三堂镇第九小学2011学校工作总结

第一篇：三堂镇第九小学2011学校工作总结

三堂镇第九小学2009----2010第二学期

学

校

工

作

总

结

2011-7-1

太和县三堂镇九小2010—2011学年度

第二学期学校工作总结

本学期我校在上级党委,政府和镇中心校的关心和支持下, 在 两委和广大群众的大力支持下,以及我校全体师生的通力合作,各项工作基本上按计划落实,顺利地完成教育教学任务,现将本学期工作做如下总结.一.政治思想工作和德育教育

1.本学期我校在政治思想教育工作上一抓到底,从未松懈过.在本期内我们组织全体教师和学生,认真学习马列主义毛泽东思想,邓小平理论和江泽民的三个代表,以八荣八耻严格要求自己,认真学习党的十七大精神.在思想上和政治上和党中央保持一致.为此我校坚持在每周一的政治学习时,学习时间决不少于2个小时,重点学习党报党刊,教育法规,并结合师德师风建设进行思想教育.在学习时要求每位教师做好笔记,写好心得.通过学习群体教师的思想觉悟有了很大的提高.大家充分认识到,在当今社会,物欲横流,不保持清醒的头脑,没有很高的思想觉悟必将迷失正确的政治方向.没有竞争意识,就会被社会所淘汰.有了压力感责任感,有了竞争,就会去拼搏,就会有动力.通过学习全体教师的积极性就被调动起来,他们都能作到教书育人,为人师表,认真地完成各项工作.使我校的整体工作又上了一个新的台阶.（2）积极实施素质教育，本期我校从是至终都能做到一手抓双基巩固，一手抓素质教育。例如：在课程开设上，各年级所有大纲规定的科目一律开足开齐。校方定期对各年级各科的教学进度和教学效果进行督查，且于量化挂钩，如有停开副科，校方适其情节在量化考评方面进行奖惩兑现，这样自然而然地就改变了教师对副科的认识和教学态度，通过督查，本学年未发现不完成副科教学任务的，教师真正端正了对副科教学的态度。学生知识全面了，素质也得到了提高。在书法,绘画,工艺制作方面也都取得了很大的成绩.例如,在本学年第一学期九月底,举行了庆“十一”联欢，十二月底举行了庆“元旦”活动,通过活动,提高了学生课外活动的兴趣,集体生活的快乐,同时也丰富了他们的课余生活,提高了他们的素质,培养了他们的凝聚力和战斗力,集体主义精神,使他们具有处处为集体争光,为集体的利益着想的思想道德品质。

（3）对学生的德育教育，在这方面，学期制定了德育教育工作计划，各年级结合学校德育教育工作计划，结合本班实际，利用班会对学生进行了不同形势的德育教育,通过德育教育,学校的学习风气,学生的思想素质,都有了很大提高的提高。各项活动丰富多彩。

（4）安全教育，按照上级对安全工作的要求，各年级结合学校安全教育整体计划，结合本班实际也都制定了安全教育计划，学校每月对学生进行一次安全教育，且有记录，班级每周要对学生进行一次安全教育，且有记录，目的是提高学生对安全的意识，使他们能够在安全的环境中生活学习，本学年我校无一例安全事故，有力地保障了师生的身心健康。

二．规章制度和量化考评

通过对教师的政治思想教育，教师的思想观念更新了，素质也提高了，都能够自觉遵守学校的各项规章制度，克服了不良现象，摆正了个人与学校，家庭与工作的关系，量化考评坚决做到公平公正，月月公示，增强了教师的学校意识，充分调动了他们的积极性，使他们把学校工作放在首位，大家都能在和谐的工作环境中为学校工作出谋划策。

三．教育教学工作

（1）每位老师在课堂教学中，都下了很大工夫，充分认识到教育与备课的关系，如德高望重的刘东汉和王子峰老师常教育大家，备课不到位，教案就编不全面，教学效果就不会好！他们为了学校，为了学生，身体都累垮了。一身毛病，但从未缺过学生的一节课。解少辉和解红章老师，都担任几科教学工作，他们每人都跨几个班级。解洪章老师担四、五两班的课，还有其他副科，但从未提过担子重，课程多，所任学科成绩都很好。解少辉老师担任四年级数学、四年级英语，还兼任四、五年级的英语课程，每周18节课，也从未说过累。就连代课老师薛丽在工作上也非常认真、负责。由于今年学校进行基本建设，王辉校长所任课程均由赵桂中老师一人兼任，工作非常辛苦。但他从未叫过一声苦。从以上这些老师的工作上学校都是给予充分肯定的，上级领导也给予高度评价，同时也是对学校工作的肯定。有了成绩，领导表扬、同志爱戴、家长认可，师生拍手称快。

