桂阳五中2012年度学校工作总结 2

第一篇：桂阳五中2012年度学校工作总结 2

桂阳五中2012年度目标管理年终评估汇报材料

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“快乐成长、严谨治学、特色兴教、引领追赶”的办学理念，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村中学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平。

一、学校发展态势良好

桂阳县第五中学地处桂阳县洋市镇旁的霞光岭上，学校占地80亩，建筑面积12895平方米，现有17个教学班，在校学生1199名，教职工72人。今年我校乘着“课堂革命”的东风，通过近一年的努力，初步改善了办学条件，优化了育人环境，学校面貌发生了根本性的变化。

1、教师教风井然

如今五中的老师有压力也有动力：压力来自领导的教诲，来自学生的期盼，来自肩上那份沉甸甸的责任感。动力来自于实现个人价值的渴望。人一辈子图个什么？图个忠于职守，问心无愧。当我们回首往事的时候，不会因碌碌无为而后悔。五中的教师现在很充实，很阳光，“一心一意抓教学，两袖清风赌不沾。”安贫乐教，教风井然。

2、学生学风浓厚

有乐教的的教师，自然就有好学的学生。五中的学生现在忙得很：抓学习，看7A，齐头并进是正道；要娱乐，搞锻炼，全面发展人人笑。读单词，背课文，做习题，这是一景；练嗓子，学绘画，做运动，又是一景。忙累是真，快乐也是真。看在眼里，喜在心头。

3、德育成果明显

教育是“德育为先”，德育要“以人为本”，从学生终生发展的角度出发，我校从学生喜闻乐见、易于接受的形式入手，以生动的德育活动提升学校内涵发展，让德育之花开满校园。

4、特色教育喜人

办教育，不但要办出水平，更要办出特色。我校全体教师群策群力，不断探索，终于形成了自己的特色。五中校园特色文化建设主要表现在两个方面：

一是班主任特色文化建设，二是体育特色文化建设。五中的学校特色文化建设正蓬勃发展，方兴未艾。我们重点推崇班主任特色文化建设和体育特色文化建设，班主任特色文化有晨操+晨练+晨训的早操文化，朗读+背诵+听写+默写的晚读文化等，体育特色文化有永不言败的女子篮球队，洋溢着蓬勃朝气的学校田径队等。特色文化建设是学校工作的最大亮点，也是我校能否长期兴旺发展的关键所在。

5、“课堂革命年”活动初见成效

“课堂革命年”活动旨在探讨课堂教学改革新模式，打造优质、高效的魅力课堂。根据桂阳教育局“课堂革命年”工作精神，为进一步打造“高效课堂”、推进课程改革，结合我校实际，我们切实有效地开展了各种活动。经过一年多的探讨、尝试，取得了如下经验及成效：

（1）共享优质教育好资源。活动中心成立教学资源网，为广大教师提供了优质教育资源交流共享的平台。我校以教研组为单位，结合学校远程教育资源，每周二、三下午第四节课都进行课例研讨，探讨最佳教学方案设计。这不仅丰富了教研活动内容，而且加深了教师间的合作交流，提高了老师们学习和参与科研的热情，更重要的是提高了课堂教学效率，让学生教师都受益。

（2）根据我校实际，设计了简约的《教学方案设计》。

（3）三课：扎实开展课堂教学革命准备工作。我校从思想方面，专业方面对教师进行了思想觉悟教育活动，使全体教师树立责任意识，以成就学生为教师的最高追求。全体教师进行了从备课、上课、辅导、作业批改、质量考评等教学全过程培训，利用每周四下午教研时间组织全体教师观摩学校名师的课堂教学。

（4）学习培训，促进教师提升专业知识和技能。

一年多来，我校教研室积极组织教师研读课标，通读教材，认真学习高效课堂教学理论，如《高效课堂22条》、《有效教学策略与研究》，积极选派教师参加各级高效课堂主题的培训。

（5）创建新的教学模式。

2012年3月，邓九平校长在全体教职工例会上提到：提高教育教学质量关键在于打造高效课堂。优质教育的根在课堂，高质量教育的基础在课堂。“课堂革命年”重点研究教师如何教、学生如何学，怎样交情移情，课堂的目标与方法如何结合，课堂结构、课堂组织等方面如何建构等等。

