某学校开展网上授课情况总结（精选五篇）

第一篇：某学校开展网上授课情况总结

按照相关文件要求，为加强疫情防控工作，确保全校师生身体健康，开学时间延迟，按照“停课不停学”的原则，我校充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过xxx平台、网络电视、qq群、微信等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学。为了保证教学效果有效、优质，教研中心安排广大教师开展网上集体备课活动。现将网上授课、集体备课情况总结如下：

一、具体措施：

1.发放调查问卷，筛选出能担任此次网上授课的教师，根据学生的实际情况分班教学。

2.我校根据本学期的需要，制订教师调整方案，调整教研组成员，加入相应的教研组，参加集体活动。每天上报考勤，统计教师参加活动情况。

3.各位中层深入教研组了解情况，参与备课及管理工作。

4.牵头学校教研组长带领组员制定网络集体备课安排表、教学计划、教学进度，将本学期教学内容合理分配给本学科每位科任教师。开学前两周的课，尽量安排有经验的老师主备，保证备课质量。

5.统一备课模板。下发统一的备课模板，教师备课时将教学内容填写到具体的教案模板中，有个性化备课的要求。

6.按照个人备课、网络交流、确定共享教案的流程严格执行。通过个人对共享教案的修改，最后形成特色教案，以备后用。

7.没有电脑设备的教师要求手写教案，按要求拍照片上交。同时下发学生账号，在自己所在的班级每天停课学习。

8.各中层领导包年级，每天巡课，讲巡课时发现的问题及时反馈在群里，教务处统一汇总，针对出现的问题提出相应的建议。

二、开展情况

我校有学生xxx人，实际网上授课学生数xxx人，电视学习认识xxx人，无设备x人。根据问卷调查的结果，我们将小学分成xxx个班，初中xxx个班，授课教师初中xxx人，小学xxx人。所有教研活动均在网上开展。

1.这种方式能够基本解决当前疫情下正常进行集体备课活动的问题。集体备课可以集思广益，研究出最好的教学方案，有效地提高了备课的效率。平时老师们自己在备课的时候缺乏与同伴的交流，基本上都是闭门造车。现在大家每个人都做一次主备，这样就可以把自己最优秀的教案展示给大家，同时也是提高自己对教材分析和研究教材的能力提高。

2.各教研组长每天上报考勤，确保每位教师按时保质参加网上集体备课的效果。每位中层都深入到每一个小组，了解大家在活动中发言是否积极。

3.在教研组、备课组组长的带领下，教师积极完成组长安排的主备任务。

4.在集体备课活动中，大家积极发言，取长补短，让大家受益匪浅，让青年教师在课堂实践上少走很多弯路。

5.教研组长给每个人发了一份电子备课表格，里面有二次备课和三次备课的项目栏，并且分别用蓝色和绿色标注，形成个性化备课。

6.授课教师能认真备课，提前候课，第一个星期对平台的使用有点不熟悉，但是在第二个星期几乎都能掌握平台中的小工具，也能和学生积极互动，效果比较明显。

7.在此期间我们召开了教研组长和班主任视频会议，会议传达了市教研中心关于网上授课的几点建议，督促班主任让学生都能按时上课。

三、存在的问题：

1.在平台上无法像平时一样展示每位老师设计的教案，一直在讨论怎么上课，但是具体在网络直播课堂上如何进行教学无法顾及。

2.设计的教案还是符合平时的教学模式，无法真正的进入上网课的教学思路，这种模式较为新颖，老师们还正在摸索。

3.个别教师对集体备课的作用认识不到位。光强调自己在设备上存在哪些困难，却没有认识到在集体备课活动中收获了什么。

4.学生在上课时，因缺乏监督，有一部分经常掉线，不认真听课，学习效果不是很好。作业情况也不是很好，有些学生没有设备，无法完成新课学习的任务，有些学生不按时完成作业。

我们今后将做到精细化管理，不满足于眼下取得的点点成效，仍会一如既往，倍加努力，积极探索集体备课的新思路和新方法，真正做到人人参与，人人思考，人人发言，人人受益，把工作做得更好。

第二篇：授课总结

绘画兴趣班总结

本学期五月中旬，我校“XXXXX”义教活动拉开了帷幕，我们学院主教绘画。

在近一个月的时间里，我们绘画兴趣组内老师一起，针对所选课目，仔细斟酌、修改教案，一点一点地抠教学环节，一个一个地敲定教具的制作细节，在这样的教学研讨过程中，我们都收获颇多。就这样，我们开始了绘画授课生涯。本兴趣班的学习内容主要包括两部分：第一部分：动脑能力。积极开发小学

生的想象力，尽量让他们独立思考问题。第二部分：动手能力。在开拓其动脑能

力的同时，也相应地培养他们的动手操作能力，做到两两结合。

本次培训班的特点主要有以下几点：

1、理论与实践相结合。授课过程中不

但深刻讲解理论基础知识，而且每一课学生都能亲手操作，让学生将理论知识更

加深化理解。

2、重点与难点相结合。本次培训班主要讲了绘画的技巧使用，重

点讲述了学生所需的动手能力提升的部分，并针对网络搜集素材，挑选有用素材

进行授课，通过学习提高绘画兴趣及能力。

3、讲授与交流相结合。培训授课是

授课教师边讲、边问、边交流，学生之间互相交流，互相促进。

本次兴趣班开展后，同学们的想象能力及动手能力明显提高，基本达到了预

期的目的。

艺术学院志愿者

XXX

二零一一年六月十一日

第三篇：学校开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结

学校开展“向国旗敬礼”网上签名寄语

活动总结

一、目的明确

喜迎新中国67华诞，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

二、领导重视

及时成立了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动工作领导小组。校长任组长，主管德育校长为副组长，其他班子成员、完小校长、班主任等为成员的领导小组。