这些成绩的取得领导的鼓励、关心和支持。中心校办公室对我校的工作也给予充分肯定的。这样大大调动了教师的工作积极性。教师的思想解放了，目标明确了。他们在搞好教学的同时，不断地学习理论，全体教师积极参加校本培训，且制定了个人发展计划，校本培训计划，不断地探讨新的教学方法，总结经验，适应当前的教育教学的改革。

（3）课外辅导与时间观念

教师的时间观念比较强，他们不但努力向40分钟要质量，还努力开辟第二课堂，培养学生的爱好、学习兴趣和能力。

（4）教研工作

教研工作有了很大的进步，我校设有语、数两个教研活动组，由于学校小、教师少，活动基本上是一块儿进行的。每位教师周周都有自己的教学反思、听课记录、自学笔记、月月都有研究讨论的记录。本学年在业务主任刘东汉的带领下，教研工作取得了很大的成绩，达到了互相交流经验，研究解决问题，取长补短，效果极其明显。

四、少先队工作

少先队是少年儿童的先进组织，学校对此项工作非常重视，定期检查少先队工作的落实情况，对这项活动学校大力支持，免费向新队员提供红领巾，调动了儿童入队的积极性，活跃了校园气氛，真正把少先队工作成为学校工作的一部分，成为德育教育的一个重要途径。

五、后勤工作

后勤工作，做到公平、公开、公平、透明，真正服务于教学，服务于教师，把有限的资金用在刀刃上，用最少的钱，办最多的事，经费支出，学校有理财小组，做到日清月结，使 教师放心，安心工作，全身心地投入到教育教学中去。本期经费主要支出在教师的教学用具、工具书、资料、学生的奖品、电费、电话费、水费、维修课桌，把节余的钱偿还建校时透支款项。

六、基础设施建设：

本学期在上级党委、中心校以及村两委的大力支持，取得了下列成绩：

（一）经过多方努力，多次协商和中心校的大力支持，把原解寨村村室建筑以三万元的价格购买过来，并入学校基础设施。

（二）按照上级要求，结合学校实际，学校用地在原来的基础上又征用5亩左右，目前学校总占地面积6793.2平方米。

（三）在中心校的大力支持下，本期中心校在基础建设资金上向我校大力倾斜，新建围墙260米，厕所50平方米，大门一座，硬面路200多平方，合计投资12万左右。

七、困难方面：

1、由于经费紧张，对危改和本期基建准备所欠的债务，目前以达一万多元。

2、由于危改只建5个教室，加上购买原村室建筑远远不能满足教室用房和教师办公用房，十多个教师挤在40多平方面的办公室内办公，严重影响教师的备课、生活等。

八、存在的问题：

1、经费不足，教育教学条件的落后，严重制约着教育教学的发展，有待于进一步提高。响。

3、社会治安方面：经常有一些社会青年在学校周围逗留，殴打学生事件时有发生，学校周边环境需要进一步治理。

2、教师工作量过重，对教师的身体健康有着极大的影

第二篇：三堂镇第九小学量化考评细则

三堂镇第九小学

教

师

量

化

考

评

细

则

2011年8月28

日三堂镇第九小学教师量化考评细则

为深化教育改革，强化学校内部管理，加强教师队伍建设，进一步完善我校的教育教学体系，以实现教育教学工作的新突破，新发展，从而更好地完成教育教学任务，全面提高学校的教育教学质量，为此，经过我校全体教师讨论，特制定本学的量化考评细则：

依据考评内容及标准，学校对全校全体教师进行综合考评。教师评先、评优、晋级以此为依据，择优上报，年终考评倒数1、2名的教师，建议中心校调离本单位，另行安排工作。

一、政治思想考评办法：

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，坚决执行上级党委、政府、教育主管部门的决议，并且每周参加政治学习，每周积一分，每月积四分（每周一次），少一次扣一分。