（6）促进教师专业发展。以“课堂革命年”为契机，进一步促进广大教师转变思想、更新理念，提高自身的职业道德素养、学科专业素养、教育理论素养、科学文化素养和艺术修养，实现教师素质的整体提升。我校要求每位教师认真写好课堂革命录，制定好教师职业生

涯规划，积极参加新课改实践和教学比武，涌现出了以房俊桦、欧阳州、欧三华、侯全伟、邓琼娜为代表的优秀教师。

（7）加大教科研力度，推进学校课题研究工作深入开展。

完善教科研制度，组织成立了由骨干教师、学科带头人、教研组长为中坚力量的研究团队；从小问题出发、从细节着手，定期开展课例观摩、分析研讨、主题会议等活动，充分发挥教师个人、团队的力量，把教研工作做真做实。

（8）活动成果： 在桂阳县2012年“课堂革命年”教学比武活动中，我校侯全伟老师和邓琼娜老师分获物理组和英语组一等奖。

“课堂革命年”活动是一项综合性工作，是一项系统工程，我校将继续以此为契机，创新管理制度，创新工作方式，牢牢树立以学生发展为本的理念，努力构建和谐、自主、优质、高效的课堂，真正把时间还给学生、把健康还给学生、把能力还给学生，实现我校教育教学水平的跨越式发展。

二、领导班子爱岗敬业，团结奋进

学校领导班子成员主要有：校长邓九平同志，主抓全盘；党支部书记史彩伟同志，主管党务工作；副校长李跃军同志，主管教学；纪检委员陈剑军同志，主管政教和办公室工作；副校长刘付华同志，主管后勤、工会。

学校班子以身作则，做好楷模，抓自身素质、抓管理方法、抓校园文化、抓教学质量、抓学校环境，力求创建全系统“优秀班子”，创建一所受学生、家长、老师满意的学校。

学校近两年多来发生了翻天覆地的变化，令人瞩目。今年在开展“三评合一”以及“课堂革命年”的学校工作中，领导班子抢抓机遇，求实创新，严格按照上级部门的指示精神，认真、全面地开展学校各项工作，校园更美了，老师更积极，学生在校更安心，家长在家也更放心了，上级领导多次到该校参观，都说：“五中成了信得过单位。”

三、学校工作成绩喜人

桂阳五中在邓九平校长的带领下，前年突出了一个“变”字，大大提升了五中的知名度和美誉度。如果说前年是个良好的开头，那么去年就已经初见成效。今年新年伊始，学校领导班子未雨绸缪，早作规划，为五中的发展描绘了一幅美丽的蓝图。时近年底，五中向党和人民交上了一份满意的答卷。

1、发扬人本意识，规范办学行为

我们注重学生的全面发展，积极创造条件保证学生德、智、体、美、劳全面发展。狠抓制度的落实，继续搞好教师素质建设，使学生、教师、学校一起成长。落实各项常规工作，优化措施，规范管理，这些举措，集中体现了我校办学行为的规范化和以人为本的教育理念。

2、特色文化突出，教学氛围浓厚

我校在校风、校纪、校貌诸方面获得了全方位的进步，校园文化氛围日趋浓厚。在英语学习，班主任团队文化，阳光体育运动，文艺特长生培养等方面形成了突出的特色。教学质量一年一个台阶，呈现出“周边学生慕名而来，进城学生回流求学”的喜人场面。

3、人际关系和谐，师生教学相长

学生乐学，教师乐教，领导班子深入群众，身先士卒，充分发挥了党员干部的先锋模范作用，极大的融洽了班子成员和普通教师的关

系。干群之间的阳光风貌和敬业精神从正面影响到学生，促使学生尊敬老师，老师爱护学生，教学相长，师生共赢，为五中的良性发展创造了和谐的人际条件。

4、教学质量提升，体艺全面开花

教学质量是学校的生命线。桂阳五中要做强做大，必须以提高教学质量为核心工作。今年我校在248人参加中考的情况下，7A人数33人，66人考入省重点中学桂阳三中，83人考入省重点中学桂阳一中，升学率得到了上级领导和群众的认可，我们也满怀信心在明年的中考中取得更大的突破。

