三完小2014年春季学校工作总结

第一篇：三完小2014年春季学校工作总结

强化管理 务实创新 争创品牌

——三完小2014年春季学校工作总结

一学期来，在县教育部门的正确领导下，在全体教职工的团结协作和努力拼搏下，我校在深化改革的浪潮中继续坚持“强师兴校”的理念和“以人为本，德育为先，办群众满意的学校”为目标，有计划、有步骤，求真务实，与时俱进地开展学校工作，不断提高教育教学质量和管理水平，较好地完成了工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、以德育为先导，助推规范化建设

1、深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育活动。利用校园广播、国旗下讲话和班队会等有效形式加强学生的个人修养、前途理想、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例与时俱进，适应社会发展的需要。让学生认识学习的重要性和必要性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

2、良好校风的养成。一学期来，我校注重从细节做起，在扎实有效做好早操、眼保健操、课间操、室内外卫生清理等常规工作的同时，还积极开展了文明班级、卫生班级和文明宿舍、卫生宿舍等评比活动，有效助推了学生各方面规范 化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。

3、积极开展节日系列教育活动。如：利用3月5日学雷锋纪念日，开展了“争做雷锋小卫士，清理野广告”活动；利用4月5日清明节，我校组织部分学生开展了祭奠英烈活动；利用4月23日世界读书日，我校积极组织全校学生参加了全县性的图书交易活动，取得了可喜的成绩。这些活动的开展，着实为提高孩子们的思想道德教育奠定了坚实的基础。

二、以教学为核心，以活动为载体，全面提高教育教学质量

一学期来，我校教学工作坚持以教学质量为核心，以活动为载体，以教学常规管理为切入点，强化教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。

学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。一是坚持每学期进行两次教学常规检查并及时通报检查结果。同时，教务处严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、评课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。二是认真组织月考以及期中、期末教学质量检测活动，并结合日常教 学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。三是各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强,充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、以活动为载体，促进学生全面发展。

一学期来，我校开展了两次比较大型的学生活动。如，我校在以体育老师刘宏同志为核心的带领下组建了校园足球队，并同兄弟学校一小、二小进行了紧张的角逐，取得了县区小组赛的第一名，成功晋级市区比赛，取得了全市第五名的可喜成绩，获得“体育道德风尚”奖。同时，在政教处的精心策划和筹备下成功举办了“六一”文艺汇演活动。这些活动的开展使学生得到了全面发展。

3、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

一是继续开展帮教活动。我校始终把培养青年教师作为教师队伍建设的重点。学校各教科组按计划安排了各科观摩课和人人一堂优质课的活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使不少教师有了较大的进步。二是加强培训，不断提高教师业务素养。我校全体语文教师在原教导主任尚芳莲带领下赴米脂学习了新课改下以“单元整合”的教学模式。学习后，又组织教师进行了交流和探讨，每位教师都收获颇丰。同时，我校就“三通两平台”现代教学设备的应用特请相关 专业人员来校进行了培训学习。目前，大部分教师都能较为熟练地操作，并能应运在课堂教学当中。这些“走出去”和“请进来”的培训学习，确实让每位教师开了眼界，多了心得，增了思路。三是狠抓教科研，带动教师深入研究。教务处十分重视对教师对论文的发表和课题研究，建立并完善论文发表和课题研究的激励机制。一学期来，我校20多位教师在陕西省素质教育研究学会发表论文；另外，有5位老师组织课题组，成员负责申报县级课题两项，申报市级微型课题三项。申报的这些课题，课题组成员均按课题实施方案扎实开展活动，及时进行阶段性总结，让好的经验及时推广，让更多的教师在课题带领下把研究工作进一步做深。四是搭建活动平台，提高教师素养。我校成功举办了以“爱中华，圆国梦”为主题的诗文朗诵比赛。通过比赛活动的开展，每一位教师结合自己的工作岗位，吟诵了自己心中美好的梦想。另外，我校教师孔苗苗参加了全县“三八”妇女节演讲比赛，荣获第二名的优异成绩。五是以开展群众路线为契机，加强校委会成员及其他教师的政治学习，进一步深入了解党的要求，绝不违背党的“八项规定”，深刻认识反对“形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风的重要性。

4、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。另外，教师在改进教学方式和 学生学习方式上也初见成效。大多教师都能在课堂上，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