2、关心爱护学生，严格执行课程计划，坚持教书育人、不体罚或变相体罚学生，否则一次扣一分。

如体罚或变相体罚学生，造成后果的，个人承担一切政治责任和经济责任，且扣本人本月量化积分（5—10分）。

3、维护教师形像，严格遵守教师十不准，不排斥差生，切实做好差生转化工作，并且有对像，有记录，每月至少有2次且有差生转化材料记录，每次积1分。

4、严禁加重学生的课业负担，杜绝乱购资料、乱收费。如发现有本条违规者，扣除本月量化考评5—10分，并追究责任。

二、教师考勤：

1、严格执行教师请假制度，要求教师出满勤。出满勤的教师每周积10分，每月积40分，有事请假一周最多一次，超过一次的每次扣1分，且每节课罚10元现金（有课、无课一样罚）。无故缺席或无病呻吟的缺一次扣当日工资，缺两次的加倍扣除工资，且罚本月量化考评积分8分。迟到一节次或早退一节次的罚10元，扣量化考评0.5分。

2、值周教师负责对每周的预备铃前和放学后校园内学生的管理。任课教师负责预备铃之后和放学前的学生管理和班级管理。在责任范围内，各负其责，各司其职。值周完成周内各项任务的奖10分。如出现调换，自行协调解决。管理不到位的每次扣5—10分，另外责任自负。

3、时间界定值周教师全天候上班，如遇特殊情况，自行调整，责任划分，按自行约定执行，（建议教师自行约定时要完善手续）。值周正常，无任何问题，每周值周教师积10分，出现问题按上述标准扣分，其他教师到校时间，上午、下午必须在预备铃响前到位，每周出满勤的奖10分，每月40分。

4、按时参加政治学习、业务学习，且有记录的每周各积1分。传达上级文件会议精神、教研活动等，无特殊情况都在政治学习、业务学习时间内进行，无特殊情况，不另行安排时间，无故不参加政治、业务学习的扣2分。

5、业务进修、培训、出公差等视为出勤，学校安排他人上课的，每节课积0.5分，补贴6元。

6、按时完成学校安排的临时工作，根据工作量，每次积5—10分，否则，限期完成不积分，限期完不成的扣5—10分。

7、夜晚护校，每晚补值班教师2元，积1分。检查不到者，每晚罚50元，且扣量化积分5分。如有失盗等按价赔偿，且追究责任。

8、不能按学校出勤要求出勤的、每周在校时间少于4天的、连续1个月的，扣除全部绩效工资。

三、教研：

1、学校安排的公开课，不得推辞，每上一节公开课积2分，其他教师参与听课且有记录、评语的积1分。

2、公开课走出校园到其他学校公开示范的每次积5分。

3、校本培训资料齐全的（差生转化、家访记录、教学反思、听课记录、公开课材料、听评课记录、研讨记录、学科总结、工作总结、学习心得、自学记录等）且有记录，一项记录一次积1分。没有的从月量化考评中扣5—10分。

4、论文获奖、县级以上的每篇积5分，镇级的积3分。

5、外出学习的车旅费、学习费、材料费、生活补助全部报销，每次量化积5分。

四、课堂教学：

1、上课必须带教案，上课时不会客，不坐着讲课，上课时间只准辅导学生，不准批改作业，否则发现一次扣量化积分1分。

2、不准在门口闲谈或随便走出课堂，禁止在校内打扑克、搓麻将、下像棋等与教学无关的事，否则每次扣1分。

3、不准在上班前饮酒，以免影响教学，否则发现一次扣1分。

4、课堂纪律较差、卫生较差（卫生区、班级）每周扣2分。纪律好、卫生清洁的每月积8分。

5、教师不准随意调课，不准无故旷课，有事要请假，否则按出勤请假执行，坚决处理到位。

6、按时、按要求上课，每课时积0.5分，否则每课时处罚15元外，另扣量化1分。

五、作业：

一年级：语文（基训、小字），数学（基训、训练作业）。语基、数基跟进度批改，小字、数学训练一日一次以上。

二年级：语文（语基、小字、造句）跟进度批改，数学（数基、训练作业）跟进度批改。三、四、五年级语文（语基、小字、作文、周记）数学（数基、训练作业）批改作业要跟进度。