正是因为我校具备优良的办学条件、优美的育人环境，领导班子团结务实、锐意进取，教师爱岗敬业、安贫乐教，学生勤学守纪、奋发向上，一年来，学校荣获了 “县教学质量綜合奖”，在县中小学艺术节获“优秀组织奖”，在县运会上获得“体育道德风尚奖”、“女子篮球第一名”、“总分第四名”等显著成绩。

四、学校工作存在的不足

学校工作没有尽善尽美，仍然存在不足。五中也不例外。总结起来，主要有如下几点：

1、学校教育教学质量稳步提高，但与先进学校相比还有差距，仍需努力赶上去。

2、教师队伍建设初见成效，但与学校的发展还有差距，仍有少数教师奉献意识淡薄，需要加强政治理论学习和思想教育工作，学校高素质的名师队伍尚欠火候等等。

第二篇：2011年桂阳五中民主评议学校工作报告

2011年桂阳五中民主评议学校工作报告

根据县纪委及县教育局2011 反腐倡廉重点专项工作之一的，切实加强教育系统政风、行风建设的要求，为进一步规范办学行为，我校通过学生座谈会、教职工座谈会、家长座谈会和社会问卷等形式征求学生、家长、社会对学校的意见及建议，边查边改，取得了一定的成效。目前存在的问题，主要表现在以下几个方面：

一是教师的师德师风建设有待进一步加强。在部分教师中客观存在着体罚和变相体罚学生的现象和上课接打手机的现象。个别教师喜优厌差，不善于做差生的思想工作，工作方法简单粗暴。

二是学校的安全教育管理工作有待进一步提高。特别是学生的乘车安全问题、通学生的走读管理问题、寄宿生的偷爬寝室下来去上网的问题存在巨大的安全隐患，令人堪忧。

三是与家长的沟通有待加强。调查表明，超过半数的学生家长在外打工，家长对子女的特殊教育作用由于鞭长莫及体现不出来，大大增加了学校教育学生的难度。

四是办学行为有待于进一步规范。特别是后勤管理工作，我校师生用水问题长期突出，每到干旱季节，学生每天都要排队打水，如何解决好我校师生用水难已经是迫在眉睫的问题。

五是教育收费政策执行力度有待进一步加大。在教育收费问题上，尽管我校真正做到了不闯红灯、不越雷池，但我们要时刻警惕自己，违规的事不做，违纪的钱不收，违章的路不走。

六是征订和使用教材、教师资料有待于进一步严格。

七是校务公开民主管理有待于进一步透明。

针对上述评议内容，我们主要采取了以下措施加强整改：

一是狠抓教师队伍建设，树立教育良好形象。我校强化师德师风建设，狠刹教师队伍中出现的不正之风，要求全体教师对照《教师道德职业规范》自查自纠，重点整顿了违反校纪校规、体罚学生、乱收费、有偿家教、索要财物、赌博打牌、工作不负责任等行为。并进行师德考核，强化教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，取得了可喜的成效。

二是突出学校安全教育，坚决消除安全隐患。我校层层签订了安全责任状，常年聘请了法制副校长，组织学生观看了“三防”（防火、防水、防交通事故）安全片，组织安全演练，加强了学校门卫管理，预备安装监控设备。但学校加装学生宿舍防护栏，学校解决师生用水困难等问题还恳请上级部门帮助解决。

三是构建家校联络平台，及时反馈学校学生信息。学校设立了信访接待室，开通了举报电话，设立了举报箱，对群众反映的热点问题、焦点问题，及早进行了解释说明，9 月建立了家长电话台账，制定了家长一月一次电话家访制度。

四是深化教育改革，做实月考核制度。我校专门制定了《月考核方案》，每月评选优秀工作者，树立榜样。

学校民主评议工作，我校虽然取得了阶段性成果，但与上级的要求还有一定距离。今后，我们一定按照县政府和教育局的要求，继续把学校工作抓实、抓好、抓细。

桂阳五中

2011年10月

第三篇：桂阳五中教学副校长述职述廉报告

2011 年 述 职 述 廉 报 告

桂阳五中李跃军

一年来，本人拥护党的方针政策，认真学习胡锦涛同志关于“科学发展观”的重要思想。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，积极推进素质教育。主管教学工作，改革求新，使我校教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观作为主管教学的副校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国务院有关基础教育改革的文件，并用“关于基础教育改革与发展的决定”和“课程改革的六大目标”等先进思想指导自己的工作，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。贯彻以教学科研为先导，积极进行课堂教学模式改革，研究新教法，探索新模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。