5、教学成果喜人。

一学期来，我校在上级业务部门的正确指导和全体教师坚持不懈的努力下，在教育教学上取得了可喜的成绩。在全县期末统考中，共计16科的考试科目，我校取得了8科第一的优异成绩，总评第一。（其中一小、二小各4科第一）。

三、以后勤服务为保障，全力服务常规和构建亮丽校园。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、财务财产管理方面。一是做好学校经费的收支管理。我校本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，在现金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划申请，合理使用资金，保证专款专用，同时坚持“少花钱，多办事，办好事”为原则，勤俭节约，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。二是加强校产管理、提高使用效率。在校产使用上，按规定的管理制度执行，做好财产登记和报损调整工作。对领用、借出、归还等实行验收清点和登记；对存用物经常清理，归类、整齐 摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

2、服务教育教学常规工作方面。一是做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教导处提前到书店领取学生课本，购买教学用品；后勤部及时购买卫生用品、器具。按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。二是及时检修了楼梯道、各教室照明设施以及供暖设备。三是平时不定期对学校基础设施进行安全检查，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。四是积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼以及庆“六一”文艺汇演等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

3、硬件设施建设方面。一学期来，我校为了确保师生能生活和学习在一个优美的校园环境当中，同时借“全县创卫”工作验收年。学校先后在硬件设施建设上投入相当可观，共计投资67.5万元。如：重新设置校园网络建设，客户端网由原来10兆增为100兆；更换电子屏、四套铝合金框玻璃门以及改造、布置少年宫；同时，学校为更好的服务教育教学工作先后购置笔记本电脑16台，台式电脑2台，打印机1台，网络软件1套，空调5台，教室书架10套。另外，投资25万元的校园场地软化工程，确实给师生营造了一个干净、整洁、优美、亮丽的工作和学习环境。

四、以安全为首，强化安全管理责任管理

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。一学期来，在全体教职工的共同努力下，未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。

一是重视加强对门卫和值周人员的的管理。我校严格执行门卫值班制度，严格要求门卫每天坚持24小时值班，落实校外人员入校登记、验证制度，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园，确保校园安全工作真正落到实处。二是落实班主任和学生安全责任。开学初，学校同各班主任签订了安全目标责任书，为切实加强师生安全管理起到了保驾护航作用。三是高度重视餐厅卫生安全管理。食堂管理也是学校重点的工作之一，做好食堂食品卫生安全的管理工作尤为重要，总务处能严格把关，在科学化、规范化、制度化和严格管理上下功夫。坚决排除安全隐患，杜绝食物中毒现象，按时做好相关台帐的建立，每天餐具及时消毒，并做到时时督促检查，处处细心留意，确保师生饮食安全。四是狠抓学生宿舍安全卫生的管理。每周由各班主任密切配合，值周领导及值周教师全权负责学生宿舍的安全卫生的检查工作。特别加大对住校生安全纪律、宿舍卫生的管理检查力度，值周领导及值周教师每天夜间对宿舍进行检查和核实人数，发现问题及时解决，确保学生宿舍的安全。总之，我们在学校的各项工作中都取得了较为满意的成绩，但是学校各方面的发展还任重而道远。今后我们将继续在上级部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争本学期的教育教学及其他各项工作有更大的突破，为争创“质量一流、设施一流、环境一流”的学校奠定更坚实的基础。

第二篇：三完小学校工作总结

三完小学校工作总结

一、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，学年初我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、社会公益活动等德育活动。

二、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践作用，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和《义务教育法》，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、请进来，走出去。努力创造机会带领教师外出听课学习，本学年组织教师外出听课达40多人次，如梁婷婷老师到洪江参加小学数学教学观摩课活动，组织课题组教师到长沙参加课题经验交流研讨会，组织邓洪钟等老师到吉首参加湖南省小学科学教学成果展示交流会，组织骨干教师到岳阳市许市中学参观学习课堂改革；组织李飞、印广红等老师参加湖南省第二届语文教师素养大赛观摩活动等等。通过请进来，走出去的方式，开阔了教师们的视野，拓宽了教师的知识面。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课等都做了具体要求，对教师的上课、备课、、教学随笔或反思也做了具体的要求，要求全体教师必须做到理论与实践相结合。