以上作业设置，批改少一次扣1分。

六、教案：

1、教案编写要求：自编、实用，体现新课改、新理念，每周不少于5课时，每课时积1分，否则缺1课时扣2分。

2、教案要跟进度，随堂入课，否则发现一次扣1分。

3、学校一月检查一次教案，按时交送且符合要求。

七、卫生：

班级卫生清洁，卫生区清洁，每周积2分，每月积8分，否则每周扣2分，每月扣8分。

八、纪律：

班级纪律良好及良好以上的每周积2分，每月积8分，否则每周扣2分，每月扣8分。

九、课外活动：

课外活动、少先队活动、班会、校会、艺体活动、安全教育，按时举行，活动且有记录，一次积1分。

十、成绩考核：

1、各年级按时举行期中、期末考试，严明考风考纪，认真及时阅卷，每次积5分。否则不计分，并限期进行。

2、在各级举行的竞赛中，获一、二、三等奖的，分别积30、20、10分，且奖励现金300、200、100元。

3、所任学科在上一年学科检测中，后数五名的学科，每上升一个名次，奖50元，如取得镇级学科检测，学校不再付升格奖。

十一、档案资料：

1、学生档案、学校资料，由资料员负责管理资料，个人资料要合理入档，按资料员分工，按资料要求，认真完成。

2、教师个人档案，自行保管，开学要求编写的各学科计划，如教研计划、学校工作计划、素质教育计划、德育工作计划、安全工作计划，平时测试成绩单，期中、期末成绩单，试卷分析，个人工作总结（按各类进行总结），上述各项按时交送的，一项积1分，否则扣1分。

3、家访记录、听课记录、班会记录、校会记录、安全教育记录、艺体活动记录、课外活动记录、反思、学习笔记等，有质有量的一次积1分，否则扣1分。

第三篇：太和县三堂镇第九小学量化考评细则

太和县三堂镇第九小学

教 师 量 化 考 评 细 则

2010.08.28 太和县三堂镇第九小学量化考评细则

为深化教育改革，强化学校内部管理，加强教师队伍建设，进一步完善我校的教育教学体系，以实现教育教学工作的新突破，新发展，从而更好地完成教育教学任务，全面提高学校的教育教学质量，为此，经过我校全体教师讨论，特制定本学年量化考评细则：

依据考评内容及标准，学校对全校全体教师进行综合考评。教师评先、评优、晋职、晋级以此为依据，择优上报，年终考评倒数1、2名的教师，建议中心校调离本单位，另行安排工作。

一、政治思想考评办法：

1、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，坚决执行上级党委、政府、教育主管部门的决议，并且每周参加周一的政治学习，每周积1分，每月积4分（每周一次），少一次扣1分。

2、关心爱护学生，严格执行课程计划，坚持教书育人、不体罚或变相体罚学生，否则一次扣1分。

如体罚或变相体罚学生，造成后果的，个人承担一切政治责任和经济责任，且扣本人本月量化积分（5—10）。

3、维护教师形象，严格遵守教师十不准，不排斥差生，切实做好差生的转化工作，并且有对象，有记录，每次积1分，无记录的不积分。

4、严禁加重学生的课业负担，杜绝乱够资料、乱收费。如发现有本条违规者，扣除本月量化考评5—10分，并追究责任。

二、教师考勤：

1、严格执行教师请假制度，要求教师出满勤。出满勤的教师每周积10分，每月积40分，有事请假一周最多一次，超一次的每次扣1分，且每节课罚15元现金（有课、无课一样罚）。无故缺席或无病呻吟的缺一次扣当日工资，缺两次的加倍扣除工资，且罚本月量化考评积分8分。迟到一节次或早退一节次的罚10元，扣量化考评0.5分。

2、值周教师负责对每周的预备铃前和放学后校园内学生的管理。任课教师负责预备铃之后和放学前的学生管理和班级管理。在责任范围内，各负其责，各司其职。值周完成周内各项任务的奖10分。如出现调换自行协调解决。管理不到位的每次扣5—10分，另外责任自负。

3、时间界定:值周教师全天候上班。如遇特殊情况，自行调整，责任划分，按自行约定执行，（建议教师自行约定时要完善手续）。值周正常，无任何问题。每周值周教师积10分，出现问题按上述标准扣分，其他教师到校时间，上午、下午必须在预备铃前到位。每周出满勤的奖10分，每月40分。

4、按时参加政治学习、业务学习，且有记录的每周各积1分。传达上级文件会议精神、教研活动等，都在政治学习、业务学习时间内进行，无特殊情况，不另安排时间，无故不参加政治、业务学习的扣2分。