二、抓好课堂教学改革

随着我校改革的不断深化，对课堂教学改革的管理成为教学管理的重要内容。指导教研室开展了骨干教师示范课，做到备课组先精心备课再上课最后评课的模式，并明确要求评课时以讲缺点为主，让教研课实实在在，使我校形成良好的教研氛围。教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，提高了教师的教学水平，使我校课堂教学发生较大变化。

2011年10月以来，在七年级128班和八年级119班推行了新课堂模式，我亲自参与119班的数学教学改革工作，带领其他实验教师积极研究新的课堂教学模式，取得了很好的成效。

坚持巡课制度，确保了教师有效课堂的建立。同时强化教务处每节课查堂制度，加大了对教师的考勤的力度。

三、狠抓教学常规管理，提高教学管理效能

1、严格执行教学常规月查月通报制度，从源头上控制了教师不备课进课堂的不良现象。

2、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。深入课堂，坚持听课共50多节，了解并掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好九年级毕业班的教学工作。制定初三预达目标，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。

2、加强青年教师的培养指导

制定了桂阳五中青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织教师培训，不断规范教师的教学行为。开展一帮一师徒结对子青蓝工程，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。

四、加强党性修养，坚持廉洁从政。

本人能自觉加强政治学习，积极参加科学发展观学习教育实践活动，自觉学习党中央关于加强党性修养和反腐倡廉的重要思想和理论，时刻以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》约束自己，不断提高自身政治思想觉悟。在工作中能顾全大局，服从学校集体领导，找准自己的位置，做好校长的参谋，积极为学校发展出谋划策。作为一名干部能以身作则，身先士卒，尽力为教师做好教学服务工作。在教育教学活动中，从未从事有偿家教，也未推销和压销教辅资料。在公务活动中，严格遵守和执行学校相关管理规定，廉洁自律。八小时以外，能自觉遵纪守法，不赌博涉黄，做到严格要求自己。

五、加强法律学习,坚持依法行政

进一步提高领导干部依法执政的能力，强化了法治意识和依法履行职责的观念，做到了依法决策，依法管理。系统学习了《中华人民共和国侵权责任法》、《食品安全法》、《可再生能源法》、《统计法》、《湖南省规范行政裁量权办法》等法律法规，进一步拓宽法律知识面。用以指导自己的行政管理。同时积极向教职工广泛宣传有关法律法规，提高教师的学法用法意识。

一年来，我踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后将进一步加强理论学习，不断开拓创新，为五中的发展作出贡献。

2011年12月20日

第四篇：桂阳职业技术教育学校学生公寓管理制度

桂阳县职业技术教育学校学生公寓管理制度

为了更好地保障学生在校住宿期间的人身安全，促使住校学生养成良好的学习、生活习惯，切实提高自理、自治能力，促进身心健康发展，创造安全、清洁、舒适的环境，维护学校正常的学习生活秩序，特制定学生公寓管理制度。

一、公寓安全管理

1、公寓各层安全防范措施：一、二、三楼西门钥匙每天挂在指定位置。

二、三层之间防盗门钥匙指定存放在管理室处，以便遇紧急情况时做好学生疏散工作。

2、公寓内无人时，须关好门窗。休息期间也须插好门栓。

3、加强防火意识，不做易引发火灾事项，如私自点蜡烛、吸烟、带火种进入公寓等。

4、爱护消防设施，任何人不得私自随意动用宿舍区的消防设施；严禁私拆、破坏防火、防盗等安全防护设施。

5、注意用电安全，室内无人时关闭所有使用的电器。严禁私拉、乱接电源；严禁使用电炉、电热杯、电热锅、热得快、电热毯、取暖器等电热器具；严禁使用明火，如蜡烛、酒精炉等。严禁在宿舍内焚烧信件、杂物等。发现电器设施损坏，请及时到公寓管理员处登记报修。电器设施不得擅自修理，否则后果自负。