4、本学年开展了许多教学教研活动：4月份，教导处组织开展了语数教师教学技能年级对抗赛，老师们群策群议，取得了可喜的成绩。5月份，县毕业班研讨会在我校召开，我校梁婷婷、向利平老师分别上了一堂数学、科学优质示范课，并做了经验介绍，取得了全县老师的一致好评。9月份由教导处组织开展随堂听课评课活动，并选派向利平老师参加怀化市数学评课比赛荣获一等奖。11月份，数学教研组开展了说课、上课、评课比赛；语文教研组开展了教师基本功大赛等等，给全校老师提供了一个很好的学习交流平台，使全体老师的业务水平有了明显的提升。

5、组织教师积极撰写教学论文。本学年我校共有40多篇教育教学论文分别获国家、省、市、县级一、二等奖。

三、强化教学管理，提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学年教导处对本校教师的教案和作业检查了六次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。③抓作业批改。开学初学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁。任课教师精心设计了每次作业，做到了批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，真正做到了“减负”。期末语数教研组举行了优秀作业评比，并把优秀作业用展板展示出来，取得了很好的示范作用。④抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，要求教师要及时抓好学生的思想教育，并做好辅导记录。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

2、抓课题，促进青年骨干教师专业化发展。

去年，我校的两个课题均已结题，其中《创建学习型家庭与孩子有效学习的研究》获省一等奖，《信息技术环境下促进学生有效学习的策略研究》获省二等奖。本学期，我们积极申报湖南省“十二五”教育技术规划课题，我校的《网络环境下教学模式的创新实践研究》已申报立项，努力在课堂教学改革方面有所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩。

3、抓“有效课堂”，促进课改不断深入。课堂讲究实效。让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学年我们围绕“有效课堂”开展教研活动。语、数教研组开学初制定了活动计划，在教学中认真开展实施。组长积极组织教师听课、评课，并认真记录、总结。为了促进“有效课堂”的深入开展，我校还安排了送教下乡活动，如胡蓉、黄海燕、彭朝霞等老师分别给花桥、江口、麻阳水等小学的教师送去了高效的课堂，让他们体验先进的教学理念和方法，让农村的孩子享受优质的教学资源。

四、关注全面发展，提高办学水平

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校还开展了丰富多彩的活动，如低年级拼读能力竞赛、查字典比赛，中高年级“我有话儿向党说”读书征文演讲比赛、讲故事比赛、古诗词知识竞赛、英语单词比赛、数学日记比赛、教具学具制作比赛等，还有全校性的“庆六一唱红歌”竞赛，科技创新大赛，阳光体育活动等。众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。在活动中涌现出一批特长生，为更好的发挥其特长，我校专门成立了各种兴趣活动小组，让他们的兴趣特长能得到持续快速的发展。众多的活动不仅使校园热闹起来，也陶冶了学生身心，拓宽了学生生活空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。

五、注重家校联合，携手共创佳绩 几年来，我校一直注重家长学校工作，家校联合，共同教育，使我校的教育教学取得了一定的成绩。如今年上学期我校小六毕业会考，取得了人平分、优秀率全县第一、合格率全县第二的可喜成绩，得到了社会各界的一致好评。

六、存在问题与不足

本学年，我们在教学工作中取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，还有许多问题值得探讨。例如校本课程的开发还没有完整的系统性；综合实践活动课还比较粗浅，要精细化；教师的教科研能力还有待加强等等。这些我们将在下一学年中努力改进，相信今后，在县教育局和校长的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！

2011.11

第三篇：2014学年春季三田学校工作总结

2014学年春季三田学校工作总结

在即将过去的一学期里，三田学校在开发区教体局的正确领导和亲切关怀下，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，贯彻“勤、严、细、实、准、创”工作作风，团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩。被评为“萍乡市家庭教育先进工作单位”、“开发区教育工作先进单位”。

在这一学期中，我校被评为“萍乡市家庭教育先进工作单位”、“开发区教育工作先进单位”。我校许多老师在论文、优质课和指导学生竞赛方面获得了非凡的成绩。彭晓波老师被评为区“学科带头人”，他撰写的数学教案《解直角三角形》经中国国际教育学会和中国教育指南杂志编辑部严格评审，被评为一等奖，并发表在《中国教育指南》杂志上;杨斌老师指导姚子钰同学在全国英语能力竞赛中获得国家级三等奖;温源波老师在全市语文优质课比赛中获一等奖等等。这些成绩和荣誉的取得离不开全体师生的共同努力，现将工作总结如下：

