杨柳，________。
（4）________，小人喻于利。
（5）孔君平诣其父，父不在，________。为设果，________。孔指以示儿日：“________。”儿应声答日：“________。”
2．填空。
（1）童孙未解供耕织，________。
（2）________，夜静春山空。
（3）黄沙百战穿金甲，________。
（4）________，必自毙。
（5）遗民泪尽胡尘里，________。
3．补全诗句，解释划线词语的意思。
（1）________ 元
________，________。
王师
________，________ 乃翁。
元：________ 王师：________
乃翁：________
（2）山外________，________ 休？
________，直把________。
休：________ 直：________
（3）________ 生气恃
________，万马齐喑
________。
________，________。
生气：________ 恃：________
万马齐喑：________
4．完成古诗（词）和课文内容填空。
（1）孤帆远影碧空尽，________。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（2）盛年不重来，________。及时当勉励，________。[晋]陶渊明
（3）莫等闲，________，空悲切。[宋]岳飞
（4）少年易老学难成，________。[宋]朱熹
（5）多少事，从来急；天地转，光阴迫。________，只争朝夕。毛泽东
（6）“在________里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅________的画面。________好像有心人为白鹭设计的________。”这幅画可以命名为________图。《白鹭》
（7）爱国是一个亘古不变的话题。“________，________。”写出了诗人陆游的遗憾；“________，________。”出了诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒；“________，________。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。
（8）《少年中国说（节选）》中引领全文的句子是：________。
5．填空。
（1）________，时鸣春涧中。
（2）青山处处埋忠骨，________。
6．积累与运用。
（1）我们要养成勤俭节约的好习惯，正如朱用纯所说：“________。”
（2）半亩方塘一鉴开，________。
（3）山外青山楼外楼，________。
（4）________，万马齐喑究可哀。
（5）红日初升，________。________，一泻汪洋。
（6）三到之中，________。心既到矣，________？
（7）读万卷书，________。
（8）________，此日中流自在行。
7．根据所学内容填空。
（1）诗中有童年：“童孙未解供耕织，________。”是儿童学着大人劳作的天真；“________，短笛无腔信口吹。”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“________，彩丝穿取当银。”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。
（2）诗中有真情：《从军行》中“________，不破楼兰终不还，”写出边塞将士的胸怀和壮志：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“________，南望王师又一年。”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，________。”写出了诗人全家得知叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦之情。
（3）阅读有方法：抓住人物的________、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。当收到长子毛岸英牺牲的电报时，毛主席一整天不说话可以感受到他________的心情：刘伯承元帅在没有打麻醉剂的情况下接受手术时一声不吭，可以感受到他________的品质：方志敏同志经手百万筹款，却说一个铜板都没有，感受到他________的美德。
（4）名著有魅力：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人物是________，通过课文学习，我们知道他有________的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一个与他有关的故事《________》。
8．积累运用。
（1）盖士人读书，________，________，________。
（2）王老师看到我三心二意地读书，语重心长地对我说：“读书有三到，谓________，________，________。”
（3）________？为有源头活水来。
（4）冰心指导儿童读书的话是：________。
9．用线将作者、诗题、诗句连起来，然后说说你的发现。
孟浩然________
《春日》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱熹________
《春晓》
夜来风雨声，花落知多少。