6、妥善保管现金和贵重物品，以防遗失。

7、公寓内发生失盗等意外情况时应保护好现场，并及时报告后勤保卫部和学生管理部。

8、严禁将易燃、易爆、易腐蚀、剧毒以及管制刀具等危险品带入公寓。

9、严禁在阳台、窗台上放置花盆、凳子等重物；严禁向窗外抛砸各种物品、泼倒水等，禁止在楼道内乱泼、乱倒。

10、门锁由后勤保卫部统一安装，不得自行换锁。如发现私自换锁，后勤保卫部有权更换。公寓钥匙仅限本人使用，须妥善保管，不得外借。入学新同学，由后勤保卫部发给钥匙。毕业、退学、退宿应在办理退宿相应手续时，将钥匙交回后勤保卫部。公寓调整时须交回原公寓钥匙，方可换取新钥匙。钥匙如有遗失，要及时上报后勤保卫部，由后勤保卫部统一更换新锁，丢失钥匙者须在交纳新换门锁成本费后领新钥匙，其他同学以旧钥匙换取新钥匙。任何人不得以任何理由自行配制钥匙，如发现私自配制钥匙者，立即予以没收，并追究其相关责任。

11、值班老师发现安全隐患，及时上报。

二、公寓纪律管理

1、学生公寓只限住校生居住，不准留宿外人在公寓，因特殊原因必须留宿的要到后勤保卫部办理临时住宿手续。

2、凡住宿学生必须按所分配的房间、床位住宿，未经学校允许不得擅自调换。

3、尊重管理人员的劳动，服从其管理，并支持寝室长工作。

4、严格遵守学校作息时间。按时起床、就寝、熄灯，熄灯后不得随意外出，做到文明休息，严禁迟归和夜不归宿。

5、公寓内不准大声喧哗、打牌、打闹、踢球、打球和使用其他体育器械，制造噪音影响他人学习和休息。

6、不准在公寓打架斗殴、起哄、使用污言秽语侮辱他人。

7、严禁在公寓内抽烟、喝酒、打牌、打麻将、赌博等不良行为。

8、节约水电。不开长明灯，长流水，随用随关。

9、严禁男女生互串宿舍、随便逗留。

10、严禁在公寓内饲养动物、进行经营、宣传活动及收费性服务活动。

11、不许在灯下、电扇下乱挂物品，不准在墙上、挂东西和张贴纸画，不许在墙上乱涂乱画。

12、爱护公共财物和各项设施。不得随意挪作它用和损坏，不得私自拆卸、移动、调换、搬出宿舍内公物。

13、公物损坏应及时保修。对公物的管理、报修、赔偿按《学生公寓公物管理规定制定》执行。

三、公寓卫生

1、各公寓要建立轮流值日制，定时打扫。

2、周一至周三、周五由值日生负责全天公寓卫生的清扫及内务的整理，周四全体人员进行公寓“5S”整理。

3、学生要保持良好的公寓卫生环境，不准随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等。禁止在公寓内做饭、吃热餐。

4、室内物品要定置摆放，严格按照《学生公寓5S执行准则》执行。禁止在公寓内做饭、吃饭。

四、周末、节假日住宿

1、每周五17：00～周日16：00为住校生回家休息、更换衣物时间。需在学校住宿的住校学生，先填写《住宿申请单》，经班主任并与家长取得联系确认后，学生将由班主任签字的《住宿申请单》于当日交给公寓管理员，方可留校住宿。

2、因特殊原因没有填写《住宿申请单》，而需住宿的住校学生应在熄灯前回到公寓，主动出示本人胸卡，并如实说明原因，在《周末、节假日住宿情况登记簿》上签到后方可住宿。第二天，公寓管理人员将《周末、节假日住宿情况登记簿》转交给校园督导，由校园督导交到学生管理部，学生管理部责成班主任落实原因，班主任与家长取得联系告之相关事情，学校视情况落实相关责任。