一、加强师德师风建设，全面提升教师形象

本学期，以教体局开展师德师风专项检查为契机，开展了师德师风自查自纠活动，针对师德师风教育活动的重点，我们主要采取了以下措施开展，对照检查与整改。

1.召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。2.召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、体罚或变相体罚学生等情况进行自查整改。

3.设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉要及时进行调查处理。

4.学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

二、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。

１、坚持不懈加强德育队伍建设

德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。我校组织七、八年级全体学生来到市博物馆参观，培养学生的爱国情怀。召开了学习龚全珍的主题班会，向学生宣扬正能量。

２、开展丰富多彩的且具有时代鲜明特征的文体活动

开展丰富多具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。

我们学校举行庆“六一”儿童节的文艺汇演和活动，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。本学期校团委积极发展新团员，认真组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动。在团委的号召下，在广大团员学生的热情支持和广泛参与下，3月份，我校部分师生到开发区敬老院进行慰问活动，为每位老人带去了一份慰问品并和老人们一起聊天，帮他们打扫卫生。

坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生的爱国主义精神。

３、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质

（1）积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。

（2）健全和完善班级考核制度。继续坚持班级评比机制，加强严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。

三、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。

１、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。

学期初,各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。

本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面每人不少于15节，极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是老师们在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。

２、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。

教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生生员基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。

3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。

（1）．继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。

（2）．加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。

４、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。

通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。

（1）、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。

（2）、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。

三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。

1、制定学校后勤工作计划，开源节流。

我校属于开发区的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力量薄弱紧缺，校舍紧张。针对学校实际情况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，节约开支，争取支持，努力做好后勤为教学第一线服务。

2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作

根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。

四、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。

总之，经过一年全体师生的共同努力，我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着一些问题。我们学校全体教职员工将戒骄戒躁、精诚 团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为创造更辉煌的成绩而不断努力。

第四篇：完小学校工作总结

完小学校工作总结

篇一：中心完小学校工作总结

中心完小学校工作总结

（2007—2008学第二学期）

一学期来，我校的工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教育教学活动，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：

一、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设

1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学期，学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、学校坚持开展了“文明班级”评比活动，由学校少先队工作的落实，定期评选出文明班级。

二、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求；面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，以教导处为中心，辐射语、数教研组，营造良好教研氛围；以课题研究为突破，结合质量监控找差距求进步，全面提高教育教学质量。

3、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好服务与指导工作。

4、建立规范的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量，有序有效地组织起各类活动课。

5、抓好教研组建设，分语、数教研组，各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，学校加强教师之间互相听课，形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。

6、强化教研、考研，坚持效率第一。各班认真组织了单元测验、期中和期末检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期各班举办了丰富多彩的竞赛活动。

8、经常召开部分学生、学生班干部、学习优等生会，全面了解教学情况，并及时组织分析，寻找教学的薄弱环节及学生知识的盲点，及时调整教学的进度和深度。

9、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍。教导处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程，提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，让他们脱颖而出，对教师进行课堂的听课、指导，学期初教导处为他们精心安排形成学习对子。

10、积极组织教师参加各级各类竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。有多位教师在区级竞赛中获奖。

三、关爱“留守孩”，进一步开展“爱洒留守孩”等系列活动

1、学校成立了“留守学生”的研究小组，实行目标管理，层层管理。

2、在开学初，学校如实地建立了留守孩花名册等表册。

3、各班主任都能经常与相关的留守孩谈心，并填写好谈心记录卡。

4、在节日里开展了关爱留守孩的活动。

5、加强与留守孩的父母及其监护人的联系。

四、加强安全、卫生、后勤等工作的管理，努力促使学生全面发展、健康成长

1、学校成立了安全领导小组，安全事故责任到人。学校领导每周进行了安全工作检查，教师充分利用班会、集会、站路队时对学生加强安全教育。

2、积极开展艺体、科技活动，组织开展参与校内外各类竞赛活动。通过学校各节日的宣传、各类文艺活动、表演、黑板报评比等活跃了师生的校园生活，增强了师生的感情，陶冶了师生的情操。

3、进一步加强对学校卫生工作的指导。利用黑板报进行健康知识的宣传，配合 创建工作加强了对学生行为习惯和健康知识的检查。加强了学校常规工作的检查和监督，使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。

4、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经纪律，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，一学期来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全。