5、业务进修、培训、出公差等视为出勤，学校安排他人上课的，每节课积0.5分，补贴1元。

6、按时完成学校安排的临时工作，根据工作量，每次积5—10分，否则，限期完成不积分，限期完不成的扣5—10分。

7、夜晚护校，每晚补值班教师2元，积1分。检查不到者，每晚罚50元，且扣量化积分5分。如有失盗等按价赔偿，且追究责任。

三、教研：

1、学校安排的公开课，不得推辞，每上一节公开课积2分，其他教师参与听课且有记录、评语的积1分。

2、公开课走出校园到其他学校公开示范的每次积5分。

3、校本培训资料齐全的（差生转化、家访记录、教学反思、听课记录、公开课材料、听评课记录、研讨记录、学科总结、工作总结、学习心得、自学记录等）且有记录，一项记录一次积1分。没有的从月量化考评中扣5—10分。

4、论文获奖，县级以上的每篇积5分，镇级的积3分。

5、外出学习的车旅费、学习费、材料费、生活补助全部报销，每次量化积5分。

四、课堂教学;

1、上课必须带教案，上课时不会客，不坐着讲课，上课时间只准辅导学生，不准批改作业，否则发现一次扣量化积分1分。

2、不准在门口闲谈或随便走出课堂，禁止在校内打扑克、搓麻将、下象棋等与教学无关的事，否则每次扣1分。

3、不准在上班前饮酒，以免影响教学，否则发现一次扣1分。

4、课堂纪律较差、卫生较差，（卫生区、班级）每月扣4分。纪律好、卫生清洁每月积4分。

5、教师不准随意调课，不准无故旷课，有事要请假，否则按出勤请假制度执行，坚决处理到位。

6、按时、按要求上课，每课时积0.5分，否则每课时处罚15元外，另扣量化1分。

五、作业：

一年级：语文（基训、小字），数学（基训、训练作业）。语基、数基跟进度批改，小字、数学训练一日一次以上。

二年级：语文（语基、小字、造句）跟进度批改，数学（数基、训练作业）跟进度批改。三、四、五、六年级：语文（语基、小字、作文、周记）数学（数基、训练作业）批改作业要跟进度。

以上作业设置，批改少一次扣1分。

六、教案：

1、教案编写要求：自编、实用，体现新课改、新理念，每周不少于5课时，每课时积1分，否则缺1课时扣2分。

2、教案要跟进度，随堂入课，否则发现一次扣1分。

3、学校一月检查一次教案，按时交送且符合要求。

七、卫生：

班级卫生清洁，卫生区清洁，每周积2分，每月积8分，否则每周扣2分，每月扣8分。

八、纪律：

班级纪律良好及良好以上的每周积2分，每月积8分，否则每周扣2分，每月扣8分。

九、课外活动：

课外活动、少先队活动、班会、校会、艺体活动、安全教育，按时举行，活动且有记录，一次积1分。

十、成绩考核：

1、各年级按时举行期中、期末考试，严明考风考纪，认真及时阅卷，每次积5分，否则不计分，并限期进行。

2、在各级举行的竞赛中，获一、二、三等奖的，分别积30、20、10分，且奖励现金300、200、100元。

3、在各级举行的竞赛中，倒数一、二、三名的，罚扣本学期量化积分30、20、10分，且罚款150、100、50元。

十一、档案资料：

1、学生档案、学校资料，由资料员负责管理资料，个人资料要合理入档，按资料员分工，按资料要求，认真完成。

2、教师个人档案，自行保存管理。开学要求编写的各学科计划，如教研计划、学校工作计划、素质教育计划、德育工作计划、安全工作计划，平时测试成绩单，期中、期末成绩单，试卷分析，个人工作总结（按各类进行总结），上述各项按时交送的，一项积1分，否则扣1分。

3、家访记录、听课记录、班会记录、校会记录、安全教育记录、艺体活动记录、课外活动记录、反思、学习笔记等，有质有量的一次积1分，否则扣1分。

2008.08.28

第四篇：第九小学学校支部工作总结

第九小学学校支部工作总结

2011年我校支部以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学校各项工作,加强学校领导班子建设,教师队伍师德建设，全面推进党风廉政建设,积极发挥党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的教育教学工作提供精神动力和组织保障。在上级党委的正确领导、积极的引导和热心帮扶下，在学校行政的大力支持下和全体教职工的积极配合下，通过全体党员同志的共同努力，圆满完成了年初制订的工作计划，现总结如下：