贺知章________
《忆江南》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
白居易________
《咏柳》
好雨知时节，当春乃发生。
杜甫________
《春夜喜雨》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
苏轼________
《惠崇（春江晚景）》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
10．把下面的古诗句补充完整。
（1）王师________中原日，家祭无忘________。
（2）姑苏城外寒山寺，________。
11．积累运用。
（1）诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。“________，________。”表达了作者厌恶官场，想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。
（2）“风一更，雪一更，________，________。”是清朝诗人________写的《长相思》里的句子，表达了作者________的情感。
（3）《鸟的天堂》的作者是________，作者两次去“鸟的天堂”，第一次看到________，第二次去看到了________，所以作者感叹这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
（4）西塞山前白鹭飞，________。
12．在下列古诗句中填上合适的花名，你一定行！
①人闲________落，夜静春山空。
②双飞燕子几时回？夹岸________蘸水开。
③待到重阳日，还来就________。
④借问酒家何处有，牧童遥指________村。
13．照样子，写咏春的诗句。
①草长莺长二月天，拂堤杨柳醉春烟。
②________，万紫千红总是春。
③________。
④________。
⑤________。
14．把古诗补充完整，再按要求作答
山一程，水一程，________，夜深千帐灯。风一更，雪一更，________，故园无此声。
这首诗的作者是清代的________。“此声”指________。这首诗表达了________思想感情。
15．发挥你的聪明才干，把下列古诗填写完整。
宝剑锋从磨砺出，________。
________万事能成，________十事就空。
（参考答案）
1．（1）青春作伴好还乡
（2）五千仞岳上摩天
（3）春风不度玉门关
（4）君子喻于义
（5）乃呼儿出；果有杨梅；此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽
2．（1）也傍桑阴学种瓜
（2）人闲桂花落
（3）不破楼兰终不还
（4）多行不义
（5）南望王师又一年
3．（1）死去；知万事空；但悲不见九州同；北定中原日；家祭无忘告；同“原”，本来。；指南宋朝廷的军队。；你们的父亲。
（2）青山楼外楼；西湖歌舞几时；暖风熏得游人醉；杭州作汴州；停止；简直
（3）九州；风雷；究可哀；我劝天公重抖擞；不拘一格降人才；指朝气蓬勃的局面；依靠；所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见
4．（1）唯见长江天际流
（2）一日难再晨；岁月不待人
（3）白了少年头
（4）一寸光阴不可轻
（5）一万年太久
（6）清水田；站着钓鱼；嵌在玻璃框里；田的大小；镜匣；白鹭垂钓
（7）死去元知万事空；但悲不见九州同；暖风熏得游人醉；直把杭州作汴州；九州生气恃风雷；万马齐暗究可哀
（8）故今日之责任，不在他人，而全在我少年
5．（1）月出惊山鸟
（2）何须马革裹尸还
6．（1）一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰
（2）天光云影共徘徊
（3）西湖歌舞几时休
（4）九州生气恃风雷
（5）其道大光；河出伏流
（6）心到最急；眼口岂不到乎
（7）行万里路
（8）向来枉费推移力
7．（1）也傍桑阴学种瓜；牧童归去横牛背；稚子金盆脱晓冰
（2）黄沙百战穿金甲；遗民泪尽胡尘里；漫卷诗书喜欲狂
（3）动作；万分悲痛；镇定自若；舍己为公
（4）诸葛亮；神机妙算；三顾茅庐
8．（1）第一要有志；第二要有识；第三要有恒
（2）心到；眼到；口到
（3）问渠那得清如许
（4）读书好，多读书，读好书
9．《春晓》—夜来风雨声，花落知多少；《春日》—等闲识得东风面，万紫千红总是春；《咏柳》—不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；《忆江南》—日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；《春夜喜雨》—好雨知时节，当春乃发生；《惠崇（春江晚景）》-竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
10．（1）北定；告乃翁
（2）夜半钟声到客船
11．（1）随意春芳歇；王孙自可留
（2）聒碎乡心梦不成；故园无此声；纳兰性德；思念故乡
（3）巴金；一棵茂盛的大榕树；群鸟活动的情景
（4）桃花流水鳜鱼肥
12．桂花；桃花；菊花；杏花
13．等闲识得东风面；碧玉妆成一树高，万条垂下柳丝绦；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；人面不知何处去，桃花依旧笑春风
14．身向榆关那畔行；聒碎乡心梦不成；纳兰性德；风声雪声；戍边战士思念家乡
15．梅花香自苦寒来；虚心；自满
点击咨询