五、加强学校校园建设，建立书香校园

1、在上学期读书节的基础之上，本学期继续开展学校读书活动和学生的书法、钢笔字等活动。

2、学校成立了“小气象”站，以丰富学生的课余文化生活的写作能力。

六、今后工作中需要注意和加强的几个问题

在肯定工作的同时也要清醒地看到我校目前面临的实际情况及存在的问题：

1、学校教师过于年轻化，有些教师教学经验不足及工作态度较差等各种情况，已经严重的制约了我校的教学质量，在下学期要积极采取措施为我校的教育教学成绩迈上新台阶。

而努力。

2、学校师资严重缺乏，影响学校的正常教育教学。

3、努力抓好毕业班的教学质量，确保教学时间，提高认识，加强竞争意识，对毕业班教师给予倾斜度，力争初考成绩列全乡前茅。

2008年7月 篇二：2014年农村小学学校工作总结

冕宁县巴姑小学2013-2014学下期

学校工作总结

巴姑小学

2014年7月16日

冕宁县巴姑小学2013-2014学下期

学校工作总结

在即将过去的一学期里，巴姑小学在先锋乡中心校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校大部分是年纪大、快要退休的老年教师，甚至个别带病也在工作。如我校的谢云富老师，患有严重的高血压；张道坤老师患有严重的骨质增生；谢成生老师在上班路上摔了一跤、被狗咬伤都坚持上课…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。

正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：

1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。

2．抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次全县统考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这

学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1．加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2.利用班会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.爱国主义读书教育活动。根据学校制订的教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

五、存在的主要问题

我们学校还存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

从学生数来看，我们学校是腰陂镇中小规模村校，办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：网络教学没有设备、运动场地不足、营养餐没有加工房……硬件方面的这些问题仍需中心校领导下大力气解决。

2.教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!篇三：xx完小2014学校工作总结

XX完小2014学校工作总结

本我校教师22人，全校学生503人，开设十二个教学班。一年来，在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强安全工作管理，保障学校一切工作正常运转

学校成立以德育主任为首，十二个班主任极力配合，全体教师共同参与的安全管理体系。每天实行晨午检登记制度，及时掌握学生到校情况，未到校学生主动与家长联系落实原因。实行行政值日、教师值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10时段两位教师在校门口值班站岗，有效维护学生上、下学秩序。一年来未发生一起因上、下学学生拥挤、交通混乱、堵塞事件，保障了学生上、下学交通畅通、安全有序；制定了大课间、就餐秩序制度，全体教师参与，保证了活动正常开展，安全有效；制定了一系列校园突发事件应急预案，进行了防火灾、防踩踏事件的演练，充分让学生掌握突发事件应急自救方法。并利用黑板报报刊、升旗仪式、大型集合、校园广播站、班会等形式加强安全方面知识宣传。一年来，学校无一安全事故事件发生，保障了学校

其他工作正常开展，有条不紊地进行。

二、加强领导班子建设、师资队伍建设，充分发挥班子主导作用 学校设副校长一名，主管学校建设、后勤及校车管理；教导主任一名，主抓学校教学质量；党务主任一名，主管学校后勤管理。德育主任一名，负责学生德育教育、行为习惯、安全工作。一年来，班子成员团结一致，既分工又合作，在学校各项工作中真正体现了模范带头作用。实行每月至少一次行政会议，总结工作，弥补不足，规划后期工作，并制定了一系列切实可行、科学合理、激励热情的管理方案。各线工作期初均有计划，并按时间安排各自开展了一系列的活动。例如：教学处每月至少一次常规检查，每月一次校内公开课评比、各类竞赛等；德育处每周升旗仪式、每天大课间活动、黑板报刊、每日班级评比、各类安全知识讲座、疏散演练等；总务处教学每月轮值开餐、评比，事务轮值监督，进货关、消毒关、卫生关等，并每期至少一次家长开放日，让家长一起陪同孩子就餐，共同参与学校食堂管理。

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学工作。一年来，学校重视对教师队伍的建设，首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，行政人员分任务，针对性找个别教师谈心，从而使全体教师树立正确人生观、价值观，明确肩负重任，真正做到为人师表、教书育人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制、出勤与绩效工资挂钩，实行工作量化、多劳多得，并将教学质量设为单项奖励。同时将教学质量

与学校评优优先、目标管理方案挂钩，并拉大比值，鼓励教师以教学质量为中心，想方设法抓质量、提质量，开展了有益身心健康、团结和谐的校外活动。工会组织教师户外摘柑桔、象形山一日游、教师节篝火、烧烤晚会，不定时不拘形式地组织教师聚会、座谈，有效地加强了教师之间团结、友谊，凝聚力氛围更浓。

