小学部“研赛培”课堂教学比赛方案

上云桥中学小学部“研赛培”课堂教学比赛方案

为了将“国培计划（2021）”攸县教师工作坊研修整体校推进项目落实到实处，有效推动校本研修，让工作坊学习的骨干教师将学习的成效辐射全校，特举行“研赛培一体”课堂教学比赛，为了确保活动顺利开展，特制定此方案：

一、比赛组织

组长：

副组长：

二、比赛主题

课堂教学与课标深度融合；课堂教学与教师工作坊主题研修相结合。

三、比赛科目

道德与法治、科学、音乐、语文、数学、英语、主题班会教育

四、比赛时间：11月2日-11月12日

五、比赛对象

语文组：

数学组：

英语组：

科学组：

道法组：

音乐组：

班会组：

六、评委安排：

语文组: 局领导

数学组：局领导

英语组：局领导

道法组：局领导

科学组：局领导

音乐组：局领导

班会组：局领导

七、比赛程序

（一）比赛方式。比赛分为课堂教学与教学设计两个部分，教学设计由教研组或备课组共同完成。课堂教学与教学设计计分权重占比为8：2。参赛选手在11月2日上交教学设计到教科室。

（二）手段运用。参赛课必须配有适切的课件（比赛时由参赛教师操作，不得他人代替操作），可根据需要使用合理的课程资源，实现现代信息技术与学科教学的深度融合。

八、活动要求：

1、执教教师和本组教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。年级教研组长辅佐和把关，执教教师要认真对待，虚心请教。同组教师积极参与，充分体现各备课组团结协作的精神。评课时，要求开课人简单说课，组内成员主评，组长主持并记录活动过程。

2、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。

3、本次赛课向全校开放，其他没有课的老师参加听课活动。所有听课教师必须参加评课活动，并做好听课记录与评析。

4、本次教研活动所涉及的教师、班主任应相互配合，课前准备好凳子，打扫卫生。

5、活动结束后，讲课稿题、教案等资料交教科室存档。

6、听评课活动由各教研组长组织。请教研组长安排评课时间和地点。

附件：1.教学设计基本格式和内容

2.2021年上云桥中学小学部课堂教学比赛教研时间安排表

教科室

2021年11月8日

附件1：教学设计基本格式和内容

标题：《XXX》的教学设计

署名：参赛单位： 执教： 指导教师：（限3名之内）

内容：

一、设计思路：简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。

二、教材分析：1.分析《课程标准》对本课教学内容、教学目标的要求；2.分析教学内容的组成部分及其在本册或本单元教学中的地位和作用。

三、学情分析（学习者分析）：分析学生的年龄、心理特点，分析学生的知识经验和生活经验，分析学生的认知起点、学习难度、学习障碍及应对策略。

四、教学目标：制定该课时的教学目标、重难点。

五、教学方法：说明该课时采用的教学方法。

六、课前准备：教师的准备工作、学生的准备工作，教具使用等。

七、教学过程：详细说明该课从开课到结课各个步骤的教学活动。（可以插入设计意图说明）

八、教学流程图：画出整个教学流程图（可以省略）

九、作业设计：鼓励有创意、开放性的作业设计。

十、教学反思：用300字左右说明该课的成功点、不足和改进措施，要理有据。

附件2.2021年上云桥中学小学部课堂教学比赛教研时间安排表