三、主题集中

以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立67周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。

四、组织得力

1、专门召开班主任会议，部署“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

2、召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼”网上签名寄语活动及在“向国旗敬礼”横幅签名活动。升旗仪式和动员报告后，全校学生举起右手向国旗宣誓：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。

3、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。

4、各班级组织召开“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班会。

五、氛围浓厚

1德育处开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动班级比赛。要求各班团支部、少先队认真组织，及时汇报。

2、团委会、少先队每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语，并公布各班的进度。

3、动员家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。将一些家长请进学校，征求意见并如实记录家长对“向国旗敬礼”网上签名寄语活动开展的反映情况。

4、德育处根据“向国旗敬礼”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型个人及典型事例。

6、校园广播站开辟“向国旗敬礼”网上签名寄语活动宣传栏目，每天对各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语进行宣传，对典型人物及典型事例进行推介。

六、效果显著

目前全校学生“向国旗敬礼”网上签名寄语活动参与率92.36%。评出精彩寄语50条。通过“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，同学们更加增强了爱国情感，并将爱国主义与热爱生命、热爱父母、热爱学习、热爱社会等思想紧密结合起来，以实际行动做一个有道德的人。

xx街道学校

XX.9.30

第四篇：学校组织观看太空授课活动总结

青松岭中学

关于组织学生收看神舟十号航天员太空授课活动总结

为激发青少年的民族自豪感和爱国主义精神，增强学习兴趣，提高科学素质，根据《教育部办公厅关于组织收看神舟十号航天员太空授课活动的通知》（教基一厅函 [2013]23号）精神，我校认真组织收看，总结如下：

一、学校妥善调课，以班级为单位，提前进行多媒体设备调试，保证了在6月20日10：00—10：55准时收看在中央电视台第一套节目（CCTV—1）首播的“神舟十号航天员太空授课”活动。

二、在观看太空授课活动后，各班组织了围绕着各种实验进行了猜想和讨论，通过这堂不一样的课，开阔了同学的视野，激发了同学探索科学奥秘的兴趣，同学们深刻地感受到祖国的繁荣昌盛，确信我们伟大的祖国能够越来越强大。

三、观看后学校举行了征文比赛活动，在文章中同学充分表达了对伟大祖国航天事业发展所取得的骄人成绩感到自豪，对航天员的胆识和经历表示崇拜和羡慕，立志要为航天科学事业和伟大祖国的繁荣昌盛而努力学习，奋力拼搏，将来也和王亚平老师一样，为国争光，成为祖国的栋梁之才的感想。

四、学校以此为契机推动“中国梦、我的梦”主题教育，促进中学生全面发展和健康成长，激发同学学习热情。

2013.6.25

第五篇：计算机授课总结

在已过去的一学年教育教学工作里，在学校领导下，我严格要求自己，认真完成了计划教学任务。在教学实践中，付出过汗水，取得了进步，也有了一些新的发现和认识。回顾过去，作一些回顾、总结。

作为教师，首先我严格遵守教师职业道德，履行教师的责任和义务，做一个合格的人民教师。爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，尽可能让每个学生都能享受到好的教育，都能有不同程度的发展。

在这一学年里，我承担了《》、《》、《》N门课程的教学任务。这些课程涉及到设计意识的培养、计算机图像声音多媒体、三维空间等方面，对审美、创意和技术提出了很高的要求。面对这些新课程，我从多个方面把握教学。

在教学之前，了解学生的知识基础、对课程认识和期待，分析学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。然后再对课程进行总体的介绍，激发学生的学习兴趣。在教学过程中，了解他们的学习情况、存在的困难，并予以解决。充分发挥学生在学习中的主体作用。

作为授课教师，面对一门新的课程，首先自己要深刻掌握 所授课内容和相关知识。深刻领会教学大纲，教学目标，把握教材的基本思想、教材结构、重点与难点，对课程有一个整体的计划。在此基础上，精心准备课件和其他教学媒体；认真备写每一篇教案。在课堂上，能够运用合适的教学方法，利用先进的教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。在课后积极做好课后辅导工作，巩固课堂所学。对于计算机技术班课程的实际情况，在教学中着重加强他们思维的锻炼和基础知识的掌握，鼓励学生积极动手完成设计作品，根据各个学生作品具体分析，从赞美着手，指出其优点，分析其不足之处，做一些建议性的修改措施。

当然，在教学中也发现一些不足之处。对于计算机行业来说，最重要的事情莫过于参加设计实践和对行业动态地感知，关注知识的不段更新。但目前对学生这方面的引导还不够。面对问题，我需要用付出更多的努力，迎难而上，在以后的把这方面做得更完善。“三人行必有我师”。积极虚心向同行学习，在学习中不断进步。积极参与听课和教学讨论活动，发现和总结自己的不足之处，以便改进，努力取长补短，提高教学水平。