一、解放思想，真抓实干，思想政治工作高效务实

强化思想政治教育，并与师德建设结合起来。继续坚持和完善学习制度，学习贯彻科学发展观，进一步深化理论学习，提高领导班子成员、全体党员及全体教职工的政策、理论水平，继续开展“学习、团结、勤政、廉洁”为主要内容的活动，健全集体领导与个人分工相结合的制度。

坚持每周一次政治学习，每季度一次组织生活，每期一次民主生活会。对“十七大”精神、“科学发展观”“五个基本”相关理论组织专题学习。通过学习，不断提高广大党员、干部、全体教职工的政策理论水平和道德素质，达到觉悟提高、作风转变、思想统一。

二、团结民主，引领帮扶，先锋模范作用真正体现

充分发挥党组织的先锋模范作用，使全体党员真正成为战斗的堡垒，增强凝聚力和战斗力，团结、组织、带领全体党员和教师为完成学校的各项目标任务而努力。加强党员的教育管理，贯彻党风廉政

建设责任制要求，层层落实党风廉政建设责任制，加强党员的党性修养和组织纪律教育。加强领导班子和干部队伍建设，以学校领导班子建设为重点，不断增强领导班子的合力、战斗力和凝聚力。

三、增强活力，凝聚人心，组织建设成效显著

进一步落实组织建设。党支部工作各项制度进一步规范、完善、落实。积极发展组织。在教职工特别是青年教职工中发展优秀的同志加入组织，对已符合条件的同志及时讨论上报，对条件还不成熟的同志加强培养，帮助其克服不足，早日满足条件，加入组织，使党组织不断补充新鲜血液，不断发展壮大。本学发展了优秀教师李从进同志为预备党员。按规定按时足额收交党费。

四、深入学习、积极实践，抓实科学发展观学习实践活动

结合深入学习实践科学发展观活动，组织全体教职工，特别是党员，进一步深入学习相关理论。学校班子成员对照科学发展观的根本要求，紧紧围绕学校“抓队伍建设促质量提升”学习实践活动。

（1）、“课外访万家”活动具体。全校有17余名教师已对203余名学生进行了家访，本次活动社会反响良好。

（2）、组织教师开展“课内比教学”活动。课内比教学是促进学生健康成长的实际行动，是加速教师特别是中青年教师成长的有效手段，是建设德艺双馨的教师队伍的重要举措。根据上级有关文件精神，本学期，我校精心筹划并积极实施“课内比教学”活动，取得一定实效

（3）、明确学习目标，落实学习内容，务实学习。

根据存在的问题和自学目标，结合自己所掌控的信息来源渠道，确定学习内容—教育政策法规、新时期师德、教育基础理论、课程改革的新精神、新的课程标准及其新教材的把握、新的教学方法，学科教学和教科研发展最新动态。

（4）、规划教师专业发展。

为进一步调动教师工作的积极性，增强教师的归属感，全体教师在认真剖析自己的基础上，确立自己的专业发展目标，进行针对实际情况制订专业发展规划，对自身专业发展的各个方面和各个阶段进行设想和规划，具体内容包括：教师对职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的选择，对各专业素养的具体目标的设计，对成长阶段的设计，以及所采取的措施等。使老师们能有效地调整自主发展轨迹，掌握自主发展主动权，从而对自己的人生目标进行高质量的定位。

（5）强化教学反思。

教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高自我参与和觉察水平来促进教学能力发展的实践活动。学校建立了“发现问题——分析问题——确立假设——验证假设”的反思机制。其具体形式包括个体反思和群体反思两类。

树立科研意识。学校支部引领全体教职工进一步树立和强化科研意识，将教育科研与自身的工作实际有机地结合起来，学会用研究的视角去发现和研究工作中存在的问题，科学地归纳整理和提炼，形成课题，规范地开展研究，解决存在的问题，形成相应的成果，并不断地在实践中深化和运用。

在今后的工作中，我们将进一步解放思想，针对存在的问题认真

思考，积极寻求解决问题的办法，通过更多的努力，以争取更好的成绩。

2012年元月

第五篇：2011-2012三堂小学体育工作总结

2011-2012三堂小学体育工作总结

本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，他们原来的老学校体育设施条件差，活动项目又少。现在我们体育设施达到省一流标准，这学期又开展了跳绳、足球、排球活动。让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以

一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.学校足球队、排球队成绩迅速提高已经成为学校特色。

五、本学期顺利举行了足球赛、排球赛、跳绳比赛体育活动。

六、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

七、重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利通过了省双高普九验收。

2011.12.13

三堂小学体育组