三、以活动为契机，加强对学生德育教育及行为习惯培养

1、每周一坚持升旗仪式，利用国旗下讲话内容加强对学生思想道德教育；

2、充分利用纪念日及各类节日为主题，对学生进行思想熏陶；

3、学校组织校内经典诵读比赛、体操比赛、感恩活动讲堂等活动；

4、积极参与高坪镇组织的科技比赛、体育节、大课间活动比赛；

5、2014年下期学校成功举行了首届校园运动会；

6、大课间活动自编手语操《感恩的心》；

7、各班以班为单位积极开展了主题鲜明的主题班会活动；

8、聘请高坪镇派出所领导到校开展了安全方面知识讲座。各类教学、德育方面的活动形式多样，主题突出，意义深远，效果明显。

四、加大投入，改善学校办学条件

争取上级领导重视，不断改善学校条件。2014年上期将校门口路面硬化、加宽、绿化等项目，2014年下期两副篮球架安

装，教学楼到食堂、宿舍间的风雨走廊建设，十二个教室的班班通设备安装，学校食堂消毒柜、学生统一餐具配备等。

五、存在不足及努力方向

回顾即将过去的一年工作，虽然整体有所进步、突破，也取得了一些可喜的成绩，但还存在一些不可忽视的问题，主要体现在：

1、少数教师的工作热情不高，懒惰现象依然存在，在分配工作任务上有阻力，拈轻怕重；

2、学生学习风气不够浓厚，部分学生学习、行为习惯有待改进；

3、学校部分管理方案不够齐全、完善，本期有待作进一步修改。

回首过去，成绩有所提高；面对未来，倍感压力很大。我们相信，在中学正确领导下，在XX完小全体教师大力支持配合下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为XX完小努力谱写教育新篇！

2015年元月

第五篇：钟南完小2012年春季学期学校工作总结

钟南完小2012年春季学期学校工作总结

贵州省沿河县淇滩镇钟南完小-------文江鸿

2012年春季学期已经结束，学校坚持发展办学方向，进一步推进素质教育，在上级部门关心指导及本校全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。下面我作2012年春季学期学校工作总结。

一、齐抓共管，上下一心，办好人民满意的教育。

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程。以“新课堂”为主题，积极推进素质教育。

1、建立学校、家长、家庭三结合的联系方式。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高教学水平。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

二、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。

本学期，学校对每位老师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，老师们本着公平、公正的原则，认真查看打分，一部分教师的教案、作业被评为优秀。尤其是一些骨干教师，保持一贯的优良作风，认真备课、细致批改，是年轻教师的好榜样。

2、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们积极开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。坚持听课，坚持参加教研活动，同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。

三、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求教师结合工作实际写出《沿河教师誓言》心得体会。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校派教师到淇滩镇进行优秀作文课比赛。取得良好的效果，本学期还组织教师学习《工业强省战略知识读本》，并顺利地通过了考试。

四、学校经费管理制度方面。

1、经费预算

学校预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的总原则。收入预算坚持积极稳妥原则，既要考虑收入渠道的增减，又要尽量核实收入；支出预算坚持统筹兼顾保证重点、勤俭节约等原则，处理好“吃饭”和“建设”问题，在确保人员经费开支和维持学校正常运转的前提下，合理安排事业发展支出。

2、经费管理 ①、收入管理

②、支出的管理

学校各级各项支出均纳入学校预算，统一管理，统一核算，学校后勤处对各项支出严格管理，实行据实列报、自求平衡的管理方法，确保合理使用资金。

五、学校安全工作方面。

充分抓住一切可以利用的时间对学生进行安全工作教育。安全工作是学校工作的头等大事，是顺利开展其它工作的基本保证。因此在每次会议上，我都会对这项工作的不同方面向大家提出指导性意见或者布置具体工作，全体领导班子对此都非常重视。每次开完会，我都首先向全班同学传达这方面的会议精神，提醒同学们注意安全方面的问题。另外，也根据平时天气状况，学生们易出现的安全隐患，及时向他们提出忠告或注意事项。总之。我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。但也存在一些不足，我将思考如何进一步践行 “情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言！在未来的路上，我将带领钟南完小的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的钟南完小而努力奋斗。

二0一二年七月十四日

钟

南 完 小