五、退宿手续

1、学生提出退宿申请，班主任核实后，由学生持学生管理部负责人、班主任、家长和本人签字的《学生退宿通知单》到后勤保卫部盖章，由公寓管理人员检查公物使用情况，寝室长监督学生整理个人物品，同时学生上缴储物柜、公寓门钥匙，经公寓管理人员和寝室长签字认可后学生可将个人物品搬离公寓，学生持班主任出具的出门证和《学生退宿通知单》可将个人物品带出学校，班主任将《学生退宿通知单》收回交学生管理部，学生将胸卡交回学生管理部，转换成走读学生胸卡。

2、对因教学安排、毕业而办理退宿手续的住校生，离校前必须严格遵守学校有关规章制度，文明退宿。后勤保卫部对退宿学生房间设施进行清查，若有损坏或丢失的须照价赔偿，然后以班级为单位集中办理退宿手续。

3、对因吸烟等问题受违纪处分勒令退宿的，应在退宿规定之起两日内办理完退宿手续；如果希望继续住宿的，需学生本人写住宿保证，并缴纳200元住宿押金，方可住宿，在毕业前如果没有发生任何安全事故、违纪行为，住宿押金全部退还。

4、对因个人原因申请自动退宿和父母同住的，由学生本人和家长（父母）到校提出退宿申请，经班主任核实，报学生管理部审批。

5、对已办理退宿手续的学生，一般不再恢复其住宿资格，如有特殊原因，可向学生管理部提出申请，学生管理部根据房源情况决定是否安排住宿。

6、假期里，学校清校，统一封门，原则上全体住校学生不得在公寓住宿。因学校安排需要留校住宿的学生，应在规定的时间内到学生管理部办理假期留校住宿手续，服从安排，相对集中住宿。

7、凡未办理退宿手续，私自到校外住宿的，本人承担由此产生的一切后果，学校还将视情节轻重根据有关管理规定给予纪律处分。

本制度自发放之日起执行，学生处

2012年3月

第五篇：桂阳二中2012电教工作总结

桂阳二中2013电教工作总结

2013年深入贯彻党的十八大精神，继续深入扎实地做好我校电教工作，以资源建设为基础，以远程教育为依托，以创新教育为动力，以和谐发展为主题，以实际应用为根本的基本工作思路，在硬件配备、教师培训、资源库建设、校园网建设与使用、教学设施的管理和使用上狠下功夫，努力推进我校教育信息化的又快、又好的良性发展，为全面提高教育教学质量做出更大的贡献。

其主要工作：

一、为进一步强化广大领导和教师的电教意识，继续保持全校电教工作强劲发展的势头，进一步扩大了这次会议的影响。

二、为紧跟日益发展的电化教育，促进我校电教工作再上新台阶。

三、用好、管好电教经费。

四、完善校园网的建设与更新，挖掘校园网的功能，促进校园网建设的科学化、规范化，保证网络运行稳定安全，提高校园网的利用率。通过校园网的建设，为师生、家校、社会搭建学习、交流平台，并成为我校贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个窗口。

五、调动各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。对学校现有信息资源进行整合、向资源库进行资源添加，实现资源共享。鼓励并协助各教研组在校园网上开设网页、设置主题论坛，形成教研探讨与学习的氛围，充实校园网内容。

加强师生计算机教室的使用工作。组织本校师生积极参加县电教站组织的电教论文、多媒体课件的评比活动。

六、加强教师培训工作，培训以下内容：省资源网的注册、资料上传、下载，资源网进校园活动的开展，堂堂网的使用，课件制作，网站管理等。以自学为主，面授为辅，应用为检测手段，积极开展教师计算机应用培训工作，使大部分教师能够熟练应用计算机参与教学；加强对电教人员的理论知识培训。

七、利用学校现有设备资源，大力挖潜，以校园网为依托，做好校内外的宣传工作，扩大学校的办学影响力，让和谐、文明、满意的校园文化福射到社会各界。

八、增强服务意识，做好服务工作。因此我们总是努力为教师与班级做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。设备的投入关键在于用。现在不少学校一些教师使用设备时操作不当造成设备损坏，如不及时修理，长期放置实际也是一种浪费。这学期维修了计算机23台、、录音机10台、扩音机2台及其他一些电教设备。

桂阳二中电教室

2013年12月